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二年级上册数学一课一练-7.2分苹果一、判断题1.3×6＝18表示把18平均分成6份，每份是3.2.（1）（2）3. 如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。
（）4.这种分法不是平均分。
（）二、填空题5.在算式32÷8=4中，________是被除数，________是除数，________是商。
6.在横线上填上“>”“<”或“=”。
306÷3________103 480÷4________140 312÷4________83199________985÷5 0×406________0÷406 420÷6________420÷2÷37.填一填。
一共有________个，每堆3个，分成了________堆。
8.算式261÷28，竖式计算试商时，可以把28看成________，商会偏________ (填“大”或“小”)。
9.一个木工锯一根长31米的木料．他先把一头损坏部分锯下1米，然后锯了5次，锯成同样长的短木条，每根木条长________米?三、单选题10.连一连．（1）96÷24（）A.96B.24C.4（2）24×4（）A.96B.24C.4（3）96÷4（）A.96B.24C.411.把8颗糖平均分给2个小朋友，正确的分法是（）。
A. B. C.12.三(1)班有16名女生和20名男生，上体育课时需要站成4人一排的队伍，能站成几排？下面列式不正确的是( )A. (20＋16)÷4B. 16＋20÷4C. 20÷4＋16÷413.甲数÷乙数＝12……19，乙数最小是（）。
A. 12B. 19C. 20D. 21四、解答题14.看图回答（1）这些扣子最多能钉几件？（2）这些扣子最多能钉几件？五、应用题15.食堂的王师傅把64升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？16.淘气从图书馆借了一本小说，他原来计划每天看30页，18天可以看完；但图书馆规定的最长借阅期限是12天，要在规定的时间内把这本小说书看完，他平均每天至少要多看多少页?参考答案一、判断题1.【答案】错误【解析】2.【答案】（1）错误（2）错误【解析】【分析】（1）计算l70÷30，试商后，要把商和除数相乘的积写在被除数的下面，除数是30，而不是3。
北师大版数学二年级下册第一单元《分苹
果》练习题含答案
分苹果》练题含答案
一、填空
1、用竖式计算除法时，先写被除数，然后写除数，除数写在除号里面，商写在除号的左面，余数写在除号的上面。
2、
1）每2块分一份，分成了6份，列式是：12÷2=6
2）每6块分一份，分成了8份，列式是：48÷6=8
3）每3块分一份，分成了4份，列式是：12÷3=4
4）每4块分一份，分成了3份，列式是：12÷4=3
3、看图列算式（下图中的橘子可以几个装一袋，能装几袋？）
4÷2=2.6÷2=3
8÷4=2
二、竖式计算。
16÷8=2.20÷4=5.35÷7=5.32÷4=8
56÷8=7.81÷9=9.36÷6=6.30÷5=6
三、解答并列竖式。
1、把40个平均分成8份，每份是5个。
2、妈妈买来48枝花，每8枝扎成一束，可以扎6束。
3、把28本练本，平均分给7个同学，每个同学分4本。
4、有42块糖，每7块装一袋，可以装6袋。
四、解决问题。
1、有30个萝卜，平均每只兔子分6个萝卜，可以分给5只兔子。
2、28名同学玩游戏，每4名同学一组，可以分成7组。
3、一个气球8元，妈妈用32元能买4个气球。
北师大版数学二年级下册第一单元第一节《分苹果》同步练习填空题口算5×6＝6×7＝3×8＝4×5＝9×9＝【答案】30；42；24；20；81【解析】除法的计算就是对乘法的变化适用，所以要学好除法必须乘法口诀熟练使用。
主要测试学生对表内乘法的口算的速度和准确度。
填空题算一算7×3＝27÷9＝32÷8＝25＋6＝31－8＝24÷4＝6×7＝49÷7＝20÷4＝42÷7＝【答案】21；3；4；31；24；6；42；7；5；6【解析】表内乘法、除法可以直接利用乘法口诀来进行计算。
主要测试学生对表内乘法、除法、100以内加减法的掌握。
填空题有12个苹果，平均分给3个小朋友，每人分个苹果。
【答案】4【解析】除法的意义就是平均分。
把一些事物平均分给几个人，每人分几个？像这样类型的题就用除法算式来计算。
主要测试学生对表内除法的应用和对除法意义的理解。
填空题有24块饼干，每3个放到一个盘子里，需要个盘子。
【答案】8【解析】24÷3＝8（个），除法的另一个意义就是把一些物体每几个分成一份，可以分成几份？主要测试学生对表内除法的应用和对除法意义的理解。
填空题33÷8＝【答案】4 (1)【解析】33÷8＝4 (1)主要测试学生对有余数除法的应用。
填空题比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空）7×98×9【答案】＜【解析】7个9小于8个9，所以是＜。
主要测试学生对表内除法的计算，和对表内乘法的计算。
填空题28里面有个7。
【答案】4【解析】28÷7＝4主要测试学生对表内除法的计算。
填空题妈妈买来15枝花，平均放在3个花瓶中，每个花瓶放枝花。
【答案】5【解析】这道题的意思是：把“15”平均分成“3”份，每份是几？也就是问我们15里面3个几？所以用除法列式计算。
一、选择正确的答案填在括号里。
1.C.用除法竖式计算—用除法竖式正确计算除法运算的结果（C1）。
1.1下面这个算式的商是（） 42÷7=□。
A 7B 5C 6【答案：C】1.2下面这个算式的商是（） 56÷9=□。
A 8B 5C 6【答案：C】1.3下面这个算式的商是（） 81÷9=□。
A 7B 9C 6【答案：B】1.4下面这个算式的商是（） 36÷4=□。
A 9B 7C 8【答案：A】1.5下面这个算式的商是（） 18÷3=□。
A 4B 5C 6【答案：C】2.D.除法运算的应用—提取信息、分析问题、用除法运算和除法竖式解决问题（D1）。
2.1 下面这个算式的被除数是（）□÷9=7。
A 63B 65C 54【答案：A】2.2 下面这个算式的被除数是（）□÷8=7。
A 56B 52C 54【答案：A】2.3 下面这个算式的被除数是（）□÷6=9。
A 63B 65C 54【答案：C】2.4 下面这个算式的被除数是（）□÷3=7。
A 14B 21C 282.5 下面这个算式的被除数是（）□÷2=9。
A 18B 17C 16【答案：A】3.B.认识除法竖式，理解各部分的意义—在具体情境中，根据除法意义，列出除法算式（B1）。
3.1 有20粒扣子，每件衣服上钉5粒，最多可以钉（）。
A 4B 3C 5【答案：A】3.2 有36粒扣子，每件衣服上钉4粒，最多可以钉（）。
A 7B 9C 8【答案：B】3.3有42粒扣子，每件衣服上钉6粒，最多可以钉（）。
A 7B 6C 5【答案：A】3.4 有81粒扣子，每件衣服上钉9粒，最多可以钉（）。
A 10B 8C 9【答案：C】3.5 有56粒扣子，每件衣服上钉7粒，最多可以钉（）。
A 8B 7C 9【答案：A】4.B.认识除法竖式，理解各部分的意义—在具体情境中，根据除法意义，列出除法算式（B1）。
二年级下数学同步练习及解析|北师大版(秋)第1单元分苹果一、用竖式计算下面各题。
37÷5＝ 44÷9＝ 14÷8＝53÷7＝ 30÷4＝ 22÷6＝二、列式计算。
（1）61除以7，商几余几？（2）被除数是50，除数是9，商是几，余数是几？（3）除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少？三、填空题。
（1）（）÷（）＝（）……6 除数最小是（）。
（2）（）÷5＝（）……（）余数可能是（）。
（3）有30本课外书，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分给4个班。
（4）（）÷4＝9 (2)（5）27÷（）＝3 (3)四、选择题。
（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余数的是（）；被6除有余数的是（）。
（2）有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要（）个鱼缸。
A、5个B、6个C、5（个）……5（条）（3）每套学生装用布3米，有10米布，可以做（）套这样的学生装。
A、3套B、4套五、应用问题。
（1）有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根，这些跳绳至少有多少根？（2）一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、紫……的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色？参考答案1．用竖式计算下面各题。
37÷5＝7......244÷9＝4......8 14÷8＝1 (6)53÷7＝7......430÷4＝7......2 22÷6＝3 (4)2．列式计算。
（1）61÷7＝8 (5)（2）50÷9＝5 (5)（3）8×3＋2＝263．填空题。
（1）除数最小是（7）。
（2）余数可能是（1至4各数）。
（3）至少要拿出（2）本。
（4）被除数是38（商乘除数的积加上余数就等于被除数）。
数学二年级上册：《分苹果》试题练习【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了数学二年级上册：《分苹果》试题练习，供大家参考，希望对大家有所帮助!数学二年级上册：《分苹果》试题练习1.用竖式计算下面各题。
375= 449= 148=537= 304= 226=2.列式计算。
(1)61除以7，商几余几?(2)被除数是50，除数是9，商是几，余数是几?(3)除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少?3.填空题。
(1)( )( )=( )6 除数最小是( )。
(2)( )5=( )( ) 余数可能是( )。
(3)有30本课外书，至少要拿出( )本，剩下的正好平均分给4个班。
(4)( )4=92(5)27( )=334.选择题。
(1)在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余数的是( );被6除有余数的是( )。
(2)有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要( )个鱼缸。
A、5个B、6个C、5(个)5(条)(3)每套学生装用布3米，有10米布，可以做( )套这样的学生装。
A、3套B、4套5.应用问题。
(1)有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根，这些跳绳至少有多少根?(2)一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、紫的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色?参考答案1.用竖式计算下面各题。
375=72449=48 148=16537=74304=72 226=342.列式计算。
(1)617=85(2)509=55(3)83+2=263.填空题。
(1)除数最小是(7)。
(2)余数可能是(1至4各数)。
(3)至少要拿出(2)本。
(4)被除数是38(商乘除数的积加上余数就等于被除数)。
(5)除数是8(用被除数减去余数的差除以商3就等于除数)。
4.选择题。
(1)被4除有余数的是(18、54)被6除有余数的是(16、20、32)(2)B (3)A5.应用问题。
二年级下数学同步练习及解析|北师大版(秋)第1单元 分苹果 一、算一算。
10÷2 = 15÷3 = 15÷5 = 16÷4 =12÷6 = 9÷3 = 21÷7= 30÷5 = 42÷6 = 35÷5 = 54÷6 = 36÷4 =二、圈一圈，填一填。
1、把苹果分给3个小朋友，用笔圈起来。
2、每个篮子装2个苹果，可以装（ ）篮子。
3、5个小朋友，每个小朋友能分几个苹果？（ ）÷（ ）= （ ）1、把气球3个贴一排，可以贴（ ）排。
2、每个4个气球贴出一个组合，可以贴（ ）个组合。
3、3个小朋友贴气球组合，每个小朋友能贴 （ ）组。
三、练一练 328366 455答案解析算一算 5 ，5，3，4， 2, 3, 3, 6， 7， 7 ，9 ，9圈一圈，填一填1、 15个苹果分给3个小朋友15÷3 =5，每个5个苹果圈一起。
2、可以装8篮子。
15÷2 =7……1，1个苹果也需要1个篮子。
3、（ 15 ）÷（ 5）= （ 3 ）每个小朋友可以分3个苹果。
1、可以贴（ 8 ）排。
24÷3 =82、可以贴（ 6）个组合。
24÷4 =63、每个小朋友能贴（ 2 ）组。
6组3个小朋友，6÷3 =2练一练 4， 6， 9， 9， 5， 6应用题1、8×9=72 一共有72棵。
72+20=92 一共有92棵。
2、6×4=24 一共做34朵。
24÷3=8 每个塑料袋装8朵。
3、24+16=40 40÷5=8 每个盘子放8个。
4、8×6=48 48+20=68 这本书一共68页。
5、28-15-9=4 还剩4米布。
二年级上册数学一课一练-7.2分苹果一、单选题1.三位数除以两位数的商（）。
A. 一定是两位数B. 一定是一位数C. 可能是一位数，也可能是两位数D. 无法确定2.下图中，（）表示的是平均分A. B.C. D.3.二（2）班有40人，分成5组做游戏，每组有（）。
A. 8人B. 不确定C. 5人4.小明比哥哥少买了2袋同样的饼干，少花了4元钱，一袋饼干要（）元．A. 3B. 8C. 6D. 2二、判断题5.三位数除以两位数，商有可能是一位数，也有可能是两位数。
6.把21分成7份,每份一定是3。
7.把42个苹果分成7份，列式是42÷７＝6（）三、填空题8.王老师有40本故事书，借给5个小组，平均每组借多少本？算式：________÷________=________(本)答：平均每组借________本.9.先想一想，再填空。
（1）每个鱼缸里有________条鱼，有________个鱼缸，一共有________条鱼。
（2）一共有________条鱼，分在了________个鱼缸里，每个鱼缸里有________条鱼。
（3）一共有________条鱼，每个鱼缸里有________条鱼，分在了________个鱼缸里。
10.学校图书馆有1526本科技书和874本连环画，平均借给6个班，每个班可分得________本。
11.把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到________个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________个。
12.有91个苹果分给十几个人，若每人分得同样多，那么每人分得苹果________个．四、解答题13.下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。
（）（）（）14.你知道什么是平均分吗？五、综合题15.大象伯伯招待小客人。
（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给________只小猴。
（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给________只小松鼠。
（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有________只狐狸分到葡萄。
《分苹果》练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、填空题。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
二年级下册分苹果数学题一、平均分的基础题型。
1. 把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得几个苹果？- 解析：这是平均分的基本问题，用苹果的总数除以小朋友的人数，即10÷5 = 2（个）。
所以每个小朋友分得2个苹果。
2. 有12个苹果，平均分成3份，每份有几个苹果？- 解析：同样是平均分问题，用总数12除以份数3，12÷3=4（个），每份有4个苹果。
3. 18个苹果平均分给6个小朋友，每人分几个？- 解析：根据平均分的概念，18÷6 = 3（个），每个小朋友分3个苹果。
4. 20个苹果，平均分成4份，每份几个苹果？- 解析：总数除以份数可得每份的个数，20÷4 = 5（个）。
5. 9个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友得到几个？- 解析：9÷3=3（个），每个小朋友得到3个苹果。
二、包含除类型（求份数）6. 15个苹果，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友？- 解析：这里是求15里面有几个3，用除法计算，15÷3 = 5（个），可以分给5个小朋友。
7. 24个苹果，每个小朋友分4个，能分给多少个小朋友？- 解析：24÷4 = 6（个），能分给6个小朋友。
8. 16个苹果，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？- 解析：16÷2=8（个），可以分给8个小朋友。
9. 30个苹果，每个小朋友分5个，能分给多少个小朋友？- 解析：30÷5 = 6（个），能分给6个小朋友。
10. 21个苹果，每个小朋友分7个，可以分给几个小朋友？- 解析：21÷7 = 3（个），可以分给3个小朋友。
三、有余数的分苹果题型。
11. 13个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？还剩几个？- 解析：13÷4 = 3·s·s1，其中3是商，表示每个小朋友分3个苹果；1是余数，表示分完后还剩1个苹果。
