言语行为有哪些类型？
1、言内行为：是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。
说出了这句话并表达了这句话的意义。
2、言外行为：表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。
通过说这句话提出了请求。
3、言后行为：通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。
提出请求后取得的效果或得到的回应。
这三个概念属于语言哲学学说言语行为理论的范畴，由英国奥斯丁提出。
他认为语言是人的一种特异的行为方式，人们在实际交往过程中离不开说话和写字这类言语行为；认为，任何一个完整的言语行为都可以分解为三个方面的行为，即“言内行为”、“言外行为”和“言后行为”。
扩展资料：
奥斯汀在《如何以言行事》一书中阐述了他的“语言是人的一种特异的行为方式”这一理论的核心内容。
他认为，人类说出的所有话语都是利用语言做事情，即“说某事即是做某事，或通过说某事来做某事”。
如说“天在下雨”是实施了一个判断的行为，说“请递给我那本书”是实施了一个请求的行为，说“明天我一定回家”是实施了一个许诺的行为，说“现在开会了”是宣布了一件事情发生，如此等等，都是用语言做事，都是一个言语行为。
奥斯汀的追随者塞尔也对言语行为理论做过如下的阐发：“作出一个陈述，也和作出一种许诺、打赌、警告等等一样，都是完成一种以言行事的行为，任何话语都是由一个或更多个以言行事的行为组成的。
”塞尔和奥斯汀一样，都强调“以言行事”是一切话语普遍具有的共同特性。
什么是言语行为
言语行为，也是一种社会行为，由英国语言学家奥斯汀提出的语用学理论。
言语行为本身也构成新的人类经验，与现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为-效力”的关联。
言语行为可分为三个环节，分别是言内行为、言外行为和言后行为。
言内行为是指说话人运用语言结构规则说出有意义的话语的行为；言外行为是指说话人的话语要达到的目的和意图；言后行为是说话人说出话语后达到的结果。
言语行为研究最关注的是言外行为，很多情况下言语行为就是指言外行为。
例如，教师在课堂上对学生说：“请大家把书翻到第8页。
”这里教师运用语言单位和规则，说出有意义的句子，这是言内行为。
教师说出这个句子是对学生的一种要求或指令，要使听话者做一件事，这是言外行为。
最后，学生听到教师的话，做出相应的行为，这是言后行为。
