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• 一两次能正确地完成任务，并 不能说明永远不出错。练习的 数量不够，往往是学生出错的 真正原因。大家一定要看到， 如果，自己的基础背景是地雷 密布，隐患无穷，那么，今后 的数学将是难以学好的。
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• 5．图是高中数学的生命线
• 图是初等数学的生命线，能不能用图支撑 思维活动是能否学好初等数学的关键。无 论是几何还是代数，除了明显的计算机题 外，拿到题的第一件事都应该是画图。有 的时候，一些简单题只要把图画出来，答 案就直接出来了。遇到难题时就更应该画 图，图可以清楚地呈现出已知条件。而且 解难题时至少一问画一个图，这样看起来 清晰，做题的时候也好捋顺思路。
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播种一种性格，收获一种命运.
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课本主编寄语是这样描述 的：数学是有用的，数 学有助于提高能力。
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数学家拉普拉斯曾 说：“哪里有数学，
哪里就有美。”
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现在,高一成绩已不是什么资本,同学们 又站到同一起跑线上,关键看谁先适应 新环境、新学习内容、新学习方式……
事实证明:环境、身体、智力一定的条 件下,要想在学习上取得成功，一要靠勤
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• （3）在基础知识的疏理中，要罗 列出所学的所有定义，定理，法则， 公式。要做到三会两用。即：会代 字表述，会图象符号表述，会推导 证明。同时能从正反两方面对其进 行应用。
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• （4）把重要的，典型的各种问题进行 编队。（怎样做“板凳，椅子，书 架…”）要尽量地把他们分类，找出它 们之间的位置关系，总结出问题间的 来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操 表演，我们不能只盯住一个人看，看 他从哪跑到哪，都做了些什么动作。 我们一定要居高临下地看，看全场的 结构和变化。不然的话，陷入题海， 徒劳无益。这一点，是提高高中数学 水平的关键所在。
