狼性教育

狼性家庭教育毁了孩子
狼性教育，指的是一种强调竞争、压力和严格管教的教育方式，它源于对狼群生存法则的模仿，认为通过这种方式可以培养孩子的独立性和竞争力。

然而，这种教育方式在某些情况下可能会对孩子造成负面影响。

首先，狼性教育可能会过度强调竞争，导致孩子在成长过程中感受到巨大的压力。

孩子可能会因为害怕失败而不敢尝试新事物，或者因为过度竞争而失去合作和团队精神。

其次，狼性教育中的严格管教可能使孩子缺乏自我表达的机会。

在这种教育模式下，孩子可能会被要求无条件服从，这会抑制他们的创造力和批判性思维能力的发展。

此外，狼性教育还可能忽视孩子的情感需求。

孩子在成长过程中需要爱、关怀和支持，而狼性教育可能过于关注结果和成绩，忽略了孩子的情感健康。

狼性教育的另一个问题是可能导致孩子形成错误的价值观。

如果孩子被教导以成功和胜利为唯一目标，他们可能会认为只有通过竞争和战胜他人才能获得幸福和认可。

最后，狼性教育可能使孩子在面对失败和挫折时缺乏应对能力。

在狼性教育中，失败往往被视为不可接受的，这可能导致孩子在遇到挑战时感到无助和沮丧。

综上所述，狼性教育虽然有其积极的一面，但过度强调竞争和严格管教可能会对孩子的成长造成不利影响。

作为家长和教育者，我们应该
寻求平衡，鼓励孩子发展独立性和竞争力的同时，也要关注他们的情
感健康，培养他们的合作精神和创造力，以及面对失败和挫折的韧性。

通过提供一个支持性和鼓励性的环境，我们可以帮助孩子成为既有竞
争力又富有同情心和合作精神的人。

狼性教育——让孩子成为主宰命运地强者“狼性教育”提出了向狼学习的十八个方面：1、鼓励孩子成为强者心态决定命运，狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。

我们的社会正处在转型期，像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的，父母要想把孩子培养成为未来生活的强者，首先要让他们具有强者的心态，高标准严要求，像狼那样坚持“我要吃肉”，绝不吃草2、让孩子学会独立生存在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会坚决让它独自去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨练狼应该具有的意志品质。

狼认为，要成为一只真正的狼，就必须具备独立处理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。

但我们的许多父母却喜欢做“鸡妈妈”，一味地护着孩子，生怕他摔着了，累着了，饿着了，冻着了贩贩贩处处越俎代庖，事事包办代替。

孩子长期在这样的安乐窝里成长，怎么经受得住人生和社会风雨的考验？3、让孩子永葆好奇心狼是世界上最好奇的动物之一。

它们永远不会漠视周围的一切，一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果，甚至野外露营者遗留的登山背包，狼都会细心地把玩。

只要是它们感兴趣的东西，都会反复摆弄，仔细琢磨，直到琢磨出“道道”才罢休。

好奇是铸就成功和杰出的最重要因素。

人类社会的发展就是因为无数次好奇：无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。

人在幼儿时代，也像狼一样处处充满了好奇，对什么事都想弄个明白。

而在应试教育的环境中，孩子的考试分数压倒一切。

父母往往会压制孩子对分数以外的好奇心，这样会很容易扼杀孩子的兴趣和创造能力，甚至埋没天才。

著名教育家卢勤认为，孩子能不能成功关键就在他的能不能早一些被发现，能不能被父母所注意、所重视。

考试的分数不能代表孩子的能力，兴趣才是孩子提高能力的动力，才是事业成功的基础。

4、鼓励孩子竞争机遇总是青睐那些时刻准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。

所谓的“狼性文化”指的是企业文化中一枝独秀的创举，是一种带有野性的拼搏精神。

狼其性也：野、残、贪、暴。

都应在团队文化中得以再现，那就是对工作、对事业要有“贪性”，引无止境地去拼搏、探索。

狼性地“残”用在工作中，便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉；狼性文化的“野”，便指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神；狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中，要粗暴地对待一个又一个难关，不能对难关仁慈。

狼性文化狼者，猛兽也，群动之族。

陆地上生物最高的食物链终结者之一，是群居动物中最有秩序、纪律的族群。

所谓“狼性”就是哪有肉隔老远就能嗅到，一旦嗅到肉味就会奋不顾身。

狼性文化：一种先进的企业文化，狼性文化中最重要的是对团队协作的重视，以及不抛弃、不放弃的执着精神，还有克服困难的勇气等方面。

特征首先，嗅觉敏锐，善于捕捉机会。

在大草原上，狼似乎无时无刻不在注视着它们的主要目标——羊或羊群，窥视着羊的活动规律甚至牧羊者的状况，一有机会，马上出击。

难怪人们常常将觊觎者形容为“恶狼似的眼睛”。

在商界，从行业的发展到战略的制订，从价格的变动到竞争者的动静，也无时无刻不需要这种“眼观六路，耳听八方”的狼性。

其次，富于进取心和攻击性，且不轻言失败。

狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。

而且狼并不是咬死一只饱腹而已，而是在最短的时间里，能放倒多少就放倒多少。

这种富有攻击性、贪婪、执著的精神也反映了许多中国企业为争取生存而不顾一切的心态。

最后也是最重要的应该是团队精神。

狼很少单独出没，总是团队作战，所以才有“猛虎还怕群狼”之说。

在竞争日益激烈的企业界，团队精神的威力越来越受重视，这是中国企业尊崇狼性文化的又一个缘由。

内涵狼性文化是一个整合的概念，当然还可以抽象出其他的要素是一个整体的概念，缺一则不足为“狼性”。

人们在接受狼性文化理念时，肯定优先接受那些被认为最具有狼性特征的要素。

狼性最明显的特征是什么？那就是狼性的残忍，置对方于死地而后快的残忍。

第1篇一、引言随着社会的发展，家庭教育和学校教育越来越受到重视。

然而，在教育过程中，我们常常会遇到一些熊孩子，他们调皮捣蛋、不听管教，让家长和老师头疼不已。

为了改变这种现象，一些家长和老师开始尝试狼性教育。

本文将从狼性教育的理念、方法以及实践效果等方面，分享我的心得体会。

二、狼性教育的理念狼性教育源于狼的生存智慧，强调培养孩子的独立、勇敢、坚韧、团结等品质。

狼性教育认为，孩子天生具有强烈的生存欲望，通过狼性教育，可以激发孩子的潜能，让他们在竞争激烈的社会中立足。

1. 独立性：狼性教育强调培养孩子的独立性，让他们学会独立思考、解决问题。

在狼的世界里，每个狼都要学会自己捕食、自己生存，这种独立性是狼性教育的基础。

2. 勇敢：狼性教育鼓励孩子勇敢面对困难，敢于挑战自我。

狼在捕猎过程中，会遭遇各种危险，但它们从不退缩，勇往直前。

3. 坚韧：狼性教育培养孩子的坚韧品质，让他们在逆境中不屈不挠。

狼在漫长的迁徙过程中，会面临种种困难，但它们从不放弃，坚持不懈。

4. 团结：狼性教育强调团结协作，让孩子学会与他人共同面对挑战。

狼群中的每只狼都会为整个群体的利益而战，这种团结精神是狼性教育的重要内容。

三、狼性教育的方法1. 榜样示范：家长和老师要以身作则，成为孩子的榜样。

在孩子面前，我们要展现出勇敢、坚韧、团结等品质，让他们潜移默化地受到影响。

2. 激发潜能：通过游戏、户外活动等方式，激发孩子的潜能。

例如，组织孩子参加登山、露营等活动，让他们在挑战中成长。

3. 强化训练：针对孩子的弱点，进行有针对性的训练。

例如，如果孩子胆小，可以让他们参加一些户外拓展训练，提高他们的勇气。

4. 惩罚与奖励：在狼性教育中，惩罚与奖励是不可或缺的手段。

当孩子犯错时，要及时给予惩罚，让他们认识到错误；当孩子取得进步时，要及时给予奖励，增强他们的自信心。

四、狼性教育的实践效果1. 培养了孩子的独立性：经过狼性教育，孩子逐渐学会了独立思考、解决问题，不再依赖家长和老师。

狼性教育让孩子成为主宰命运的强者狼性教育是一种新兴的教育理念，奉行者称之为狼人，主张让孩子培养出狼一般的战斗精神和自我意识，从而让孩子成为主宰命运的强者。

这一思潮由中国教育家刘墉所倡导，引起了广泛关注和争议。

本文旨在探讨狼性教育的特点、优点、缺点以及未来发展趋势。

一、狼性教育的特点狼性教育的核心思想是让孩子学会保护自己、攻击敌人。

在这种教育下，孩子需要学会控制自己的情绪和行为，对抗外界的诱惑和打击。

同时，狼人主张让孩子意识到自己的价值和意义，激发其自信和自尊。

狼性教育的特点总结如下：1.追求胜利：狼人认为，人生就是一场征战。

孩子们需要在各种竞争中站稳脚跟，走向胜利。

2.激发自信：孩子需要认识到自己的重要性，激发自信和自尊心。

3.锻炼意志：孩子需要学会坚强，坚持自己的目标，不放弃自己的梦想。

4.攻击敌人：狼人强调孩子要有攻击性，抵抗各种挑战和敌人。

二、狼性教育的优点狼性教育的奉行者认为，这种教育能够让孩子成为强者，具有以下优点：1.锻炼孩子的意志力，让孩子变得更加坚强和自信。

2.教育孩子保护自己，提高孩子的安全性能。

3.培养孩子的竞争意识，让孩子在各种竞争中获得优势。

4.激发孩子创新能力，让孩子从中汲取创新灵感。

5.提高孩子的心理素质，让孩子能够在各种挑战和压力下保持平衡。

三、狼性教育的缺点狼性教育的批评者也指出了其缺点，如下：1.过分强调“攻击性”，忽略了合作和团队精神的重要性。

2.容易导致竞争激烈和伤害，增加人与人之间的距离。

3.在孩子成长过程中忽略了人文关怀和关心他人的重要性。

4.容易让家长用“狼性教育”作为正当理由对孩子进行过度控制和摆布。

四、未来发展趋势狼性教育的未来发展趋势依然存在争议。

狼人的支持者认为，这种教育将占据未来教育的主流，让不战斗的孩子成为老虎口中的食物。

而批评者认为，这种教育会导致社会的竞争愈发激烈和惨烈，增加互动不协调和冲突。

在中国，狼性教育在一些地区得到了广泛传播和推行，但也遭受了一些社交网络和媒体的批评。

《狼性教育》《狼性教育》前几天在书店看到了一本格格不入的书：特大的版本、黑黑的封面、上方一条昂天长啸的狼、下方一对黄底黑珠的斜眼吊睛射着寒光，《狼性教育》。

这样的一本书确实让人眼前一亮。

本以为是一本靠新奇来猎取读者的一本书，随手翻看，却让人难以释手，一下子紧紧的抓住了我。

书中介绍了几名插队的知青到大草原后，从内心的深处对草原狼、草原马、草原狼的认识，并结合自己成长的过程，历数了狼性在生命成熟以及历史变迁中不可或缺的地位。

下面结合自己读书的感悟和在教学过程中体验，谈谈感受。

一提到狼性，我们更多的是想到“凶残狡诈”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼狈为奸”。

很少有动物得到人类如此的仇视！由此想到如今我们的教育体制中，最终的教育结果往往是这样的：一个个生动活泼、天性好奇的孩子，在我们的喋喋不休的教导中，变得一个个温顺的如同绵羊。

这样绵羊般的孩子成了父母的骄傲，老师的宠儿。

好似这就是我们教育的成功。

而我们视为野狼般不可征服的孩子，成为了老师父母头疼的难题。

然而假如我们看看我们教育的长期效果。

我们也许应该为自己的教育而惭愧。

就我教的去年的毕业生作为例子，那些乖顺的绵羊般的好孩子，毕业后很少可以回到学校，热情洋溢的来找老师叙旧。

而在我们的冷言热讽、甚至拳打脚踢的恶劣环境中成长的曾经不可征服的狼们，却变得一个个格外的`征服，格外的知道感恩。

狼变成了羊，羊却狼心狗肺。

这也许对我们这些教育者的最大的挖苦！我们再看看我们曾经的同学，温顺的绵羊们毕业后，也许都能找到一个比拟好的工作，在工作中也是勤勤恳恳的老黄牛。

可可以在工作中出类拔萃的却寥寥无几。

而那些狼们却有不少在凶险复杂的社会环境中可以独当一面，事业有成，资料共享平台《《狼性教育》》(s://..)。

当然，这样的结果是有很多的因素影响的。

可我们从狼性与羊性的教育出发，也许我们会看得更加清楚。

我们对孩子的教育从小就是尊规守纪，服从指挥，这样的教育让我们的孩子中的自由的狼性受到了严重的压抑。

培养“狼性”的孩子动物世界中，狼是羊的天敌，而羊只有被吞食的份儿，根据他们的不同特性，中国汉字也赋予两者不同的意象。

狼代表争强斗狠、勇往直前、永不言败智慧团结等强者形象，而羊则代表忍气吞声、任人宰割、随波逐流、安于现状等弱者形象。

在当今竞争的社会中，后者越来越难以适应发展需要，所以呼唤“狼性”教育的声音也随之而起。

狼是桀骜不驯的，它们把尊严和自由看得和生命一样重要。

也因为它们对自由的渴望、对尊严的捍卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍对手的气质，共同铸就了它们强者的风范。

狼之所以成为强者，是在逆境中锻炼、在风雨中成长、在生存考验中成熟，在与强大对手的角逐中脱颖而出的结果。

“狼性教育”，就是要让孩子们尽早学会独立生活，学会独立解决学习和生活中遇到的问题，不要有依赖思想。

像狼那样，从小就培养他们强者的心态，舍我其谁的自信，逆境奋发的精神，敢拼能赢的气概，高度的使命感和责任心。

这样的强者才是真正的强者。

21世纪是一个充满了挑战和残酷竞争的时代，我们的教育已经走向国际化，西方国家的“文明狼”正不断显示出强大的征服力和扩张力，而我们还徘徊在“文明羊”的传统教育圈子里。

教育孩子从小树立“狼”一般的顽强斗志和昂扬精神，学习做一名文明社会里充满进取性和竞争力的征服者；培养学生勇敢顽强、众志成城的合作精神和百折不挠、勇往直前的顽强性格，做生活的强者。

这样的教育是刻不容缓的。

而我们现在的教育绝大多数是属于“羊性教育”。

说通俗点就是驯化教育。

先设定一个模子，然后要求每个受教育者泯灭个性、磨掉棱角，以乖巧、听话、善考试却缺乏独立性和创造性，甚至连最基本的生存能力和自我保护能力都没有的乖乖仔。

放在学校是条龙，一进入社会就如虫。

进行狼性教育，使其成为真正的强者，首先要鼓励孩子成为强者。

真正的强者应该像狼一样，不怨天，不怨地，挺起胸膛面对现实，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出。

狼父狼母生养了一群孩子，哺育它们到了能够独立谋生的年龄，并且教给了它们谋生的手段和一些生存的技巧，在教会它们学习这些技巧的过程中，狼父母表现得非常粗暴，对贪玩或不好好学习的儿女不是凶狠地咆哮，就是呲着牙齿进行恫吓，或者干脆就是毫不留情地扑过去撕咬，以致把幼小的儿女们咬得遍体鳞伤，狼父母会在寒冷的冬夜将儿女们赶出温暖的洞穴，让它们自己出去寻找过夜的巢，也会逼迫它们自个出去捕食，瘦弱的小狼崽在残酷的生存环境中，在这种严酷多于温情的打骂教育一天一天长大了，毛色光滑，四肢粗壮，间或也会合力捕一只野兔了，狼夫妻常常对视一眼，目光中的含义是，孩子们出窝的时间到了。

有一天，狼夫妻把儿女们都领到荒原上，让它们站成一圈，狼夫妻表露出平生很少见到的柔情，它们慈祥地与每一个儿女交颈，亲吻，摹挲，甚而躺在地上，举起四肢，露出肚皮，与儿女们玩耍，赛跑，目光里满是爱怜，淡褐色的眸子里含着点点泪花，把儿女中一个先天畸形，跛腿，极为瘦弱的小女儿更是全身舔了一遍，狼孩子们不知道今天怎么回事，难得父母好心情，它们便也露出天真活泼的天性，与父母撒起娇来，有的与父母撕闹，有的骑在父亲的肚皮上，有的跑着撒欢，嘻闹了一阵，狼夫妻眼中动人的柔情渐渐不见了，一种悲壮的冷酷的杀气渐渐弥漫，从眼睛到全身，脊梁上硬硬的粗毛钢针一样根根耸起，蓬松的大尾巴也翘起来，这是临敌迎战前的应激反应，小狼崽们面面相觑，看不见敌人在哪里，只见狼父母举步朝儿女们一步一步逼近来。

这时，太阳暖洋洋的照着四周，荒原上一片寂静，幼小的狼孩子们哪里会知道，生离死别的时分已经到了，它们的父母将沿用狼家族的传统方式向它们做最后的告别，以后的漫长岁月，它们将开始自己的独立生活，而且，父母将在今天告诉它们，在这严酷的生存空间里如何生存，壮大，如何如法炮制去沿续它们的家族。

狼夫妻最后如电光石火般交流一下目光，喉咙深处发出低沉的嗥叫，呲着尖利嗜血的牙齿，开始无情地驱赶它们的儿女，左冲右突，大声吼叫，恼怒地把儿女们驱赶向荒原深处，儿女们不明白什么意思，被追逐赶走跑一段又折回来，蹲在地上不解地看着狼父母，不知它们要干什么，这时狼母亲走到那个先天畸形，跛腿，瘦弱的小母狼前，眼里闪着点点泪光，拱了拱它，然后把美丽的脖颈伸过来挽住女儿细细的脖颈，与女儿交挽在一起，小母狼沉浸在难得的母爱中，它闭上眼睛，想多分享一会儿母爱亲情，母狼与女儿温存一会儿，它忽然弯过脖子，朝女儿的喉咙张开嘴巴，咬住了女儿的喉管，把刀一样尖利的牙齿切入喉管里去，小母狼一阵痉挛，瘦弱的脊梁弓起，浑身抽搐着，它挣扎着发不出声音，一股血窜入母狼的口腔，血顺着小母狼的脖子流在前腿上，小母狼抽搐一阵，血渐渐流失，浑身再也没有力气，泥一样委身在地上，母狼亲口咬断了女儿的喉咙，她舔着嘴巴上的血，梳理身上的毛。

1.王者与强者的区别，强者只有力量，而王者则兼具力量与智慧，凡事都有准备，强大的力量，不如万全的准备。

2.威严，绝对的威严，是管理好这个团队的必要手段，一个没有威严统治手段的王者，很快会被人取代。

3.个体是群体的一部分，只有尊重个体才能保障群体的利益，学会体贴下属，那么在必要的时候，个体也会为了群体效死。

4.一个和群体没有隔阂的人是永远不会失败的。

5.一个团队是公平的，让强者多分些食物，也不能让弱小者挨饿，这才是公平，一个完美的团队。

6.双拳难敌四手，饿虎敌不过群狼。

7.追求让人完美，分享让人快乐。

8.一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时纪律约束是为了更大的成功。

9.没有利益的战斗，我绝不参与，又要对生存有利，哪怕是敌人，也可以做暂时的朋友。

10.一百次心动不如一次行动。

11.不要试图寻找捷径，世上没有便宜的事情，脚踏实地才是最好的。

12.对于明知道是不好的事情过分好奇，这有可能让你送命。

13.不要在冲动是做任何决定，否则有可能成为你一辈子的遗憾。

14.没有捕捉不到的猎物，看你有没有野心去捕捉。

15.没有做不到的事情，看你有没有野心去做。

16.适当饿转移是明智饿选择，我们不是缺乏成功的信念，而是我们不是只会送死的傻瓜。

17.不要浪费时间，把时间浪费在无意义的地方。

18.不能改变这一切，那就接受这一切。

19.如果注定要承受折磨，那就把它当成一种磨练，既然这一切不可避免，那就让暴风雨来的更猛烈些吧。

20.要想成功必须要能屈能伸，只要能达到目的，不管过程你使用什么手段。

21.燃烧人生不是一味透支，即使在强壮的身体，也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存策略，身体是革命的本钱，休息是狂奔的前奏。

22.离开家乡不是为了逃避，而是为了寻找更好的明天。

23.即使我们什么都没有了，但是我们还有勇气，这是我们最大的财富，有了勇气就可以拥有一切。

24.在狼的眼睛永远看不到失败，因为他们知道不管经历几次失败，最好的胜利一定是属于他们的。