《通信网络与综合布线》课程教学大纲
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— 1 — 《通信网络与综合布线》课程教学大纲
学 分：3～4
学 时：56～72
一、课程性质和任务
课程性质：本课程是楼宇智能化工程技术专业的重要专业课程。
课程任务：通过本课程的学习，学生应熟悉局域网、综合布线及智能建筑国内外标准与规范；系统学习局域网基本知识，初步具备局域网组网技能；系统学习和理解综合布线系统工程施工与设计的基本知识；掌握综合布线工程施工与设计技术和技能；为今后从事智能建筑网络、综合布线工程施工与管理工作打下良好的专业基础。
前期课程：计算机应用基础，工程制图、建筑概论，电工技术，模拟与数字电子技术。
后续课程：楼宇智能化系统设计、智能楼宇专业中级技能实训、智能楼宇专业高级技能实训、毕业实习与毕业设计。
二、课程基本要求
知识点：
1．理解模拟通信系统组成、信号带宽、信道带宽、频分复用。
2．理解数字通信系统组成、信源编码、时分复用、信道编码、载波调制、差错控制编码、掌握通信系统性能指标。
3．理解以太局域网10Base2、10base5、10BaseT标准，理解以太网CSMA/CD技术；
4．理解计算机网络体系结构ISO与TCP/IP、IEEE802网络协议，掌握IP地址与子网掩码规划；了解网络操作系统；了解无线局域网、令牌网、FDDI、ATM和高速以太网技术特点；认识网络互联典型设备交换机、路由器功能。
5．理解局域网方案设计步骤。
6．理解综合布线系统工程设计规范，掌握综合布线工作区子系统、配线子系统、干线子系统、电信间子系统、设备间子系统及建筑群子系统的组成及其设计标准，了解综合布线系统管理标识。
7．理解综合布线系统铜缆信道测试和永久链路测试模型，理解铜缆测试主要性能指标衰减、近端串扰、衰减串扰比、回波损耗的含义。
8．理解综合布线光纤链路测试模型，理解光纤测试主要性能指标衰减的含— 2 — 义。
9．掌握综合布线系统方案设计步骤。
能力点：
1．掌握568A和568B标准，会制作网线
2．学会组建对等局域网，安装和配置TCP/IP协议
3．学会组建小型无线局域网，配置无线网桥、配置DHCP服务
4．学会安装Win Server 2003 网络操作系统，配置DNS服务器
5．学会设计小型局域网方案
6．学会配线（水平线缆）端接
7．掌握大对数铜缆色标，学会端接大对数铜缆
8．学会按照需求管理综合布线系统
9．学会铜缆认证测试
10． 学会光纤测试
11． 学会设计综合布线系统工程方案（包括分析用户需求、设计系统总体结构方案、设计布线路由、设计配线子系统、干线子系统、设备间电信间子系统、绘制系统图和平面图）
12． 资料查阅和自学能力
13． 办公软件应用能力（WORD、EXCELL、POWERPOINT）
14． AutoCAD应用能力
15． 小组协作工作和语言文字表达能力
16． 强化职业道德和环境意识
三、教学条件
1、为保证理论与实际操作密切结合，本课程教学要求在具有局域网组网与综合布线系统施工综合功能的实训室进行，以保证每个学生能独立完成技术技能训练项目任务。
2、任课教师都能在理论和技术技能两方面对学生进行辅导。教师除掌握本专业的理论知识、技术技能外，还要具备良好的知识表达能力和对学生的引导能力。
四、教学内容与学时安排
模块单元 教学内容 教学要求 学时 — 3 — 模块单元 教学内容 教学要求 学时
一、通信技术基础 理论教学 1. 模拟通信基础（通信基本概念、模拟信号调制与频分复用FDM）
2. 数字通信基础（信源编码、信道编码、差错控制、通信系统的性能指标） 重点：模拟信号频分复用、数字通信技术知识与通信系统性能指标 6-8
二、计算机局域网 理论教学 1. 以太局域网（传统以太网10Base2、10base5、10BaseT）
2. 计算机网络体系结构ISO与TCP/IP、IEEE802网络协议
3. 高速与无线局域网
4. 网络互联设备 重点：以太网CSMA/CD技术，TCP/I与IEEE802.3标准 11-12
实践项目 1. 网线制作（跳线）
2. 组建对等局域网（多机互联）
3. 组建Wlan
4. 组建vlan
5. Win Server 2003安装与DNS配置
6. IIS 安装与FTP/Web站点创建 重点：TCP/IP协议安装与配置，无线局域网桥与DHCP协议配置（每位同学至少完成前3个项目） 5-8
三、计算机网络工程 理论教学 1．局域网络方案设计（智能大厦、智能小区网络） 重点：局域网结构与互联设备配置 2
实践项目 1．智能大厦或智能小区局域网方案设计 在老师指导下按步骤完成 2-4
四、综合布线系统工程 理论教学 1. 工作区子系统（综合布线系统的应用等级与设计等级）
2. 配线子系统
3. 干线子系统
4. 设备间、电信间
5. 建筑群子系统
6. 综合布线系统管理
7. 综合布线系统测试
8. 光纤布线系统 重点：
用户需求分析
配线子系统设计
干线子系统设计
设备间/电信间设计
铜缆电气性能测试指标； 19-20 — 4 — 模块单元 教学内容 教学要求 学时
实践项目 1. 配线（水平线缆）端接
2. 大对数铜缆端接
3. 综合布线系统管理
4. 铜缆认证测试
5. 光纤连接器制作
6. 光纤熔接
7. 光纤测试
8. 综合布线系统方案设计 重点：
配线线缆的端接，综合布线系统管理，铜缆认证测试，综合布线系统工程设计（每位同学必须完成前4个项目和第8个项目） 11-14
五、卫星电视系统 1．卫星电视接收与用户分配系统 重点：有线电视系统 0-2
1．卫星电视接收系统设备安装与调试
2．卫星电视传输系统设备的安装与调试
3．有线电视用户分配系统的安装与调试 重点：有线电视用户分配系统的安装与调试 0-6
合 计 56-72
采用“教、学、做”相结合的引探教学法，根据课程进展灵活安排理论讲授、、讨论和实践等内容。
五、教法说明
本课程是我院楼宇智能化工程技术专业的一门专业技术课，按照高等职业技术教育的培养目标对教学方式、方法和教材进行了全方位的改革实验。在教学中应注意以下事项：
1、本课程的内容较多，不仅有知识的传授，还有综合布线系统的设计；还有技术技能和基本素质的训练（设计能力、实践能力、协调能力和学习能力）。
2、本课程以先进的建构主义学习理论为指导，采用“教、学、做”相结合的引探教学法。教师的任务是引导，不是灌输；是使学生产生我要学的动机，以推动学生对知识的探索和对技术技能的主动练习，而不是死记硬背。
3、课程内容的选材以培养学生的能力为中心，注意实用性、操作性、先进性和科学性。从初学者的认识规律出发组织教学内容。
4、不但有全学期课程的整体安排（宏观设计），而且有知识单元课程讲授的设计（微观设计），和相应实践任务项目的设计。
5、每次课程不是从定义出发，而是以实际问题引入，以实例引导，以解— 5 — 决实际问题为动力。从实践到经验，并进行总结。努力调动学生的学习积极性，千方百计提高学生的参与程度。课内外结合，讲、做、问、答、练、考、多线并进，使整个课程成为一个有机的整体。教学过程中，讲授、问答、练习、考核等内容多线并行、有条不紊地推进。
6、课内设计的任务是进行综合能力训练，不可能用单项的作业取代。学生要通过模拟一个工程设计全过程，完成一份工程设计书，以便学生在今后的设计工作中有一个模板，以便参照进行；通过课内设计，学生也能积累职业岗位上不可缺少的综合经验，锻炼本专业的综合能力。
六、考核方式及评分办法
按平时成绩30% + 综合设计20% + 期末考试（理论+实操）50%的比例综合评定成绩。
平时成绩包括：出勤、作业、实训报告等评价成绩。
综合设计包括：设计图纸、设计说明书、答辩等评价成绩。
期末考试包括：理论笔试和限时操作考试评价成绩。
七、教材与参考书
1. 教材
《建筑通信网络工程技术》 （深职院讲义）陈红 周韵玲等 主编
《建筑通信与网络技术》 陈红 主编 机械工业出版社 2004.1
2. 参考书
《智能建筑计算机网络》 付保川等编著 人民邮电出版社 2004.7
《计算机网络技术实用教程》（第二版） 李畅等编 高等教育出版社 2004.10
《局域网技术与组网工程实训教程》 张景峰 主编 中国水利电力出版社 2003.4
《网络通信技术》（英文影印版） Ata Elahi 著 科学技术出版社2002.1
《网络维护与故障诊断指南》 （美）艾伦（Allen.N.）编著 中国科学技术出版社 1999.11
国家职业资格实验培训教程《智能楼宇管理师》 国家职业资格培训鉴定实验基地 2006.3
《网络综合布线系统与施工技术》黎连业编著 机械工业出版社
2011.1
《综合布线系统工程设计》刘国林编著 电子工业出版社 1997.6 — 6 — 《智能化大厦综合布线系统设计与工程》 徐超汉编著 电子工业出版社 1996.2
