苗栗县通霄国小学生奖惩委员会组织要点

学生社团奖惩规章制度内容第一章总则第一条为规范学生社团的组织管理，保障学生社团活动的正常进行，促进学生社团成员的全面发展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于校园内所有注册成立的学生社团，包括学术类、艺术类、体育类等各类社团。

第三条学生社团应严格遵守学校的有关规定，遵循社团章程，维护学校的形象和荣誉。

第四条学生社团应当积极开展各类活动，促进学生的全面发展，维护学生的合法权益。

第二章奖励规定第五条学生社团可以根据成员的表现和社团的工作开展情况，制定奖励机制，激励成员奉献和积极参与社团活动。

第六条学生社团可以设立各类奖项，如最佳干事奖、最佳表演奖等，对表现突出的成员进行表彰。

第七条学生社团可以给予得到校内外各类比赛的名次成员奖励，如奖金、奖品等。

第八条学生社团可以组织各类集体活动和游学项目，对积极参与并表现优秀的成员进行奖励。

第九条学生社团可以通过发放证书、奖章等形式对成员进行奖励。

第十条奖励机制应当公平公正，鼓励各类成员代表参与活动，激发社团的凝聚力和向心力。

第三章惩罚规定第十一条学生社团应当建立严格的纪律管理制度，对于违反规定或影响社团形象的行为，应当给予相应的惩罚。

第十二条学生社团的惩罚应当符合学生社团章程和学校相关规定，不得有任何歧视性行为。

第十三条学生社团可以采取口头警告、书面警告、暂停资格等方式进行处罚。

第十四条对于情节严重的违规行为，学生社团可以进行除名处理。

第十五条学生社团的惩罚机制应当建立公平公正的原则，保障成员的合法权益，维护社团的正常运作。

第十六条学生社团对于有争议的惩罚决定，应当组织相关部门进行调查和处理，确保决定的合理性和公正性。

第四章组织实施第十七条学生社团应当建立完善的奖惩管理制度，包括明确奖励和惩罚的标准、程序和方式等。

第十八条学生社团应当建立奖惩记录档案，对成员的奖惩情况进行及时记录和归档。

第十九条学生社团应当定期进行奖惩工作总结和经验分享，不断提升奖惩工作的水平和质量。

小学教导处奖罚制度有哪些小学教导处奖罚制度是学校管理的重要组成部分，旨在激励学生遵守纪律、努力学习、积极参与学校活动，并及时纠正不良行为。

以下是一些小学教导处奖罚制度的主要内容：1. 奖励制度：- 学习成就奖励：对于学习成绩优异的学生，给予荣誉证书、奖学金或优先参加学校活动的机会。

- 行为表现奖励：对于表现良好、遵守校规校纪的学生，给予表扬信、小礼物或荣誉徽章。

- 积极参与奖励：鼓励学生参与学校组织的各项活动，对于表现突出的学生给予奖励。

- 特殊贡献奖励：对于在学校或社会活动中做出突出贡献的学生，给予特别表彰和奖励。

2. 惩罚制度：- 轻微违规：对于违反校规但情节较轻的行为，给予口头警告或书面警告。

- 严重违规：对于严重违反校规的行为，如欺凌、打架等，给予记过处分，并要求家长参与教育。

- 屡次违规：对于屡次违规且不改正的学生，根据情节轻重，给予留校察看或更严重的处分。

- 教育性惩罚：对于违规行为，除了给予相应的处分外，还应结合教育性惩罚，如参与社区服务、写反思报告等。

3. 奖罚平衡：- 奖罚制度应保持平衡，既要鼓励学生的优点，也要纠正学生的缺点。

- 奖罚应公正、透明，确保所有学生都能在公平的环境中成长。

4. 家校合作：- 奖罚制度的实施需要家长的理解和支持，学校应与家长保持沟通，共同促进学生的全面发展。

5. 定期评估与调整：- 学校应定期评估奖罚制度的效果，并根据实际情况进行调整，以确保制度的适应性和有效性。

6. 个性化处理：- 考虑到学生个体差异，奖罚制度在实施时应具有一定的灵活性，以适应不同学生的需求。

7. 记录与反馈：- 所有奖罚记录应详细记录，并定期向学生和家长反馈，以促进学生自我改进。

8. 心理辅导：- 对于受到惩罚的学生，学校应提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。

通过这些奖罚制度的实施，可以有效地促进学生的全面发展，培养他们的责任感和自我管理能力。

學生獎懲評議委員會設置要點1.為鼓勵學生正常發展身心，養成良好生活習慣，並培養優良品德，建立符合社會規範之行為。

特依台北縣95年3月16日北府特教字第0950146884號函及高級中學學生成績考查辦法第18條規定暨國民教育法第20條之1規定，訂定本要點。

2.學生之獎懲，依下列原則實施：（1）尊重學生人格尊嚴。

（2）重視學生個別差異。

（3）維護學生受教權益。

（4）發揮教育愛心與耐心。

（5）配合學生心智發展需求。

（6）啟發學生反省與自制能力。

（7）獎懲之決定，應力求審慎客觀及必要。

（8）不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。

3.學生之獎懲應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，為獎懲輕重之標準：（1）年級之高低。

（2）身心之狀況。

（3）動機與目的。

（4）態度與手段。

（5）行為之影響。

（6）家庭之因素。

（7）平日之表現。

（8）初犯或累犯。

（9）行為後之表現。

（10）其他相關因素。

4.學生之獎勵如下：（1）口頭嘉勉。

（2）嘉獎。

（3）小功。

（4）大功。

（5）其他獎勵。

5.學生之懲罰如下：（1）口頭訓誡。

（2）警告。

（3）小過。

（4）大過。

（5）其他適當輔導措施及特別處置。

6.學校為辦理學生獎懲事項，應設學生獎懲委員會（以下簡稱本會，編組表如附件），置委員7至15人，其成員應包含下列人員，但不與學生申訴委員重複：（1）行政人員代表2至4人。

（2）教師代表2至4人。

（3）家長會代表2至4人。

（4）學生代表1至3人。

本會委員任期1年，均為無給職。

7.本會會議由學生事務處主任召集之。

開會時，應有委員3分之2以上出席，2分之1以上同意始得決議。

本會委員關於案件之審議、決議之迴避，準用行政程序法第32條及第33條之規定。

8.學校於對學生作成獎懲決議前，應給予受獎懲學生或其家長、監護人陳述意見之機會。

9.本要點之獎懲事項，全校教職員工均有提供相關資料之責任。

嘉獎、小功、警告、小過由學生事務處核定，並會知導師及相關處室；大功、大過以上，或特殊事件需予特別處置者，應由學生事務處簽會導師及輔導處提供意見，經本會討論議決，惟校規規定者不再另行召開會議，僅由學務處將具體事實簽陳校長核示。

学生社团奖惩规章制度第一章总则第一条为了加强学生社团的管理，规范学生社团的奖惩行为，提高学生社团的综合素质，根据《学校学生社团管理规定》和学校的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有注册的学生社团。

第三条奖惩制度坚持公平、公正、公开的原则，对学生的奖励和惩罚都要有明确的依据和程序。

第四条奖惩制度旨在激励学生社团成员积极参与社团活动，提高自身综合素质，促进学生社团的健康发展。

第二章奖励第五条奖励分为个人奖励和集体奖励。

第六条个人奖励主要包括：优秀社团成员、优秀社团干部、优秀社团活动积极分子等。

第七条集体奖励主要包括：优秀社团、优秀社团活动、社团活动创新奖等。

第八条奖励方式包括：证书、奖杯、奖金等。

第九条奖励的评选程序：（一）个人奖励的评选由社团内部民主评选，报社团联合会审批；（二）集体奖励的评选由社团联合会组织，各社团申报，社团联合会审批。

第十条奖励的评选标准：（一）优秀社团成员：积极参与社团活动，表现突出，有较强的组织能力和领导能力；（二）优秀社团干部：在社团工作中发挥重要作用，有能力带领社团发展壮大；（三）优秀社团活动积极分子：积极参与社团活动，有较强的团队协作精神；（四）优秀社团：组织健全，活动丰富，对会员有较大的吸引力，在学校产生良好影响；（五）优秀社团活动：活动内容健康、积极，形式创新，参与人数多，影响广泛；（六）社团活动创新奖：对社团活动进行创新，取得显著效果。

第三章惩罚第十一条惩罚分为警告、严重警告、撤销职务、开除出社等。

第十二条惩罚的对象为社团成员和社团干部。

第十三条惩罚的依据：（一）违反社团章程和规定；（二）不履行社团成员和干部的职责；（三）在社团活动中造成不良影响；（四）其他应当受到惩罚的行为。

第十四条惩罚的程序：（一）对违规行为进行调查核实；（二）将调查结果提交社团联合会；（三）社团联合会根据调查结果进行惩罚决定；（四）将惩罚决定通知被惩罚者。

第十五条惩罚的执行：（一）警告、严重警告由社团内部执行，报社团联合会备案；（二）撤销职务由社团联合会决定，并通知被惩罚者；（三）开除出社由社团联合会决定，并通知被惩罚者。

小学安全管理工作奖惩制度模版第一章总则为加强小学安全管理工作，确保校园安全有序，营造良好的教育环境，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本奖惩制度。

第二章奖励第一条优秀学生奖励1. 成绩优异奖：对成绩在全班、全年级或全校范围内名列前茅的学生，给予表扬和奖励。

2. 辅导员奖励：对按时、规范完成辅导员交办的任务，表现出色的学生，给予表扬和奖励。

3. 课堂奖励：表现出积极回答问题，发言积极，参与课堂活动的学生，给予表扬和奖励。

4. 文明行为奖励：表现出良好的卫生习惯，礼貌待人，守时守纪的学生，给予表扬和奖励。

第二条先进个人奖励1. 优秀班干部奖：对履职尽责，团结班级，积极组织开展各项活动，得到同学认可的班干部，给予表扬和奖励。

2. 先进学生会成员奖：对在学生会工作中表现出色，积极为同学服务的学生会成员，给予表扬和奖励。

3. 先进队员奖：对参加各种集体活动，展现出良好的集体荣誉感和团队精神的队员，给予表扬和奖励。

第三条先进集体奖励1. 先进班级奖：对团结协作，团队精神突出，成绩较好的班级，给予表扬和奖励。

2. 先进学生会奖：对积极组织开展各项校园活动，为同学服务的学生会，给予表扬和奖励。

3. 先进团队奖：对在学校各类竞赛中获得突出成绩，对外展现学校荣誉感的团队，给予表扬和奖励。

第三章惩务第四条违纪处分1. 警告处分：对违反校规校纪，情节较轻的学生，给予口头警告。

2. 记过处分：对违反校规校纪，情节较重的学生，给予书面警告。

3. 记大过处分：对违反校规校纪，情节严重的学生，给予多次书面警告。

4. 开除出校处分：对严重违反校规校纪，情节极其严重的学生，给予开除出校处分。

第五条暂停或取消奖励1. 对因作弊、伪造成绩等行为被发现的学生，暂停或取消其相关奖励。

2. 对因参与欺凌、校园暴力等不良行为被发现的学生，暂停或取消其相关奖励。

第四章附则第六条本制度自发布之日起生效，对之前已经实施的奖惩事项不受影响。

第七条本制度解释权归学校拥有。

小学德育工作奖惩制度
1.德育考核工作与每年对教职工年终考核工作相结合，与师德表现相结合，按照德育工作考核内容与办法进行考核，并将考核结果纳入本人档案，考核结果为优秀、合格、不合格三种。

德育工作每年组织一次评比活动。

2.对师德表现突出，创造性开展德育工作，在班集体建设和转化后进生等方面成效明显的班主任，以及在学科浸入德育及协助班主任开展德育工作表现突出的科任教师，在评选先、优、模时予以重点倾斜。

3.教职工在有关刊物上发表关于德育工作的调研报告、经验体会、理论研究成果，以及在县级以上德育活动中取得优异成绩者，张贴喜报予以表扬。

4.每年召开一次先进德育工作者、优秀班主任、转化后进生先进个人暨全能生、特长生、优秀学生干部、少先队员和绿色中队表彰大会。

5.对师德出现“三乱”、体罚或变相体罚等问题，在学生中散布错误言论以至于在学生中造成不良影响的教职工，要给予处分，在职称评定、评选先、优、模等方面一票否决。

班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。

早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学+1分。

午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。

提前准备好学习用品等老师。

表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。

表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、静、齐。

不说话不做小动作。

做操时不开玩笑。

一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。

10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。

班级前五名颁发班级奖状。

11.荣誉：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。

12.卫生：打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的+1分。

备注：每天自己统计好自己当天积分结果，班干部的奖惩积分是双倍，每周五下午第一节课后到班长那里做好积分登记！三、减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。

中心小学学校安全奖惩和责任追究制度范文第一章总则为了确保中心小学学校师生的安全，维护良好的教育秩序，提高学校管理水平，特制定本制度。

第二章奖励和表扬第一条学校将对在学校安全管理工作中做出杰出贡献的个人和集体给予表扬和奖励。

第二条对在安全事故中勇敢救人、积极组织疏散、有效应对突发安全事件的师生给予嘉奖，并在学校校园网上公布，通报表彰。

第三条对积极参与学校安全工作的个人和集体给予奖励，并适时进行表彰。

第四条学校设立优秀安全工作个人和集体的奖励基金，奖金来源于学校经费。

第五条学校每学期评选优秀安全工作个人和集体，及时发放奖励。

第六条奖励和表扬的决定由学校安全管理相关职能部门和安全委员会负责，学校领导批准。

第三章处罚和追究第七条学校将对违反学校安全管理规定，造成事故的个人和集体进行处罚和追究责任。

第八条学校将根据违规情节的轻重，对个人和集体进行不同程度的处罚，包括警告、记过、记大过、留校察看和开除学籍等。

第九条对于安全责任清晰、未能认真履行职责，造成事故后事故责任人应当追究其责任，并承担相应法律责任。

第十条学校将设立安全追责小组，负责收集、整理、核查事故责任，及时对事故责任人进行追责。

第四章违规处理的程序和方式第十一条对违反学校安全管理规定的个人和集体进行处罚，应当按照以下程序和方式进行：（一）事先通知：对违规行为进行询问，并告知其违规的情况。

（二）听证：对有争议的违规行为，进行听证，听取当事人的陈述和申辩。

（三）裁定：经过调查和听证，根据学校规定的相应处罚措施，做出裁定决定。

（四）通知：将裁定决定书送达到相关人员，并告知其违规行为的原因、处罚措施和追责的理由。

第十二条对于严重违反学校安全管理规定，造成严重后果，学校有权立即采取紧急措施，保护校园安全，并将此情况报告有关部门。

第十三条对于不服处罚决定的个人和集体，可以提出申诉，并在规定的时间内提供相应的证据和材料。

学校将对申诉情况进行调查核实，并做出终审决定。

小学二年级班级管理制度及奖惩措施二年级（3）班奖惩制度一、班级事务：1.值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

2.学习委员负责监督组长检查作业、作业登记。

及时汇报给老师。

3.纪律委员负责纪律登记：早读，课前纪律管理。

4.劳动委员负责监督值日生打扫工作以及管理班级卫生。

5.安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

6.小组长负责登记作业情况及时汇报给学习委员。

7.路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：晨读：8：00认真参加晨读的同学--奖星。

早读结束前说话的人由纪律委员登记周三午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。

被表扬的同学--奖星。

课堂：课上不说悄悄话，遵守课堂纪律，积极发言--奖星。

作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。

值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分--奖星。

友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人一奖星。

进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。

小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话--奖一颗星。

备注：超过30个星就可以兑换奖品！三、减分制度：课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次--扣一颗星课前：铃声响，回座位。

齐背古诗等老师。

违反纪律者--扣一颗星。

眼保健操：不认真，爱说话，睁开眼睛。

违反者--扣一颗星。

排队：快、静、齐。

说话、做小动作者--扣2颗星。

作业：没有完成的，或者完成不理想的--扣一星课间：打闹，不注意安全的同学--扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。

卫生：随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾--扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。

值日生值日任务没有完成的--扣2星。

穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。

纪律委员负责扣星零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣一星。

公物：在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。

备注：每天上课准备一份奖惩表格，登记学生奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。

小学生学校奖罚制度一、奖罚制度目的1. 鼓励学生积极参与学校活动，促进学生全面发展。

2. 培养学生的责任感和集体荣誉感。

3. 规范学生行为，营造良好的校园文化氛围。

二、奖励制度1. 学习优秀奖：对学习成绩优异的学生给予表彰和奖励。

2. 品德标兵奖：对表现良好、品德优秀的学生进行表彰。

3. 活动参与奖：鼓励学生参加各类文体、科技活动，对积极参与者给予奖励。

4. 创新创造奖：对有创新思维和创造成果的学生予以奖励。

5. 特殊贡献奖：对为学校做出特殊贡献的学生给予表彰和奖励。

三、惩罚制度1. 行为失范：对违反校规校纪的行为，根据情节轻重给予警告、记过等处分。

2. 学习不认真：对学习态度不端正、成绩下滑的学生进行教育和督促。

3. 欺凌行为：对校园欺凌行为零容忍，根据情节严重程度给予相应处分。

4. 破坏公物：对故意破坏学校公共设施的行为，要求赔偿并给予相应处分。

5. 安全违规：对违反安全规定的行为，根据情节给予警告或更严重的处分。

四、奖罚执行流程1. 奖罚决定由班主任或相关教师提出，经学校奖罚委员会审核。

2. 奖罚结果需公示，接受全校师生监督。

3. 奖罚记录应纳入学生个人档案，作为评价学生的重要依据。

五、奖罚制度的监督与改进1. 定期收集师生对奖罚制度的意见和建议。

2. 根据反馈不断优化奖罚制度，确保其公正性和有效性。

3. 奖罚制度的执行情况应定期向家长和社会公开，接受社会监督。

六、附则1. 本制度自发布之日起执行，由学校管理层负责解释。

2. 本制度如有变更，将及时通知全校师生。