《凸透镜成像-几何推理版》课件

物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
参照距离，描述物距和像距以 32 30
实像 实像
2.1 2.3
倒立
13.5
倒立
14.2
及相应的成像特点。
u＞282f
26
实实实像像像
缩2.小5
2.6
倒倒倒立立立
2f＞14υ.5＞f
15
24
实像
3
倒立
15.3
22
实像
3.4
倒立
16
一倍焦距分虚实，
u＝202f
18
实实像像
物距
u＞2f u＝2f 2f＞u＞f u＝f u＜f
虚实 实像 实像 实像
虚像
像的性质 大小 缩小 等大 放大 不成像 放大
正倒 倒立 倒立 倒立
正立
像距
2f＞υ＞f υ＝2f υ＞2f
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近，所成的像离凸透镜越远， 像越大。
当凸透镜成实像时，物体离凸透镜越 近，所成的像离凸透镜越远，像越大。
倒立
27
倒立
35.3
立的像？在什么条件下成倒立的像？正立的 10
像和倒立的像的分界点在哪里？
8
虚像
放大
正立
6
虚像
放大
正立
4
虚像
放大
正立
分析数据，归纳结论
发光物体高度 h＝4.5 cm，凸透镜的焦距 f＝10 cm。
根据记录的数据，思考下列问题：
物距/cm
虚实
像高/cm
正倒
像距/cm
32
实像
2.1
倒立
此时可能成的是虚像。

屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点，屏上不会出现像。
2019/5/19
例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在
光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸
透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像
的情况是 (
)
解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：f<u<2f，即 f<30cm<2f，解得：15cm<f<30cm，当物 距为65cm，u>2f。所以成倒立缩小的实像。
提出猜想
凸透镜成像可能与___物_体__到__透_镜__的__距_离____有关
物体到透镜的距 离简称为物距(u)
像到透镜的距离 简称为像距(v)
2019/5/19
如何测定凸透镜焦距?
2019/5/19
透镜分为了二类：
一类中间厚边缘薄的叫凸透镜
一类中间薄边缘厚的叫凹透镜
主光轴：透镜中连接两侧面 球心的直线叫透镜的主光轴
F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
2019/5/19
f＜u＜2f成像规律
成倒立、放大的实像，像与物 异侧，物距在一倍焦距和二倍 焦距之间 其主要应用在：投影仪、幻灯 机
F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
2019/5/19
U＝f成像规律
不成像 其主要应用在：平行光源测焦 距
2019/5/19
F F
fLeabharlann 实验拓展1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗？
2019/5/19
交流合作

凸透镜成像
物距大于2f成像规律
成倒立、缩小的实像，像与 物异侧，物距大于像距。
其主要应用在：照像机、人 的眼睛
F
F
凸透镜成像 按要求画出光路图
A
F
F
B
凸透镜成像
A
F B
B`
F A`
物距等于2f成像规律
成倒立、等大的实像，像与物 异侧，物距等于像距。 其主要应用在：其很少应用
F
F
凸透镜成像 按要求画出光路图
A
F
F
B
凸透镜成像
AF BΒιβλιοθήκη B`F A`物距小于2f、大于f 的成像规律
成倒立、放大的实像，像与物 异侧，物距小于像距。
其主要应用在：幻灯机、显微 镜、电影放映机。
F
F
凸透镜成像 按要求画出光路图
A
F
F
B
凸透镜成像
A`
A
F
F
B
B`
物距小于f成像规律
成正立、放大的虚像，像 与物同侧，物距小于像距 的绝对值。
其主要应用在：放大镜、 老花镜。
F
F
凹透 镜 成 像 按要求画出光路图
A
F
F
B
凹透 镜 成 像
A
A`
F B`
F
B
凹透镜成像规律
成正立、缩小的虚像，像 与物同侧，物距大于像距 的绝对值。
其主要应用在：近视镜。

2002-7-31
风险指引推进小组
25.03.2021
*
32
PSA应用
Initiators
Comp. Failures, CCF, HRA, T/M
Safety Functions
Results:CDF/LERF, Cutsets
PRA Language
Plant Language
Online risk monitoring
高层领导的理解和支持 PSA的成果与应用应有具体的目的 PSA产品应该方便使用。将PSA语言转
化为电站的语言是一个挑战 PSA模型的质量 PSA在组织机构中的地位 长期和近期大纲 培训
2002-7-31
风险指引推进小组
25.03.2021
*
31
成功的确切含义
风险管理是核电站整体文化的一部分
Train/SSCs and support systems
CDF/LERF Cutsets (QU, L2)
Recovery Actions
Basic Events (BEs): •Component failure modes •Common cause failures •Human errors (HRA) •Test/maintenance
f＜u＜2f 倒立 放大 实像 v＞2f 投影仪
u＝f
不成像、得到一束平行光
u＜f 正立 放大 虚像
放大镜
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片 （物）
应 用
设
()
像
照相机能成倒立
计 课
的、缩小的实像。
题
预
备
实
镜
验

应 用
设 计 课 题 预 备 实 验 1 0 5 论 证 口 诀 练 习 拓 展 挑 战 返 回
实像的变化：物近像远像变大。
19
结 束
小结：
3、成实像时，u越小，v越大，像越 大。物距越小像越大。（像进物退， 像变大，反之像变小。） 4、成虚像时，u越小，像越小。物 距越小像越大。
20
应 用
设 计 课 题
23
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验 1 0 5 论 证 口 诀 练 习 拓 展 挑 战 返 回 结 束
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验 1 0 5 论 证 口 诀 练 习 拓 展 挑 战 返 回
24
结 束
D是： 烛焰 。
7
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜中心 的距离；
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验 1 0 5 论 证 口 诀 练 习
2.像距(v)： 像
u
到 凸透镜中心
v
的距离；
25
40
拓 展
68 V =?28cm
8
挑 战 返 回 结 束
u=? 15cm
实验探究、收集数据
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验 1 0 5
注意：1、调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在
同一高度，为了使烛焰的像成在光屏的中央。 2、际光线会聚而成的,能显示在光 屏上。
9
论 证 口 诀 练 习 拓 展 挑 战 返 回 结 束
实验步骤
1、记下凸透镜的焦距；f＝ 10 厘米 2 、在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、 光屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心 与烛焰的中心在同一高度，目的是使烛焰的像 成在光屏的中央； 3 、 移 动 凸 透 镜 位 置 ， 使 物 距 分 别 为 u ＞ 2f ； u=2f ； f ＜ u ＜ 2f ； u=f ； u ＜ f 再移动光屏 找像，眼睛观察光屏上的像，直到最清晰为止； 若光屏上无像，可透过凸透镜看烛焰。 4 、记下物距、像距和凸透镜 1 倍或 2 倍焦距相比 较，再记下成像情况。

A. 放大镜
B. 照相机 C. 投影仪
D. 汽
车的后视镜
.
49
.
50
6.老年人用放大镜看报纸时，为了看到更大 的清晰的像，应（ A ） A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
.
.
20
总结还得出：
一倍焦距点是成 ＿实＿像 和 ＿虚＿像 的分界点；
二倍焦距点是成＿放＿大＿和＿缩＿小＿的分界点；
实像与物体在透镜＿异＿侧且都是＿倒＿立的；
虚像与物体在透镜＿同＿侧且都是＿正＿立的 无论成虚像还是成实像，像都和 物体 移动 的方向相同。
当成虚像时，物、像的左右＿一＿致，上下＿一＿致；
零花钱给爷爷买了一个放大镜。当小军的爷爷用放大镜看报纸时，他看
到的文字是 （ ）
A、正立、、放大的虚像
B、正立、放大的实像
C、倒立、缩小的实像
D、倒立、放大的实像
8、下列关于四种光学仪器成像情况的说法中，正确的是 （ ）
A、平面镜成正立等大的虚像
B、照相机成正立缩小的实像
C、幻灯机成正立放大的实像
D、放大镜成正立放大的实像
呢？
.
34
凸透镜成像规律
不成像
等于1倍焦距
.
35
等于2倍焦距
倒立、等大、实像
.
36
4、显微镜
• 显微镜(图4－56) 的目镜和物镜都 是凸透镜。
• 用显微镜可以 观察微生物、细 胞等人眼无法看 见的物体。
.
37
显微镜
结构：镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用 相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜， 靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。 原理：物镜相当于一个投影仪，能成一个倒立放 大的实象，目镜相当于一个放大镜，能成一个正 立放大的虚象。因此我们看到的是倒立的被放得 很大的虚像。

学生演示如何正确放置凸透镜，并调整其与光源 和屏幕之间的距离，以获得清晰的像。
物距与像距的测量
学生使用测量工具，分别测量物体到凸透镜的距 离（物距）和像到凸透镜的距离（像距），并记 录数据。
成像规律的探究
学生改变物体到凸透镜的距离，观察并记录像的 虚实、大小、正倒等变化，探究成像规律。
小组讨论与问题解答
光线传播路径及特点
光线传播路径
平行于凸透镜主轴的光线经过凸透镜 后会聚于一点，这个点叫做凸透镜的 焦点。
特点
凸透镜对光线有会聚作用，即折射光 线比入射光线更靠近主轴。
焦距、物距和像距概念
01
02
03
焦距（f）
凸透镜光心的距离 称为物距。
像距（v）
像到凸透镜光心的距离称 为像距。
像，目镜负责将像放大到人眼可以观察的大小。
03
其他仪器原理
如摄影镜头、投影仪等，都是利用凸透镜成像规律以及复杂光学系统的
原理，实现特定的成像功能。
现代光学技术发展趋势
微型化
随着微纳加工技术的发展，现代光学 系统正朝着微型化方向发展，实现更 小的体积和更轻的重量。
多功能化
现代光学系统正朝着多功能化方向发 展，实现多种成像功能的集成，如同 时实现拍照、录像、测距等功能。
02
凸透镜成像规律探究
实验器材与步骤介绍
• 实验器材：凸透镜、光源、光屏、尺子等
实验器材与步骤介绍
实验步骤
1. 将光源、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，并调整它们的高度，使它们的中心 大致在同一高度。
2. 将光源移动到凸透镜的2倍焦距以外，调整光屏位置，直到在光屏上得到清晰的 像。
实验器材与步骤介绍
显微镜、望远镜等仪器原理剖析

实验原理
凸透镜成像规律是指物体通过凸透镜在光屏上呈现的像随着物距、像距和透镜 焦距的变化而变化的规律。本实验将通过改变物距、像距和透镜焦距，观察成 像的变化情况，从而探究凸透镜成像规律。
实验器材和步骤
实验器材：凸透镜、 光源、光屏、尺子、 支架等。
实验步骤
1. 将光源、凸透镜和 光屏依次安装在支架 上，调整光源、凸透 镜和光屏的位置，使 光源发出的光经过凸 透镜后能清晰地呈现 在光屏上。
实验结论
根据实验结果，可以总结出凸透镜成像规律，即当物距大 于两倍焦距时，像距在焦距与两倍焦距之间；当物距等于 两倍焦距时，像距等于两倍焦距；当物距小于两倍焦距时 ，像距大于两倍焦距。同时，还可以得出光源亮度、焦距 和光屏位置对成像的影响。通过本实验的探究，可以加深 对凸透镜成像规律的理解，提高实验操作技能和观察能力 。
凸透镜成像规律的发展历程
古代光学
文艺复兴时期
古代人们开始研究光和成像的关系，如中 国的墨子发现了小孔成像原理。
欧洲文艺复兴时期，许多科学家开始对光 学进行研究，为凸透镜成像规律的发展奠 定了基础。
牛顿时代
现代光学
英国科学家牛顿通过实验发现了光的色散 和反射定律，为凸透镜成像规律的研究提 供了重要支持。
《凸透镜成像规律》 ppt课件
REPORTING
• 凸透镜成像规律概述 • 凸透镜成像的规律 • 凸透镜成像规律的应用 • 凸透镜成像规律的实验探究 • 凸透镜成像规律的扩展知识
目录
PART 01
凸透镜成像规律概述
REPORTING
凸透镜成像的基本概念
01
02
03
凸透镜
透镜的一种，中间厚边缘 薄，可以会聚光线。
随着科技的发展，人们对光学的研究越来 越深入，凸透镜成像规律的应用也越来越 广泛，如照相机、投影仪等。

《凸透镜成像》PPT课件
目录 Contents
• 凸透镜成像的原理 • 凸透镜的应用 • 实验：凸透镜成像的观察 • 凸透镜成像的规律与生活实例 • 凸透镜成像的拓展知识
01
凸透镜成像的原理
光的折射与反射
光的折射
当光从一种介质进入另一种介质 时，其传播方向会发生改变。折 射率不同，光线的偏折程度也不 同。
光的干涉
干涉与衍射的应用
当两束或多束相干光波相遇时，它们 相互叠加产生明暗相间的干涉条纹。
干涉和衍射在光学仪器、通信等领域 有广泛应用，如干涉仪、衍射光栅等 。
光的衍射
光波遇到障碍物或孔洞时，会绕过障 碍物或穿过孔洞传播，形成衍射现象 。
光学仪器的发展与未来
1 2
光学仪器的发展历程
从早期的放大镜、望远镜到现代的光学显微镜、 光谱仪等，光学仪器在科技领域中发挥着越来越 重要的作用。
望远镜与显微镜
望远镜
望远镜是一种利用凸透镜和凹透镜组合而成的光学仪器，能够将远处的物体放大并清晰 地呈现在观察者眼前。望远镜的成像规律是物像位于透镜的同侧，且像位于焦点之后。
显微镜
显微镜是一种利用凸透镜和多个反射镜组合而成的光学仪器，能够将微小的物体放大并 清晰地呈现在观察者眼前。显微镜的成像规律是物像位于透镜的同侧，且像位于焦点之
05
凸透镜成像的拓展知识
光的色散与光谱
01
02
03
光的色散
白光通过棱镜后分解成不 同颜色的光谱，这是因为 光在不同介质中的传播速 度不同。
光的色谱
将光谱按照波长顺序排列 ，形成可见光、红外线、 紫外线等不同波段。
光的颜色
不同波长的光具有不同的 颜色，如红、橙、黄、绿 、蓝、靛、紫等。

凸透镜的作用
1、放大物体 2、聚集光线 3、使物体成像
拓展：
用盛水的透明瓶子放在书前，看看你有什 么发现？
《凸透镜成像》奇妙的光 PPT实用课件
填空
1.像放大镜这样边缘（
薄）、中间（ 厚 ）的
透明镜片，称之为凸透镜。
2.凸透镜有（ 放大 )、（ 成像 ）、（ 聚光 ）
的作用。 判断
1.凸透镜可以把光线会聚成一个点。（ √ ）
聚集光线
凸透镜的作用
1、放大物体 2、聚集光线
3、
探究凸透镜的秘密
你能把以下三种器材按一定顺序排列，在纸屏上 发现凸透镜的秘密吗？
提示： 1、注意安全，小心蜡烛烫伤。 2、把你们组的做法及发现认真地写到记录表中。
实验提示：
1.像的大小可以变化吗？ 2.观察蜡烛、凸透镜、纸屏之间的距离变化，所发生的现象。
凸透镜成像
直柄放大镜的基本结构
镜框
镜片
镜柄
凸透镜
像放大镜这样边缘薄，中间厚的透明镜片， 称为凸透镜
放大镜的种类
怎样正确使用放大镜？
使用放大镜观察物体，应把放大镜 慢慢向被观察物体移动，直到能够 清晰看清物体或物体的细节。
凸透镜的作用
放大物体
观察把放大镜放到阳光下，在纸上会有什么发现？
《凸透镜成像》奇妙的光 PPT实用课件
实验名称：凸透镜成像规律
实验材料：光聚座，凸透镜、纸屏、蜡烛、 火柴等
实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上（若没 有光聚座就固定在桌面上），使它们在一条直线上，并 使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。 2.适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛 的像，像是什么样子的？
实验现象：

焦距f来自焦点主光轴焦点
光心
三条特殊光线
(1)与主光轴平行光线折射后必过焦点 (2)过光心的光线方向不变 (3)过焦点的光线折射后平行于主光轴
焦点
光心
焦点
主光轴
探究凸透镜成像规律
蜡烛、透镜、光屏的中心要在同一高度上
物距
位置固定
像距
物体到凸透镜的距离/cm
>2f
f=10cm
探究凸透镜成像规律
蜡烛、透镜、光屏要在同一高度上
焦距f
光心
焦点F
焦点F
主光轴
凸透镜对光的作用-----会聚作用
凸透镜越厚，对光的偏折越强
光心
焦点F
焦点F
主光轴
凹透镜对光的作用-----发散作用
焦点F
主光轴
会聚和发散作用的深刻理解
焦距f 凹透镜
光心
会聚和发散作用的深刻理解
凸透镜
焦距f
光心
主光轴：通过两个球面球心的直线 焦点（F）：平行于主光轴的平行光线经凸透镜会聚的点 焦距（f）：焦点到凸透镜中心的距离 光心（O）：凸透镜的中心
探究凸透镜成像规律
物距
位置固定
像距
物体到凸透镜的距离/cm
f=10cm
>2f
物镜
目镜
物距
位置固定
像距
物体到凸透镜的距离/cm
f~2f
f=10cm
探究凸透镜成像规律
蜡烛、透镜、光屏要在同一高度上
物距
位置固定
像距
物体到凸透镜的距离/cm
<f
f=10cm
凸透镜的焦距f=___1_0___cm
>2f f~2f
<f
物体到凸 透镜的距 离/cm

《凸透镜成像》奇妙的光PPT课件
凸透镜成像
《凸透镜成像》奇妙的光PPT课件
直柄放大镜的基本结构
镜框
镜片
镜柄
凸透镜
像放大镜这样边缘薄，中间厚的透明镜片， 称为凸透镜
放大镜的种类
怎样正确使用放大镜？
使用放大镜观察物体，应把放大镜 慢慢向被观察物体移动，直到能够 清晰看清物体或物体的细节。
1.像的大小Байду номын сангаас以变化吗？ 2.观察蜡烛、凸透镜、纸屏之间的距离变化，所发生的现象。
实验名称：凸透镜成像规律
实验材料：光聚座，凸透镜、纸屏、蜡烛、 火柴等
实验步骤： 1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上（若没 有光聚座就固定在桌面上），使它们在一条直线上，并 使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。 2.适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛 的像，像是什么样子的？
( √)
选择
1.从家庭防盗门上的“猫眼”看屋外人 比实际人（ B ）。
A大
B小
找找我们生活中哪些地方用到了凸透镜， 看看谁找的最多？（提示：医疗、道路 交通、科学研究等）
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。