3.2图案设计练习题及答案

课后习题及答案1.1-1.2习题：装饰图案临摹1.设计任务(1)临摹多幅具有艺术情调的传统装饰图案作品。

(2)收集不同时期传统纹样或收集不同风格的民间图案六幅，如剪纸、刺绣、脸谱、风筝及少数民族图案等。

(3)对所收集的资料进展临摹。

2.留意事项(1)留意素材选择要有特点、简洁刻画。

(2)留意保持画面的干净。

(3)图案造型准确。

(4)刻画精细、深入。

3.答案范例：原资料学生临摹作品2.1习题、装饰图案点线面的综合表现1.设计任务以点、线、面为根本元素作8张肌理小样。

2.留意事项(1)主见学生徒手进展点、线、面的绘制。

(2)留意保持画面的干净。

3.答案参考2.2习题、装饰颜色的自由创作1.设计任务装饰颜色的自由创作。

2.留意事项(1)机敏使用颜色的表现手法。

(2)颜色搭协作理(3)画面干净(4)留意套色的使用，画面色调不要过多，留意画面的协调感。

3.答案参考4.3习题、点线面的综合设计1.设计任务以鞋、或瓶子为根本型，综合运用装饰图案变形的根本法则，用点线面的装饰元素进展综合制造。

2.留意事项(1)留意构图合理，画面干净。

(3)留意瓶子造型要感于变化、仓h(4)留意遵循装饰图案设计的形式美法则，画面力求和谐、统一。

(5)留意图与底的颜色变化，可以黑色做底，也可以用白色做底。

3.1习题、装饰图案变形综合训练1.设计任务结合装饰图案变形方法的根本学问进展装饰图案设计的自由创作。

2.留意事项（D留意素材选择要有特点、简洁刻画。

（2）敢于想象、大胆创，切勿直接临摹。

（3）刻画精细、深入。

3.答案参考第四节花卉变形3.2习题、花卉图案变形设计1.设计任务以一种花卉为设计素材，综合承受多种变形手法、技巧绘制4〜6种图案样式。

2.留意事项（1）承受黑白灰的表现技法。

（2）机敏运用装饰图案的变形手法。

（3）要留意遵循装饰图案的形式美法则进展设计。

（4）同种花卉承受不同的变化手法设计，留意花卉要富于变化。

（5）设计要敢于创3.答案参考1.设计任务以动物为设计素材，综合运用多种变形方法、表现技法，绘制2~4幅变形图案。

图案装饰考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是图案装饰中常用的几何图形？A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 椭圆形答案：D2. 图案装饰中，色彩搭配应遵循的原则不包括以下哪一项？A. 对比色搭配B. 互补色搭配C. 同色系搭配D. 随意搭配答案：D3. 图案装饰中，哪种元素最能体现装饰性？A. 线条B. 形状C. 色彩D. 材质答案：B4. 在图案装饰中，对称性的设计通常不包括以下哪种？A. 轴对称B. 中心对称C. 旋转对称D. 不对称5. 图案装饰中，以下哪种设计手法不属于重复构成？A. 镜像重复B. 旋转重复C. 随机重复D. 规则重复答案：C6. 图案装饰中，以下哪种材料不适合用于墙面装饰？A. 壁纸B. 瓷砖C. 玻璃D. 橡胶答案：D7. 在图案装饰中，以下哪种元素可以增加视觉深度？A. 线条B. 形状C. 色彩D. 光影答案：D8. 图案装饰中，以下哪种设计手法不属于渐变构成？A. 形状渐变B. 色彩渐变C. 大小渐变D. 随机渐变答案：D9. 在图案装饰中，哪种元素最能体现节奏感？B. 形状C. 色彩D. 材质答案：A10. 图案装饰中，以下哪种设计手法不属于对比构成？A. 大小对比B. 色彩对比C. 形状对比D. 相似对比答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 图案装饰中，_________是指通过重复使用相同的元素或形状来创造统一性和节奏感的设计手法。

答案：重复构成2. 在图案装饰中，色彩的_________可以影响图案的整体氛围和情感表达。

答案：搭配3. 图案装饰中，_________是指通过对比不同元素或形状来创造视觉冲击和强调的设计手法。

答案：对比构成4. 在图案装饰中，_________是指通过改变元素的形状、大小或方向来创造动态感和视觉流动的设计手法。

答案：渐变构成5. 图案装饰中，_________是指通过对称性的设计来创造平衡和和谐的视觉效果。

图案设计1．由图23－3－1中三角形仅经过一次平移、旋转或轴对称变换，不能得到的图形是(B) 图23－3－1A B C D2．下列各图中，图形甲变成图形乙，既能用平移，又能用旋转的是(C)【解析】A用轴对称，B用平移，D用旋转再平移，故选C.3．在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中，没有运用旋转或轴对称知识的是(C)4．如图23－3－2，在方格纸中，△ABC经过变换得到△DEF，正确的变换是(B)图23－3－2A．把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°，再向下平移2格B．把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°，再向下平移5格C．把△ABC向下平移4格，再绕点C逆时针方向旋转180°D．把△ABC向下平移5格，再绕点C顺时针方向旋转180°【解析】△ABC绕点C顺时针方向旋转90°，再向下平移5格即可与△DEF重合．5．如图23－3－3是小亮设计地板砖的图案过程：图23－3－3方法一：由图(1)到图(2)采用的是__轴对称__方法，由图(2)到图(3)也是采用__轴对称__方法设计的．方法二：由图(1)到图(2)采用的是__旋转__方法，旋转中心是正方形的__中心__，由图(2)到图(3)也采用的是__旋转__方法，顺时针旋转__90__度．6．认真观察图23－3－4所示的4个图中阴影部分构成的图案，回答下列问题：图23－3－4图23－3－5(1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征：特征1：__都是轴对称图形__；特征2：__都是中心对称图形__；(2)请在图23－3－5中设计出你心中最美丽的图案，使它也具备你所写出的上述特征．解：(2)答案不唯一，如图所示．7．如图①是3×3正方形方格，将其中两个方格涂黑，并且使涂黑后的整个图案是轴对称图形，约定绕正方形ABCD的中心旋转能重合的图案都视为同一种图案，例如图②中的四幅图就视为同一种图案，则得到的不同图案共有(C)图23－3－6A．4种B．5种C．6种D．7种【解析】得到的不同图案有共6种．8．用四块如图23－3－7(1)所示的正方形卡片拼成一个新的正方形，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图23－3－7(2)、图23－3－7(3)、图23－3－7(4)中各画出一种拼法(要求三种画法各不相同，且其中至少有一种既是轴对称图形，又是中心对称图形)．图23－3－7解：答案不唯一，如图所示：图23－3－89．如图23－3－8，是一个4×4的正方形网格，每个小正方形的边长为1.请你在网格中以左上角的三角形为基本图形，通过平移、轴对称或旋转变换，设计一个精美图案，使其满足：①既是轴对称图形，又是以点O为对称中心的中心对称图形；②所作图案用阴影标识，且阴影部分面积为4.解：答案不唯一，以下各图供参考：10．如图23－3－9(1)，有一张矩形纸片，将它沿对角线AC剪开，得到△ACD和△A′BC′.(1)如图23－3－9(2)，将△ACD沿A′C′边向上平移，使点A与点C′重合，连接A′D和BC，四边形A′BCD是__平行四边__形；(2)如图23－3－9(3)，将△ACD的顶点A与A′点重合，然后绕点A沿逆时针方向旋转，使点D，A，B在同一直线上，则旋转角为__90__度；连接CC′，四边形CDBC′是__直角梯__形；(3)如图23－3－9(4)，将AC边与A′C′边重合，并使顶点B和D在AC边的同一侧，设AB，CD相交于E，连接BD，四边形ADB C是什么特殊四边形？请说明你的理由．图23－3－9【解析】(1)利用平行四边形的判定：对角线互相平分的四边形是平行四边形得出即可；(2)利用旋转变换的性质以及直角梯形的判定得出即可；(3)利用等腰梯形的判定方法得出BD∥AC，AD＝CB即可得出答案．解：(3)四边形ADBC是等腰梯形．理由：过点B作BM⊥AC，过点D作DN⊥AC，垂足分别为M，N，则BM∥ND.∵有一张矩形纸片，将它沿对角线AC剪开，得到△ACD和△A′BC′，∴△ACD≌△C′A′B，∴BM＝ND，∴四边形NDBM是矩形．∴BD∥AC.∵AD＝BC，∴四边形ADBC是等腰梯形．数学选择题解题技巧1、排除法。

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:下列基本图形中，经过平移、旋转或轴对称变换后，不能得到如图2336的是( )图2336试题2:要在一块长方形的空地上修建一个既是轴对称图形又是中心对称图形的花坛，下列图案中不符合设计要求的是( )试题3:经过平移和旋转变换可以将甲图案变成乙图案的是( )评卷人得分试题4:在俄罗斯方块的游戏中，已拼好的图案如图2337，现又出现一小方格体正向下运动，为了使所有图案消失，你必须进行以下哪项操作，才能拼成一个完整图案，使其自动消失( )图2337A．顺时针旋转90°，向右平移B．逆时针旋转90°，向右平移C．顺时针旋转90°，向下平移D．逆时针旋转90°，向下平移试题5:如图2338，桌面上有两个完全相同的直角三角形，在它们所能拼成的部分图形中，运用旋转、平移可以拼成的图形是( )图2338试题6:如图2339，五角星的顶点是一个正五边形的五个顶点．这个五角星可以由一个基本图形(图中的阴影部分)绕中心O至少经过______次旋转而得到，每一次旋转________度．图2339试题7:图23310是由4个正三角形构成的，它可以看作由其中一个正三角形经过怎样的变化得到的？试题8:已知图形B是一个正方形，图形A由三个图形B构成，如图23311，请用图形A与B合拼成一个轴对称图形，并把它画在图23312所示网格中．图23311图23312试题9:如图23313，方格纸中有三个点A，B，C，要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边(包括顶点)上，且四边形的顶点在方格的顶点上．(1)在图23314甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形；(2)在图23314乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形；(3)在图23314丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形．图23313试题10:．在平面上，7个边长均为1的等边三角形，分别用①至⑦表示(如图23315)．从④⑤⑥⑦组成的图形中，取出一个三角形，使剩下的图形经过一次平移，与①②③组成的图形拼成一个正六边形．(1)取出的是哪个三角形？写出平移的方向和平移的距离；(2)将取出的三角形任意放置在拼成的正六边形所在平面上，问：正六边形没有被三角形盖住的面积能否等于？请说明理由．试题1答案:C试题2答案:D试题3答案:D试题4答案:A试题5答案:C试题6答案:4 72试题7答案:解：可以看作由正三角形ADE以DE为轴作轴对称，再把正三角形ADE沿AB，AC方向分别平移而得到的．试题8答案:解：如图D25.试题9答案:解：如图D26(答案不唯一)．试题10答案:解：(1)当取出的是⑦时，将④⑤⑥向上平移1，如图D27(1)；当取出的是⑤时，将⑥⑦向上平移2，如图D27(2)．图D27(2)能．每个等边三角形的面积为，则五个等边三角形的面积和为，而正六边形的面积为，而<<，所以正六边形没有被三角形盖住的面积能等于.。

高考图案设计考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是图案设计中常用的色彩搭配方法？A. 对比色搭配B. 相邻色搭配C. 互补色搭配D. 单一色搭配答案：D2. 图案设计中，以下哪种元素不属于基本构图元素？A. 点B. 线C. 面D. 体答案：D3. 在图案设计中，对称性是指：A. 图案的左右完全相同B. 图案的上下完全相同C. 图案的左右或上下完全相同D. 图案的中心完全相同答案：C4. 下列哪种图案设计方法不适用于传统图案的再创作？A. 变形法B. 拼接法C. 抽象法D. 复制法答案：D5. 在图案设计中，色彩的明度对比是指：A. 色彩的冷暖对比B. 色彩的深浅对比C. 色彩的饱和度对比D. 色彩的纯度对比答案：B6. 图案设计中，以下哪种线条最能表现动感？A. 直线B. 曲线C. 折线D. 虚线答案：B7. 在图案设计中，以下哪种形状最能表现稳重感？A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 菱形答案：C8. 图案设计中，以下哪种元素最能增加图案的层次感？A. 点B. 线C. 面D. 体答案：D9. 在图案设计中，以下哪种元素最能表现节奏感？A. 重复元素B. 对比元素C. 渐变元素D. 随机元素答案：A10. 图案设计中，以下哪种方法可以有效地增加图案的视觉冲击力？A. 增加色彩对比B. 增加元素数量C. 增加图案复杂度D. 增加图案尺寸答案：A二、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述图案设计中色彩调和的原则。

答案：图案设计中色彩调和的原则包括色彩的平衡、色彩的统一和色彩的节奏。

平衡是指色彩间的视觉重量感要相等，统一是指色彩间要有共同的基调，节奏是指色彩间要有变化和对比，以形成视觉上的流动感。

12. 描述图案设计中点、线、面的基本功能。

答案：在图案设计中，点是最基本的元素，可以吸引视觉焦点，形成视觉中心；线是连接点的轨迹，可以引导视觉流动，形成方向感；面是由线围成的区域，可以定义空间，形成图案的背景或主体。

图案设计考试题及答案解析图案设计是一门将艺术与技术相结合的学科，它要求学生不仅要有良好的审美能力，还要掌握一定的设计技巧。

以下是一套图案设计考试题及答案解析，供学生参考。

# 一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种图案设计方法不常用于现代设计中？- A. 重复- B. 对称- C. 随机- D. 镜像答案解析：C. 随机。

在现代图案设计中，重复、对称和镜像是常用的设计方法，而随机设计虽然存在，但不如其他方法常用。

2. 色彩在图案设计中的作用是什么？- A. 仅用于装饰- B. 表达情感和氛围- C. 增加视觉重量- D. 所有以上答案解析：D. 所有以上。

色彩在图案设计中扮演着多重角色，不仅用于装饰，还能表达情感和氛围，同时增加视觉重量。

3. 以下哪项不是图案设计的基本原则？- A. 统一- B. 对比- C. 平衡- D. 混乱答案解析：D. 混乱。

图案设计的基本原则包括统一、对比和平衡，而混乱并不是设计中的一个原则。

4. 重复图案设计中，以下哪种排列方式不属于常见的重复排列？- A. 直线排列- B. 螺旋排列- C. 随机排列- D. 网格排列答案解析：C. 随机排列。

在重复图案设计中，直线、螺旋和网格排列是常见的排列方式，而随机排列不属于重复排列。

5. 以下哪种色彩搭配方式在图案设计中不推荐使用？- A. 互补色搭配- B. 类似色搭配- C. 单色搭配- D. 对立色搭配答案解析：D. 对立色搭配。

对立色搭配在图案设计中可能会造成视觉上的冲突，不推荐使用。

# 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述图案设计中“节奏”的概念及其在设计中的应用。

答案解析：节奏在图案设计中指的是元素的重复和变化，形成视觉上的流动感。

在设计中，通过元素的大小、颜色、形状等的变化，可以创造出节奏感，使图案更加生动和吸引人。

2. 描述图案设计中“平衡”的重要性，并举例说明。

答案解析：平衡在图案设计中是指视觉元素在空间中的分布，以达到视觉上的稳定和和谐。

图案设计课考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 图案设计中，以下哪种元素不属于基本设计元素？A. 点B. 线C. 面D. 色彩答案：D2. 在图案设计中，对称性是指：A. 图案在水平方向上的重复B. 图案在垂直方向上的重复C. 图案在水平和垂直方向上的重复D. 图案在水平和垂直方向上的镜像答案：D3. 以下哪种图案设计方法不属于传统图案设计？A. 几何图案B. 自然图案C. 抽象图案D. 数字图案答案：D4. 在图案设计中，色彩的对比可以增强图案的：A. 稳定性B. 动态感C. 和谐性D. 统一性答案：B5. 图案设计中，以下哪种元素不是用来增加图案的层次感？A. 色彩深浅B. 线条粗细C. 图案大小D. 图案方向答案：D6. 在图案设计中，以下哪种元素可以增加图案的动态感？A. 直线B. 曲线C. 点状图案D. 规则图案答案：B7. 图案设计中，以下哪种方法不是用来平衡图案的？A. 色彩平衡B. 形状平衡C. 空间平衡D. 材质平衡答案：D8. 在图案设计中，以下哪种元素不是用来增加图案的趣味性？A. 不规则形状B. 重复图案C. 色彩对比D. 抽象图案答案：B9. 图案设计中，以下哪种元素不是用来增加图案的复杂性？A. 多层次图案B. 复杂线条C. 单一色彩D. 多种形状答案：C10. 在图案设计中，以下哪种元素不是用来增加图案的统一性？A. 相似形状B. 相似色彩C. 不同材质D. 相似纹理答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 图案设计中，以下哪些元素可以用来增加图案的深度感？A. 色彩渐变B. 线条粗细变化C. 图案大小变化D. 图案方向变化答案：A, B, C12. 在图案设计中，以下哪些方法可以用来创造图案的节奏感？A. 重复图案B. 色彩对比C. 形状变化D. 材质对比答案：A, C13. 图案设计中，以下哪些元素可以用来增加图案的视觉冲击力？A. 鲜艳色彩B. 复杂形状C. 大小对比D. 材质对比答案：A, C14. 在图案设计中，以下哪些元素可以用来增加图案的和谐性？A. 相似形状B. 相似色彩C. 规则图案D. 材质统一答案：A, B, D15. 图案设计中，以下哪些元素可以用来增加图案的动态感？A. 曲线B. 不规则形状C. 色彩对比D. 材质对比答案：A, B, C三、填空题（每题2分，共20分）16. 图案设计中，________是指图案在一定方向上的重复排列。

23.3 课题学习图案设计基础题知识点1 分析图案形成过程1．下列基本图形中，经过平移、旋转或轴对称变换后，不能得到如图的是( )A. B.C. D.2．在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中，没有运用旋转或轴对称知识的是( )3．如图所示的图案是由六个全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一个图案为“基本图案”，通过旋转得到的．以下图案中，不能作为“基本图案”的是( )A. B. C. D.4．如图所示，这个图案可以看作是以“基本图案”——原图案的四分之一经过变换形成的，但一定不能通过________变换得到．( )A．旋转B．轴对称C．平移D．对称和旋转5．下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为( )A．30°B．60°C．90°D．120°知识点2 设计图案6．如图，在4×3的网格上，由个数相同的白色方块与黑色方块组成一幅图案，请仿照此图案，在下列网格中设计符合要求的图案(注：①不得与原图案相同；②黑、白方块的个数要相同)．(1)是轴对称图形又是中心对称图形；(2)是轴对称图形但不是中心对称图形；(3)是中心对称图形但不是轴对称图形．(1)(2)(3)7．以给出的图形“○、○、△、△、＝”(两个相同的圆、两个相同的三角形、两条平行线)为构件，各设计一个构思独特且有意义的轴对称图形和中心对称图形．举例：如图所示，左框中是符合要求的一个图形．你还能构思出其他的图形吗？请在右框中画出与之不同的图形．中档题8．(长沙中考)下列四个图形图案中，分别以它们所在圆的圆心为旋转中心，顺时针旋转120°后，能与原图形完全重合的是( )9．观察如图所摆放的五朵梅花，变换中间的一朵梅花，得到四角的梅花，下列说法错误的是( )A．左上角梅花只需沿对角线平移即可B．右上角梅花沿对角线平移后，顺时针旋转90°C．右下角梅花沿对角线平移后，以下底边为对称轴对称得到的D．左下角梅花先沿对角线平移后，顺时针旋转90°10．正五角星绕着它的中心至少旋转________可以与原图形重合．11．如图是两张全等的图案，它们完全重合地叠放在一起，按住下面的图案不动，将上面图案绕点O顺时针旋转，至少旋转________度后，两张图案构成的图形是中心对称图形．12．如图是某设计师设计的方桌布图案的一部分，请你运用旋转变换的方法，在坐标纸上将该图形绕原点顺时针依次旋转90°，180°，270°，并画出它在各象限内的图形．13．如图1是由2个白色和2个黑色全等正方形组成的“L”型图案，请你分别在图2，图3上按下列要求画图：(1)在图2中，添1个白色或黑色正方形，使它成中心对称图案；(2)在图3中，先改变1个正方形的位置，再添1个白色或黑色正方形，使它既成中心对称图案，又成轴对称图案．14．如图是由14个全等的三角形组成的图案，是由阴影部分的三角形通过平移、轴对称或旋转而得到的，试分析这个图案形成的过程．综合题15．山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的．图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示．请用圆规和直尺画图．(1)根据图2将图3补充完整；(2)在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．参考答案基础题1.C2.C3.B4.C5.C6.答案不唯一，图略．7.答案不唯一，下面各举一例：(1)只是轴对称图形；(2)只是中心对称图形；(3)既是轴对称图形又是中心对称图形．中档题8.A 9.D 10.72°11.6012.图略．13.(1)图略．(2)图略．14.可以看成按如下步骤形成的：①以一个三角形的一条边为对称轴作与它轴对称的图形；②将所得的图形以一边的中点为旋转中心旋转180°；③以①，②所得的两组图形为基本图形作轴对称图形；④再以此为基本图形绕某一点为中心旋转180°.综合题15．图略．。

图案的设计与欣赏习题精选（二）
一、基础识记题
1.组合图案是由经过、、等图形变换形成的。

2.简单的图案设计步骤分为、、。

二、单项方法题
3.如图20-39，在格中画出下面的图案。

4.观察图20-40，圈出其中的“基本图案”，说明它是怎样由“基本图案”旋转而成的。

5.用两种不同的颜色涂在图20-41的图案中，再观察图案是怎样形成的。

三、综合方法题
6.如图20-43，△ABC是一个等腰三角形，AB=AC，画一个△DEF由△ABC向右平移2cm而成，再画一个△DGH由△DEF逆时针旋转80°而成。

7.一个等边三角形绕着它的一个顶点依次逆时针旋转60°，120°，180°，240°，300°，得到一个正六边形，请画出这个图形。

一个怎样的三角形，经过怎样的旋转可以得到一个正五边形？
8.桌面上有一排围棋子，共8颗，左边4颗是白的，右边4颗是黑的，如果只允许将相邻的两颗棋子同时移来移去，那么你能经过几次移动后，使它们黑白相间？
答案：
1.基本图案平移旋转轴对称
2.整体构思具体作图对图案进行适当修饰
3.画图略
4.把“基本图案”顺时针旋转60°，120°，180°240°，300°而成。

5.画图略
6.
7.
一个顶角为70°的等腰△ABO绕着它的顶点O，逆时针依次旋转70°，144，216，288可以得到一个正无边形
8.6次。

适用精选文件资料分享九年级数学上册课题学习图案设计测试题（有答案新人教版）第二十三章旋转课题学习图案设计知识重点 1 ．图案设计一般是利用图形的__平移 ___、__旋转 ___、__轴对称 ___来完成的． 2 ．以以下图形均可由“基本图案”变换获得： ( 只填序号 ) (1) 平移但不可以旋转的是__①___； (2) 可以旋转但不可以平移的是__②④ ___； (3) 既可以平移，也可以旋转的是__③___．知识成立知识点 1：剖析图案 1 ．以以以下图的图案是由六个全等的菱形拼成的，它也可以看作是以一个图案为“基本图案”，经过旋转获得的．以以以下图案中，不可以作为“基本图案”的一个是 ( B )2．在以下某品牌 T 恤的四个冲刷说明图案的设计中，没有运用旋转或轴对称知识的是 ( C )知识点 2：设计图案 3 ．如图，在 4×3的网格上，由个数同样的白色方块与黑色方块构成一幅图案，请模拟此图案，在以下网格中设计切合要求的图案 ( 注：①不得与原图案同样；②黑、白方块的个数要同样 ) ． (1) 是轴对称图形又是中心对称图形； (2) 是轴对称图形但不是中心对称图形； (3) 是中心对称图形但不是轴对称图形．解：答案不独一，图略知识运用 4 ．下边四个图案中，既可用旋转来剖析整个图案的形成过程，又可用轴对称来剖析整个图案的形成过程的图案有 (A)A ．4个 B．3个 C．2个 D．1个5．(2017?徐州 ) 挨次连接正六边形的三个不相邻的极点．获得以以以下图的图形，该图形( B ) A．既是轴对称图形也是中心对称图形 B ．是轴对称图形但其实不是中心对称图形 C．是中心对称图形但其实不是轴对称图形 D．既不是轴对称图形也不是中心对称图形 6 ．把一张正方形纸片如图①，图②对折两次后，再如图③挖去一个三角形小孔，则张开后图形是 ( C )7．右侧的图案是由下边五种基本图形中的两种拼接而成，这两种基本图形是 __②⑤ ___8．为创立绿色校园，学校决定对一块正方形的空地种植花草，现向学生采集设计方案．图案要求只好用圆弧在正方形内加以设计，使正方形和所画的圆弧构成的图案，既是轴对称图形又是中心对称图适用精选文件资料分享形．种植花草部分用暗影表示．请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同样的设计图案．解：答案不独一，如图：。