2018届高考生物二轮复习课时作业15实验与探究

专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

状元笔记1．辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。

(2)等质量的脂肪和糖相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要氧气多，产生水多。

2．4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3．巧据“颜色”确认“物质”待测液＋I 2―→呈蓝色，待测液中存在淀粉；待测液＋斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀，待测液中存在还原糖；待测液＋苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色)，待测液中存在脂肪； 待测液＋双缩脲试剂→呈紫色，待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1．蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液？ 提示：作为对照，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说服力。

2．向某试管内无色液体中加入斐林试剂，经加热若出现砖红色沉淀，就能表明试管内含有葡萄糖吗？提示：不一定，(也可能是其他“还原糖”)。

考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1．(2014·全国课标Ⅱ，5)关于核酸的叙述，错误的是( )A ．细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B ．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C ．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D ．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，C 错误。

答案 C2．(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是( )A ．DNA 有氢键，RNA 没有氢键B ．一种病毒同时含有DNA 和RNAC ．原核细胞中既有DNA ，也有RNAD ．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错误；一种病毒中只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，B错误；核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错误。

新人教高考生物（不定项版）二轮专题复习专题八实验与探究考点1 教材实验1观察类实验(1)观察类实验的操作流程归纳提示：鉴定类实验中的“检测生物组织中的脂肪”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的变化”都需用显微镜观察。

(2)观察类实验汇总实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色观察染色体死甲紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖低温诱导植物细胞染色体数目变化染色体死甲紫溶液蒜或洋葱根尖用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动直接观察叶绿体活不需要新鲜的菠菜叶(稍带叶肉的下表皮)、藓类的小叶；黑藻叶片探究植物细胞的吸水和失水紫色大液泡活成熟植物细胞，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞特别提醒酒精和盐酸在实验中的应用2鉴定提取类实验(1)鉴定类实验的操作流程归纳(2)鉴定提取类实验汇总实验名称试剂颜色生物材料备注还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等斐林试剂现配现用、水浴加热脂肪的鉴定苏丹Ⅲ橘黄色花生种子子叶切片需用显微镜观察蛋白质的鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清溶液等先加A液1mL，摇匀，后加B液4滴(不能过量)，再摇匀绿叶中色素的提取和分离提取液：无水乙醇；分离液：层析液①胡萝卜素：橙黄色；②叶黄素：黄色；③叶绿素a：蓝绿色；④叶绿素b：黄绿色新鲜的绿叶(如菠菜叶)加入二氧化硅是为了研磨得更充分；碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏DNA的粗提取和鉴定鉴定：二苯胺试剂蓝色新鲜洋葱等沸水浴加热5min特别提醒关注物质检测类实验中的四个问题(1)在显色实验(如物质检测)中，材料最好不带颜色或颜色较浅，或实验时对有色材料进行脱色处理。

(2)物质检测实验一般不设置对照实验，若需设置对照实验，对照组应加入成分已知的物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。

(3)可溶性还原糖检测中不宜选择甜菜、甘蔗等作为实验材料，因为它们所含的糖类主要是蔗糖，为非还原性糖。

(4)颜色深浅与所检测的物质的含量有关，含量越多，颜色越深。

课时作业(十六)1. (2017 •永州二模)某研究性学习小组制作泡菜、检测亚硝酸盐含量和计数乳酸菌的数量。

(1) 永州泡菜鲜美可口，而且开胃、增加食欲，泡菜开胃增加食欲的原因是泡菜中含有促进开胃增加食欲的物质是 _________(2) 取泡菜的汤汁制作临时装片在显微镜下观察，制作泡菜选用的菌种是如图的________ 所示的生物。

(3) 尽管泡菜鲜美可口但不能多吃，还是多吃新鲜的蔬菜为佳，因为新鲜蔬菜的亚硝酸盐含量比泡菜 ________ 。

⑷测定亚硝酸盐含量实验过程中，在泡菜提取的滤液中加入氢氧化铝的作用是(5) 用稀释涂布平板法测定每克泡菜原汁的乳酸菌的含量，泡菜原汁取样于同一时间同一坛泡菜，分别在103、105、106 7三种稀释倍数下，各种稀释倍数下均涂布了四个平板，每个平板均接种0.1 mL稀释菌液，在无氧、适温条件下培养的实验结果如表：物质是乳酸。

(2) 取泡菜的汤汁制作临时装片在显微镜下观察，制作泡菜选用的菌种是乳酸菌， A 是酵母6 最近湘雅医院抢救了一例亚硝酸盐中毒患者，据苏教授说亚硝酸盐具有强氧化性，可将正常的二价铁氧化成三价铁，使患者的___________ 变性失活，出现缺氧症状。

7 在人体消化道的微生物作用下，亚硝酸盐可转化成具有致癌作用的________ 。

答案⑴孚L酸⑵D⑶低(4) 使泡菜提取滤液变得无色透明(5) 2.6 X 10 8个⑹血红蛋白菌，B是醋酸菌，C是毛霉，D是乳酸菌。

(3)因为新鲜蔬菜的亚硝酸盐含量比泡菜低，所以尽管泡菜鲜美可口但不能多吃，还是多吃新鲜的蔬菜为佳。

(4) 测定亚硝酸盐含量实验过程中，在泡菜提取的滤液中加入氢氧化铝的作用是使泡菜提取滤液变得无色透明。

(5) 计算样品中的菌落数应选择30〜300之间的平板，计算公式是C+ V X M C是平均菌落数，V是涂布的体积，M是稀释倍数，因此根据上表数据计算，每克泡菜原汁中乳酸菌数目大约为(245＋251＋284)十3-0.1 X 10 5= 2.6 X 10 8个。

课时作业15实验与探究时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2017·山东师大附中一模)关于光学显微镜的叙述正确的是()A．通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异B．借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C．显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动D．观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞答案：B解析：染色体结构变异可在光学显微镜下观察到，A错误；借助光学显微镜观察植物细胞质壁分离现象，可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度，B正确；若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质也是顺时针流动，C错误；观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，不能用根尖分生区细胞代替表皮细胞，因分生区细胞无大液泡，D错误。

2．(2017·浙江湖州中学期中考试)下列关于生物学实验的描述中正确的是()A．检测生物组织中脂肪实验中，可滴加1～2滴50%盐酸洗去浮色B．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为蓝色C．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈红黄色D．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞，不能用来观察有丝分裂答案：D解析：检测生物组织中脂肪实验中用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为紫色，B错误；斐林试剂与还原糖反应出现砖红色沉淀，且反应需要水浴加热，C错误；用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是高度分化的细胞，不分裂，不具有细胞周期，不能用来观察有丝分裂，D正确。

3．(2017·黑龙江大庆实验中学开学考)在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象答案：B解析：标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时，如果标志物脱落，重捕时已经标记的个体数目偏少，计算结果偏大；用血球计数板计数酵母菌数量时，应该统计方格内的酵母菌和相邻两边及其顶点的酵母菌；样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，如果在分布较密的地区取样，计算结果偏大；调查某遗传病发病率时，应在人群中随机抽样调查，如果以患者家系为调查对象，计算结果偏大。

高考生物二轮复习专题专练(15) 表观遗传、生物变异与生物性状的关系从“高度”上研究高考[典例](2021·福建高考)水稻等作物在即将成熟时，若经历持续的干热之后又遇大雨天气，穗上的种子就容易解除休眠而萌发。

脱落酸有促进种子休眠的作用，同等条件下，种子对脱落酸越敏感，越容易休眠。

研究发现，XM基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸的敏感性。

XM基因上不同位置的突变影响其蛋白表达的情况和产生的种子休眠效应如下图所示。

下列分析错误的是()A．位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低B．位点2突变可以是碱基对发生替换造成的C．可判断位点3突变使XM基因的转录过程提前终止D．位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象[解析]种子对脱落酸越敏感越容易休眠，而位点1突变则无XM蛋白产生且休眠减少，可推测脱落酸作用减弱，即种子对脱落酸的敏感性降低，A正确；比较表中位点2突变和无突变表达的蛋白图示，蛋白质长度相同，只是中间有一小段氨基酸序列不同，可推测该突变可能是碱基对发生替换造成的，B正确；比较表中位点3突变和无突变表达的蛋白图示，蛋白质长度变短，可推测模板mRNA上的终止密码子提前，翻译提前终止，C错误；位点4突变使XM蛋白的表达倍增，使得种子对脱落酸的敏感性增强，种子休眠增加，则位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象，D正确。

[答案]C从“深度”上提升知能(一)概括基因突变对蛋白质与性状的影响1．基因突变类型对氨基酸序列的影响2.1．表观遗传原因组蛋白乙酰化和DNA甲基化等修饰。

2．表观遗传的特点(1)可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代；(2)不变性：基因的碱基序列保持不变；(3)可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化；(4)表观遗传一般是影响基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成。

从“宽度”上拓展训练1．(2021·海南高考)终止密码子为UGA、UAA和UAG。

课时作业16 微生物的利用和植物有效成分的提取时间：45分钟分值：135分非选择题(每小题15分，共135分)1．(2017·广西柳州质检)下面是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置。

根据图示回答下列问题：(1)完成图1中的实验流程____________。

(2)图2装置中的充气口在________过程中要关闭，否则可能发生使发酵液变酸的反应____________(写出该反应式)，而排气口在该过程中应开放，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，目的是______________。

(3)葡萄酒呈现红色的原因是____________________，重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应呈________色。

(4)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和________两种微生物的发酵原理，后者在结构上的主要特点是____________。

答案：(1)醋酸发酵(2)酒精发酵C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O 避免空气中其他微生物进入发酵装置(防止空气中的微生物污染) (3)红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中灰绿(4)醋酸菌无以核膜为界限的细胞核解析：在酒精发酵阶段，充气口应关闭，否则醋酸菌会将乙醇氧化为醋酸，从而使发酵液变酸。

酵母菌为真菌，属于真核生物，醋酸菌为细菌，属于原核生物，两者在结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。

2．(2017·广西桂林第一次联合调研)有机磷农药是用于防治植物病虫害的含磷有机化合物，广泛应用于农业生产中，有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标，不少品种对人、畜的毒性很强，人误食后如不及时医治就会危及生命，某班同学欲从土壤中分离高效降解有机磷农药的微生物。

请回答下列问题：(1)为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种，可在被有机磷农药污染的土壤中取样，并在含有碳源、氮源及______等的选择培养基上添加________进行选择培养。

(2)将获得的3种待选微生物菌种甲、乙、丙分别接种在1 L含20 mg有机磷农药的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜)，观察实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为32小时、45小时、16小时，则应选择微生物________(填“甲”“乙”或“丙”)作为菌种进行后续培养，理由是__________________________。

1.纵观近五年的全国卷高考试题，侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。

对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。

2．多以选择题形式考查教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等。

也会以非选择题形式设计新的背景材料，并结合代谢、遗传、调节等有关知识考查变量的确认及结果结论的预测分析等。

3．备考时，着重从以下两个方面进行复习：(1)针对不同类型的基础实验如物质鉴定、显微观察、模拟调查的相似实验进行比较分析。

(2)通过变量分析掌握实验设计的原理，总结实验步骤设计表述的一般思路及实验评价的方法等。

一、实验设计的基本原则1.科学性原则所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他科学领域的基本原则。

科学性原则具有两个方面的含义：首先，必须保证实验的设计不出现科学性错误；其次，实验设计要具有科学思想和科学方法的因素。

具体地说，科学性原则体现在以下几个方面：实验原理的科学性、实验方法的科学性、实验材料选择的科学性、实验结果处理的科学性及实验结果分析的科学性等。

2．平行重复原则平行重复原则要求控制某种因素的变化强度，观察其对实验结果的影响程度。

任何实验都必须能够重复，在同样条件下重复，实验结果应该一致或相近，实验设计时，可以通过在一组实验中同时处理多个材料体现重复性原则。

3．单一变量原则单一变量原则可使实验中的复杂关系简单化，使结果更准确。

其含义包括：①不论一个实验有几个实验变量，都应做到一个变量对应一个需要观测反应变量；②实验中要尽可能避免无关变量及额外变量的干扰。

这一原则强调实验组和对照组只有一个量是不同的，实验组和对照组的结果差异只能是由这个单一变量导致的，从而证明实验组变量的作用。

因此，在进行实验设计时，要首先确定实验变量并正确设置。

4．对照原则对照原则是中学实验中最常用的原则。

通过设置对照实验，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力。

2018年高考生物真题分类汇编---实验与探究1．（2018海南卷，23）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（）A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构【答案】C2．（2018北京卷，4）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（）A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体【答案】A3．（2018全国Ⅰ卷，4）已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。

据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构【答案】C4．（2018浙江卷，12）以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如下。

下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是（）A．将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B．在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C．乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2D．拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味【答案】B【解析】将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀，以便使酵母菌在混合液中均匀分布，A正确；酵母菌在无氧条件下才能将葡萄糖分解为乙醇，因此应在甲试管内的混合液表面滴加一薄层液体石蜡以制造无氧环境，B错误；CO2可使澄清石灰水变混浊，乙试管中澄清的石灰水变浑浊，说明酵母菌细胞呼吸产生了CO2，C正确；甲试管中的酵母菌进行无氧呼吸将葡萄糖分解为乙醇和CO2，因此拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味，D正确。

专题六实验与探究1.(2017·四川绵阳模拟)下列有关生物实验试剂、材料、方法、结论的叙述正确的是( A )A.在使用吡罗红甲基绿染色剂与斐林试剂时都需现配现用B.菠菜叶肉细胞因存在叶绿体,不可用于观察质壁分离实验C.为调查某遗传病的发病率,所调查的患者数量应该足够多D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是烟草的遗传物质解析:菠菜叶肉细胞呈现绿色的原因是其含有叶绿体,而细胞液接近无色,可以用于观察质壁分离实验;调查人类遗传病发病率时,调查的群体要足够大,调查群体越大,数据越准确;烟草的遗传物质是DNA,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。

2.过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。

为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。

下列相关叙述正确的是( A )管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1 2 2 2 - - -2 2 2 - 2 - -3 2 2 - - 2 -4 2 2 - - - 2A.1号管为对照组,其余不都是实验组B.2号管为对照组,其余都为实验组C.若3号管显橙红色,无须对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶解析:根据实验目的“探究白菜梗中是否存在过氧化物酶”,可确定加入白菜梗提取液的3号管为实验组,1号、2号和4号管都为对照组;若3号管显橙红色,则仍需与1号管、2号管对照才能证明白菜梗中存在过氧化物酶;若2号管和3号管显橙红色,1号管和4号管不显橙红色,则可证明高温使白菜梗中的过氧化物酶变性失活。

3.(2017·山东潍坊一模)许多生物实验过程中都需要对实验材料进行漂洗或冲洗,下列相关叙述正确的是( C )A.在脂肪的鉴定实验中,用95%的酒精洗去浮色便于观察B.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,染色后用蒸馏水缓水流冲洗载玻片C.在观察植物细胞的有丝分裂实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度D.在低温诱导染色体数目变化实验中,需用蒸馏水冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液解析:在脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色便于观察;在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,染色后只要用吸水纸吸去多余的染色剂即可,不能用蒸馏水缓水流冲洗载玻片;在观察植物细胞的有丝分裂实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度;在低温诱导染色体数目变化实验中,需用95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液。

高考生物知识点复习生物实验与探究高考生物备考【二轮复习】高中生物实验与探究专题复习一、实验的基本原则1、科学性原则① 实验原理的科学性实验原理是实验设计的依据,也是用来检验和修正实验过程中失误的依据,因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论。

【例1】某校生物兴趣小组想设计一个实验来证明血浆中含有葡萄糖,老师给他们提供了下列材料用具:加有柠檬酸钠的鸡血,试管,离心器,三脚架,酒精灯,大烧杯,石棉网,火柴,清水等。

在实验过程还需要一种试剂是 ,实验的原理是◆对策:熟记考纲要求的每个实验的基本原理。

② 明确实验要求和目的,确定实验思路科学性③ 实验材料选择的科学性【例2】①孟德尔选用________作为杂交实验的材料,其原因:自花传粉, 受粉;有多对相对性状②质壁分离选用的洋葱鳞片叶,其原因:有中央大液泡,且有 ,容易观察③新鲜的黑藻嫩叶是“观察细胞质流动”的理想材料,其原因:新陈代谢 ,叶片④赫尔希和蔡斯选用为实验材料,通过侵染细菌的实验来证明DNA是遗传物质,其原因:成分简单,增殖较快⑤验证生物组织中的蛋白质、还原糖、脂肪选用的材料要求还原糖量含高的植物组织或器官,且组织的颜色 _ ,其原因:易于观察。

◆对策:注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料,力求每个实验的选材原因清晰。

注意课本中的科学史所涉及到的经典实验,理解每个实验中的选材原因。

④设计实验步骤要合理【例3】为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加边振荡),用沸水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。

下列对实验的评价正确的是?( )①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A.只有①正确B.只有②正确C.①和②正确D.①②③都正确◆对策1:要熟记考纲要求的每个实验的操作注意事项。