陕西省黄陵中学2015-2016学年高一上学期期中考试物理试卷

2015—2016学年陕西省西安市黄陵中学高一（上）期末物理试卷一、单择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个答案是正确的，请将答案填入答题卡中．）1．2012年4月1日，在第51届团体世兵赛上，中国队击败东道主德国队，取得6连冠，下列哪些情况不可以把兵乓球看做质点（) A．研究兵乓球运动的时间B．研究兵乓球运动旋转快慢C．研究兵乓球运动的速度D．研究兵乓球运动落到球台的位置2．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动,其v﹣t图象如图所示，则（）A．它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．t1时刻，甲的速度大于乙的速度D．0～t1时间内,甲的位移大于乙的位移3．如图所示，甲乙丙丁四个图中，AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态．现用等长的轻绳来代替轻杆BC，仍能保持平衡的是图( )A．B．C．D．4．一个物体静止在水平桌面上,下列说法中正确的是（) A．桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作力C．物体对桌面的压力就是物体所受的重力，这两个力是同一性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力5．下列说法正确的是（）A．加速度变大,物体一定在做加速运动B．加速度变小，物体一定在做减速运动C．加速度是描述物体的速度变化的快慢程度D．加速度大，物体的速度就大6．在有空气阻力的情况下，以初速度v1竖直上抛一物体，经过时间t1到达最高点,又经过时间t2，物体又最高点落回到抛出点，这时物体的速度为v2，则( ）A．v2＞v1t2＞t1B．v2＜v1t2＜t1C．v2＞v1t2＜t1D．v2＜v1t2＞t17．小敏随着十几个人一起乘电梯上五楼，走进电梯时电梯没有显示超载,但电梯刚启动时报警器却响了起来．对这一现象的解释，下列说法正确的是（）A．刚启动时，物体的加速度向下，人处于超重状态B．刚启动时，人所受的重力变大了C．刚启动时，人对电梯底板的压力大于底板对人的支持力D．刚启动时，人对电梯底板的压力变大了8．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10。

2017-2018学年陕西省延安市黄陵中学普通班高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）关于质点，下列描述中正确的是（）A．质量很小的物体就可看作质点B．体积很小的物体就可看作质点C．在某种情况下，地球可看作质点D．作转动的物体肯定不可以看作质点2．（4分）以下的计时数据指的是时间间隔的是（）A．中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播B．某同学跑1500m用时5分钟C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权D．我们学校早上第四节课的上课时间是10：353．（4分）下列说法正确的是（）A．参考系必须选择地面B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，不必选定参考系4．（4分）小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回到家，出租车票如图所示，则此过程中出租车的位移和行驶的路程分别是（）A．0，0 B．12.3km，0C．0，12.3km D．12.3km，12.3km5．（4分）某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s6．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速运动B．自由落体运动是一种初速度为零的匀减速运动C．自由落体运动的初速度可以不为零D．物体自由下落过程中，速度大小不变7．（4分）下列物理量中，不是矢量（指无方向）的是（）A．时间B．力C．速度D．加速度8．（4分）如图为根据龟兔赛跑故事画出的位移﹣时间图象，由图可知下列说法正确的是（）A．乌龟和兔子赛跑是同时从同地点出发的B．乌龟和兔子赛跑是同时出发，但出发点是不同的C．兔子在t0时间内的平均速度大，所以最终先到达终点D．乌龟中途落后，但最终比兔子先到终点9．（4分）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度是表示速度的物理量B．加速度是表示速度变化的物理量C．加速度是表示速度变化快慢的物理量D．运动物体的加速度与速度没有联系10．（4分）如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（）A．B．C．D．11．（4分）某质点的位移随时间变化规律的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）A．4 m/s与2 m/s2B．0与4 m/s2C．4 m/s与4 m/s2D．4 m/s与012．（4分）甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．20s末甲、乙两物体相遇B．前40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s末乙追上甲C．前40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s末达到最大D．前40s内甲、乙两物体间距离先增大后减小，40s末乙追上甲二、填空题（每空3分，共24分）13．（3分）一运动员绕半径是R的圆周运动了半周，则其位移大小是．14．（9分）如图所示v﹣t图象，它的初速度为m/s，加速度大小是m/s2．，其全程运动的位移是m．15．（12分）某同学利用电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上。

陕西省延安市黄陵中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)和答题纸三个部分，共计150分，考试时间为150分钟。

2．将答案写在答题纸上，答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题纸指定处。

第I卷（选择题）本卷共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

请将所选答案填写在答题卡上。

一、选择题，根据要求选出一个选项。

1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．廖廓内涵绿草如荫逆来顺受B．和霭通揖峥嵘岁月浪遏飞舟C．殴打浸渍直冲云霄诲人不倦D．蹒跚照相陨身不恤察颜观色2、依次填入下列各句的成语，使用最恰当的一组是（）（1）人生就是这样令人感慨：毕业分手的时候，大家是的青年；而今再见，大家都已华发苍颜。

（2）中国作协党组书记、副主席金炳华强调，打造一支的作家队伍是中国作协的一项重要工作。

（3）换届后的班子成员，平均年龄40岁，可谓，相信他们应该不会辜负社会各界的期望。

A．年轻有为风华正茂年富力强B．年富力强风华正茂年轻有为C．风华正茂年富力强年轻有为D．风华正茂年轻有为年富力强3、下列句子中，没有语病的一句是（）A.学校能否形成良好的校园文化，学习者能否真正适应并融入其中，对教学活动的有效开展将有积极作用。

B.我们应该发挥青少年在网络文化建设中的作用，让他们成为促进网络发展的重要力量，使网络成为他们的良师益友。

C.由于青少年心智尚未成熟，容易被媒体中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

D.大观园旅游纪念品商场里摆放着名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。

4、下列句子组成的语段，排序最恰当的一组是（）①科学家们研究了许多防热材料②在举国欢庆“东方红”的时候③提出一鼓作气载人飞天④甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来⑤做了许多大型试验⑥中国科学家们把目光投向了更远的地方A. ②①⑤⑥③④B. ①②⑥③④⑤C. ②⑥③①⑤④D. ①③⑤④②⑥5、下列句子不是判断句的一句是（）A.夫晋，何厌之有？B.亚父者，范增也C.是寡人之过也D.皆为龙虎，成五采，此天子气也。

黄陵中学2015—2016学年度第一学期高一物理期中测试题时间：100分钟满分：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

注意将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单择题（本题共12小题，每小题4 分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个答案是正确的，请将答案填入答题卡中。

）1．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）A．伽利略B．牛顿 C．开普勒D．胡克2．关于质点和参考系，下列说法中正确的是（）A．质点就是体积很小的点B．研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动D．我们常说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系描述地球的运动3．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度是表示速度的物理量B．加速度是表示速度变化的物理量C．加速度是表示速度变化快慢的物理量D．运动物体的加速度与速度没有联系4．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s 末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10.4 m/s5．一辆汽车沿平直公路向东行驶，如图所示是该汽车的速度计，在汽车内的观察者观察速度计指针的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指示到如图乙所示的位置，那么它的加速度约为……………………()A．11 m/s2B．－5.0 m/s2C．1.4 m/s2D．－1.4 m/s26下列几种现象中，属于有害摩擦的是( )A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦C．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦7、为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到青岛还有150km．上述两个数据表达的物理意义是（）A．80 km/h是平均速度，150 km是位移B．80 km/h是瞬时速度，150 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，150 km是位移D．80 km/h是平均速度，150 km是路程8甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力相等”，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．那么法官对这一事件判决的依据在哪里()A．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费B．甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费C．由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲付乙的医药费D．甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费9. 在下图中，a、b（a、b均处于静止状态）间一定有弹力的是（）10.甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图像如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度11.某个物体做初速度为零的匀变速直线运动，比较它在开始运动后第1s内、第2s内、第3s内的运动，下列说法中正确的是:( )A．位移大小之比是12∶22∶32B．中间时刻的速度之比是1∶3∶5C．末速度之比是1∶3∶5 D．平均速度之比是1∶2∶312、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，由于前方出现险情，刹车后汽车的位移与时间关系为X=27t-3t2(X单位为m,t单位为s)。

2015-2016学年陕西省西安市黄陵中学高新部高一（下）期中物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．）1．（4分）带电量分别为+4Q和﹣6Q的两个相同的金属小球，相距一定距离时，相互作用力的大小为F．若把它们接触一下后，再放回原处，它们的相互作用力的大小变为（）A．B．C．D．2．（4分）电场强度的定义式为E＝，点电荷的场强公式为E＝，下列说法中正确的是（）A．E＝中的场强E是电荷q产生的B．E＝和E＝都只对点电荷适用C．E＝中的F表示单位正电荷的受力D．E＝中的场强E是电荷Q产生的3．（4分）图中边长为a的正三角形ABC的三个顶点分别固定三个点电荷+q、+q、﹣q，则该三角形中心O点处的场强为（）A．，方向由c指向O B．，方向由O指向CC．，方向由C指向O D．，方向由O指向C4．（4分）如图所示，三角形滑块从左向右做匀速直线运动，滑块上的物体M与滑块保持相对静止，M受到重力G、摩擦力f和支持力N的作用．以地面为参考系，此过程中力对M做功的情况，下列说法正确的是（）A．G做正功B．f做正功C．N做正功D．G、f和N均不做功5．（4分）一物块在水平地面上沿直线滑行，t＝0时其速度为1m/s．从此刻开始在物块运动方向上再施加一水平作用力F，力F与物块的速度v随时间变化的规律分别如图甲、乙所示．则下列说法中正确的是（）A．第1秒内水平作用力F做功为1JB．第2秒内水平作用力F做功为1.5JC．第3秒内水平作用力F不做功D．0～3秒内水平作用力F所做总功为3J6．（4分）一个物体自斜面底端沿斜面上滑，滑到最高处后又滑下来，回到斜面底端，在物体上滑和下滑过程中（斜面不光滑）（）A．物体的加速度一样大B．重力做功的平均功率一样大C．动能的变化值一样大D．机械能的变化值一样大7．（4分）汽车在平直的公路上以额定功率从静止开始行驶时（设汽车所受阻力一定），一定有（）A．速度变大，加速度变大B．速度变小，加速度变小C．速度变大，加速度变小D．速度最大时，牵引力最大8．（4分）如图所示，表示一个电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时，测得检验电荷所受的电场力跟电量间的函数关系图象，那么下列说法中正确的是（）A．a、b、c、d四点的场强方向相同B．a、b点的场强方向相同，与c、d点的场强方向相反C．这四点场强的大小关系是E d＞E a＞E b＞E cD．这四点场强的大小关系是E d＝E a＝E b＝E c9．（4分）物体在合外力作用下做直线运动的v﹣t图象如图所示，下列表述正确的是（）A．在0﹣1s内，合外力做正功B．在0﹣2s内，合外力总是做负功C．在1﹣2s内，合外力不做功D．在0﹣3s内，合外力做功等于零10．（4分）某些军事卫星需要在特定地区上空待较长时间，所以运行轨道会设计为椭圆．如题图所示，JP为轨道近地点，Q为远地点，卫星仅受引力作用，则有（）A．从P点运行到Q点过程，速度逐渐增大B．从P点运行到Q点过程，加速度逐渐减小C．运行过程中卫星的动能与引力势能之和不变D．运行周期小于近地轨道卫星周期二、实验题（本题共2小题，7个空，每空3分，共21分）11．（9分）某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做．A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀加速运动（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，…；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第4次实验的纸带（如图2所示）求得小车获得的速度为m/s（结果保留三位有效数字）．（3）若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图3所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是．A．W∝B．W∝C．W∝v2D．W∝v3．12．（12分）某学习小组利用如图甲所示装置验证机械能守恒定律，实验中电火花计时器所用的交流电源的频率为f，得到如图乙所示的纸带，如图所示．重物的质量为m，当地的重力加速度为g．①在进行实验时，与重物相连的是纸带的端（选填“左”或“右”）．②图丙是用刻度尺测量打点AB间的距离，则AB间的距离s为m．③打下B点时，重物的速度大小表式为v B＝．④取A、B为研究的初、末位置，则验证机械能守恒成立的表达式是．三、计算题（本题共3小题．第13题8分，第14题15分，第15题16分，共39分．要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤）13．（8分）如图所示，带电体A附近的B点放置一个q1＝+2.0×10﹣8 C的电荷，若测出它受到的电场力大小为F＝8.0×10﹣6 N，方向如图所示，求：（1）B处电场强度大小是多少？B处电场强度方向如何？（2）如果在B点换一个q2＝﹣1.0×10﹣7 C的电荷，则其所受电场力大小和方向如何？14．（15分）如图为中国月球探测工程的想象标志，它以中国书法的笔触，勾勒出一轮明月和一双踏在其上的脚印，象征着月球探测的终极梦想．一位勤于思考的同学，为探月宇航员设计了如下实验：在距月球表面高h处以初速度v0水平抛出一个物体，然后测量该平抛物体的水平位移为x．通过查阅资料知道月球的半径为R，引力常量为G，若物体只受月球引力的作用，请你求出：（1）月球表面的重力加速度；（2）月球的质量；（3）环绕月球表面的宇宙飞船的速率是多少？15．（16分）如图所示，ABC为一固定的半圆形轨道，轨道半径R＝0.4m，A、C两点在同一水平面上．现从A点正上方h＝2m的地方以v0＝4m/s的初速度竖直向下抛出一质量m ＝2kg的小球（可视为质点），小球刚好从A点进入半圆轨道．不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．（1）若轨道光滑，求小球下落到最低点B时的速度大小；（2）若轨道光滑，求小球相对C点上升的最大高度；（3）实际发现小球从C点飞出后相对C点上升的最大高度为h′＝2.5m，求小球在半圆轨道上克服摩擦力所做的功．2015-2016学年陕西省西安市黄陵中学高新部高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．）1．（4分）带电量分别为+4Q和﹣6Q的两个相同的金属小球，相距一定距离时，相互作用力的大小为F．若把它们接触一下后，再放回原处，它们的相互作用力的大小变为（）A．B．C．D．【解答】解：接触前库仑力F1＝F＝k接触后分开，两小球的电荷都为q，则库仑力F2＝k＝F故选：A。

2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）第四次质检物理试卷（重点班）一、单选题（共8个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分）1．下列说法正确的是（）A．物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移B．自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量相等C．打点计时器是一种测量长度的仪器D．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法2．如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（）A．πR B．2R C．2πR D．3．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x﹣t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断不正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与D间距离最大4．汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后4s内通过的位移为（）A．20 m B．22.5 m C．30 m D．36 m5．在轻绳的两端各拴一个小球，一个人用手拿着绳子上端的小球，站在三层楼的阳台上，释放小球，使小球自由下落，两小球相继落地的时间差为△t，如果人站在四层楼的阳台上，同样的方法释放小球，让小球自由下落则两小球相继落地的时间差将（）A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定6．在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧，如图所示，若弹簧的原长为12cm，劲度系数k=103N/m，当两人静止时弹簧的长度为（）A．18 cm B．15 cm C．9 cm D．19 cm7．下列关于力的说法中，正确的是（）A．被踢出的足球能向前飞行，是因为受到一个向前的冲力B．只有相互接触的物体之间才有力的作用C．力是物体间的相互作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D．力可以离开物体而独立存在8．竖直向上抛出一个可视为质点的物体，若初速度等于20m/s，忽略空气的阻力，抛出时为计时起点，当t=3s时，g=10m/s2，下列说法中正确是的（）A．0～3s内速度的变化量为10m/sB．物体的末速度为10m/s，方向向上C．物体的位移为15m，方向向下D．物体运动的路程为25m二、多选题（共4个小题，每小题有两个或两个以上的答案符合题意，全部选对得5分，选不全得一半分数，有错选或多选得0分，共20分）9．质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，则（）A．在前3s内质点做变速直线运动B．在1～3s内质点做加速度a=﹣2m/s2的变速直线运动C．在2～3s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2s内的加速度方向相同D．以上说法均不正确10．甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处自由下落，乙从2H高处与甲同时自由下落，下述正确的是（）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落过程中，下落1s末时，它们的速度相同C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同D．下落过程中，甲的加速度比乙的加速度大11．一个质量均匀的铅球静止在水平的角落里，如图所示，并与竖直的墙面相接触，A、B两点是铅球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A．铅球受二个力，重力、地面的支持力B．铅球受三个力，分别是重力、地面的支持力和墙面的弹力C．只有两个物体相互接触，才可能产生弹力D．只要发生形变就一定产生弹力12．甲乙两辆车同时在平直的公路上同向行驶，速度分别为4m/s和10m/s，当乙车在甲车前7m处时，乙车开始以a=2m/s2的加速度开始做匀减速运动，则下列说法正确的是（）A．从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=8sB．从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=7sC．甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为9mD．甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为16m三、填空题（第13题4分、第14题8分，共12分）13．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器所接电源频率为50Hz．则由A到C这段距离上手运动的平均速度为m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为m/s．14．某同学用如图1所示的装置测定重力加速度：（1）打出的纸带如图2所示，连续打出的实验点作为计数点1、2、3、4、5、6、7、8、9等，电源的频率为50H Z，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）（2）由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s2．（3）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因：．四、解答题（第15题6分、第16题8分、17题10分、18题12分，共36分，请写出必要的文字说明，请画出必要的示意图，请写出必要的公式和重要的演算步骤．）15．一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，令t=0时，其初速度为4m/s，加速度大小为3m/s2，求：（1）汽车3s末速度的大小？（2）计时开始汽车第6s内的位移？16．一辆汽车由静止在平直的公路上行驶，0﹣30s内汽车的加速度随时间的变化图象如图所示．求：（1）画出0﹣30s内的v﹣t图象（2）30s汽车行驶的路程？17．一辆汽车从原点O出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置（2）汽车在前3秒内的加速度为多大？（3）汽车在第4秒内的平均速度为多大？18．小球A在离地20m处由静止开始自由下落，与此同时在A的正下方地面上以初速度v0竖直上抛另一小球B，若A、B能在空中相遇，忽略空气阻力，（g=10m/s2），求：（1）A、B在空中相遇时，B运动的时间？（2）A、B在空中相遇时，A下落的高度？（3）要使A、B在空中相遇，v0需满足的条件？2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）第四次质检物理试卷（重点班）参考答案与试题解析一、单选题（共8个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题4分，共32分）1．下列说法正确的是（）A．物体做单向直线运动时，物体的路程就是物体的位移B．自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量相等C．打点计时器是一种测量长度的仪器D．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法【考点】物理学史；位移与路程．【分析】路程是标量，而位移是矢量；物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零；打点计时器是一种测量时间的仪器；伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，即是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法．【解答】解：A、路程是标量，而位移是矢量，物体做单向直线运动时，物体的路程等于物体的位移的大小，不能说物体的路程就是物体的位移．故A错误；B、物体做自由落体运动位移为h=，自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量：，可知自由落体运动在任意相等时间内，位移的变化量不相等．故B错误；C、打点计时器是一种测量时间的仪器；故C错误；D、伽利略在研究自由落体运动的过程中，运用实验验证和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法，得出了落体运动的规律，故D正确．故选：D2．如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（）A．πR B．2R C．2πR D．【考点】位移与路程．【分析】位移是起点到终止的有向线段．当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，找出气门芯的初位置与末位置，求出位移大小．【解答】解：当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，气门芯的初位置与末位置如图，由几何知识得，气门芯的位移大小x==R故选D3．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x﹣t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v﹣t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断不正确的是（）A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0～3s时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与D间距离最大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】位移时间图象：倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移．速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C、D间距离的变化．【解答】解：A、由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动，A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B更大．故A正确．B、在0～3s时间内，物体B运动的位移为△x=x2﹣x1=10m﹣0=10m，故B正确．CD、由乙图看出：前3s内，D的速度较大，DC间距离增大，3s后C的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距．故C错误，D正确．本题选不正确的，故选：C．4．汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后4s内通过的位移为（）A．20 m B．22.5 m C．30 m D．36 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据速度时间关系分别求得停车时间，再比较停车时间分别求得位移即可得到答案．【解答】解：取初速度方向为正方向，则a=﹣5m/s2，根据速度时间关系有汽车停车时间为：t=s所以汽车刹车后4s内的位移等于3s内的位移，为：x=m故ACD错误，B正确故选：B5．在轻绳的两端各拴一个小球，一个人用手拿着绳子上端的小球，站在三层楼的阳台上，释放小球，使小球自由下落，两小球相继落地的时间差为△t，如果人站在四层楼的阳台上，同样的方法释放小球，让小球自由下落则两小球相继落地的时间差将（）A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定【考点】自由落体运动．【分析】不论放在三楼阳台释放还是放在五楼阳台释放，一球落地后，另一球运动的位移相等，根据L=v0t+，求出两球落地的时间差的变化．【解答】解：设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．高度越高，落地的速度越大，则可知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+，初速度越大，时间越短．所以△t2＜△t1．故选：C．6．在一次实验课上，有两名同学各用F=30N的水平力拉轻弹簧，如图所示，若弹簧的原长为12cm，劲度系数k=103N/m，当两人静止时弹簧的长度为（）A．18 cm B．15 cm C．9 cm D．19 cm【考点】胡克定律．【分析】弹簧受30N拉力F的作用，根据胡克定律F=kx求解弹簧的长度即可．【解答】解：弹簧两端有两人各用F=30N的水平力拉弹簧，弹簧的拉力也是30N，根据胡克定律F=kx得：m=3cm所以弹簧的长度：L=L0+x=12cm+3cm=15cm故B正确．故选：B7．下列关于力的说法中，正确的是（）A．被踢出的足球能向前飞行，是因为受到一个向前的冲力B．只有相互接触的物体之间才有力的作用C．力是物体间的相互作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D．力可以离开物体而独立存在【考点】物体的弹性和弹力；力的概念及其矢量性．【分析】力是物体之间的相互作用，有力一定有两个物体，既是施力物体，又是受力物体；力的作用效果为：改变物体的运动状态或使物体发生形变．【解答】解：A、足球被踢出后，不受向前的推力，是因为惯性的作用而在前进，故A错误；B、物体间不接触时也可能有力的作用；如库仑力等；故B错误；C、力是物体间的相互作用，施力物体和受力物体总是成对出现的；故C正确；D、力是物体与物体间相互作用的，不能离开物体单独存在；故D错误；故选：C．8．竖直向上抛出一个可视为质点的物体，若初速度等于20m/s，忽略空气的阻力，抛出时为计时起点，当t=3s时，g=10m/s2，下列说法中正确是的（）A．0～3s内速度的变化量为10m/sB．物体的末速度为10m/s，方向向上C．物体的位移为15m，方向向下D．物体运动的路程为25m【考点】竖直上抛运动；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】由运动学公式可求得3s末的速度和这个过程中的速度变化量；根据位移时间关系求解3s末的位移大小和方向；由运动学规律求出物体上升的最大高度和下落的高度即可求解路程．【解答】解：AB、取初速度方向为正方向，则物体在3s末的速度为v3=v0﹣gt3=20﹣10×3=﹣10m/s，方向向下；则速度变化量为△v=v3﹣v0=﹣30m/s，故A、B错误；C、根据位移时间关系可得：，方向向上，故C错误；D、上升过程中的位移大小为：，下落的位移大小为，所以通过的总路程为：x=x1+x2=25m，故D正确．故选：D．二、多选题（共4个小题，每小题有两个或两个以上的答案符合题意，全部选对得5分，选不全得一半分数，有错选或多选得0分，共20分）9．质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，则（）A．在前3s内质点做变速直线运动B．在1～3s内质点做加速度a=﹣2m/s2的变速直线运动C．在2～3s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2s内的加速度方向相同D．以上说法均不正确【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据图线，通过速度随时间的变化规律得出质点在整个过程中的运动情况，图线的斜率等于加速度．图线与时间轴所围成的面积表示位移．【解答】解：A、在0﹣1s内，物体做匀速直线运动，在1～3 s内，速度时间图象的斜率不变，则加速度不变，所以质点做匀变速直线运动．故A错误．B、图象的斜率表示加速度，则在1～3 s内质点的加速度为：a=，故B正确；C、根据图象可知，2﹣3s内，速度为负，与规定的正方向相反，1﹣3s内加速度不变，所以2～3 s内质点的加速度方向同1～2 s内的加速度方向相同，故C正确；D、综上可知D错误；故选：BC．10．甲物体的质量是乙物体的2倍，甲从H高处自由下落，乙从2H高处与甲同时自由下落，下述正确的是（）A．两物体下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大B．下落过程中，下落1s末时，它们的速度相同C．下落过程中，各自下落1m时，它们的速度相同D．下落过程中，甲的加速度比乙的加速度大【考点】自由落体运动．【分析】自由落体运动的快慢程度与物体的质量无关，根据v=gt、v=、h=gt2比较速度和运动的时间．【解答】解：A、两物体同时下落，根据v=gt，在下落的过程中，同一时刻甲乙的速度相等，下落过程中，下落1s末时，它们的速度相同．故A错误，B正确；C、根据v=可知，各自下落1m时，它们的速度相同，故C正确．D、它们均做自由落体运动，所以加速度相等，都等于g．故D错误．故选：BC．11．一个质量均匀的铅球静止在水平的角落里，如图所示，并与竖直的墙面相接触，A、B两点是铅球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A．铅球受二个力，重力、地面的支持力B．铅球受三个力，分别是重力、地面的支持力和墙面的弹力C．只有两个物体相互接触，才可能产生弹力D．只要发生形变就一定产生弹力【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】弹力的产生条件是：接触，挤压．根据弹力产生的条件判断A、B两点是否都受到弹力．【解答】解：小球在B点受到支持力，在A点虽然接触，但不挤压，不受弹力．所以小球受重力和B点的支持力处于平衡．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．12．甲乙两辆车同时在平直的公路上同向行驶，速度分别为4m/s和10m/s，当乙车在甲车前7m处时，乙车开始以a=2m/s2的加速度开始做匀减速运动，则下列说法正确的是（）A．从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=8sB．从乙车减速开始计时，甲车追上乙车需时间t=7sC．甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为9mD．甲车追上乙车前，两车之间的最大距离为16m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据B减速的平均速度大小判定A在B车停止后追上B车，再根据位移关系求追上所用时间．【解答】解：AB、B减速至停止过程中的平均速度所以A车在B车停止运动前追不上B车，故B停车位移所以A车追上B车过程中产生的位移x A=x B+x=25+7m=32m由A车追上B车所用时间，故A正确，B错误；CD、当甲乙速度相等时距离最大4=10﹣2t解得t=3s最大距离△x=21+7﹣12=16m，故C错误，D正确；故选：AD三、填空题（第13题4分、第14题8分，共12分）13．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器所接电源频率为50Hz．则由A到C这段距离上手运动的平均速度为0.18m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为0.40m/s．【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理．【分析】应用平均速度的定义式，即平均速度等于位移除以时间解得AC段的平均速度，C点的瞬时速度可以解出与C点相邻的一小段距离的平均速度来代替C点的瞬时速度．【解答】解：打点计时器每隔T=0.02s打一个点，由于平均速度等于位移除以时间，得：==m/s=0.18m/sC点的瞬时速度可以解出与C点相邻的一小段距离的平均速度来代替C点的瞬时速度，我们可以用C点与下一个点间的平均速度来解决此题，即：v c=m/s=0.40m/s故答案为：0.18，0.4014．某同学用如图1所示的装置测定重力加速度：（1）打出的纸带如图2所示，连续打出的实验点作为计数点1、2、3、4、5、6、7、8、9等，电源的频率为50H Z，实验时纸带的乙端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）（2）由纸带所示数据可算出实验时的加速度为9.4m/s2．（3）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因：纸带与打点计时器间存在摩擦阻力．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】纸带与重物相连的那端最先打点，故点的分布比较密集些，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出重力加速度的大小；由于实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小．【解答】解：（1）重物拖着纸带运动，速度越来越大，在相等时间间隔内的位移越来越大，知实验时纸带的乙端应和重物相连接．（2）根据△x=gT2得，x23﹣x78=5gT2，解得g==m/s2=9.4m/s2．（3）测量出的重力加速度小于当地的重力加速度的原因是空气阻力、摩擦阻力等影响．故答案为：（1）乙；（2）9.4；（3）纸带与打点计时器间存在摩擦阻力．四、解答题（第15题6分、第16题8分、17题10分、18题12分，共36分，请写出必要的文字说明，请画出必要的示意图，请写出必要的公式和重要的演算步骤．）15．一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，令t=0时，其初速度为4m/s，加速度大小为3m/s2，求：（1）汽车3s末速度的大小？（2）计时开始汽车第6s内的位移？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间公式求汽车3s末速度的大小（2）第6s内的位移等于前6s内的位移减去前5s内的位移【解答】解：（1）根据匀变速运动速度与时间的关系：v=v0+at，代入数据v=4+3×3=13m/s得：3s末的速度v=13m/s（2）由位移和时间的关系前6s内的位移为前5s内的位移为第6s内的位移为x=x5﹣x4=20.5m答：（1）汽车3s末速度的大小13m/s（2）计时开始汽车第6s内的位移20.5m16．一辆汽车由静止在平直的公路上行驶，0﹣30s内汽车的加速度随时间的变化图象如图所示．求：（1）画出0﹣30s内的v﹣t图象（2）30s汽车行驶的路程？【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）物体在0﹣10s内做匀加速直线运动，在10﹣20s内做匀速直线运动，在20﹣30s 内做匀减速直线运动，根据速度时间公式求出汽车10s、20s、30s时的速度，作出汽车在0﹣30s内的速度时间图线，（2）速度时间图线围成的面积表示位移，根据图线围成的面积求出汽车在60s内通过的路程．【解答】解：（1）0～10s汽车做匀加速直线运动，t=10s时，10～20s汽车做匀速直线运动，t=20s时，20～30s汽车做匀减速直线运动，t=30s时，0～30s 内图象见右图（2）由图象可知：0～30s 内的位移为：x=x1+x2+x3=100m+200m+150m=450m答：（1）画出0﹣30s内的v﹣t图象如上图（2）30s汽车行驶的路程450m17．一辆汽车从原点O出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置（2）汽车在前3秒内的加速度为多大？（3）汽车在第4秒内的平均速度为多大？【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）第2s末在时刻表中对应的是2s这一时刻，从时刻表中读出瞬时速度．（2）从表中读出第3s末的速度，根据a=求出汽车在前3s内的加速度．（3）从表中得出第4s内的位移，根据求出平均速度．【解答】解：（1）从表中得知，第2s末的瞬时速度为v2=3m/s．（2）汽车在前3秒内的加速度为：a==m/s2=1m/s2（3）汽车在第4秒内的位移为△x4=3.5m，时间为t4=1s，则平均速度为：v4==3.5m/s．答：（1）汽车在第2秒末的瞬时速度为3m/s．（2）汽车在前3秒内的加速度为1m/s2．（3）汽车在第4秒内的平均速度为3.5m/s．18．小球A在离地20m处由静止开始自由下落，与此同时在A的正下方地面上以初速度v0竖直上抛另一小球B，若A、B能在空中相遇，忽略空气阻力，（g=10m/s2），求：（1）A、B在空中相遇时，B运动的时间？（2）A、B在空中相遇时，A下落的高度？（3）要使A、B在空中相遇，v0需满足的条件？【考点】竖直上抛运动；自由落体运动．【分析】（1）小球B做竖直上抛运动，可看成一种匀减速直线运动．两球在空中运动的时间相同，则根据位移﹣时间公式分别表示出A和B的位移大小，由相遇的条件可知两物体的位移之和等于H，即可求得相遇时运动的时间；（2）由时间根据自由落体运动的位移时间关系可求相遇的高度；（3）v0需满足的条件相遇的时间要小于B球上抛的总时间．【解答】解：（1）设经过时间t，A、B在空中相碰，A球做自由落体运动的位移为：，B球做竖直上抛运动的位移为：，由几何关系有：h1+h2=20，联立以上各式解得：t=；（2）A、B相遇时，A在t时间内下落的高度为：，（3）A、B要在空中相遇，则v0需满足的条件为，相遇的时间要小于B球上抛的总时间：，即：，代入数据得：v0＞10m/s．答：（1）A、B在空中相遇时，B运动的时间为；（2）A、B在空中相遇时，A下落的高度为；（3）要使A、B在空中相遇，v0需大于10m/s．2016年12月28日。

陕西省黄陵中学2017-2018学年高一（普通班）上学期期中考试物理试题一、单择题1. 关于质点,下列描述中正确的是( )A. 质量很小的物体一定可看作质点；B. 体积很小的物体一定可看作质点；C. 在某种情况下地球也以可看作质点；D. 作转动的物体一定不可以看作质点。

【答案】C【解析】质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误．体积很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以B错误；研究地球绕太阳公转时，地球可以看做质点，所以C正确；地球在自转，但研究地球绕太阳公转时，地球可以看做质点，所以D错误．故选C.点睛：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．2. 以下的计时数据指的是一段时间的是（）A. 中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播B. 某同学跑1500m用时5：04C. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权D. 我们学校早上第四节课的上课时间是10：40【答案】B【解析】中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播，指的是时刻，选项A错误；某同学跑1500m用时5：04，指的是时间，选项B正确；1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权，指的是时刻，选项C错误；我们学校早上第四节课的上课时间是10：40，指的是时刻，选项D错误；故选B.3. 下列说法正确的是( )A. 参考系必须选择地面；B. 研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的；C. 选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同；D. 研究物体的运动可以不选定参考系。

【答案】C【解析】参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故A错误；同一物体的运动，选择不同的参考系，我们观察到的结果往往不同，故B 错误；同一物体的运动，选择不同的参考系，我们观察到的结果往往不同，但可能相同，只要两次选择的参考系相对静止即可，故C正确；研究物体的运动，必须要选择参考系，故D 错误；故选C．点睛：本题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．4. 小华从家门口打车到火车站接上同学后即随车回到家，出租车票如图所示，则此过程中出租车的行驶的路程和位移分别是（）A. 0，0B. 12.3km，0C. 0，12.3kmD. 12.3km，12.3km【答案】B【解析】试题分析：由出租车发票可以求出出租车的行驶时间与路程．位移是矢量，为初末两点的直线距离；路程是标量，为物体经过轨迹的长度．解：由题意可知，出租返回出发地，故位移为零；由图可知，汽车经过的路程为12.3km；故选：C【点评】本题考查了求出租车的运行时间与路程问题，分析清楚发票信息即可正确解题．5. 某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为（）A. 10.4 m/sB. 10.3 m/sC. 10.2 m/sD. 10m/s【答案】D【解析】试题分析：全程位移为100m，跑完全程所用时间为10s，所以全程的平均速度为考点：考查了平均速度的计算【名师点睛】本题干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！6. 关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A. 自由落体运动是一种初速度为零的匀加速运动B. 自由落体运动是一种初速度为零的匀减速运动C. 自由落体运动的初速度可以不为零D. 物体自由下落过程中，速度大小不变【答案】A【解析】物体的运动能否看作自由落体应注意两点：一是由静止开始下落；二是物体只受重力，所以自由落体运动是一种初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，A正确．7. 下列物理量中，不是矢量（指无方向）的是( )A. 时间B. 力C. 速度D. 加速度【答案】A【解析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，如位移、力、速度、加速度等；而标量是指只有大小没有方向的物理量，如时间、质量、路程等，故A正确．8. 如图为根据龟兔赛跑故事画出的位移－时间图象，由图可知下列说法正确的是( )A. 乌龟和兔子赛跑是同时从同地点出发的B. 乌龟和兔子赛跑是同时出发，但出发点是不同的C. 兔子在t0时间内的平均速度大，所以最终先到达终点D. 乌龟中途落后，但最终比兔子先到终点【答案】D【解析】乌龟和兔子赛跑是从同地点出发的，但不同时，故AB错误；在t0时间内，乌龟的位移大于兔子的位移，所以在t0时间内兔子的平均速度小，故C错误；从图象中看出，在中途某一时刻兔子的位移大于乌龟的位移，但是最后乌龟到终点，兔子还没有到达，故D 正确．故选D．点睛：此题考查学生看图象的能力，能准确说明纵、横坐标及各点的物理意义，同时考查匀速直线运动的图象性质．9. 下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A. 加速度是表示速度的物理量B. 加速度是表示速度变化的物理量C. 加速度是表示速度变化快慢的物理量D. 运动物体的加速度与速度没有联系【答案】C【解析】解：加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，与速度没有必然的联系，速度大，加速度可以小，速度小，加速度可以大，故AB错误，CD正确．故选：CD考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，表示物体速度变化快慢的物理量．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度与速度之间没有必然的联系．10. 如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（）A. B. C. D.【解析】匀速直线运动的速度恒定不变，A错误B正确；匀速直线运动位移是一条倾斜的直线，CD错误．11. 某质点的位移随时间变化规律的关系是x=4t+2t 2，x与t的单位分别为m和s，则质点的加速度为（）A. 2 m/s 2B. 4 m/s 2C. 6 m/s 2D. 8 m/s 2【答案】B【解析】根据x=v0t+at2=4t+2t2得，质点的初速度v0=4m/s，加速度a=4m/s2，故B正确，ACD错误．故选B．12. 甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ－t图像如图所示，下列说法正确的是（）A. 20s末甲、乙两物体间相遇B. 前40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s末乙追上甲；C. 前40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s末达到最大；D. 前40s内甲、乙两物体间的距离先增大后减小，40s 末乙追上甲【答案】D【解析】解：A、速度相等时，甲乙两物体相距最远．故A正确，C错误．B、前40s内，两物体的距离先增大，后减小，40s末两者的位移相等，乙追上甲．故B错误，D正确．故选AD．13. 一运动员绕半径是R的圆周运动了半周，则其位移大小是________。

2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）期末物理试卷（普通班）一、单选题1．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在B．只有体积很小的物体才能被看成质点C．凡轻小的物体，皆可被看成质点D．大的物体，不能被看成质点2．三个人进行步行比赛，他们的速度分别是：甲为3.5km/h，乙为63m/min，丙为1m/s，则三人中步行最快的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样快3．下列说法中正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．速度很大的物体，其加速度可以很小4．物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，其加速度为（）A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s25．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．物体发生作用时，先有作用力，后产生反作用力B．作用力与反作用力大小相等、方向相反C．作用力先消失反作用力后消失D．作用力与反作用力性质不同6．关于弹性形变，下列说法正确的是（）A．物体形状的改变叫做弹性形变B．物体由于被拉伸或被压缩而发生的形状改变叫弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D．物体发生弯曲或扭转的形变必定不是弹性形变7．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．只要两个物体接触且有相对运动，这两个物体之间就一定有摩擦力B．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反C．静止的物体一定受到静摩擦力，运动的物体一定受到滑动摩擦力D．摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势8．如图所示，在斜面上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，该物体的受力示意图正确的是（）A． B． C． D．9．关于合力与分力，下列说法正确的是（）A．合力与分力是物体同时受到的力B．合力一定比分力大C．合力是各分力共同作用时产生效果的等效替代D．合力不能等于分力10．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．静止的物体有惯性，运动的物体无惯性B．运动的物体有惯性，静止的无惯性C．速度越大惯性越大D．惯性是物体的固有属性，不随运动状态变化而变化11．下列说法中正确的是（）A．国际单位制力学中的基本单位是米（m）、千克（kg）和秒（s）B．牛顿（N）是力学中的基本单位，但不是国际单位制单位C．帕斯卡（Pa）、焦耳（J）不是国际单位制中的单位D．m/s2是国际单位制中的基本单位12．关于超重和失重，下列说法正确的是（）A．物体处于超重时，物体一定在上升B．物体处于失重状态时，物体可能在上升C．物体处于完全失重时，他的重力为零D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零二、实验题13．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置．（1）本实验采用的实验方法是．A．控制变量法B．理想实验法C．等效替代法D．实验推理法（2）把长木板的一端垫高的目的是．（3）下列说法正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出a﹣图象．三、计算题（14题10分、15题12分、16题12分、17题12分）14．（10分）在光滑的水平面上用4N的水平恒力，拉一个质量为2kg的木块，从静止开始运动，则木块的加速度的大小是多少？15．（12分）一个静止在水平面上的物体，质量是10kg，物体跟水平面的滑动摩擦系数是0.2．在水平方向受到5.0N的拉力，下物体静止不动，其摩擦力是多少？如果拉力为100N，摩檫力又为多少？16．（12分）一根轻质弹簧，其劲度系数为500N/m，当它受到10N的拉力时长度为0.12m，问弹簧不受力时的自然长度为多长？当它受到25N的拉力时长度为多少？（15cm）．17．（12分）举重运动员在地面上能举起120kg的重物，运动员能发挥的向上的最大支撑力为多少？若在运动的升降机中却只能举起100kg的重物，求升降机的加速运动的加速度．若在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降机中，此运动员能举起质量为多大的重物？（g取10m/s2）2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高一（上）期末物理试卷（普通班）参考答案与试题解析一、单选题1．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在B．只有体积很小的物体才能被看成质点C．凡轻小的物体，皆可被看成质点D．大的物体，不能被看成质点【考点】质点的认识．【分析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略，是一种理想化模型，实际上并不存在，所以A正确．BD、地球的质量和体积都很大，但研究地球绕太阳公转时可以看成质点，所以BD错误；C、能看成质点的物体是可以忽略自身大小，不是以质量的大小来区分的，所以C错误；故选：A【点评】解决本题的关键掌握物体可看成质点的条件：物体在所研究的问题中形状和大小能不能忽略．2．三个人进行步行比赛，他们的速度分别是：甲为3.5km/h，乙为63m/min，丙为1m/s，则三人中步行最快的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样快【考点】速度．【分析】要比较三人的速度大小，需要把三个速度统一成相同的单位，然后比较．【解答】解：甲的速度为：v甲=3.5km/h=3.5×m/s≈0.97m/s；乙的速度为：v乙=63m/min=63×m/s≈1.05m/s；丙的速度为：v丙=1m/s；所以有：v乙＞v丙＞v甲．所以B正确、ACD错误；故选：B．【点评】（1）掌握时间单位的换算：1h=60min=3600s．掌握速度单位的换算：1m/s=3.6km/h．（2）同一个物理量，不同单位进行比较大小时，先统一单位再进行比较大小．3．下列说法中正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．速度很大的物体，其加速度可以很小【考点】加速度；速度．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故A 错误．B、速度变化量越大，根据a=知，加速度不一定大，故B错误．C、物体有加速度，速度不一定增大，若加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，若加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．故C错误．D、速度很大，速度变化不一定快，加速度可以很小，故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法．4．物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，其加速度为（）A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间公式v=v0+at求出加速度【解答】解：在物体由A点到B点的运动阶段，应用匀变速直线运动速度公式，有：v B=v A+a t，解得物体运动的加速度：，故C正确，ABD错误；故选：C【点评】解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，注意公式是矢量式，应用时要注意规定正方向，一般选初速度为正方向，与正方向相同的矢量为正，相反为负．5．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．物体发生作用时，先有作用力，后产生反作用力B．作用力与反作用力大小相等、方向相反C．作用力先消失反作用力后消失D．作用力与反作用力性质不同【考点】作用力和反作用力．【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生、同时变化、同时消失，故A错误；B、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故B正确；C、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；不存在不符合规律的时刻，故同时产生、同时变化、同时消失，故C错误；D、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，性质一定是相同的，故D错误；故选：B【点评】考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别是解答的关键．6．关于弹性形变，下列说法正确的是（）A．物体形状的改变叫做弹性形变B．物体由于被拉伸或被压缩而发生的形状改变叫弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D．物体发生弯曲或扭转的形变必定不是弹性形变【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；不能恢复原状叫塑性形变．【解答】解：A、物体形变后能恢复原状的形状叫弹性形变；故A错误；B、只有能够恢复原状的形变才能弹性形变；故B错误；C、物体形变后，能够恢复原状，则称为弹性形变；故C正确；D、发生弯曲或扭转的形变不一定是弹性形变，比如：弯曲的钢尺，要恢复原形，是弹性形变；故D错误；故选：C．【点评】本题考查对形变的理解，要真正理解弹性形变是指物体在外力停止作用后，能够恢复到原来的状态．7．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．只要两个物体接触且有相对运动，这两个物体之间就一定有摩擦力B．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反C．静止的物体一定受到静摩擦力，运动的物体一定受到滑动摩擦力D．摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【分析】摩擦力定义是两个互相接触并且有弹力的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小．【解答】解：A、摩擦力定义是两个互相接触并且有弹力的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力．两个物体接触但彼此之间没有弹力，即使有相对运动，这两个物体之间也没有摩擦力．故A错误；B、摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反，也可能与运动方向相同，故B错误；C、当一个物体与另一个物体之间没有相对滑动时，产生的摩擦力叫静摩擦力．受到静摩擦力的物体可能是运动的．当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；受滑动摩擦力的物体不一定是运动的；如快速抽出铁块下的纸条时，铁块仍静止，但铁块仍受到纸条的滑动摩擦力作用；故B错误；D、摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势．故D正确．故选：D【点评】本题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果﹣﹣阻碍物体的相对运动．8．如图所示，在斜面上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，该物体的受力示意图正确的是（）A． B． C． D．【考点】物体的弹性和弹力．【分析】重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用点都在物体的重心．【解答】解：过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、f和N表示；如图所示：故选：D【点评】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向．9．关于合力与分力，下列说法正确的是（）A．合力与分力是物体同时受到的力B．合力一定比分力大C．合力是各分力共同作用时产生效果的等效替代D．合力不能等于分力【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】从合力与分力的定义知道合力的作用效果，与其两个分力共同作用的效果一定相同．它们的关系遵循平行四边形定则，它们的性质可能不同．【解答】解：A、合力与分力不是同时作用在物体上，故A错误．BD、依据力的合成法则，则有合力与分力的大小关系不确定．故BD错误，C、合力的作用效果，与其两个分力共同作用的效果一定相同，故C正确．故选：C．【点评】本题关键抓住合力与分力是等效替代关系，力的合成遵循平行四边形定则．10．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．静止的物体有惯性，运动的物体无惯性B．运动的物体有惯性，静止的无惯性C．速度越大惯性越大D．惯性是物体的固有属性，不随运动状态变化而变化【考点】惯性．【分析】惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，惯性的大小与物体的运动状态无关，与物体所受的合外力无关．【解答】解：A、惯性是物体固有的属性，与物体的运动状态无关，故A错误．B、惯性是物体固有的属性，与物体的运动状态无关，故B错误．C、惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体的速度大小无关，故C错误．D、惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，不随运动状态变化而变化，故D正确．故选：D【点评】惯性是物体固有的属性，物体由静止开始，是外力改变了物体的运动状态，物体的惯性没有发生任何变化，更不会被克服．11．下列说法中正确的是（）A．国际单位制力学中的基本单位是米（m）、千克（kg）和秒（s）B．牛顿（N）是力学中的基本单位，但不是国际单位制单位C．帕斯卡（Pa）、焦耳（J）不是国际单位制中的单位D．m/s2是国际单位制中的基本单位【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：A、力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，对应的基本单位是米（m）、千克（kg）和秒（s）．故A正确；B、牛顿是导出单位，不是基本单位．故B错误；C、帕斯卡（Pa）、焦耳（J）是国际单位制中的单位，不是基本单位．故C错误；D、m/s2是国际单位制中的导出单位，故D错误．故选：A【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．12．关于超重和失重，下列说法正确的是（）A．物体处于超重时，物体一定在上升B．物体处于失重状态时，物体可能在上升C．物体处于完全失重时，他的重力为零D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；超重与失重时，物体受到的重力不变．【解答】解：A、B、当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．超重状态和失重状态与物体的运动的方向无关，与加速度的方向有关：物体处于超重时，物体可能在加速上升，有可能减速下降；物体处于失重状态时，物体可能在减速上升．故A错误，B正确；C、物体处于完全失重状态时，重力全部提供向下的加速度，并没有消失或等于0．故C错误；D、物体处于完全失重状态时，只受到重力的作用，并且重力全部提供向下的加速度．故D错误．故选：B【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．二、实验题13．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的实验装置．（1）本实验采用的实验方法是A．A．控制变量法B．理想实验法C．等效替代法D．实验推理法（2）把长木板的一端垫高的目的是平衡摩擦力．（3）下列说法正确的是C．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出a﹣图象．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法；探究加速度与力的关系实验，实验前要平衡摩擦力；常用图象法处理实验数据，图象为直线时最直观，最简单；【解答】解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故选A．（2）把长木板不带滑轮的一端垫高，木板成为斜面，可以平衡摩擦力；（3）A、在探究加速度与质量的关系时，应控制拉力不变，故A错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应控制小车质量不变，故B错误；C、在力不变时，加速度与质量成反比，与质量的倒数成正比，在探究加速度a 与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a～图象，故C正确；故选：C故答案为：（1）A （2）平衡摩擦力（3）C【点评】只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．要明确此题在验证合外力的功与动能变化间的关系中用到的原理，围绕原理，记忆需要测量的物理量及实验时的注意事项．三、计算题（14题10分、15题12分、16题12分、17题12分）14．（10分）（2016秋•黄陵县校级期末）在光滑的水平面上用4N的水平恒力，拉一个质量为2kg的木块，从静止开始运动，则木块的加速度的大小是多少？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】根据牛顿第二定律求得加速度【解答】解：根据牛顿第二定律可知：F=ma，解得：a==2 m/s2答：木块的加速度的大小是2 m/s2【点评】本题主要考查了牛顿第二定律，关键是熟练的运用公式即可求得15．（12分）（2016秋•黄陵县校级期末）一个静止在水平面上的物体，质量是10kg，物体跟水平面的滑动摩擦系数是0.2．在水平方向受到5.0N的拉力，下物体静止不动，其摩擦力是多少？如果拉力为100N，摩檫力又为多少？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】滑动摩擦力的大小可以根据f=μF N去求，静摩擦力根据共点力平衡来求【解答】解：时间5N的拉力时，物体不动，根据共点力平衡可知此时受到的摩擦力f=F=5.0N物体滑动时受到的滑动摩擦力f=μmg=20N当时间100N的拉力时，物体开始滑动，故受到的摩擦力为200N答：在水平方向受到5.0N的拉力，下物体静止不动，其摩擦力是5N，如果拉力为100N，摩檫力又为20N【点评】解决本题的关键掌握滑动摩擦力的大小公式和方向的判定，注意摩擦力并不是拉力引起的，与拉力无关16．（12分）（2016秋•黄陵县校级期末）一根轻质弹簧，其劲度系数为500N/m，当它受到10N的拉力时长度为0.12m，问弹簧不受力时的自然长度为多长？当它受到25N的拉力时长度为多少？（15cm）．【考点】胡克定律．【分析】当弹簧受到拉力时，根据胡克定律求出弹簧的伸长量，结合已知条件即可求出弹簧不受力时的自然长度；当它受到25N的拉力时，根据胡克定律求出弹簧的伸长量，再求出弹簧长度【解答】解：根据胡克定律，当弹簧受到拉力时伸长量不受力时的自然长度为当受到拉力时，伸长量受到25N的拉力时长度为：答：弹簧不受力时的自然长度为0.1m，当它受到25N的拉力时长度为0.15m 【点评】本题考查胡克定律应用的基本能力，公式F=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度17．（12分）（2016秋•黄陵县校级期末）举重运动员在地面上能举起120kg 的重物，运动员能发挥的向上的最大支撑力为多少？若在运动的升降机中却只能举起100kg的重物，求升降机的加速运动的加速度．若在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降机中，此运动员能举起质量为多大的重物？（g取10m/s2）【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】根据共点力平衡求得支撑力，在加速运动的升降机中，最多举起100kg 的物体说明物体超重，具有向上的加速度，根据牛顿第二定律求出加速度．【解答】解：运动员在地面上能举起120 kg的重物，则运动员能发挥的向上的最大支撑力F=1 200 N，在运动的升降机中却只能举起100 kg的重物，可见该重物超重了，升降机应具有向上的加速度，对于重物，有：F﹣mg=maa== m/s2=2 m/s2当升降机以2.5 m/s2的加速度加速下降时，重物处于失重状态，对于重物，mg ﹣F=ma′得：m== kg=160 kg．答：（1）运动员能发挥的向上的最大支撑力为1200N（2）升降机的加速运动的加速度2 m/s2（3）此运动员能举起质量为160 kg【点评】做超重和失重的题目关键是搞清楚加速度的方向，具有向上的加速度为超重，具有向下的加速度为失重．。

2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高一（上)月考物理试卷（10月份）一．单项选择（每题只有一个选项符合要求9&#215；4=36分）1．下列情形中的物体，可以看作质点的是（ )A．观看跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的动作时B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上C．观看花样滑冰运动员在比赛中的动作时D．奥运冠军邢慧娜在万米长跑中2．关于质点的运动,下列说法中正确的是( )A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大,则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．位移的方向就是质点运动的方向3．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示．取开始运动方向为正方向，则下列物体运动的v﹣t图象中，正确的是（ )A．B．C．D．4．一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC．已知AB和AC的长度相同．两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间（）A．q小球先到B．p小球先到C．两小球同时到 D．无法确定5．如图，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象，根据图象可以判断( ）A．两球在t=2s时速率相等B．两球在t=8s时相距最远C．两球运动过程中不会相遇D．甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反6．一个做匀速直线运动的物体,从某时刻起做匀减速运动直到静止,设连续通过三段位移的时间分别是3s、2s、1s,这三段位移的大小之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（ ) A．1：2:31：1：1 B．33：23：132：22：1C．1:23：331:22:32D．5：3：13：2：17．两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在前车刚停住时，后车以前车刹车的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行驶的距离为s,若要保持两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（）A．s B．2s C．3s D．4s8．在一次交通事故中,交通警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是30米，该车辆最大刹车加速度是15m/s2，该路段的限速60km/h．则该车是否超速( ）A．超速 B．不超速C．无法判断 D．刚好是60km/h9．小球以某一速度从倾角为30°的光滑斜面底端冲向顶端,然后又返回底端,A、B、C是斜面上的三个点,B是AC段的中间，若小球最高只能到达C点且小球在A、C间往返的总时间为t，且知道小球在斜面上的加速度恒为g/2,那么小球经过B点时速度的大小等于( )A．gt B．gt C．gt D．gt二．多项选择题（每题有多个选项符合要求3＆＃215;4=12分）10．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇11．从斜面上某位置，每隔0。

2025届陕西省延安市黄陵县黄陵中学高一物理第一学期期中质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体做匀变速直线运动，已知第2s内的位移为6m，第3s内的位移为4m，则下列说法正确的是( )A．物体的初速度为9m/sB．物体的加速度为3m/s2C．物体在第4秒内的位移为0D．物体在前2s内的位移为8m2、超速行驶非常危险，2019年10月15日9时，在某高速公路上，由于超速行驶发生了重大交通事故，交警勘测现场发现肇事车辆的速度达到了180km/h，救援车队经过40分钟到达现场，之后又行驶3000m把受伤的人员送到了最近的医院，下列说法正确的是（）A．“2019年10月15日9时”指的是时间B．“40分钟”指的是时间C．“速度达到了180km/h”中的速度指的是平均速度D．“3000m”指的是位移3、从高为4m处以某一速度竖直向下抛出一小球，碰到地面后弹起上升到高为2m处被接住，则这段过程中（）A．小球的位移为2m，方向竖直向下，路程为6 mB．小球的位移为6 m，方向竖直向上，路程为6 mC．小球的位移为2 m，方向竖直向下，路程为2 mD．小球的位移为6 m，方向竖直向上，路程为2m4、将一物体从地面竖直向上抛出，又落回抛出点，运动过程中空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）A．整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同B．上升过程和下落过程，时间相等、位移相同C．物体到达最高点时，速度和加速度均为零D．竖直上抛的初速度越大(v010m/s)，物体上升过程的最后1s时间内的位移越大5、如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子正下方时，气门芯位移的大小为A ．R πB ．2RC ．2R πD ．24R π+6、如图所示，一根轻弹簧两端在一对水平外力的作用下被拉长了，已知两端的拉力大小都是用，则该弹簧的劲度系数是（ ）A ．B ．C ．D ．7、如图所示是A 、B 两运动物体的位移图象．下述说法中正确的是（ ）A ．A 、B 两物体开始时相距100m ，运动方向相同B ．B 物体做匀速直线运动，速度大小为5m/sC ．A 、B 两物体运动8s 时，在距A 的出发点60m 处相遇D ．A 物体在运动中停了6s8、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N 重物时，弹簧长度为0.16 m ，悬挂20 N 重物时，弹簧长度为0.18 m ，则弹簧的原长L 0和劲度系数k 分别为A ．L 0＝0.02 mB ．L 0＝0.10 mC ．k ＝500 N/mD ．k ＝250 N/m9、下列说法正确的是（ ）A ．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B ．放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的C ．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D ．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体10、如图所示，A、B两物体从同一点开始运动，从A、B两物体的位移图象可知下述说法中正确的是A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．B物体速度大小为10 m/sC．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，A比B晚出发2 sD．A、B两物体在A出发后4 s时距原点20 m处相遇11、以下关于质点和参考系的说法正确的是()A．研究嫦娥三号卫星在绕月球飞行的轨迹时,卫星可以看成质点B．研究在平直公路上的汽车的行驶速度时,可以将汽车看成质点C．参考系是在描述物体运动时,用来作参考的物体,必须选静止的物体D．参考系可以任意选择,并且选择不同的物体作参考系来描述同一个物体的运动时,结果是相同的12、甲、乙两车在一平直公路上同向行驶，其速度－时间图象如图所示．下列说法正确的是（）A．乙车做曲线运动B．0～10 s内，乙车的位移大于甲车的位移C．t＝10 s时，两车可能相遇D．0～10 s内，必有某一时刻甲、乙两车的加速度相同二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示的实验装置可以用来测量重力加速度g，方法是让“工”字形金属片自由下落通过光电门．“工”字形金属片上下两块挡光片A、B 足够窄，宽度均为D，挡光时间及两次开始挡光时间间隔均由跟光电门相连的数字计时器记录下来．若下挡光片B 通过光电门的时间为t1，上挡光片A 通过光电门的时间为t2，从下挡光片B 开始挡光到上挡光片A 开始挡光的时间间隔为t3，则“工”字形金属片进入光电门时的速度v1=_____，离开光电门时的速度v2=_____，自由落体运动的加速度g=_____．14、如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（即每相邻两计数点之间还有四个打印点未画出），打点计时器的电源频率是50Hz，依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm，s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.62cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm。