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浙教版九年级科学上册《物体的内能》PPT课件(2篇)

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九年级上《物体的内能》PPT新教材浙教版2

九年级上《物体的内能》PPT新教材浙教版2

曲轴转动。
火花塞
气缸
进气门 活塞
连杆
排气门 曲轴
汽油机的工作过程
活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运 动到另一端的一次单向运动过程，叫做一个冲程。
内燃机四冲程的判断方法：一看活塞的运动 方向；二看气门关闭状态。
汽油机工作原理
燃料在汽缸中燃烧时，，将存储的化学能转变为高温高压的 燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内 能转变为机械能。
学能转化为蒸汽或燃气的内能，各种将蒸汽或燃气的 内能转化为机械能的发动机称为热机。
内燃机是热机的一种,是燃料在汽缸内燃烧的 热机。内燃机分为汽油机和柴油机。
热机的种类
蒸汽机 内燃机 汽轮机 喷气发动机
汽油机的构造
主体是气缸，它的顶部有进气门和排气门，顶部有火花塞，下
部有活塞，它通过连杆与 曲轴 相连，它的移动通过连杆带动
它们通过高温高压的水蒸气或燃烧燃料产生的燃气推动一系列涡轮叶片旋转，从而带动发电机或其他大型机械工作。
活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。
内燃机是热机的一种,是燃料在汽缸内燃烧的热机。 燃料在汽缸中燃烧时，，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为
燃料在汽缸中燃烧时，，将存储的化学能转变为高温高压的燃气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能转变为 机械能。 2、水蒸汽对活塞做功，又将内能转化成机械能，从而使活塞获得了动力。
做功冲程 1、都是燃料在汽缸中燃烧。
它们通过高温高压的水蒸气或燃烧燃料产生的燃气推动一系列涡轮叶片旋转，从而带动发电机或其他大型机械工作。 空气从喷气发动机的前部进入，并被涡轮机压缩。 进气门打开，排气门关闭。

九年级上科学物体的内能-PPT完美课件浙教版

九年级上科学物体的内能-PPT完美课件浙教版

翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译
Q = cm(t-t ) = 0.46 ×10 焦/(千克 ℃)×5千克×(200 ℃-10 ℃) 3 . 文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
（6）法西斯阵营开始瓦解：1943年9月,意大利投降（最早投降）
①进入城市住满（一年零一天），可以获得居民身份，享有自由
=80℃
答:水的温度会升高80℃
比热与热量计算
1.定义：单位质量的某种物质，温度每升高1℃，吸收的热量叫 做这种物质的比热容。
比热是物质的特性之一。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关 比热越大，不容易升温，也不容易降温。
（新航路开辟发现了世界，为资本主义产生和发展奠定了物质基础）
目标导学二：在担当中成长
已知： m=5千克 t = 10℃ t= 200℃ c= 0.46 ×10 焦/(千克. ℃) 2.【答案】 A
3
0 （3）从自己做起，学会尊重，学会关心，学会理解，学会帮助；积极参加社会公益活动；给灾区或贫困地区人们捐款捐物等。（答出任意2点即可，其它符合题意也可酌情得分，6
有什么不同？
Q放=cm(t0-t)
例1.一块质量为5千克,温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸
收了多少热量?(铁的比热为0.46 ×10 焦/(千克. ℃) 【第12课 阿拉伯帝国】
3
(3)影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。

35物体的内能(课件)九年级科学上册(浙教版)

35物体的内能(课件)九年级科学上册(浙教版)

典题分析
【典型例题1】2024年3月20日，我国长征八号遥三运载火箭成功发射鹊桥二号中继星。长征系 列火箭使用液态氢作燃料，主要是由于该燃料（ ） A．热值较大 B．密度较大 C．着火点高 D．比热容大
【答案】A 【详解】长征系列火箭使用液态氢作燃料，主要是由于液态氢的热值大，燃烧相同质量的液态氢和其 他燃料，液态氢能放出更多的热量，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。
【现象】 1.铁管的温度上升 2.棉花燃烧起来
内能
方法二：做功
做功可以改变物体的内能。从能量的转化看,通过做功改变物 体的内能,实质上是其他形式的能量与物体内能相互转化的过程。
外界对物体做了多少功，就有多少其他形式的能量转化为内能; 物体对外做了多少功，就有多少内能转化为其他形式的能量。因 此，功可以用来量度内能改变的多少。
热量的计算
计算公式：Q吸=cm（t-t0)，Q放=cm（t0-t) 【注意】以Q表示物体吸收的热量，c表示物质的比热 容，m表示物体质量，t0表示物体加热前的温度，t表 示物体加热后的温度
用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化 直至沸腾，记录并绘制出温度—时间图像如图 所示，AB段的比热容______CD段的比热容（选 填“大于”、“等于”或“小于”），CD段所吸收的热 量为______J，BC段所吸收的热量为______J。[水 的比热容是4.2×103J/（kg∙℃）]
比热容
比热容
加热相同质量，相同温度的水和煤油， 一段时间后，哪种液体的温度较高？
比热容
(1)比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收 （放出）的热量，用c表示。 (2)比热容是物质的一种特性，只与物体的种类、状态有关，与 质量、温度、吸热放热等无关。 (3)水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）表示：1kg的水温度升高 （降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J。 (4)常见物质中水的比热容最大。

九年级上《物体的内能》完整版PPT浙教版

九年级上《物体的内能》完整版PPT浙教版

B、用柴油比用无烟煤省燃料
物体对外做功,物体内能减少.
D、要放出同样我的热量，完全燃烧汽油的质量比干木柴的质量少
进气门和排 气门都关闭， 活塞向上运 动，燃料混 合物被压缩， 压强增大， 温度升高。
在压缩冲程未
3
尾，火花塞产
生电火花，使
做
燃料猛烈燃烧，
功
产生高温高压
冲
的燃气。高温
程
高压燃气推动
活塞向下运动，
2、哪个冲程使汽车获得了动力？
有效利用的热量（水吸收的热量）与燃料完
9、木炭热值是3.4×107焦耳/千克，完全 燃烧1千克的木炭所放出的热量都用来 做功，可使质量为1000千克的物体匀速 升高多少（g＝10牛/千克）
某汽油机飞轮转速为3000r/min，那么，每秒钟内完成 个冲程，活塞往复 次，燃气推动活塞做功的次数为 次。
2、热值是物质的一种特性
7、一杯煤油倒掉一半后，下列说法中 用煤油炉烧水，如果水至沸腾时吸收的热量约为煤油完全燃烧放出热量的40%，烧开一壶水需要吸收1.
常用燃料的热值（焦/千克）
全燃烧放出的热量之比。
38×106焦，那么，需完全燃烧煤油多少克？
在压缩冲程未尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气。
C、热值不变，比热减少一半 实质上是内能从高温物体到低温物体转移的过程
在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。
某汽油机飞轮转速为3000r/min，那么，每秒钟内完成 个冲程，活塞往复 次，燃气推动活塞做功的次数为 次。
正确的是 问:完全燃烧这么多的天然气能放出多少焦的热量？(q=8×107焦耳/米3)
将内能转化为机械能的机器称为。
（）
A、比热和热值均减少一半 用家用燃气热水器烧水洗澡，假如洗一次澡要用掉天然气0.

九年级上《物体的内能》课件ppt浙教版

九年级上《物体的内能》课件ppt浙教版
大气污染不但直接有害人体健康，而且还会影响植物的生长，甚至影响全球的气候。
_____然_和气___的___使__用两种。。
做功40次，飞轮转20周
在这一我过程们中既，水要蒸有气膨效胀地时对利软用木塞能源，又，消耗了水蒸气的一部分
能，转化为软木塞的
能．
注=1意. 保要养，很保好证良地好控的润制滑和，减消少除因克污服染摩擦，阻创力而额外消耗的能量。
有关热值的计算
根据热值表，计算一下10吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？再算算， 若用干木柴完全燃烧来获得这些热量，需要多少吨干木柴？
氢的热值是1.4×108 J/kg
放出热量Q = 热值×质量 =1.4×108 J/kg× 10×103
kg 干木柴的热值=1.12.×4×101701J2/kJg
需要干木柴
吸入物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空气的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气就立刻燃
烧起来。
保护环境的有效方法：改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，采取集中供热，普及煤气和天然气的使用。
大气中的二氧化碳和氮氧化物经化学变化溶于水后，会产生酸雨，危害农作物、森林和湖泊中的生物。
工作原理 柴油机的汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。
C1．．对就于某燃燃种料确料的定在热的值燃_，汽料_下_而缸_列言_说，内法它燃中的，热烧属值于是，正一产确个理确生解定的的高是值，(
跟燃料进的气质门量及燃料燃烧放出的热量无关
)
做气功体4燃0料温次的，高单飞位轮压：转焦2的0每周气立方体米；对活塞_做__功__。
汽油机
做功冲程
在压缩冲程未尾，火花塞产生 电火花，使燃料猛烈燃烧，产 生高温高压的燃气。高温高压 燃气推动活塞向下运动，并通 过连杆带动曲轴转动。

浙教版九年级上册科学《物体的内能》PPT教学课件

浙教版九年级上册科学《物体的内能》PPT教学课件

是4.2×103 J 。
解新
新知二 热量的计算
析知 学
物质的状态不变时,由比热容计算热量的公式:
习 Q吸= cm(
,Q放= cm(
。
解析互动探
探究点 比热容及热量的计算
[情景展示]
究
[问题探究] 结合图片内容，你知道为什么会产生这种现象吗？
解析互动探
[思考交流] _____________________________________________________
无内能可言。
解析互动探
探究点一 内能
[情景展示]
究
解析互动探 究
[问题探究] 我们知道运动着的子弹具有动能，形变的弹簧具有势能，
由此对比分析你有什么启示呢？
[思考交流]
_____________________________________________________ _____________________________________________________
。
解析互动探
[继续探究] 根据比热容的定义，你能推导出物体温度升高时吸热的
究 计算公式吗？
[思考交流]
_____________________________________________________ _____________________________________________________
习 [注意] 做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
解析互动探
探究点二 内能的改变
[情景展示]
究
[问题探究] 结合图片内容，你知道怎样改变物体的内能吗？还有其他 方法可以改变物体的内能吗？
解析互动探

浙教版九年级上册科学《第5节-物体的内能》ppt课件

浙教版九年级上册科学《第5节-物体的内能》ppt课件

同一物体，温度越高，内能越大。
水
（a）
（b）
相同温度，同种物质质量越大，内能越大。
1、内能的大小与 温度 和质量 有关。 温度 越高，质量 越大，物体的内能就越大
2、内能的大小还与物质的体积和物质状态有关。
改变内能的途径
普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法 使它的温度升高？ （即：使它的内能增加）
1、反复弯折铁丝时，谁对谁做功？
人对铁丝做了功
2、铁丝温度升高说明了什么？
铁丝的内能增大
3、能量如何转化？ 消耗了机械能，获得了内能
4、做功改变内能的实质 机械能转化为内能
做功改变内能的实质
1、试管塞冲出时，谁对谁做功？ 气体对试管塞做了功 试管塞获得了机械能
2、气体发生了什么变化？说明了 什么？
热传递的实质：传递的是内能，不是温度
总结：做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
铁锅热得烫手
三种 方式 热传导
特 点
物体内各 部分的物
质不移动
烧水水变热
热对流
物体内各部 分物质之间 要移动
棉被被晒暖
热辐射 不需要介质
古时钻木取火 天冷了，搓搓手。 哟！屁股好烫呀！ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水
温度降低
内能减少
低温铁丝吸热
温度升高
内能增加
物理学中，把内能（热）从高温物体传向低温物体 或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象，叫 做热传递。
热传递的条件： 物体之间或者同一物体的 不同部分之间有温度差。
热传递方向： 内能（热）从高温物体向低温物体转移 或从同一物体的高温部分向低温部分转移
结
果： 物体温度相同(热平衡)
内能的概念

九年级上《物体的内能》完整版PPT浙教版2

九年级上《物体的内能》完整版PPT浙教版2

(校本P89 T7)钻木取火的一种方法如图所示，将削尖的木棒伸 到木板的洞里，用力压住木棒来回拉动钻弓。当达到约260℃时木 棒便开始燃烧。因木头是热的不良导体，故受热厚度很薄，木棒 受热部分的质量只有0.25克。已知：来回拉一次钻弓需1.0秒，弓 长为s=0. 25米，人拉弓的力为16牛顿，木头比热C=2×103焦／ （千克·℃），室温为20℃。问：
水倒入一杯质量是100ｇ、温度是80 ℃的热水中， 变式、汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20千克高了多少?
已2×知1：混03来J/回(合k拉g ·一℃后次)钻弓的需1水. 温度最高是多少？（若没有热量损失）
变式、汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20千克,若发动机工作时放出8. 当相同质量的砂石和海水放出相同的热量，砂石降低的温度低。 焦 / （千克·摄氏度 ） 在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？
思考
校本P87
让质量和初温都相同的铝块和铁块吸收相同的 热量后，放在一起，谁吸热？谁放热？
C铝>C铁
t=Q/cm+t0
铁放热，铝吸热
若让它们放出相同热量后呢？
t=t0-Q/cm
铝放热，铁吸热
校本P87
练习：某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上， 5 物每体的秒内能钟——接热量受的计到算的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次试 （白气天验压 ，为海得1水个凉到标，准沙自大滩气烫制压脚）。太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能 热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米 ，太阳能热水器内 在质量一定的条件下，升高相同的温度，水的比热容大，吸收的热量较多，用水作冷却剂效果2好。

九年级上科学_物体的内能_ppt完美课件浙教版2

九年级上科学_物体的内能_ppt完美课件浙教版2
◎在热传递中，传递能量的多少。
B. 物体举得越高，内能越大 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。
物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和， 4、做功和热传递是等效的。
C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 ④内能与物质多少（分子数的多少）有关。
物体的温度发生变化，它的内能也发生变化。
D. 物体温度越高，内能越大 人从滑梯下滑时，臀部有什么感觉？
5、温度高的物体热量多 +分子势能 物体的温度发生变化，它的内能也发生变化。
➢ 热传递的方向： 对图钉做功，图钉温度上升，内能增加。
◎热量是一个过程量不能说：含有多少热量或具有多少热量 其他形式的能量与物体的内能的相互转化
内能（热）从高温物体向低温物体转移或从同一 锅中的水被加热，这时水具有的能量（内能）增加了。
内能
物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和， 叫做物体的内能。
①内能是描述物体内部大量分子热运动的能量，对单 个或少数几个分子，说它有多少内能是没有意义的。
②一切物体都具有内能。内能不可能为零。 ③内能与物体的温度密切相关。所以俗称为热能。 ④内能与物质多少（分子数的多少）有关。 ⑤物体的内能还与物体的体积与形状有关。 ⑥物体在状态发生变化时，内能会随着发生改变。
内能的单位与功、热量的单位一样，都是焦耳。
热传递改变物体内能的实质
⑥物体在状态发生变化时，内能会随着发生改变。
A、对物体做功 都是能的形式，具有能的物体都能够对外做功。
外界对物体做功，可以使物体的内能增加。
外部物体消耗了机械能
人从滑梯下滑时，臀部有什么感觉？
一个物体可以同时具有机械能和内能
（压缩气体） 物体运动得越快，内能越大
⑥物体在状态发生变化时，内能会随着发生改变。 1、物质是由 、 或离子等微粒构成的，

九年级上科学_物体的内能_ppt完美课件浙教版2

九年级上科学_物体的内能_ppt完美课件浙教版2
热传递的过程实质是内能从高温物体传递到 运动着的分子具有动能。
功可以度量内能的变化。 无论高温的物体还是低温的物体，都具有内能,为什么?
低温物体，或从同一物体的高温部分传递到
低温部分。
还有什么方法可以改变物体的内能？
2、做功
（1）外界对物体做功，可以使 物体的内能增加。
第一课时 内能及其转化 做功可以改变物体的内能。 运动着的分子具有动能。 第一课时 内能及其转化 运动着的分子具有动能。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 分子永不停息地做无规则的热运动， 功可以度量内能的变化。 运动着的分子具有动能。 实质上是其他形式的能量与物体内能的相互转化。 传递内能的多少就是物体吸收或放出的热量。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 分子永不停息地做无规则的热运动， 分子永不停息地做无规则的热运动， 温度越高，分子运动越快，动能就越大。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 实质上是其他形式的能量与物体内能的相互转化。 运动着的分子具有动能。 做功和热传递是两个不同的过程，实质也不相同，但是在改变物体的内能上是等效的。
实质上是其他形式的能量与物体内能的相互转化。
热量可以度量内能的变化。
热传递的三种形式：
做功可以改变物体的内能。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 热传递可以改变物体的内能。 第一课时 内能及其转化 第一课时 内能及其转化 对同一个物体，温度升高，内能增大； 做功可以改变物体的内能。 运动着的分子具有动能。 讨论：用什么方法使铁屑的内能增加？如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑温度升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？ 温度低的物体吸收热，温度升高，内能增加。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 实质上是其他形式的能量与物体内能的相互转化。 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能。 机械能与物体宏观位置的变化有关； 实质上是其他形式的能量与物体内能的相互转化。 内能与物体内部微观分子的热运动有关。 分子永不停息地做无规则的热运动， 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 内能与物体内部微观分子的热运动有关。
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汽油机的工作原理
吸气 压缩
排气 做功
4、热机效率： 用来做有用功的能量与燃料 η=
完全燃烧释放的能量的比值
废气排出带走的能 量
W有
Q放
由于机械传动 等，克服摩擦 所消耗的能量
热机的效率能达到100%吗？为什么？
热机真正转 变为对外做
功的部分
怎样提高热机的效率？
•使燃料充分燃烧;煤磨成粉末壮吹进炉膛燃烧 •尽量减少各种热量损失； •在热机的设计和制造上采用先进的技术； •注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻 力而额外消耗的能量。
第三章 物体的内能
第二课时
学习目标
1.认识比热容的概念与单位，尝试用比热容 解释有关自然现象。 2.认识热值的概念与单位，说出提高燃料利 用效率的途径 3.以汽油机为例，说出热机的工作原理，知 道内能的利用在人类社会发展史上的重要意 义。
经验：
1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半 壶水需要的热量哪个多？
读作：焦耳每千克摄氏度
二、热量的计算
1、计算公式
Q = cm（t - t0） = c m △t
三、燃料的热值 1、热值定义 我们把1千克某种燃料完全燃烧时所放出的 热量，叫做这种燃料的热值。 燃料中的化学能转化为内能而释放的热量。 2、热值单位： 焦/千克 （J/kg）
第一课时
你能说出哪些形式的能量？ 机械能、 化学能、 电能、 热能（内能）、 电磁能、 太阳能、 声能、 核能、 潮汐能、
请你说出下列变化运动中的能量形式转化？
化学能 内能
机械能 内能
一、热运动
1、物质是由 分子 、原子 或离子等微粒构成的，
构成物质的微粒 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
冰
2.1×103
煤油 2.1×103
酒精 2.4×103
甘油 2.5×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
玻璃 0.67×103 铜 0.39×103
橡胶 1.7×103 水银 0.14×103
水蒸气1.88×103 铝
0.88×103
干泥土 0.84×103 铅
0.13×103
从上表中你可发现什么规律？
（2）容器要吸收部分热量 （3）燃料不能完全燃烧
1、太阳能集热箱中盛有1t水，在阳光照射下，水温度
从5 ℃升高到35℃，在这个过程中，水的内能增加了
多少？ 解：根据热量计算公式 Q吸＝c水mΔt ＝4.2×103 J/(kg·℃) ×1000kg×30 ℃ ＝1.26×107J
如果把“升高到35℃”改为“升高了35℃”，
1、水的比热最大。 2、同种物质在不同状态时比热值不同。
把质量为5kg，温度为30℃的铝块加热到100 ℃，铝块 吸收了多少热量？铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃) （1）1kg铝温度升高1℃时所吸收的热量是0.88×103J （2）5kg铝温度升高1℃时，需要吸收的热量是多少？
吸收的热量＝0.88×103J×5＝4.4×103J （3）5kg铝温度升高70℃ 时，需要吸收的热量是多少？
怎么计算？
蒸汽机车
内燃机车
三、热机
1、定义： 把热能（内能）转化为机械能的装置。
2、类型：
外燃机：如蒸汽机 内燃机：如汽油机、柴油机
3、汽油机（内燃机）的工作原理：
（1）主要结构： （2）曲轴的运动情况： （3）活塞的运动情况： 四个冲程 （4）汽油机冲程
2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃， 哪个需要的热量多？
水的质量越大，升高温度越多， 吸收的热量也越大。
思考
物质吸收热量的多少 可能与哪些因素有关?
物质的质量、升高的温度多少，物质的种类
一、比热容：
1.定义：单位质量的某种物质，温度每升高1℃，吸收 的热量叫做这种物质的比热容。
2.单位：焦／(千克·℃) 3.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。 表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量。
出的热量叫热值。
2.符号： q
3.单位： J / kg
或J / m3
4.放出的热量计算公式： Q放 = mq
常用燃料的热值
五、课堂小结
一、比热容 1、概念：
1千克的某种物质，在温度升高（或降低）1℃ 时所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的 比热容，简称比热。用符号C表示。
2、单位： 焦/（千克 ℃） 符号为 J /（kg · ℃）
吸收的热量＝ 4.4×103J×70＝3.08×105J
吸收的热量＝0.88×103J/(kg·℃)×5kg×(100℃－30℃)
吸收的热量＝ 物质的比热容 × 物体的质量 ×升高的温度
二、热量的计算
吸收的热量=物质的比热×物体的质量×(末温 － 初温 )
温度升高时：
或： Q吸＝cmt
温度降低时：
议一议： 燃料燃烧放出的热量可能与哪些因素有关?
（1）1kg的汽油完全燃烧与2kg的汽油完全燃烧，哪 一个放出的热量多？ （2）1kg汽油和1kg木柴都完全燃烧，哪一个放出的 热量多？
结论:燃料燃烧时放出的热量跟_燃_料__的__质__量_和 _燃__料_的__种__类__有关.
四、燃料的热值
1.定义： 1kg的某物质完全燃烧时所放
Q放＝cm(t0 t)
或：
Q放＝cmt
例：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的水，大约吸 收多少热量？
解题提示：题目中“烧开”这一条件的作用。 解：Q吸＝c水m（t－ t0）
＝4.2×103 J/(kg·℃) ×5kg×（100－20） ℃ ＝1.68×106J
实际中烧开这壶水所需要的热量要大于 1.68×106J ，你知道这是为什么吗？ （1）空气要吸收部分热量
4.比热是物质的特性之一。与物质的质量、升高的温 度、吸放热的多少无关
5.比热越大，不容易升温，也不容易降温。
比热定义也适用温度降低的情况。
水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。 表示1千克水温度降低1摄氏度需要放出4.2×103焦的热量。
几种物质的比热[焦/（千克·℃）]
水 4.2×103