小结 “一粒沙里看世界,半瓣花上说 人情”,汪曾祺用精彩的细节 写出了金岳霖先生的真性情, 展示了他独特的风采。每当那 率真、怪诞又满腹经纶的金岳 霖形象浮现在我们的脑海,就 会有微笑情不自禁的挂上我们 的嘴角。
附赠材料
怎样掌控你的课堂
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目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你 的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来 吗?是不是有些班级的学生,他们可以精确地指 出自己的老师平时所在的位置?回想一下,每次 参加会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢? 也许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜 欢坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在 前排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特 定的位置。
程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐
在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课
程
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的
结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
你认为金岳霖 先生是一个怎 样的人?
精彩瞬间
“就像从很小的孔穴能窥见 阳光一样,细小的事情刻画 出人的性格”,细节描写运 用得当,具有传神写照的艺 术效果。读学习案上的一则 材料,找一找文中有哪些精 彩的细节描写?表现了人物 怎样的特点?
请以熟悉的某个老师或 同学为对象,选取日常 生活中的平凡小事,运 用细节描写写一段文字, 表现人物特点。
闭上眼睛,你不知道睁眼 在后 哪她 儿会 。25%