基础夯实1.列宁说:“如果没有战争，俄国也许会过上几年,甚至几十年而不发生反对资本家的革命.”对此理解正确的是( ）A。
第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾,推进了革命的发生C。
没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D。
俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件解析：列宁的话说明了第一次世界大战和俄国十月革命的关系,第一次世界大战推动了俄国十月革命的爆发。
答案：B2.1912年,高尔基致孙中山的信中写道：“我们，俄国人,希望争取到你们已经取得的成就;我们，在精神上是弟兄，在志向上是同志……”高尔基希望“争取到你们已经取得的成就”的目标就是（)A。
推翻沙皇专制统治B.推翻资产阶级政府C。
争取民族独立D。
建立社会主义国家年"，中国的辛亥革命推翻了封建君主专制制度,而当时的俄国仍是沙皇专制国家，高尔基希望“争取到你们已经取得的成就”是指在俄国推翻沙皇专制统治,故A项正确.3。
第一次世界大战使俄国经济濒于崩溃，并给人民带来深重的灾难，社会各种矛盾空前激化。
随之彼得格勒工人和士兵发动革命建立新的政权——工兵代表苏维埃.这里所说的革命事件是指（)A.二月革命B.《四月提纲》公开发表C。
彼得格勒武装起义D.执行战时共产主义政策第一次世界大战使俄国经济濒于崩溃、随之彼得格勒工人和士兵发动革命建立新的政权-—工兵代表苏维埃，通过“工兵代表苏维埃”的信息,可知是二月革命，故A项正确。
4。
“二月革命后布尔什维克党到底应当采取什么样的策略，一直处于模糊不定的状态，直到列宁回国提出《四月提纲》,才有了较为明确的行动纲领."这个“行动纲领”是指（)A.取得广大工农群众的支持B。
武力推翻临时政府的统治C.实现向社会主义革命的转变D。
退出帝国主义世界大战提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命，故C项正确；该纲领提出前布尔什维克党已经取得了广大工农群众的支持,故A 项错误;《四月提纲》提出争取和平方式取得政权，故B项错误；《四月提纲》提出前广大人民群众就迫切要求退出帝国主义世界大战,早日实现和平，故D项错误。
教学设计第19课俄国十月革命的胜利整体设计本课概述随着马克思主义的诞生，国际共产主义运动轰轰烈烈地开展起来。
俄国十月革命的胜利，打破了资本主义一统天下的局面，一种新的制度由理论变为现实，人类开始进入探索社会主义发展道路的新时期。
本课主要介绍了俄国十月革命发生的偶然性和必然性、过程、性质、特点和国际国内意义。
另外，学习本课可联系必修Ⅱ第20、21课，注意整体的概述和联系。
思路设计1．本课的重点是十月革命的背景和苏维埃政府采取的一系列措施。
2．本课的难点是对十月革命发生的必然性的理解和对十月革命的性质的理解。
3．本课应结合国际共产主义运动的规律介绍。
4．可按问题形式一一讲解。
5．注意十月革命对中国历史的影响。
6．另外注意史论结合，探讨对我国社会主义现代化建设的启示。
7．可采用多媒体、讨论、比较等多种手段和形式讲解，突出学生的参与和思考。
三维目标知识与能力（1）理解社会主义革命在俄国首先成功的主观和客观条件。
（2）掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。
（3）熟悉并理解苏维埃俄国政府采取的一系列措施及性质。
过程与方法（1）从俄国的特殊性角度分析十月革命发生的必然性，提高学生结合实际分析问题的能力。
（2）通过对一系列政策、法令内容及其作用的分析，让学生了解实施这些政策的必然性和作用，提高学生运用经济基础和上层建筑的历史唯物主义观点分析问题的能力，培养学生全面辩证认识、评价历史事件的能力。
情感态度与价值观（1）通过对俄国十月革命的分析，使学生认识到走社会主义道路是历史的必然选择。
（2）通过对苏维埃政权采取的措施的讲解，使学生认识到革命或建设的方针政策要结合本国的国情，要实事求是，要按经济发展规律来进行。
教学设计导入设计导入教师让学生带着问题看多媒体材料，并结合所学知识和材料思考：十月革命对中国和世界有何影响？多媒体显示：《毛泽东论十月革命》片段在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激动，是极其巨大的。
