网络综合布线-教学大纲(完整版).doc
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教学大绸
课程名称: 《网络综合布线》
课程代码 _________
开课系(部):信息工程系
制定A: ____________________
审核人 ______________________
制定时间:2020年8月25日 广东创新科技职业学院教务处制
《网络综合布线》教学大纲
学 分:4 学时:64 考核方式:开卷考试
课程性质:专业课 课程类别:理实一体
开课单位:信息工程学院 适用专业:计算机网络专业
一'教学目标
本课程是计算机信息管理专业在学习实用组网和计算机网络基础后的一门专业选
修课程,通过本课程的学习,使同学们掌握综合布线的基础知识,能自主进行网络方
案的实施,在网络工程施工时,能完成独当一面,进行工程的监理或成为一个网络实
施员,可能进行网络的测试、验收和鉴定,并能针对施工过程或网络中出现的问题进
行解决。通过学习该课程,使学生掌握综合布线系统的设计原则、标准规范、设计过
程、器材选用、施工进程、施工管理、工程测试验收等全过程。
二' 教学要求
1. 使学生了解和掌握综合布线技术的基础知识和基本技能,具有应用综合布线技
术的能力,提高学生的科学文化素质,达到培养目标的基本要求。
2. 为学生利用综合布线技术中规范和应用能力其他综合性课程打下基础,使他们
具有运用知识进一步学习相关专业知识的初步能力。
三' 教学内容及学时安排
-3^ -4-P
早 T 教学内容 教学时数
任务1 项目背景、认识综合布线系统 4
任务2 认识布线缆线及其连接器件 2
任务3 认识综合布线中的使用的布线器材和机柜 2
任务4 承发包综合布线工程 2
任务5 综合布线工程需求分析 2
任务6 综合布线工程总体方案设计 2
任务7 综合布线系统设计 6
任务8 绘制综合布线工程施工图 2
任务9 组织施工 4
任务10 综合布线工程通道施工 4
任务11 布放缆线 2
任务12 缆线端接 2
任务13 测试综合布线工程 2
任务14 综合布线工程验收 2
任务15 编制综合布线工程预算 4
任务16 综合布线工程施工图设计 4
课程总结 2
机动 4
总 计 52
四' 教学方法
本课程以工作任务为导向,以培养职业素质为目标,课程内容选择日常事务中基
于工作过程实用典型案例,以实用任务的形式呈现,以“任务描述一案例一相关知识
与技能一方法与步骤一知识拓展一探索与练习”几个环节贯穿每一个任务中,每一个
任务都是围绕职业岗位需要的素质、能力、技能组织教学。课程突出工作过程的主线
地位,以边讲边练的模式开展教学,注重知识的实用性、工作过程的完整性和可迁移
性,在学习过程中使学生的知识、能力及素质协调发展。
1、以能力为本位,精讲多练,突出能力的培养。注意教学内容中基本概念和基本
能力的教学,培养学生的自学能力、实践能力、对新事物的适应能力和创新能力,使
学生在掌握基本概念和基本技能的基础上,能举一反三、触类旁通,具有学习和使用 新机型、新软件的能力。
2、 教学模式上,注意将课堂教学与上机操作紧密结合,探索“教、学、做” 一体
化,边讲边练的教学模式,注重培养学生的实际应用能力。
3、 加强实践教学,培养学生的操作能力。采用多种方式为学生提供更多的上机时
数。
五' 考核方式与评分办法
本课程成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
1. 根据学生出勤情况、完成作业情况以及实践环节的表现给出平时成绩。
2. 期末考试采取开卷方式,试卷根据本课程的教学要求,并结合教学实际进行设
计。
3. 按平时成绩占50%、期末成绩占50%的标准给出总评成绩。
六' 教材及参考书
1. 《综合布线项目教程》,禹禄君主编,电子工业出版社出版社,2012年12月2
版
2. 《网络综合布线技术》,贺平主编,人民邮电出版社,2010年10月版
(附注:本模板适用于理论课、实训课及实验课,课程类别一项注明是理论课、
实训课,还是实验课。全部内容使用A4纸打印。请按照本模板内容填写,不要改变各
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