下载文档原格式
广州广播电视大学网上教案活动基本情况汇报（四月十七日至二十四日）2005年4月24日上午15：00时统计：4月17日至24日平台访问量 48669人次各分校本、专科学员在广州电大平台注册情况（本科）1 / 42（专科）2 / 423 / 42校部及各分校本、专科学员在中央电大平台注册情况广州市广播电视大学162000162理工部6173408581587基础部6294176470476文科部3309133442445经济部38628870873管理部10175175176艺术部00939393贸易学校20666668直属班20192192194增城市广播电视大学1052692280554975602侨光分校1191198317543734492番禺市广播电视大学4310042170317432174 / 42花都市广播电视大学23676163123072330东方48208195221602208从化市广播电视大学49812122820402089广州市金融专科学校6128319714801486海珠区分校8067466613401420越秀区分校4144375912021243东山区分校913905839731064机电局分校1220625645657芳村区分校30188437625655荔湾区分校21177428605626市轻工业局分校280340340368白云进修学院228164192194广州市银行学校01797186186天河区分校1130128158169广州港务局45364117121统计局工作站05605656开发区分校415365155纺织分校40424246市二轻局工作站40232327广师605511维城007775 / 42珠江工作站00444四月份第三周网上教研活动统计（2005.4.17--24）文科部经济部6 / 42文法部：7 / 42各部教师网上发布内容数统计：管理部：黄安心（47篇）序号文章标题所属课程所属栏目时间点击数1 国家公务员制度1 国家公务员制度IP课件2005年04月23日02 国家公务员制度2 国家公务员制度IP课件2005年04月23日03 国家公务员制度3 国家公务员制度IP课件2005年04月23日04 国家公务员制度4 国家公务员制度IP课件2005年04月23日05 国家公务员制度5 国家公务员制度IP课件2005年04月23日06 国家公务员制度6 国家公务员制度IP课件2005年04月23日07 国家公务员制度7 国家公务员制度IP课件2005年04月23日08 国家公务员制度8 国家公务员制度IP课件2005年04月23日09 国家公务员制度9 国家公务员制度IP课件2005年04月23日010 国家公务员制度10 国家公务员制度IP课件2005年04月23日011 国家公务员制度11 国家公务员制度IP课件2005年04月23日012 国家公务员制度12 国家公务员制度IP课件2005年04月23日013 国家公务员制度13 国家公务员制度IP课件2005年04月23日 114 国家公务员制度14 国家公务员制度IP课件2005年04月23日015 国家公务员制度15 国家公务员制度IP课件2005年04月23日016 国家公务员制度16 国家公务员制度IP课件2005年04月23日017 国家公务员制度17 国家公务员制度IP课件2005年04月23日08 / 4218 国家公务员制度2 国家公务员制度IP课件2005年04月23日 119 国家公务员制度1 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日020 国家公务员制度2 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日021 国家公务员制度3 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日022 国家公务员制度4 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日023 国家公务员制度5 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日024 国家公务员制度6 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日025 国家公务员制度7 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日026 国家公务员制度8 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日027 国家公务员制度9 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日028 国家公务员制度10 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日029 国家公务员制度11 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日030 国家公务员制度12 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日031 国家公务员制度13 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日032 国家公务员制度14 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日033 国家公务员制度15 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日034 国家公务员制度16 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日035 国家公务员制度17 国家公务员制度讲座IP课件2005年04月23日 136 《心理学》第一讲电子教案实用心理学IP课件2005年04月23日037 《心理学》第二讲电子教案实用心理学IP课件2005年04月23日 138 《心理学》第三讲电子教案实用心理学IP课件2005年04月23日09 / 42基础部：容华丽（63篇）10 / 426 学习辅导资料1 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日07 学习辅导Chart of the Thirteen Original Colonies 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日08 学习辅导Chart of the Thirteen Original Colonies 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日09 学习辅导Chart of the Thirteen Original Coloni 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日 110 学习辅导American History Timeline 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日 111 学习辅导American Timeline 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日012 学习辅导American Hisottory Timeline 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日013 学习辅导from Colonial T imes to the Present 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日 114 学习辅导from Colonial T imes to the Present 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日015 学习辅导from Colonial T imes to the Present 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日016 学习辅导War of 1812 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日 117 学习辅导War of 1812 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日018 学习辅导War of 1812 英语国家简况(2) 教案辅导2005年04月18日019 模拟试卷英语国家简况(1) 教案辅导2005年04月18日 420 作业/模拟试卷英语国家简况(1) 往年试卷及答案2005年04月18日 321 《环球商务英语》module 1 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日022 《环球商务英语》module 1Kaizen and Sigma 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日023 《环球商务英语》module 1冠词商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日024 《环球商务英语》module 1情态动词商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日025 《环球商务英语》module 2 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日026 《环球商务英语》module 2Dining knowledge 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日011 / 4227 《环球商务英语》module 2全面质量管理TQM商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日028 《环球商务英语》module 2一般将来时商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日029 《环球商务英语》module 3 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日030 《环球商务英语》module 3簡明綜合損益表商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日031 《环球商务英语》module 4 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日032 《环球商务英语》module 5 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日033 《环球商务英语》module 6 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日034 《环球商务英语》module 7 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日035 《环球商务英语》module 7 Expanded SWOTAnalysis商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 136 《环球商务英语》module 7 SWOTAnalysis商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日037 《环球商务英语》module 7 SWOTAnalysis-individual商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日038 《环球商务英语》module 8 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 139 《环球商务英语》module 8 nonverbal 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 140 《环球商务英语》present perfect 商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 141 《环球商务英语》T en Advantages toT elecommuting商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 142 《环球商务英语》小组活动主题商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 243 《环球商务英语》平时作业商务英语(上) 教案辅导2005年04月21日 244 <国际商务交际(1)> CHAPTER 1 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日012 / 4245 <国际商务交际(1)> CHAPTER 1WORDS 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日046 <国际商务交际(1)> CHAPTER 1WORDS ONP36-39商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日047 <国际商务交际(1)> CHAPTER 1companiesmentioned in the book商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日048 <国际商务交际(1)> CHAPTER 2 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日049 <国际商务交际(1)> CHAPTER 2WORDS 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日050 <国际商务交际(1)> CHAPTER 2WORDSON P73-77商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日051 <国际商务交际(1)> CHAPTER 3 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日052 <国际商务交际(1)> CHAPTER 4 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日053 <国际商务交际(1)> CHAPTER 4WORDS ONP118-122商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日054 <国际商务交际(1)> CHAPTER 4WORDS ONP143-145商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日055 <国际商务交际(1)> CHAPTER 5 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日056 <国际商务交际(1)> CHAPTER5SENTENCE CORRECTING商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日057 <国际商务交际(1)> CHAPTER 5WORDSON P173商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日058 <国际商务交际(1)> CHAPTER6TRANSLATION ON P178商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日059 <国际商务交际(1)> LETTER FORMAT 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日060 <国际商务交际(1)> Tips for Written 商务英语(下)(1) 教案辅导2005年04月21日013 / 42许小纯（21篇）序号文章标题所属课程所属栏目时间点击数1 听力练习答案（2）跨文化交际教案辅导2005年04月18日172 跨文化交际网上答疑跨文化交际直播课堂2005年04月18日133 unit 1 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日 14 unit 2 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日05 unit 3 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日06 unit 4 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日07 unit 5 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日08 unit 6 课堂辅导商务英语基础(1) 教案辅导2005年04月19日 19 unit 12 课堂辅导商务英语基础(2) 教案辅导2005年04月19日010 unit 13 课堂辅导商务英语基础(2) 教案辅导2005年04月19日011 unit 14 课堂辅导商务英语基础(2) 教案辅导2005年04月19日 212 unit 1 课堂辅导综合英语(3) 教案辅导2005年04月19日 413 unit 2 课堂辅导综合英语(3) 教案辅导2005年04月19日 214 / 42余祖伟（7篇）张滢（3篇）15 / 42经济部：肖斌（5篇）苏淑欢（2篇）16 / 42宋程丽（3篇）孙万萍（4篇）周晓梅（2篇）李彬（12篇）17 / 4218 / 421 国际金融作业(1) 国际金融 (b) 教案辅导 2004年06月15日 12 2 国际金融作业(2) 国际金融 (b) 教案辅导 2004年06月15日 123 国际金融作业(3) 国际金融 (b) 教案辅导 2004年06月15日 74 国际金融作业(4) 国际金融 (b) 教案辅导 2004年06月15日 95 《国际金融》教案大纲 国际金融 (b) 教案大纲 2004年06月15日 156 教师介绍国际金融 (b)教师介绍 2004年06月15日 13 7 《国际金融》课程说明 国际金融 (b) 课程说明 2004年06月15日4 8 国际金融第二章幻灯片下载 国际金融 (b) 教案辅导 2004年06月15日 4 9 《金融工程学》实施方案 金融工程学 实施方案 2004年12月31日 65 10 《金融工程学》课程教案大纲 金融工程学 教案大纲 2004年12月31日 55 11 不定项选择题的范例 金融工程学 教案辅导 2004年12月31日 103 12金融工程学教师介绍金融工程学教师介绍2005年02月21日 6夏静清（4篇）梅炳夫（34篇）1 第一章计算机基础程序设计基础直播课堂2005年04月17日02 第二章计算机语言概述程序设计基础直播课堂2005年04月17日03 第三章 C语言基础程序设计基础直播课堂2005年04月17日04 第四章 C程序设计（1语句）程序设计基础直播课堂2005年04月17日05 第四章 C程序设计(2函数) 程序设计基础直播课堂2005年04月17日06 第四章 C程序设计(3数组) 程序设计基础直播课堂2005年04月17日07 第五章线性表-1 程序设计基础直播课堂2005年04月17日08 第五章栈-2 程序设计基础直播课堂2005年04月17日09 第五章队列-3 程序设计基础直播课堂2005年04月17日010 第五章树和二叉树-4 程序设计基础直播课堂2005年04月17日 111 第六讲过程和函数VisualBasic编程与应用直播课堂2005年04月17日012 第七讲菜单设计VisualBasic编程与应用直播课堂2005年04月17日013 第八讲多窗体设计VisualBasic编程与应用直播课堂2005年04月17日 114 第六讲过程和函数VisualBasic程序设计直播课堂2005年04月17日715 第七讲菜单设计VisualBasic程序设计直播课堂2005年04月17日1016 第八讲多窗体设计VisualBasic程序设计直播课堂2005年04月17日917 第六讲过程和函数Visual Basic编程与应用直播课堂2005年04月17日 218 第七讲菜单设计Visual Basic编程与应用直播课堂2005年04月17日 219 第八讲多窗体设计Visual Basic编程与应用直播课堂2005年04月17日1120 第一讲 VB语言概述V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 421 第二讲VB 6.0集成开发V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 119 / 4222 第三讲程序设计基础-1 V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 223 第三讲程序设计基础-2 V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 124 第三讲程序设计基础-3 V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 625 第四讲基本输入、输出V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日726 第五讲常用控件V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 627 第六讲过程和函数V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 328 第七讲菜单设计V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日 629 第八讲多窗体设计V isual Basic编程与应用(b) 直播课堂2005年04月17日1330 05-4-20网上教研Visual Basic编程与应用教案辅导2005年04月20日831 05-4-20网上教研VisualBasic编程与应用教案辅导2005年04月20日032 05-4-20网上教研VisualBasic程序设计教案辅导2005年04月20日733 05-4-20网上教研V isual Basic编程与应用(b) 教案辅导2005年04月20日1234 05-4-20网上教研程序设计基础教案辅导2005年04月20日 4 文科部:黎明（10篇）20 / 42陈艺岚（2篇）王燕军（8篇）21 / 42曹霞（3篇）徐璐（14篇）序号文章标题所属课程所属栏目时间点击数1 环保法导学环境法学教案辅导2005年04月20日 32 环保法练习环境法学环境法学在线测试2005年04月20日 43 环保法练习环境法学教案辅导2005年04月20日 44 在线测试环境法学环境法学在线测试2005年04月20日 35 环保法复习资料环境法学教案辅导2005年04月20日96 法理学教案法理学教案辅导2005年04月20日 47 教师简介法理学教师介绍2005年04月20日78 法理学导学法理学教案辅导2005年04月20日 49 法理学实施细则法理学实施方案2005年04月20日 410 练习及作业仲裁法教案辅导2005年04月20日 311 练习与作业仲裁法教案辅导2005年04月20日 512 模拟试卷仲裁法教案辅导2005年04月20日922 / 42冯甫（36篇）序号文章标题所属课程所属栏目时间点击数1 责任教师简介行政法与行政诉讼法行政法与行政诉讼法2005年04月19日02 电子教案行政法与行政诉讼法行政法与行政诉讼法2005年04月19日03 教师简介行政法与行政诉讼法教师介绍2005年04月21日04 教师介绍行政法与行政诉讼法教师介绍2005年04月23日 15 教案实施方案行政法与行政诉讼法实施方案2005年04月23日06 教案辅导行政法与行政诉讼法教案辅导2005年04月23日 27 模拟试卷1 行政法与行政诉讼法往年试卷及答案2005年04月23日 48 模拟试卷2 行政法与行政诉讼法往年试卷及答案2005年04月23日 29 模拟试卷3 行政法与行政诉讼法往年试卷及答案2005年04月23日010 模拟试卷4 行政法与行政诉讼法往年试卷及答案2005年04月23日 411 教案大纲当代世界政治与经济教案大纲2005年04月23日 112 教案实施方案当代世界政治与经济实施方案2005年04月23日013 学习指导当代世界政治与经济实施方案2005年04月23日014 模拟试卷1 当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日015 模拟试卷2 当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日016 教师介绍当代世界政治与经济教师介绍2005年04月23日 223 / 4217 复习资料当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日018 复习资料当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日019 作业与练习当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日020 作业与练习当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日021 作业与练习当代世界政治与经济教案辅导2005年04月23日 122 教案大纲工程管理教案大纲2005年04月23日 623 教案实施方案工程管理实施方案2005年04月23日 324 教案导学工程管理教案辅导2005年04月23日 225 练习与作业工程管理教案辅导2005年04月23日 226 练习与作业工程管理教案辅导2005年04月23日 227 复习资料工程管理教案辅导2005年04月23日 228 模拟试卷工程管理教案辅导2005年04月23日 229 教案大纲工程管理教案大纲2005年04月23日 230 教案实施方案工程管理实施方案2005年04月23日 231 教案导学工程管理实施方案2005年04月23日 232 练习与作业工程管理实施方案2005年04月23日1133 练习与作业工程管理教案辅导2005年04月23日034 练习与作业工程管理教案辅导2005年04月23日035 复习资料工程管理教案辅导2005年04月23日036 模拟试卷工程管理教案辅导2005年04月23日 4 朱晓莎（10篇）24 / 4225 / 42序号 文章标题 所属课程 所属栏目 时间点击数1 教师介绍 广告设计(c) 教师介绍 2005年04月23日 12 教师介绍 广告设计 教师介绍 2005年04月23日 53 模拟试卷(A)广告设计 模拟试卷 2005年04月23日 2 4 模拟试卷（B ） 广告设计 模拟试卷 2005年04月23日 2 5 复习资料 广告设计 复习资料 2005年04月23日 2 6 模拟试卷（A) 广告设计(c) 模拟试卷 2005年04月23日 5 7 复习资料 广告设计(c) 复习资料 2005年04月23日 5 8 模拟试卷（B) 广告设计(c) 模拟试卷 2005年04月23日 6 9 作业与练习 广告设计 作业与练习 2005年04月23日 10 10作业与练习广告设计(c)作业与练习2005年04月23日 17各专业论坛教师发贴数统计：26 / 4227 / 42各专业论坛学生发贴数统计：28 / 4229 / 4230 / 4231 / 4232 / 4233 / 42备注：未有列出的课程专业论坛发贴数为零34 / 42广州电大网上论坛互动交流情况统计35 / 4236 / 4237 / 4238 / 4239 / 4240 / 4241 / 42注：本统计表内有些课程分属于本、专科公共课程，因此未能全部体现在专业栏目内。
电大教学科研成果工作总结
近年来，电大教学科研工作取得了显著的成果，为提升教学质量和推动科研创新做出了重要贡献。
在教学方面，我们注重以学生为中心，积极探索灵活多样的教学方法，提高教学效果。
在科研方面，我们致力于解决实际问题，开展了一系列有影响力的研究项目，为学科发展和社会进步贡献了力量。
在教学方面，我们注重创新教学模式，推动教学资源的共享和互动。
通过建设在线课程平台和教学资源库，我们实现了教学资源的共享和优化利用，丰富了教学内容，提高了教学效果。
同时，我们还积极探索在线教学方法，采用多媒体技术和互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
在科研方面，我们注重解决实际问题，开展了一系列有影响力的研究项目。
我们围绕教育教学领域的热点问题，开展了一系列前沿研究，取得了一批重要成果。
我们还积极开展学科交叉研究，探索跨学科的前沿问题，为学科发展和社会进步贡献了力量。
总的来说，电大教学科研成果工作取得了显著的成果，为提升教学质量和推动科研创新做出了重要贡献。
我们将继续努力，不断探索创新，为电大教学科研工作注入新的活力，为教育事业的发展贡献更多力量。
广东电大试点总结性评估及主要成果知识问答说明：如无特别注明，本文所列数据以截止2005年12月的统计数据为依据。
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程简称“试点”。
一、招生办学成果1.广东电大共有多少个试点教案点？答：广东电大参加试点的分校和教案点共106个，含广东电大校本部、19个地级市电大、5个行业直属分校、70个县电大、4个县区和7个行业的教案点。
在106个教案点中有本科教案点58个。
2.广东电大共开设多少个试点专业？答：广东电大共开设中央试点本科专业13个，它们是：法学、汉语言文学、行政管理、公共事业管理（教育管理方向）、小学教育、英语、会计学、金融学、工商管理、计算机科学与技术、水利水电工程、土木工程、数学与应用数学。
开设专科专业17个，它们是：法学、行政管理、公共事业管理（教育管理方向）、小学教育、现代文员、广告学、英语、金融、会计学、工商管理、电子商务、计算机应用、水利水电工程与管理、建筑施工与管理、物业管理、信息系统开发与维护、网站编程。
此外，2001年秋季和2002年秋季广东电大还曾开设护理学和药学两个试点专业。
3.广东电大累计注册试点新生有多少？累计试点毕业生有多少？在校试点学生有多少？毕业生的总体情况如何？答：试点以来，广东电大累计试点注册新生，试点在校生，试点毕业生统根据试点毕业生追踪调查课题研究结果，根据2005年广东省教育厅评估专家组对试点分校和教案点的评估意见以及广东广播电视大学教育现状调查课题研究报告，广东电大试点毕业生的总体情况良好。
毕业生对学校教育教案质量的总体满意度80.91%，用人单位对毕业生质量的总体满意度为84.88%。
电大远程开放教育试点工程受到社会各界的欢迎，教育教案质量得到肯定，绝大多数试点分校和教案点成为当地远程和继续教育的主要力量，在构建终身教育体系、建设学习型社会、推进高等教育大众化过程中发挥了十分重要的作用。
4.广东电大校本部累计注册试点新生有多少？累计试点毕业生有多少？在校试点学生有多少？答：广东电大校本部累计试点注册新生，试点在校生，试点毕业生统计情5.学士学位获得率为多少？广东电大校本部试点在校生占广东电大系统试点在校生的比例是多少？答：广东电大试点本科毕业生学士学位获得率为7.62%。
广东广播电视大学试点总结性评估整改的主要措施及其效果广东广播电视大学我校迎评整改工作主要经历了两个阶段。
即：从2004年5月启动试点项目总结性评估到2005年6月完成自评工作，从2005年7月开始整改到2006年5月教育部中央电大试点项目总结性评估专家组进校对我校进行评估以及评估后进一步开展整改的工作。
针对专家组提出的反馈意见和自评过程中所反映出的问题和薄弱环节，我校积极进行整改，不断推动试点工作持续健康发展。
一、存在的主要问题经过自查自评和专家组进校评估，我校需要进一步整改的问题主要有以下几个方面：1．试点队伍建设水平有待进一步提高，全省电大系统队伍数量与素质还不能满足现代远程教育日益发展的需要，对试点队伍进行远程开放教育规律和特点的培训还很不够，特别是基层电大试点人员现代远程教育技术应用能力有待增强。
2．优质教学资源缺乏，多种媒体教学资源的应用不足。
3．试点课题结题工作滞后。
2005年5月前，我校在中央电大的7个立项项目，仅有2个项目结题；对实践的总结提炼和升华不够，尚未能总结出适合广东实际的管理模式、质量保证体系和学习支持服务体系；试点研究成果的推广应用也不够。
4．2005年学校新一轮全员聘任和内设机构调整后，省电大本部教学管理和对学生学习支持服务的有关工作需要进一步明确部门职责和完善相关制度。
试点选修课程的数量不够以及优质教学资源还不能满足学生选课和学习的需要。
二、整改的思路和措施（一）整改的指导思想认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的指导思想，通过研究、实践、总结，真正建立适应广东经济社会发展需要，适应社会成员终身学习需求，服务于广东高等教育大众化，服务于构建终身教育体系和学习型社会目标的新的人才培养模式。
通过整改，不断夯实办学基础，进一步提升办学实力，为在实现广东高等教育大众化、构建终身教育体系和学习型社会中发挥主体作用打下坚实基础。
（二）整改的主要思路和措施1．加强试点队伍建设，强化试点队伍培训（1）定规划，加大人才引进、培养力度，满足试点要求队伍建设是关键。
２０２１年１月第３７卷第１期高教发展与评估ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎＪａｎ．，２０２１Ｎｏ．１，Ｖｏｌ．３７ｄｏｉ：１０．３９６３／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２ ８７４２．２０２１．０１．００５２０２０中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告汤建民（杭州电子科技大学中国科教评价研究院，浙江杭州３１００１８） 摘 要：为持续收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况，评价研究团队在２０２０年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。
２０２０年的评价仍然坚持系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证和结合民办本科院校及独立学院当前实际等六大原则，评价对象包括１７０所民办本科院校和２３８所独立学院，数据时间为２０１８ ２０１９年，其中２０１９年的数据权重占６０％，２０１８年的数据权重占４０％。
研究结果显示：（１）民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱；（２）西京学院、宁波财经学院及浙江树人学院等高校处于民办本科院校排行榜前列；电子科技大学中山学院、厦门大学嘉庚学院及北京师范大学珠海分校等高校处于独立学院排行榜前列（３）近两年来民办本科院校中科研业绩有明显进步的高校主要有无锡太湖学院、西安培华学院和阳光学院；独立学院中主要有西安交通大学城市学院、新乡医学院三全学院和四川外国语大学重庆南方翻译学院等。
关键词：民办高等教育；民办院校；独立学院；科研竞争力；大学评价；大学排行榜中图分类号：Ｇ６４８．７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２ ８７４２（２０２１）０１ ００４１ ０９作者简介：汤建民，男，教授，管理学博士，研究方向为科学计量学与中国大学评价。
中国高等教育已经进入到一个新时代，民办本科院校及独立学院作为高等教育事业中的一个重要而又相对特殊的组成部分，也必须在规模、速度、结构和质量等方面跟上新时代发展的步伐。
作者： 梅醒斌
作者机构： 广东广播电视大学党委书记,广东广州510091
出版物刊名： 现代远程教育研究
页码： 54-57页
年卷期： 2010年 第1期
主题词： 广东电大;科学发展;特色办学;实力保障
摘要：把科学发展观要求内化为高校科学发展的办学思路，是当前高校改革发展的主旋律。
广东电大践行科学发展观，准确把握办学定位，解决发展方向问题；完善“双机驱动”办学模式，形成新的发展模式；加强内涵建设，提高综合实力；锻造大学精神，构建和谐校园；推进党的建设，为学校改革发展提供保障。
电大教育的发展历程和现状经过20多年发展，我国广播电视大学系统已经发展成由中央广播电视大学和中央电大西藏学院等44所省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，930所地（市）级电大分校，2021个县级电大工作站和22237个基层电大教学班组成的统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育教学系统。
电大学历教育开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科580多个专业。
截至2002年底，全国电大高等教育毕业生累计已达333.7万人，约占同期各类高校毕业生总数的12.7％，同期成人高校毕业生总数的26.6％；岗位培训等各类非学历教育超过3660万人次，为数以千万计的农民提供了农村实用技术培训服务；高等师范专科和中等师范毕业生累计也达到128万人，培训中小学教师和校长300多万人次。
全国电大现有各类学历教育在校生200.5万人，其中高等专科、本科185万人，中专15.5万人。
广播电视大学在世界上被列为10所巨型开放大学之首，是目前世界上最大的远程开放教育教学系统。
中央电大是亚洲开放大学协会（AAOU）和国际远程开放教育理事会（ICDE）成员，与美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、泰国、印度、新加坡、澳大利亚、新西兰、埃及、南非等许多国家以及港、澳、台地区的远程教育机构建立了良好的交流与合作关系。
30年的历程 30年的探索赵丽，女，1962年出生，高教管理系列副研究员。
1982年，在福建龙岩电大参加工作；1989年调入厦门电大，先后在厦门电大中专处、教务处任职；2008年调入厦门电大开放学院工作，现任厦门电大开放教育学院副院长1978年2月6日，是值得所有电大人记念的日子。
这一天，邓小平同志亲笔批示在全国范围内建立广播电视大学，正式揭开了中国现代远程教育的序幕。
翌年2月6日，中央电大和全国28个省、自治区、直辖市电大同时开学，厦门电大也在这一天正式招生。
30年来，厦门电大始终坚持面向基层、面向行业、面向农村、面向边远地区，多层次、多规格、多功能、多形式办学方向，主动适应特区经济和社会发展的需要，努力扩大办学规模，创新办学模式，提高办学质量，先后开设30多个专业，培养了近万名本专科毕业生（其中开放教育毕业生5千多名），为厦门特区经济建设作出了积极的贡献。
目录•引言•甘肃广播电视大学科研现状分析•国内外科研趋势与发展动态•甘肃广播电视大学科研存在问题与挑战目录•甘肃广播电视大学科研优化策略与建议•结论与展望•参考文献引言在当前信息化社会，科研趋势发展对于各行各业都具有重要的意义，甘肃广播电视大学也不例外。
甘肃广播电视大学是中国的一所远程教育机构，致力于提供多元化的教育资源和教学服务。
背景介绍研究意义通过对甘肃广播电视大学科研趋势发展的研究，可以了解学校在科研方面的优势和不足，为学校的学科建设和师资培养提供参考，推动学校的整体发展。
研究目的通过对甘肃广播电视大学科研趋势发展的研究，分析其科研发展的现状、特点及问题，为学校的未来科研发展提供决策支持。
研究目的和意义分析科研项目数量与质量数量稳定增长近年来，甘肃广播电视大学的科研项目数量呈现稳定增长的趋势，表明学校的科研活动日益活跃。
质量逐步提升在科研项目的评审中，甘肃广播电视大学的高质量项目占比逐渐提高，表明学校的科研水平在逐步提升。
科研人员结构与素质结构优化学校的科研团队成员结构更加合理，包括不同学科背景、不同职称的教师，形成了较为完善的科研团队。
素质提升学校的科研团队成员素质不断提高，包括教师的学历、科研经验等方面都有了显著提升。
科研成果转化与应用转化渠道畅通甘肃广播电视大学积极推动科研成果的转化和应用，通过与相关产业、企业的合作，使得科研成果能够更好地服务于社会。
应用领域广泛学校的科研成果在多个领域得到了广泛应用，包括教育、文化、科技等，为社会的发展做出了积极贡献。
国内外科研趋势与发展动态精细化科研国内科研正在朝着精细化方向发展，注重对特定领域或特定问题的深入研究。
这种趋势促使科研人员具备更高的专业素养和研究能力，也提高了科研成果的质量和价值。
跨学科合作跨学科合作正在成为国内科研的重要趋势。
不同领域的专家和学者通过合作，共同解决复杂问题，取得了许多突破性的成果。
这种合作模式为科研带来了更多的可能性。
广播电视大学办学情况调研报告范文为贯彻中央提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”要求,进一步推动某某远程教育的发展,近期,省政府研究室对某某广播电视大学(以下简称：省电大)的办学状况进行了专题调研,现将有关情况综合如下：一、建立广播电视大学是发展我国高等教育事业的一项创举二、某某广播电视大学为我省高等教育事业发展作出了积极努力伴随改革开放的30年，省电大对开放式的远程教育进行了很多有益的探索，为建设我省全民学习、终身学习平台积累了宝贵经验。
一是探索了适应不同人员学习需求，提供多样化教育服务的新模式。
长期以来，省电大始终坚持面向基层、面向行业、面向农村、面向边远山区的办学方针，努力满足各类社会成员在职学习的不同需求。
全省在校生中，有超过3/4的学生来自基层，超过90%的学生是21岁以上的在职人员，还有专门面向残疾人及其他高等教育弱势群体的教育班(点)。
以培养应用型专门人才为目标，初步形成了具有某某特色的开放式人才培养模式。
二是探索了综合运用现代技术手段，开展多层次远程教育的新路子。
省电大注重多种媒体技术的有效整合，搭建起天地网结合、三级互动的平台，营造了方便、灵活、开放的教学和学习环境，实现了由以广播电视手段为主向以网络技术手段为主的教育技术转变。
利用多种媒体技术的开放教育已成为我省电大教学的主流和方向，电大系统也成为某某远程教育的骨干力量。
目前，我省电大形成了以省校为龙头，36所州市和行业分校、66个县级工作站、111个教学点为基地，覆盖全省城乡的三级办学系统网络。
通过实施“一村一名大学生计划”，开设了适合某某农村、山区、边疆、民族地区急需的种植类、养殖类、管理类及符合当地实际和产业发展方向的专业，为调整省内高等教育区域布局、弥补全省普通高等教育资源匮乏、加快某某高等教育发展作出了贡献，在开展多层次远程教育方面走出了新的路子。
三是探索了有效保障远程教育质量，适合于某某教学特点的新机制。
赴广州、深圳电大学习考察报告（供参考）依照党的群众线路教育实践活动整改工作方案，围绕学校工作思路提出的“抓内涵建设、强改革创新、促转型进展”的主题，4月14日——17日，由黎群书记、丁振华副校长、陈敏书记带队，相关部门负责人组成的考察团赴广州、深圳两地兄弟电大开展学习考察活动。
短短四天行程中，考察团前后与两所兄弟电大校领导和相关中层进行了座谈交流，听取了办学特色和体会介绍，参观了校容校貌和教育教学设施。
另外，考察团还别离到广州电大下属花都分校、深圳电大下属蛇口分校进行了考察。
通过这次短时间学习考察活动，对珠三角地域两所城市电大的办学进展有一个归纳了解和大体印象。
一、特色和体会考察中发觉，两家兄弟电大在以开放教育为主的学历教育招生办学上维持着较好的进展势头，非学历教育培训开展富有成效，信息技术与电大教育融合优势明显，教学改革创新独具特色。
电大教育在本地高等教育体系中具有必然的阻碍力，取得了本地政府和社会的认可。
（一）招生办学广州电大大专以上学历教育办学规模万人，年招生量万人，其中开放教育年招生每一年达2万人，其余为成人教育为主的各类学历教育。
据介绍，近两年来，广州电大开放教育招生呈下滑趋势，专门是市校下降幅度较大，但整体上维持2万人以上的招生规模。
广州电大在系统招生办学中呈现几个明显的特点：一是系统办学优势突出。
在全市12个县（市区）设立50所分校、工作站，其中相当一部份分校、工作站设立在行业、企业、成人学校，办学覆盖面之广令人称道。
专门是一些分校依托行业、企业优势开设的成人教育工科类专业受到热捧。
二是系统内中职教育十分发达。
这次去考察的下属花都分校是一所集电大、经贸职业技术学校、社区学院、成人教育培训中心四块牌子于一体的学校，其中经贸职业技术学校中职在校生达3000人，每一年的毕业生上千人，这客观上为电大招生办学提供了相当一部份生源。
为了知足中职毕业生就读电大开放教育全日制学习需求，广州电大创新举行了开放教育白日班。
电大科研工作报告1. 引言本文档为电大科研工作报告，对电大科研部门的工作进行总结和评估，并提出改进和发展建议。
通过对科研工作的分析和探讨，旨在进一步提高电大科研的质量和影响力。
2. 科研工作概况电大科研部门在过去一年中开展了一系列科研项目和研究工作。
主要的科研方向包括教育技术、在线学习和教育评估等。
科研成果包括发表论文、申请专利、开发教育工具和研究报告等。
2.1 发表论文在过去一年中，电大科研部门的研究人员共发表了10篇学术论文。
这些论文涵盖了电大教育技术、在线学习平台和教育评估方法等领域。
其中，有3篇发表在国内核心期刊上，获得了较高的引用率。
2.2 申请专利电大科研部门还积极申请教育技术方面的专利。
在过去一年中，共申请了5项专利，其中2项已经获得了授权。
这些专利涉及到在线学习平台的创新技术和教育评估的新方法。
2.3 教育工具开发为了提升学习者的学习体验，电大科研部门还开发了一些教育工具。
这些工具包括在线学习平台的功能改进和个性化学习支持工具的开发。
这些工具得到了学生和教师的广泛认可和使用。
2.4 研究报告电大科研部门还组织了一些研究项目，形成了研究报告。
这些报告涵盖了在线学习平台的评估、教学方法的探索和教育技术的发展趋势等内容。
这些报告为电大的教育教学提供了有益的参考。
3. 科研工作评估为了评估电大科研部门的工作，我们采用了以下几个指标：科研成果数量、影响力、质量和创新程度。
3.1 科研成果数量电大科研部门在过去一年中取得了一定数量的科研成果，包括发表论文、申请专利、开发教育工具和研究报告等。
但与其他高校相比，科研成果数量仍有待提高。
电大科研部门取得的科研成果在学术界和教育界产生了一定的影响力。
论文被国内核心期刊引用、教育工具的使用情况和研究报告的接受程度都表明了科研成果的影响力。
3.3 科研成果质量电大科研部门的科研成果在质量上可以说达到了一定水平。
论文的审稿意见、专利的授权和教育工具的用户反馈都表明了科研成果的质量。
信息技术环境下电大教师校本研修现状及构想【摘要】上海电视大学松江分校为成人高校。
如何充分利用学校信息化程度高、远程教育技术成熟的优势,通过校本研修,体现教师价值、发挥教师潜能,促进教师自主化、个性化、专业化发展是值得思考和深入研究的课题。
通过考察信息环境下电大教师校本研修现状,并结合现状与相关教学理论,提出“构想”:构建有“电大特色”的“校本研修系统”, 该系统将优化校园文化、信息化环境,提高教师综合素质,推动学校更好更快发展。
【关键词】信息技术;电大教师;校本研修;校本研修系统【中图分类号】G40-057 【文献标识码】B 【论文编号】1009―8097(2010)03―0065―03一个多世纪以来,西方国家发生了数次大规模金融危机。
它不仅使得经济增长停滞不前,人们生活水平迅速下降,而且给教育发展带来一定的冲击。
就电大教育而言,学习者收入的减少导致支付学费的能力降低,直接影响新学期的注册人数。
但另一方面,就业岗位的减少使得参与成人教育的机会成本降低,在无法获得满意工作的情况下,人们会选择进修以提高自身竞争力和推迟就业时间,因此对成人高等教育的需求增多。
所以说,在金融危机的背景下,电大教育的机遇与挑战并存。
上海电视大学松江分校为成人高校,学习者主要通过面授辅导与网上自学相结合的学习方式、利用业余时间学习。
教师的授课均安排在晚上和双休日,白天不坐班,相互学习和交流的机会有限。
如能充分利用学校信息化程度高、远程教育技术成熟的优势进行校本研修,将会全面体现教师的价值、发挥教师的潜能,促进教师的自主化、个性化、专业化发展。
教师素质的全面提高将提升学校的整体实力,从而在金融危机笼罩下的更为激烈的教育市场竞争中立于不败之地。
一信息技术环境下校本研修的现状教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善与发展[1]。
校本研修是以学校为有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,形成弥漫于整个组织的学习氛围,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展[2]。
