提高新形势下党员教育的针对性、准确性和有效性研究

关于新形势下如何提高党员干部教育培训质量的调查与思考当前干部教育培训面临着良好的发展机遇，中央对干部教育培训工作高度重视, 建设现代化、可持续发展国家对干部教育培训工作提出了新的要求。

为切实提高党员干部教育培训质量，今年5月以来，课题组成员通过考察外县党校和深入本县各种干部培训班，采取召开座谈会，发放调查问卷等形式，针对我县干部教育培训进行调研。

一、我县干部教育培训工作的基本情况近年来，干部教育培训工作在县委县政府的领导下，认真贯彻落实中央关于干部教育培训的各项要求和新的工作思路，紧密围绕人才战略和中心工作任务，与时俱进，开拓创新，扎实工作，取得了新的进展。

1、围绕实施人才战略，把干部教育培训当作一项重要的战略任务来抓一是加强领导，制定规划。

县委、县政府提出要实现科教兴县战略和人才战略，组织制定了《2001—2005年全县干部教育培训规划》。

今年更成立县培训领导小组，对全县干部教育培训工作进行部署、领导。

各部门、单位都积极行动起来，根据规划的要求和本单位的实际情况，分别制定了本单位的干部教育培训规划、计划，上报组织部并认真组织实施。

二是实行了有效的管理体制和运行机制。

全县干部教育培训工作按照有关的要求实行了统一规划、分工协作的管理体制和运行机制。

一方面，县委对干部教育培训工作进行统一规划，由县委党校承办教育培训，相关业务部门和具有行政职能的事业单位按照分工进行协作。

各部门单位分别负责本单位的干部教育培训管理工作。

这套管理体制和运行机制与当前我县的干部教育培训工作基本相适应，在干部教育培训工作中发挥了积极作用。

另一方面，按照统一管理干部教育培训工作的要求，把原来分散在几个部门的干部教育培训职能进行了整合，全部划归县委党校，这样强化了管理和指导力量。

根据规划确定了从2001到2005年，全县干部培训率要达到目标任务，并按照要求进行了任务分解。

各有关部门和直属单位根据职责，各司其职，各负其责。

三是加强监督检查。

浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策加强对党员的教育管理，是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，也是党的基层组织加强自身建设的重要内容。

党中央强调“党要管党”，落实到基层党组织，就是要依据《党章》的要求和党在新时期的路线、方针、政策，对党员实施经常性的教育管理，切实加强党员的党性修养，提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍真正成为基层全面工作的中坚力量。

一、明确党员教育管理的内容和方法，增强对党员教育管理的针对性和有效性（一）对党员管理教育的主要内容１、管住思想，不断增强党员的政治素养。

管住党员的思想，是党管党员的基础。

从某种意义上说，管住了思想，就等于管好了党员。

管住思想，一是要坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑、用《党章》规范党员言行，保证党员政治坚定、思想过硬。

二是要注重革命传统教育，激发党员革命精神。

党组织要把继承和发扬党的优良传统，保持共产党员的先进性作为加强党员思想政治建设的重要内容，坚持开展学党史、学典型、学英模活动，用榜样的力量教育和激励党员，培养党员无私奉献精神，强化忠于职守的职责意识，正确对待改革开放的利益调整，任何时候都能自觉摆正党、国家和个人的利益。

三是着力抓好革命人生观教育，帮助党员解决好立身做人的基本问题。

市场经济的负面影响，使少数党员世界观、人生观、价值观发生扭曲，为人民服务、爱岗敬业的思想有所淡化，党组织要紧紧抓住党员身上所表露和潜在的思想问题，认真抓好党的先进性教育，帮助党员带头树立正确的人生观和高尚的道德情操，在思想上筑起一道拒腐防变的“铜墙铁壁”，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。

２、管住作风，培养党员树立过硬的优良作风。

管作风，就是要求党员严格要求自己，坚持党性原则，发扬实事求是、勇猛顽强、奋斗不息、拼搏不止的优良作风。

作风正才能形象好，形象好才能得民心。

贺瑾近年来，党员人数不断增多，随着社会发生复杂而又深刻的变化，党员的思想认识呈现多样化势所必然。

在这个关键节点召开的十八大对党员干部提出了更高的要求——必须增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，同时也是对党员教育问题的新考验。

针对小部分党员流露出“党员教育老一套，难与实际挂上号”等思想，上海检验检疫局外高桥保税区办事处(以下简称外高桥保税办)党支部及时搭准思想脉搏，积极探索教育规律，在针对性和有效性上下功夫，取得了一定成效。

一、教育理念坚持标准、创新发展。

具有时代性思想是认识的先导，理论是行动的指南。

只有解决好教育理念，紧紧围绕共产党员先进性的基本标准展开，才能真正体现时代性和成效性。

这条标准概括地讲，就是共产党员始终走在群众的前列，同时又走在时代的前列。

1．坚持“真信”，努力在思想认识上达到新高度。

崇高的理想信念永远是激励共产党人不断前进的力量源泉和精神支柱。

外高桥保税办一以贯之地开展“三观”教育，使党员的素质、能力、作风与先进性的基本标准相适应，并把抽象的理想信念化作党员干部为之奋斗的目标，即党建融合中心工作，崇检尽责推动q A l N S P E CT l O N A N00U A R A N T I N E发展。

2．坚持“真学”，努力在学习理解上取得新收获。

以科学的态度对党的理论知识和体系的要点反复学习，贯穿起来思考，并结合业务实际，认真开展党性教育和宗旨教育，引导党员将自己的先进性体现在“立党为公，执政为民”的宗旨意识上，体现到升华实践经验、指导实践工作的方法上，形成具有区域特色、时代特征的经验结晶。

如“区域党建共建模式”、“0+4服务模式”、“一线工作法”等好做法、好经验，都得到了很好的认可和推广。

3．坚持“真用”，努力在指导实践上见到新成效。

教育是一种手段，不能就教育而教育，更不能搞形式主义和短期行为。

通过教育真正让党员“平常时候看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”。

抗击甲流、世博保障都是空前艰巨的任务，一缺人手，二缺经验。

党员教育的现状及其对策t叶志坚党员队伍的素质如何,关系到党的路线和命运,关系到革命事业的兴衰成败。

提高党员素质最根本、最重要的途径就是加强对党员的思想政治教育。

我们党历来重视党员的理论学习和思想教育,它也是我们党的优良传统和政治优势。

毛泽东同志曾深刻指出:/掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。

0邓小平同志告诫我们:/改善党的领导,其中最主要的就是加强思想政治工作。

0中国革命和建设的实践证明,正确的路线确定之后,必须为全党同志所掌握,必须加强党员干部的理论学习和思想教育。

他们的理论水平和思想觉悟提高了,我们的工作就顺利,事业就兴旺,任何困难都能战胜。

可见,一个党员的觉悟高低,表现好坏,党组织的教育是十分重要的。

党的十五大以来,我们党的各级组织和广大党员充分认识到加强对党员思想政治教育和理论学习的重要性和紧迫性,广大党员和干部的政治学习不断出现新的热潮。

大家都能紧密结合自己的思想和工作实际展开学习,在理论和实践方面,都取得了可喜的成绩。

但是,我们也应清醒地看到,在一些地方和部门的工作中,忽视党员教育、忽视理论学习的问题还存在,党员教育还存在这样或那样的问题,有的还相当严重。

具体表现在:1、党员教育、管理存在着认识上的偏差。

不少单位领导认为,现在党的工作重心是以经济建设为中心,只要把经济工作搞上去了就行,党员教育、思想政治工作是无足轻重的。

因而,有些人借/中心0挤党员教育,视经济工作是/硬0指标,党员教育是/软0任务,致使党员教育工作存在着/讲起来重要,做起来次要,忙起来不要0的现象;有的领导干部认为: /党员教育一不产粮食,二不裹肚子,有啥抓头?0;部分基层党组织对党员教育没有从思想上真正引起重视,甚至撒手不管,党员教育工作位置难以摆正。

2、党员自身对政治理论学习存在厌倦情绪。

有的党员一提到学习政治,一布置政治学习,就会产生厌倦情绪,认为政治学习是讲大话、讲空话、讲假话;社会大环境与书本大道理差距大,因而觉得越学越无味,越学越觉得糊涂,便有意无意地放松、乃至放弃政治学习。

浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作如何加强党员干部教育、提升党员干部素质已成为当前党建工作的重点课题之一。

为全面加强和改进新形势下基层党组织党员干部素质与水平，鸣凤镇党委高度重视，坚持以提高综合素质为出发点，攻坚求索、开拓创新，党员干部教育工作取得了较好的成效。

一、基本做法1、培训对象由全员培训逐步向重点人群重点培训倾斜。

鸣凤镇地处县城所在地，党员流动性强，下岗失业、待业党员居多，全员培训难以收到较好效果。

鸣凤镇根据党员所在岗位、工作性质及个体特征，以机关干部（重点是班子成员、35岁以下年轻党员干部）、镇直单位负责人、村居“两委”班子成员，县直抽调在鸣凤镇参与征地搬迁人员、村居党员骨干、代表为重点人群，通过对他们进行重点教育、反复教育、言传身教，达到共同教育的目的。

2、培训内容由常规培训向重点工作中心工作培训倾斜。

在常规培训内容如《党章》、十八大报告解读、科学发展观内涵、纯洁性教育等的基础上，更加注重重点工作中心工作相关内容的培训教育。

重点开展了作风建设、执行力建设、精神状态、工作状态提升等系统学习。

镇党委书记以《坚持群众路线、争做清正表率》、《目标、心态、责任》为题进行专题辅导讲座，重申中央“八项规定”、省委六条意见、县委九条要求及全县三级干部会议精神等，组织开展“转变工作作风、优化发展环境”大讨论活动，每月组织学习征地搬迁工作的相关业务知识及就业、创业、社会保障等政策，聘请县委党校教师陈垚宣讲社会化管理创新知识等。

3、培训方式由单一灌输式讲课向多元化、自主式、学习培训倾斜。

一是“走出去”与“请进来”相结合。

先后组织班子成员、镇直单位负责人与村（居）书记到猇亭学习征地搬迁工作经验；到武汉百步亭学习“百步亭社区工作法”；到保康尧治河学习集体经济发展经验；到苏杭、宜昌学院街、荷花广坪村、洋坪马渡河学习城镇一体化建设；到瓦仓革命烈士纪念碑开展红色革命传统教育；到县看守所接受警示教育……聘请三峡大学李敏昌教授来作“保持党的纯洁性”专题辅导报告等方式，使“要我学”自觉转换为“我要学”。

增强党员教育针对性有效性研究作者：刘修治史景波来源：《知识文库》2018年第18期1 限制当前党员教育效果发挥的因素1.1 有些党员思想政治意识欠缺。

当前，有些党员因为长时间没有接受思政政治教育，从而使得他们当中有些人员思想政治意识淡薄，没有一个党员应有的政治观、全局观。

党员“两学一做”政治意识不强，没有严格按照党组织提出的要求全面提高自身的政治意识。

对于政治理论基础学习的程度远远达不到使得自身思想政治大幅度提高的要求，政治坚定性不足。

更有甚者，缺乏对党和人民绝对的忠诚，理想信念不够坚定，对党政府制定的思想路线胡乱评论，阳奉阴违，让很多政策落实不到实处，给政府在人民心中的地位产生不好的影响。

1.2 部分党员群众观念淡薄。

在实际为人民群众处理问题的过程中，部分党员没有按照“为人民服务”的基本准则严格要求自己，在人民群众面前“摆架子”，不仅没有真正地为人民群众排忧解难，甚至还故意给群众制造麻烦。

有时候一件很简单的事，也会让办事的群众三次、五次的往办事处跑，给群众造成很多不必要的麻烦。

同时，有个别党员在给群众处理事务的时候说话语气强硬，态度极其恶劣，对群众的热情远远不够。

在这个过程中还存在腐败乱纪的情况，有极个别员工，不给好处不给群众办事或者故意给办事群众找麻烦等等。

1.3 对党员干部纪律管理松懈。

让很多党员干部敢“顶风作案”的很大一部分原因是由对他们纪律管理松懈而造成的。

很多时候当这些党员干部犯错以后，仅仅是多次的口头警告，而没有采取实质性的处罚措施，就促使他们更放心大胆地以“大错误不犯，小错误不断”的心态放纵自己的行为。

这种将规章制度熟视无睹的态度直接影响了他们对待工作的态度，以为他们的所作所为并不会影响自己的前途和当前的工作岗位，认为自己犯的都是一些情有可原的小错误，进而以这种得过且过、懒散的消极态度为群众办事。

2 增强党员教育针对性、有效性的作用2.1 顺应时代发展的需要。

為了能够更好地顺应时代发展的需要，就必须对当前党员干部中存在的问题进行合理地解决，加强对党员进行针对性、有效性的教育过程建设，促进党员干部更为全面、健康的发展。

219全面从严治党视域下党员教育管理的针对性和有效性探讨作者简介：于潇珊，中共德州市委党校讲师，本科，研究方向：党史党建。

全面从严治党视域下党员教育管理的针对性和有效性探讨于潇珊(中共德州市委党校 山东 德州 253000)摘要：加强党员教育管理是坚持党要管党、全面从严治党要求的题中应有之意，是全面从严治党的基础工程。

本文首先阐述了全面从严治党视域下加强党员教育管理的必要性，然后介绍了当前党员教育管理面临的形势与问题：党员思想观念日趋多元化、教育面临新挑战；教育覆盖面持续扩大但管理跟不上；党员教育效果与评估难以衡量。

最后论述了全面从严治党视域下探索党员教育管理的几点思考，并有针对性地从全方位重视思想建党与找准突破口、不断加大党员教育管理的工作力度等方面展开探讨。

关键词：从严治党 党员教育管理 思想建党 党员队伍建设 评估中图分类号：D262 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）20-0219-02面对目前党员队伍表现出需求个性化、思想观念复杂化、流动多向化、结构多元化的新形势，如何加强与提升党员教育管理工作，如何进一步提升基层党组织和广大党员干部的服务能力、充分发挥共产党员的先锋模范带头作用、增强党员队伍在基层服务型党组织建设中的活力，是摆在基层党组织面前的一个重要课题。

一、全面从严治党视域下加强党员教育管理的必要性（一）加强党员队伍建设是党的建设的基础党员队伍能否保持党员宗旨和作风，关系到国家的生存和发展，关系到我们党是否能始终保持纯洁性、先进性和战斗力。

从严治党旨在建设廉洁政治，旨在加强权力的监督和制约。

[1]一方面强调加强执政干部队伍的建设，选好用好管理好干部；另一方面强调廉洁奉公、严惩腐败，改善权力的监督和制约机制。

从党员队伍的现状来看，党的队伍建设对党的建设具有重要性与迫切性。

首先，在社会经济发展中，广大优秀党员在各行各业均与最先进的生产力紧密联系。

不断加强党员队伍的建设，有助于激发他们带动广大人民群众全力投身到社会发展之中来，从而推动经济快速发展。

增强党校理论教学针对性和实效性的思考摘要：党课理论教学普遍存在针对性不强，实效性较弱的问题。

为了提高党校理论教学的教学质量，本文列举了目前党校理论教学中性存在的问题，并且针对产生这些问题的原因进行了分析。

最后提出了关于增强针对性和实效性的一些思考和建议。

关键词：党校理论教学；教学针对性；教学实效性；党校教学引言党校是党员干部培训的重要阵地，党校教学的效果直接影响着党员干部的实际工作效果。

但是目前的党课理论教学并不是完美的，主要问题在于针对性不强，实效性薄弱。

因此如何提高党课教学的针对性和实效性成为党课理论教学的主要问题。

一、党校理论教学目前存在的主要问题1.1 理论内容较多，缺乏和实际情况的联系。

=在党校的教学过程中，教学内容大多是普适的理论性内容，但是在一些特殊情况的地方性问题的针对性略显不足。

目前一些党校已经意识到针对性不足的问题，在进行教学的时候，联系现实生活中的一些案例进行分析和思考。

但是在教学时列举的案例往往是国际上较为广泛关注的事件，对于地方上的实际情况的联系仍然较少。

使得理论教学不能取得真正有用的效果。

为了提高党校理论教学中的针对性，要尽量地联系一些本地的热点问题。

党校的理论教学应该加入一些针对本地的调查资料的研究。

但是目前教学的教学资料主要来自于网络，网络上关于本地信息的材料一般较少，这也给教学时增强针对性带来了一定的难度。

但是如果仅仅是从理论到理论的学习，而不是将理论应用到实际生活中去，那么党校的理论教学从一定程度上来说是失败的，没有取得应有的教学效果。

1.2 只注重知识积累，忽视能力培养目前党校教学主要还是对党的政策、理论和方针进行学习，这些学习是基础。

但是真正的目的还是要将这些知识应用到实际的管理中去。

但是党校中的很多教师把教学当作单纯的基础知识积累，忽视了对解决问题能力的培养。

导致很多学员在面临真正问题的时候，虽然对党的方针政策张口就来，却不知道如何应用这些知识来解决实际问题。

新形势下如何加强和改进党员教育管理工作摘要：近些年来，我们国家在经济领域当中做出了很多改革和创新。

整体实力越来越强。

再这样一个崭新的背景下，国有企业面临的更加严格的要求和更高的挑战，为了长期的发展下去，一定要提高自身的竞争力。

很多企业在发展的过程当中一定要重点思考这个问题，与此同时，还需要注意多开展一些基层党建活动，这样做最主要的一个目的就是为了能够让国有企业适应改革发展以及经营管理的新的需求。

关键词：新形势；加强；党员教育；管理工作；一般情况下从多个角度提升党员教育管理工作的质量，保证党员队伍整体的综合素养，是一件非常基础的党建工作，他能够从某种角度上不断的提高党的先进性和纯洁性，一直以来党的思想建设工作都是提高党组织战斗能力的一个重要内容，在当前形势不断发生变化的情况之下，要注意不断的加强和改进党员教育管理工作，从多个角度进行深入的研究和探讨，从而制定出有针对性且合理的解决对策。

1新形势下国企党员教育管理新特征1.1任务逐渐繁重自从党的十八大以来，党建很多层面的工作变得越来越多，与此同时对于党员学习教育提出了更加严格的要求，不管是理论的创新又或者是理论的巩固，都需要实现共同的进步，这也是基层党组织进行强化党教育力度的一个重要举措，不断的降权教育方法，这样才能够充分的发挥党员教育的作用。

1.2党员队伍差异化发展国有企业所涉及的行业相对而言比较多，整体来讲党员队伍的结构比较繁琐，不管是年龄跨度上又或者是学历高度上都有一定的差异性，不同的人看待问题的方式也有很大的差异，不管是接受新知识还是新思想，每个人都体现了自己不太一样的地方。

在未来的教育管理过程当中，一定要注意考虑党员的差异性，探索更多有效的党性教育方式。

1.3党员思想呈现多元化发展互联网发展的比较迅速，咱们这些信息交流的方式越来越多，在整个网络环境当中，各种各样的文化互相碰撞和融合党员特别是比较年轻的党员，他们的思想往往更加活跃，这个时候一定要注意在党建思想上进行合理的规范和引导，党支部必须要结合实际情况对党员的教育机制，以及党员的工作思路，做出一定的改变和创新。

提高新形势下党员教育的针对性、准确性和有效性研究作者：王璐来源：《企业文化·中旬刊》2017年第09期党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。

”这对新形势下党员教育提出了新的挑战，各级党组织在针对性、准确性和有效性上面下功夫，对于切实加强党的建设意义重大。

一、影响当前党员教育效果的原因（一）部分党员干部政治意识不强，有必要及时进行“咬咬耳朵”。

在基层调研中，我们发现，部分党员近年来党的意识、党员意识、理想宗旨意识淡薄，民主生活会、组织生活会不能按时召开，在党言党、在党忧党、在党为党的干部减少，有的不能够严格按程序、按规矩办事，该沟通的不沟通，该请示的不请示，该汇报的不汇报，甚至搞“上有政策，下有對策”，随心所欲，歪曲变通，“我的地盘我做主”，最后滑向腐败的深渊而悔恨不已。

（二）个别党员干部群众观念淡薄，有必要及时进行“扯扯袖子”。

有的党员干部感情上和群众之间存在很大距离，在群众面前“摆谱”，对群众热情不够，“冷”、“硬”、“横”、“推”，接待群众时推诿扯皮，甚至有极个别干部，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的浮在上面多，深入基层少，存在电话调度、遥控指挥现象；有的对群众的意见不了解，对基层的工作不掌握，对群众的要求不知道；有的不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇。

（三）一些党员干部纪律规矩松弛，有必要及时进行“拍拍肩膀”。

一些党员干部，任凭组织上苦口婆心、三番五次善意提醒，仍然在纪律规矩面前我行我素，心怀侥幸，不撞南墙不回头，有的认为所有的制度都是挂在墙上让别人看的，与己无关，该怎么做还是怎么做；有的认为收了别人的好处，人不知鬼不觉，不一定查到自己头上；还有的热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化，以权谋私而不是谋公。

二、新形势下党员教育的针对性、准确性和有效性的意义（一）加强党员教育的针对性、准确性和有效性是应对社会转型期，党员思想面临复杂多变的需要。

关于新时期党员教育的几点探讨【摘要】党员教育工作的开展是我们企业在社会经济中发展的重要指导方向，以往的党员教育放在现时的社会发展中存在某些问题，所以本文主要阐述这些问题及以后教育工作开展的方式方法。

【关键词】新时期党员教育方式方法1.新时期党员教育中所存在的问题1.1教育的方式方法太单调，缺乏趣味性。

现在的党员学习教育的主要途径都是通过定期开展的支部学习以及播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，方式方法存在单一性，不够新鲜，不能打动人，缺乏吸引力。

1.2教育的实际效果成效不明显。

大多支部组织的学习仅仅滞留在上级传达下级的阶段，教育的内容落实不够、操作性太差，没有把学习内容与实际工作密切联系起来，存在学是一个样子，做又是另外一个样子的问题。

1.3教育的内容太老套。

科技的快速发展给我们带来了更多的信息，人们对传播介质的要求也越来越高，仅仅停留在那些老套的、传统的内容上必然会引起厌烦心理，所以学习内容及方法也应该跟着时代的步伐前进，不断更新和完善，赶上时代发展的脚步。

1.4缺乏积极主动性。

因为上级下达的任务重、指标高，所以常常会因为各种各样的主观因素影响到学习效果，造成学习不够稳定，自觉性、内在动力欠缺的情况。

鉴于现阶段党员教育工作存在的问题和不足，应当全方位分析当前经济社会形势和党员所面临的工作、学习状况，在借鉴和发扬此前有用的做法和经验的同时，按照科学发展观和创先争优工作的要求，积极开动脑筋、勇于探索思考，不断加强和改善党员教育工作的着重点，以更加健康积极有效、更具有说服力和打动人的方式方法、更好的开展党员教育工作，以达到党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中落实发挥的实际效用。

2.党员教育工作的落实及方式方法的实施2.1提高思想认识，认识到教育的重要性及紧迫性。

应该从党的执政地位高度，提高和改善对加强党员教育全方位认识，力求做到越是重要时期，越是工作任务繁重，越要加强党员教育，实实在在的把党员教育工作当作一项不可缺少的基础工作来抓。

提高新形势下党员教育的针对性、准确性、有效性研究作者：王守光来源：《企业文化》2017年第24期去年，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话。

做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

通知指出，开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”。

即“两学一做”学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践；是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

我们要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章，遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，充分发挥先锋模范作用。

一、统一思想意识，认清新形势下加强和改进党员教育工作的准确性从目前党员教育现状来看，却与新形势、新要求不相适应，这主要表现在三个方面：一是党员教育的内容单一，政治理论教育多，科技知识、经济知识以及文化知识教育少。

二是党员教育的过程脱离实际，党员教育有计划、有安排，但在实施中仅流于形式，不问效果，不与实际思想接触。

三是党员教育的方法简单，基本是读文件，念报纸等填鸭式、说教式。

因此，认清新形势，加强和改进党员教育工作的准确性、要统一思想，提高认识、形成共识。

一是越是改革开放越要加强党的领导和党的建设，而加强党的建设，经常的大量工作就是要加强党员的教育工作。

二是改革开放的深化，社会主义市场经济体制的建立，为党的建设注入了生机和活力，提供了有利条件。

但是，市场经济中的消极影响必然会带到职工中来，也会反映到党的政治生活和党员队伍中来，只有面对新的形势，加强党员的党性锻炼，才能发挥党员的桥梁和骨干作用，促进油田公司经济建设的全面发展。

探索新形势下党员教育培训的方式和途径党的十九大报告中指出要加强基层组织建设，要建设高素质专业化干部队伍。

开展党员教育培训是党的建设的一项基础性工作，是保持党员先进性和纯洁性的必然要求，更是打造高素质专业化党员干部的根本途径。

新形势下如何让按照党要管党、从严治党要求，从严从实开展党员教育培训，充分发挥广大基层党员密切联系群众，在各项工作中的模范带头作用，已成为当前迫切需要解决的问题。

如何提高党员教育的实效性和感染力，积极探索新形势下党员教育工作的新途径、新方法就成了当前党建工作的最关心的问题。

标签：新时期;党员教育培训;方式一、充分认识党员教育培训的重要性党员教育是提高党员素质加强党的建设的一项经常性教育工作。

党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，解决好思想上的问题，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。

党员是实现党的纲领和执行党的路线的主体。

党的路线方针政策要靠党员去贯彻，党的任务要靠党员去完成。

党员的素质高低，思想作风如何，不仅关系到党的路线、方针、政策能否正确贯彻实施，而且关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到党的事业的兴衰成败。

可以说，党员的质量关系到党的生命。

在《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》中强调过：从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。

要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，并提出坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用5条基本原则。

现阶段，我国已经进入了新的历史时期，经济发展和建设和谐社会的任务很重，各种新情况、新问题层出不穷，要适应新形势新任务的要求，就必须全面加强全体党员的教育培训，要紧紧围绕中心工作任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，不断提高党员的党性观念和整体素质。

新时代提升高校学生党员教育有效性的路径研究作者：秦丽凤廖宝怡金罗成李思婧来源：《现代职业教育》2022年第33期[摘要] 随着高校党员教育工作的不断发展，学生党员教育有效性的问题日益凸显。

高校只有进一步加强学生党员教育的研究，准确分析学生党员教育面临的困难和挑战，制订提升学生党员教育有效性的策略，并不断推动实践方法的优化升级，才能真正提高学生党员教育有效性，促进高校党建工作的不断发展，让学生党员的思想政治素养得到显著提升，为社会输送更多的优秀人才。

[关键词] 高校党建;党员教育;有效性分析;优化策略[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）33-0017-04高校担负着“为党育人，为国育才”的使命任务，是高素质人才培育的重要基地，也是学生学习和生活的重要场所。

加强高校学生党员教育，有利于帮助学生坚定政治立场、树立崇高的理想信念、形成正确的思想品行和价值观念，为党和国家事业发展培养优秀的接班人。

一、提升高校学生党员教育有效性的重要意义（一）需求背景高校提高学生党员教育的有效性，可以从四个层面进行分析。

首先，立足国际视角，随着全球一体化发展进程的不断加快，国际之间的交流更加紧密，各种各样的西方思想和多元文化涌入高校，对部分学生党员的思想产生了较为强烈的冲击，导致一些学生党员的政治观念出现偏差，价值观也发生严重的偏离，这不利于继续推动我国社会主义事业的发展，也不利于培养更多优秀的社会主义事业接班人[1]。

其次，立足国内发展的角度，进入新时代，我国正在进行深刻又全面的社会变革与转型，处于重要的历史转折点。

为了更好地适应未来社会的发展，当代大学生党员应自觉接受党组织教育，坚持党的领导，提高自身思想政治素养，始终保持思想的纯洁性和先进性，避免遭受一些不良社会现象的冲击[2]。

再次，立足高校教育的视角，作为重要的文化和思想发展场所，高校中各种思想观念和价值观念的碰撞尤为激烈。

提高新形势下党员教育的针对性、准确性、有效性研究作者：刘迎涛来源：《企业文化》2018年第05期一、简要回顾及归纳了我党重视“党内教育”的历程党员教育是提高党员素质、加强党的建设的一项经常性教育工作。

党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，解决好思想上的问题，自觉按照党员标准严格要求自己，自觉发挥先锋模范作用。

中共一大党纲明确规定：“超过十人的应设财务委员、组织委员和宣传委员各一人”。

其中，“组织委员和宣传委员”就担负党员教育宣传工作。

中共六大党章明确对党支部的任务做出规定，将“征收和教育新党员”作为三项基本任务之一。

改革开放后，党内教育得到了更为突出的重视。

邓小平同志清醒告诫全党，对党员干部的教育，要贯穿改革开放全过程。

进入新时期，江泽民、胡锦涛等党的领导同志多次对党内经常性教育加以强调和发展；党中央对加强党内经常性教育进行持续部署与安排，先后面向全党进行“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优活动。

2012年11月，新当选的中共中央总书记习近平同志及新一届中央领导集体推进党内教育的大幕开启，群众路线教育实践活动自上而下在全党深入展开。

2015年4月，重点面向县处级以上领导干部的“三严三实”专题教育正式启动。

2016年2月，中央决定开展将集中性教育转变成日常性教育的“两学一做”学习教育，以保持发展党的先进性和纯洁性。

二、关于党员教育现状调查和分析为了更好地摸清基层党员教育的实际效果、存在问题与改进途径措施，提高未来党员教育工作的针对性、准确性与有效性，我开展了关于党员教育（培训）现状及其效果的问卷调查。

通过对此次问卷调查的各项结果进行综合分析，发现了当前的“党员教育”仍然存在着以下值得重视亟待解决的问题。

新形势下如何加强和改进党员教育工作何旭党的十八大报告中明确提出坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。

抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、所面临的问题1、少数党员学习自觉性不够少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，对“三个代表”重要思想的科学内涵认识不足，党的宗旨观念淡薄，在当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2、部分党员理想信念不坚定在市场经济的大环境下，有些党员丧失了理想，模糊了信念，有的甚至背弃了为人民服务的宗旨，在政治上蜕化变质，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，严重损害了党的形象。

3、个别党员不能充分发挥共产党员的先锋模范作用一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，事业心和责任心不强，难以发挥先锋模范作用。

严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党和人民的事业。

二、解决面临问题的方法1、要从提高思想认识入手,增强党员素质全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

君子曰：学不可以已。

共产党员只有不段学习，才能保持党的先进性。

增强党员教育针对性有效性研究作者：王晶来源：《中文信息》2019年第05期摘要：党的十九大报告强调，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党。

党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。

为了充分发挥党员的先锋模范作用，促进党的各项事业又好又快发展，本文对新疆兵团第十师北屯市党员教育管理过程中存在的问题加以分析，就新形势下如何针对性有效性地开展党员教育，提出对策建议。

关键词：党员教育针对性时效性中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）05-0-01新形势，尤其在新疆社会稳定和长治久安、兵團深化改革的目标任务下，党员教育是党的思想建设一项基础性工作，怎样拓宽眼光和思路、找准抓实党员教育的针对性、准确性及有效性，值得认真思索和研究。

一、新形势下增强党员教育针对性有效性的意义1.增强党员教育针对性有效性是应对深化改革的需要。

兵团深化改革以来，社会转型进一步加剧，受复杂多变的社会环境影响，价值观念多元化的冲击，一些党员存在理想信念不坚定、价值取向物化，角色意识颠倒、宗旨观念淡化，组织纪律涣散、党员意识弱化，思想道德滑坡、党性修养退化等一系列问题，不断加深党员对党所面临的意识形态领域各类危机认识，进一步保持党员队伍的先进性和纯洁性，在全面深化改革的关键时期，增强党员教育针对性有效性具有重大而现实的意义。

2.增强党员教育针对性有效性是提升党员质量的需要。

注重教育管理的针对性有效性，才能做到有的放矢，富有实效。

在新时代的党员教育管理工作中，必须坚持问题导向、需求导向、目标导向，以提高党性、提升素质为重点，通过分层、分类、分级教育，精准、精细、精确管理，切实增强党员教育管理针对性有效性，提升党员质量，增强党组织战斗力。

3.增强党员教育针对性有效性是落实全面从严治党的需要。

党员教育是党的建设的一项基础工作，是加强思想政治建设，不断提升党员素质的重要抓手，是把党的主张转化为全体党员意志的重要途径。

课题研究当前，我国正处在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，我们面对的国内外环境、社会的矛盾问题都发生了深刻变化。

在此背景下，学会协会党员教育特别是年轻党员教育面临新的情况、新的挑战。

新形势下如何提高年轻党员教育的针对性、精准性、有效性，对加强年轻党员党性培养、巩固党的执政地位以及党和国家的未来发展都具有重要意义。

一、新形势下年轻党员教育存在的问题（一）教育环境方面的问题1.教育制度落实不到位。

当前党员教育机制仍需进一步完善，主要是因为统筹协调机制仍未建立。

学会、协会等社会团体的党员，因业务的特殊原因，需统筹全国各地学会、协会工作，导致党员教育工作配合不够、缺乏统一安排，产生内容上的重复、时间上的冲突等各种矛盾，这种现实困境直接影响了党员教育的整体效果。

在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，“两手都要硬”的思想不牢固，出现一手硬、一手软的现象，忽视了对年轻党员的思想政治教育。

2.教育管理方式陈旧落后。

一是教育流于形式，缺乏感染力。

有的党支部对新的形势下党课教育的意义和作用缺乏深刻的认识，把上党课当作完成“三会一课”的简单任务，以会代课多，专题培训少，走过场，简单应付。

二是教育内容单一，缺乏创造性。

有的党支部党课教育的内容往往仅局限于传达会议文件精神等，容易让党员产生单调、枯燥的感觉。

三是教育方法单调，缺乏说服力。

有的党支部每次党课都是书记们上台作报告，一人台上讲，众人台下听，上课者和听课者难以产生共鸣，上课效果不理想。

（二）教育主体方面的问题1.教育工作重视程度不够。

一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施。

另一方面缺乏制度性，制度的组织落实不够，对年轻党员学习教育培训活动积极性不高，敷衍应付。

2.教育队伍建设不足。

很多党支部把党员教育工作作为一种附属性工作对待，党务干部无法长期专注于该项工作，难以开展深入、多层次的思想教育。

调研报告：提高新形势下党风廉政教育的针对性、实效性党风廉政教育是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。

在新形势下如何有效地开展多种形式的党风廉政教育，是一项新的课题。

增强党风廉政教育工作的有效性和针对性是保持党员干部纯洁性的内在要求，是不断提高党员干部的思想境界、工作作风和道德情操，教育引导党员干部增强先进性意识，实践先进性要求，树立先进性形象的重要途径。

一、加强党风廉政教育的重要性思想是人行动的先导，腐败行为发生与否，主要取决于行为主体的思想动因。

反腐倡廉教育对党员干部廉政行为的养成有着潜移默化的作用。

大量案例表明，一些干部走向腐败，往往是从思想蜕化变质开始的。

几年来的实践证明，党风廉政教育是加强党风廉政建设的根本性措施，具有其他措施不能取代的独特作用。

只有坚持不懈地开展反腐倡廉教育，才能使党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，增强拒腐防变和抵御风险的能力；才能使党员干部适应改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，坚定理想信念，加强道德修养，牢记宗旨，廉洁从政，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二、新形势下反腐败斗争出现的新情况近年来，从中央到地方，各部门、各单位都开展了各类廉政教育活动，但同时，社会上的腐败案件依然层出不穷，腐败之风依然难以打压。

这反映出当前党风廉政教育实效性的缺失。

一方面，当前的社会环境发生了极大的变化，在我国逐步迈向社会主义市场经济体制的进程中，旧的思想观念被冲破，新的价值体系却没有完善。

另一方面，西方国家意识形态的冲击、人们思想观念多样化的趋势愈加明显，人们思想活跃，观念更新，呼唤民主，推崇个性，追逐利益，由于缺少规则的理念和方法，人们更多地推崇和迷信物质利益，于是产生钱权交易、钱色交易、钱钱交易等不健康的思想观念和做法。

在这样的环境下，党风廉政建设和反腐败斗争呈现出一些新情况、新问题：一是腐败活动向一些关键领域渗透、向一些社会领域扩散；二是高中级干部违纪违法现象严重；三是涉案金额巨大，一些腐败分子同时具有多种违纪违法行为；四是腐败案件类型、性质和作案手段等出现新变化，违纪违法行为日趋复杂化、隐蔽化、智能化，新兴经济领域案件和运用高新技术手段作案呈上升趋势；五是腐败问题引发的群体性事件和重大责任事故上升，不少事件和事故背后隐藏着官商勾结、权钱交易等腐败问题；六是一些领导干部缺乏事业心和责任感，形式主义、官僚主义严重。

如何加强新形势下党员教育管理及为党员服务研究在新的形势下，加强党员教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用，是全面贯彻党的十八大精神,加强党的建设，纯洁党的队伍的重要内容，又是各级党组织必须认真思考和研究的工作和任务。

党的十八大报告中指出，要全面提高党的建设科学水平并就此向全党提出了新要求，因而要不断适应新形势探索党员管理工作的新机制、新方法。

尽管近年来党的组织在注重研究党员教育和管理方面,着力加强党员素质建设、队伍建设,增强了党员队伍的先进性和纯洁性，但党员教育的管理方式、方法与新形势的发展和要求上仍有一定差距，新的情况也显现出来,这就要求我们必须积极思考,以不断研究和探索新形势下党员教育管理的方式和方法。

一、当前党员管理中的主要问题1、党员管理难度大。

党组织有在职党员,也有离退休党员，党员居住分散,流动性大，使党员教育管理难度不断增大,甚至造成教育管理空档。

2、力度不足。

对党员领导干部不愿管、不敢管、不会管。

党员管理从严往往停留在口头上或在文件内容上。

教育党员常态性管理与监督不到位.党组织对党员情况若明若暗,有时掌握不准；对党员出现的带倾向性问题教育有的则不能够及时跟进,遇重大事件出现时,缺失正面的舆论引导,而只能在网络中去搜索；应急制止一些事态不力,任其发展。

单位在检查组织生活情况，只看人数、次数，而对制度落实与否，对存在的问题解决与否则过问甚少。

组织生活质量不高,原则性不强。

3、有些党员业务素质偏低.在具体工作中,一些党员没有真正把提高业务素质重视起来。

一是在业务学习上缺乏钻劲和挤劲，“经验主义＂作怪．一些年龄较大的党员,认为自己工作多年，光靠自己积累的经验办事就行了。

因而产生了“人到码头车到站”的思想,对新知识不学习,坐以待毙,落伍于社会。

二是少数较年轻的党员，自认为学历文凭较高,与大龄党员相比有明显优势，学习业务知识走马观花,对政策法规一知半解，大事做不来,小事又不想做，扑不下身子,钻不进去，忽视政策法规学习,重实体，不注意程序推敲的现象。