八年级历史第五学习主题

典型问题：1．一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史。

也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。

（1）列举“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？（3分）分别列举在第一次、第三次灾难性的战争中签订的条约及作用（4分）（2）列举中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。

（2分）针对发生在19世纪中国这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想？（1分）（3）中国近代化的开端是指什么运动？（1分）该运动前期和后期分别提出了什么样的口号？（2分）列举两例洋务运动期间所创办的近代企业？(2分)（4）为寻求救亡图存的道路，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派掀起了什么运动？（1分）戊戌变法开始的标志？（1分）说说戊戌变法在中国近代化历程中的地位？（1分）（5）以孙中山为首的资产阶级革命派掀起了一场什么革命？（1分）请写出孙中山在该革命中的最主要的功绩？（2分）（6）为探索救国救民的真理，李大钊等进步的知识分子掀起了什么运动？1918年，他连续发表了哪两篇文章颂扬十月革命？（2分）（7）近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。

写写中国人对中国近代化探索有什么特点？（从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，呈现出层层递进，由表及里由浅入深的特点）（2分）（8）请说出1919年以前近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？(从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化)2、八十九年征途漫漫，八十九年功昭日月。

中国共产党自诞生之日起，每遇艰难都表现出自强不息的拼搏精神和愈战愈强的生命力。

从震惊世界的二万五千里长征到气势磅礴的解放战争，从日新月异的新中国建设到波澜壮阔的改革开放……中国共产党人用钢铁般的意志不断书写着中国近现代史的辉煌篇章。

（1）列举中国共产党第一次全国代表大会召开的时间（只写年）（1分）、地点（1分）、一位党代表（1分）、中心工作（1分）、历史意义（2分）。

新时代国际关系的基石1954年6月,周恩来总理访问印度、缅甸,与两国总理在联合声明中首次正式提出并倡导了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。

50年来,作为重要的国际关系基本准则,和平共处五项原则在规范国家间关系、处理国家间现存问题、化解国际和地区冲突等方面发挥了不可替代的重要作用,对亚洲和世界的和平进程产生了深刻影响,对当代国际关系的理论与实践做出了创造性的贡献。

半个多世纪来的历史证明,那些曾经显赫一时的所谓“集团”、“同盟”等双边或多边关系统统蜉蝣命短。

只有超越社会制度和意识形态,以反对霸权主义、强权政治为己任的和平共处五项原则,经受住了严峻的历史考验,逐渐被国际社会广泛接受认可,成为发展国家关系、实现和平与发展的基本准则和理念。

在人类进入21世纪的今天,和平共处五项原则的价值、意义和作用不减当年。

它不仅依然是推动世界和平与发展的动力,而且在建立公正合理、平等互利的国际政治经济新秩序方面,将继续发挥重要作用。

不容置疑,21世纪的新型国际关系应当在和平共处五项原则的基础上建立起来。

这是因为和平共处五项原则概括了最基本的国际关系准则,是一套完整的国家行为规范,比其他国际性、区域性的法律原则更合理、更全面;和平共处五项原则反映了新型国际关系的本质特征,体现了《联合国宪章》的精神,展示出现代国际关系中的民主内涵;和平共处五项原则能够为不同制度的国家服务,能够为发达程度不同的国家服务,能够为左邻右舍服务,符合各国人民的利益,反映了各国人民的愿望和时代的要求,有利于世界和平的发展。

21世纪的国际关系正经历着深刻复杂的变革,国际局势将更加错综复杂,瞬息万变。

在新的历史条件下,我们在树立用和平共处五项原则打造新世纪国际关系的坚强信念的同时,也要顺应历史潮流,有效应对新情况、新问题所带来的新挑战,不断丰富和发展和平共处五项原则的理论基础及思想内涵。

不断丰富和发展和平共处五项原则,就要深入挖掘其光芒四射的“平等”观念,使其成为实现国际关系民主化和法制化的坚强柱石;就要深刻理解其精神实质,构建“以对话增信任,以合作促安全”的新型安全观;就要全面认识其思想精髓,尊重世界的多样性和整体性,倡导多边主义和多边合作,提倡相互尊重、共存共赢、共同发展。

初中历史部编版八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》教学设计一. 教材分析本单元主要讲述了国共合作的起始、发展、破裂以及其对中国历史的影响。

通过本单元的学习，使学生了解国共合作的历史背景、发展过程以及其对中国历史进程的重要意义。

二. 学情分析学生在七年级已经学习了国共合作的相关知识，对本单元的内容有了初步的了解。

但学生对于国共合作的具体过程、重要事件以及其对中国历史的影响还需要进一步的学习和掌握。

三. 教学目标1.知识与技能：了解国共合作的起始、发展、破裂过程，掌握国共合作的重要事件，理解国共合作对中国历史进程的重要意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对历史事件的客观评价能力，认识到国共合作与对立是中国历史发展的一部分，理解历史的发展有其内在的规律性。

四. 教学重难点1.教学重点：国共合作的起始、发展、破裂过程，国共合作的重要事件，国共合作对中国历史进程的重要意义。

2.教学难点：国共合作的内在原因和外部因素，国共合作与对立对中国历史的影响。

五. 教学方法1.自主学习法：学生通过自主学习，掌握国共合作的基本知识。

2.合作探究法：学生通过小组合作，分析国共合作的重要事件，理解国共合作对中国历史的影响。

3.案例分析法：教师通过讲解典型事件，引导学生分析国共合作的内在原因和外部因素。

六. 教学准备1.教材：部编版初中历史八年级上册。

2.辅助材料：相关的历史事件资料、图片等。

3.教学设备：多媒体设备、黑板、粉笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过回顾七年级所学内容，引导学生回忆国共合作的初步知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师利用多媒体展示国共合作的相关图片、资料，使学生直观地了解国共合作的历史背景。

3.操练（15分钟）学生通过自主学习，掌握国共合作的起始、发展、破裂过程，了解国共合作的重要事件。

4.巩固（10分钟）教师通过提问、讨论等方式，检查学生对国共合作知识的掌握情况，引导学生深入理解国共合作对中国历史的影响。

最新精选初中八年级下册历史第五学习主题国防建设与外交成就第15课建设现代化的人民军队川教版习题精选第七十三篇第1题【单选题】新中国成立后,我军在国防现代化道路上不断迈进,日益强盛。

以下对国防现代化的认识,不正确的是( )A、科技强军是国防现代化的必由之路B、经济发展为国防现代化提供物质基础C、现代化战争取胜的关键是军队的规模和数量D、国防现代化需要发扬人民解放军的优良传统【答案】：【解析】：第2题【单选题】到20世纪90年代以后，我国海军的现代化水平有了明显提高。

现阶段我国海军构成主要是( )①水面舰艇部队②潜艇部队③海军航空兵部队④海军陆战队⑤战略导弹部队A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列出现于19世纪70年代的是( )A、北海舰队组建B、研制导弹驱逐舰C、组建导弹部队D、百万大裁军【答案】：【解析】：第4题【单选题】2003年10月，我国成功发射了第一艘载人航天飞船“神舟”五号，使我国成为世界上第三个将人用飞船成功送入太空的国家。

这则重大科技成果将肯定会编入中学历史教科书，你认为中学生学习这段历史，其思想、情感的教育目标主要是( )A、培养我们的民族自豪感，激发我们学科学、爱科学的感情B、了解我国航天科技成果及在国际上的地位C、识记我国重大科技成果，增强民族的自豪感D、理解我国取得重大科技成果的原因及意义，培养我们的爱国主义情怀【答案】：【解析】：第5题【单选题】1966年我国组建战略导弹部队，现在装备了近、中、远程和洲际导弹核武器，发展成为一支具有较强战斗力的队伍。

我国导弹部队的主要任务是( )A、瞄准日本和美国领土B、反击敌国空中的入侵C、为台湾回归准备军事力量D、实施核反击【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪些科研成果极大地加强了我国的国防建设( )①第一颗原子弹爆炸成功②l 96 6年我国装有核弹头的中近程地地导弹发射成功③“东方红1号”卫星发射成功④灿型杂交水稻培育成功⑤“神舟”五号载人飞船发射成功A、①②③⑤B、①②③④C、①②④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】新中国成立后，人民军队的现代化建设得到了长足的发展，现在人民解放军包括以下哪四个军种( )①陆军②通信兵③空军④海军⑤装甲兵⑥第二炮兵A、①②④⑥B、①③④⑥C、①②④⑤D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国第一颗氢弹的爆炸成功标志着我国成为世界上第几个能够自己研制氢弹的国家( )A、第三个B、第四个C、第五个D、第六个【答案】：【解析】：第9题【单选题】中国人民解放军现有的四大军种是( )①装甲兵②防化兵③陆军④海军⑤空军⑥第二炮兵A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥【答案】：【解析】：第10题【单选题】我国有一支著名的“二炮”文工团，“二炮”指的是( )A、海军部队B、海军核潜艇部队C、空中战略轰炸机部队D、中国战略导弹部队【答案】：【解析】：第11题【单选题】2012年9月，我国第一艘航母“辽宁”舰正式服役，标志我国海军发展史上的一个里程碑。

八年级上册历史第五单元知识点
1.了解中国共产党诞生的历史必然性。

2.知道中国共产党成立的时间、地点和标志。

3.掌握中国共产党成立的意义。

4.了解第一次国共合作的相关内容。

5.了解中国国民党和中国共产党合作的基本历程和重要意义。

6.掌握中国革命历史上的重要事件和人物，如南昌起义、秋收起义、井冈山
会师等。

7.了解中国革命战争时期的战略和战术，如游击战、持久战等。

8.掌握抗日战争和解放战争时期的重要战役和事件，如平型关大捷、台儿庄
战役、百团大战、辽沈战役、淮海战役、平津战役等。

9.了解中华人民共和国成立的时间、地点和标志。

10.掌握中华人民共和国成立的意义。

11.了解中国共产党的历史使命和奋斗目标。

12.掌握中国共产党在社会主义建设中的探索和实践，如改革开放、中国特色
社会主义道路等。

八年级上册历史第5课笔记手写------------------------------本节课我们将学习的内容是南北朝时期，这是中国历史上一个重要的时期，对于我们了解中国历史，尤其是中古时代是非常重要的。

南北朝时期是中国历史上一个非常特殊的时期，它是在东汉末年到隋末大运河修建之间的时期。

这个时期出现了南朝和北朝两个政权的分立。

南朝有刘宋、南齐、南梁、陈四个朝代，而北朝有北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。

这个时期的政权分裂和频繁更替，给中国的社会、文化和政治都带来了很大的影响。

南北朝时期的南朝政权是由中原的贵族集团建立的，而北朝政权则是由胡族、鲜族等少数民族建立的。

这也是南北朝时期一个非常重要的特点，南方和北方的民族和文化的融合。

这种融合对于中国的历史演变起到了重要的作用。

在南北朝时期，中国社会和经济发生了一系列的变化。

由于长时间的战乱和政权更替，南北朝时期的经济停滞不前，农民和百姓的生活水平也大幅度下降。

而在社会方面，由于南朝和北朝政权的分立，南方和北方的社会制度也开始有了一些差异。

南方的政治、军事和经济中心是建康（今南京），而北方的政治、军事和经济中心是洛阳。

这两个城市成为了南北朝时期南北方社会发展的重要节点。

在南北朝时期，文化和艺术也发展了很多。

南北朝是中国文学发展的重要时期，出现了很多著名的文人和作品。

像南朝的宋文化和北朝的北魏文化都对中国文化产生了深远的影响。

艺术方面，南北朝时期也是中国石刻艺术发展的黄金时期，南方和北方都出现了很多精美的石窟和石刻。

南北朝时期的政治和军事动荡最终在隋朝统一了中国，结束了南北朝时期的分裂局面。

隋朝的统一给中国带来了相对的稳定和繁荣，同时也为中国历史上的下一个时期——唐朝的出现提供了条件。

总结一下，南北朝时期是中国历史上一个非常特殊和重要的时期。

它的出现和发展对中国历史的演变和发展产生了重要的影响。

南北朝时期的政治、经济、社会、文化和艺术都有不同的特点和发展。

2019年精选川教版历史八年级下册第五学习主题国防建设与外交成就第15课建设现代化的人民军队习题精选五十九第1题【单选题】建国以来，我国现代化建设成就辉煌，下列成就出现的先后顺序是( )①第一代籼型杂交水稻培育成功②《中华人民共和国义务教育法》颁布③我国第一颗氢弹爆炸成功④地地战略导弹部队的组建⑤“东方红1号”卫星发射成功A、⑤③④②①B、④③⑤①②C、③④⑤①②D、④⑤②③①【答案】：【解析】：第2题【单选题】2016年4月24日被定为首个“中国航天纪念日”。

回首多年前，开启中国人“探索宇宙、利用太空，造福人类”征程的重大事件是( )A、成功发射东方红1号B、成功爆炸第一颗原子弹C、人民空军部队的成立D、战略导弹部队的建立【答案】：【解析】：第3题【单选题】从南昌起义开始创建的人民军队，在中国革命和建设过程中不断发展壮大。

创建于20世纪60年的是( )A、人民解放军海军B、人民解放军空军C、人民解放军炮兵D、战略导弹部队【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列事件按时间先后排序正确的是( )①战略导弹部队建立②中美关系正常化③和平共处五项原则④“科教兴国”战略A、①②③④B、②①③④C、③①②④D、④③①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】1966年我国组建战略导弹部队，现在装备了近、中、远程和洲际导弹核武器，发展成为一支具有较强战斗力的队伍。

我国导弹部队的主要任务是( )A、瞄准日本和美国领土B、反击敌国空中的入侵C、为台湾回归准备军事力量D、实施核反击【答案】：【解析】：第6题【单选题】从人民海军和空军的建立、“两弹一星”的成功研制、战略导弹部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是( )A、中国的工业化历程B、近代的科学技术和文化C、新中国的国防建设D、现代的社会生活【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪50年代以来,我国发展尖端武器的原因不包括( )A、打破帝国主义国家核垄断和核威胁B、是科技强军、强化国防建设的需要C、为了炫耀自己的国力D、保卫国家的安全,维护世界的和平【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国人民解放军的第一支海军是( )A、华东军区海军B、北海舰队C、东海舰队D、南海舰队【答案】：【解析】：第9题【单选题】在国庆35周年的阅兵仪式上，首次公开亮相的中国战略导弹部队。

八年级历史第5课笔记以下是关于人教版八年级历史第5 课的笔记，希望对你有所帮助：第五课洋务运动一、洋务运动的兴起1. 背景：第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

2. 时间：19 世纪60 年代到90 年代3. 目的：“师夷长技以自强”4. 代表人物：中央以奕䜣为代表；地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。

二、洋务运动的内容1. 前期：以“自强”为口号，发展近代军事工业，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

2. 后期：以“求富”为口号，开办了一些民用工业，主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。

3. 从70 年代到80 年代中期，洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军。

4. 为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了京师同文馆等一批新式学堂，培养翻译和军事人才，还派遣留学生出国深造。

三、洋务运动的评价1. 性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

2. 积极作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

它在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

3. 局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，它并没有使中国走上富强的道路。

四、洋务运动失败的原因1. 洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，而不是把中国引向资本主义。

2. 洋务派内部的腐败和外国势力的挤压。

3. 洋务派只学习西方先进技术，没有从根本上触动封建制度。

以上是关于人教版八年级历史第5 课的笔记，具体内容可以根据你所使用的教材版本和教师的讲解进行适当调整。

八年级上册历史第五课知识点《八年级上册历史》第五课主要讲述了两个主题，分别是中国
古代的宗教信仰以及丝绸之路的传播和影响。

一、中国古代的宗教信仰
在中国古代，存在着多种宗教信仰，其中以儒教、道教、佛教
最为重要。

儒教强调礼教、仁爱之道，认为通过培养良好的道德、修养人格可以实现社会和谐与人类复兴；道教则强调“道”成为人
类追求之最终目标，通过炼丹修炼等手段寻求永生长生之道；佛
教则强调“苦、集、灭、道”，认为通过八正道的修行可以超越世俗，解脱生命之苦。

这三种信仰都深刻影响了中国古代社会的发
展和人类精神追求。

二、丝绸之路的传播和影响
丝绸之路作为贯穿欧亚大陆的重要商贸通道，不仅揭示了东西
方文化、物品等的交流和互动，还推进了丝绸、茶叶、瓷器等商
品的传播和发展。

同时，在这条精神之路上，也涌现出了许多中
外商人、游牧民族、宗教传道者、学者文艺家等各色人物。

他们
把所见所闻、所思所想带给各自的文化和社会，为人类的文明进步与交流做出了卓越的贡献。

在丝绸之路的历史进程中，不仅见证了东西方文化的交融和共生，还反映了古代世界经济、政治、文化等各个领域的联系和互动。

因此，对于我们深入了解历史文化、探究人类文明和文化多样性具有重要意义。

总的来说，《八年级上册历史》第五课的内容深刻揭示了中国古代的宗教信仰和丝绸之路的传播和影响。

这些内容不仅丰富了我们对古代历史和文化的认识，也有助于我们更好地认识当今世界和不同文化之间的交流与融合，促进人类文化的交流和互动。

八年级上历史第五课知识点在八年级上历史的第五课中，我们学习了宋朝的政治、经济和文化等方面的知识。

宋朝是中国的一个历史时期，其历史背景和发展特点与其他历史时期都有所不同。

下文将从宋朝的政治、经济和文化等方面来介绍该时期的历史知识点。

一、宋朝的政治1. 宋朝的政治制度宋朝是一个中央集权的官僚制国家，政治制度类似于唐朝。

其制度特点是封建式的等级制度，以及严密的考试制度与官僚选拔制度。

2. 宋朝的官职等级制度宋朝的官职分为九品官等，每个官职对应不同的工资和待遇。

并且宋朝的官职升迁不完全依靠出身和世袭，更多的是要通过考试和考核来获得。

3. 宋朝的主要官员宋朝的官员主要有宰相、参政、御史、尚书、知州等。

其中宰相是最高行政官员，参政则是副宰相的官职等。

二、宋朝的经济1. 宋朝的经济特点宋朝是一个以农业为主要经济来源的时期，同时还发展了商业和手工业。

其特点在于生产力的不断发展和技术的不断进步。

2. 宋朝的农业宋朝农业以农村、种植业和畜牧业为主要经济来源，在生产中采用耕作均、轮作、精耕细作等现代化技术，为农业生产发展提供了强有力的技术支撑。

3. 宋朝的商业宋朝的商业以南方的水路交通为主，发展了水路贸易和海外贸易，广泛交流和贸易的活动在广阔的海域和陆地上展开。

三、宋朝的文化1. 宋朝的文化特点宋朝是一个文化氛围浓厚的历史时期，文化方面主要体现在儒学、佛教、道教和文学等领域，至今还在产生着深远的影响。

2. 宋朝的儒学宋朝是儒学发展最为繁荣的时期之一，其黄老之争和理学兴起等都是重要的历史事件。

同时，宋代儒学也在世界范围内发挥了重要的思想和影响。

3. 宋朝的文学宋朝文学发展的特点在于派别争论和藩篱派生，同时也出现了一批才调和名声在当时广为传颂的文学作家。

四、总结通过以上对于宋朝政治、经济和文化方面的介绍，可以更加深入地了解宋朝的历史特点和发展特点。

宋朝是一个历史上非常重要的时期，其文化传承和经济实力对于当今的中国和世界依然产生着重要影响。