[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(中国古代教育)模拟试卷12.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷20一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 古代，原为养马之地，后用于军事训练和习武场所的学校形态是( )（A）校（B）序（C）庠（D）瞽宗2 将教师视为治国之本，从教育的地位和维护学术思想的统一性出发强调尊师，其尊师思想对后世“师道尊严”的形成有很大影响的教育家是( )（A）孔子（B）老子（C）荀子（D）孟子3 “不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪”出自哪位教育家?( )（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）董仲舒4 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )（A）王充（B）董仲舒（C）贾谊（D）郑玄5 察举制发展为一种较为完备的仕进制度是在( )时期。

（A）汉文帝（B）汉武帝（C）汉高祖（D）汉景帝6 唐朝各类学校中，属于东宫管辖的是( )（A）弘文馆（B）崇文馆（C）广文馆（D）国子学7 唐朝时期，中国与日本文化交流的本质是( )（A）文化输入（B）文化融合（C）文化输出（D）文化隔离8 以下蒙学教材，不属于诗歌类的是( )（A）《蒙求》（B）《训蒙诗》（C）《千家诗》（D）《唐诗三百首》9 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代?( )（A）宋代（B）元代（C）明代（D）清代10 以下对颜元思想的评价，错误的一项是( )（A）在批判传统的基础上提出自己的思想，具有历史进步意义（B）以维护封建统治为目的是颜元思想的阶级局限性（C）冲破了理学教育的桎梏，具有鲜明的经世致用的特性（D）冲破了封建思想的阶级局限，认识到封建教育的根本问题所在11 “不拘一格降人才”反映的是清末( )的教育主张。

（A）改革派（B）启蒙家（C）改良派（D）洋务派12 近代第一所主要面向华人的新式学校是( )（A）英华书院（B）马礼逊学堂（C）宁波女塾（D）徐汇公学13 中国近代教育史上首次以专文论述师范教育的文章是( ) （A）《大同书》（B）《劝学篇》（C）《变法通议．论师范》（D）《学记》14 中国的师范教育开始于( )（A）上海南洋公学（B）京师大学堂（C）经正女学（D）湖南时务学堂15 杜威的思想在五四时期表现为哪一种教育思潮?( ) （A）科学教育思潮（B）国家主义教育思潮（C）平民教育思潮（D）实用主义教育思潮16 1928年第一次全国教育会议上通过的教育方针是( ) （A）五育并举（B）党化主义（C）三民主义（D）战时须作平时看17 新民主主义教育方针是由( )确定的。

考研教育学专业基础综合（中国古代教育）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是()A．没有阶级性B．有组织性C．有等级性D．无目的性正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育2．我国教育萌芽于()A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会末期D．奴隶社会正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育3．以下几项哪一个不属于学校产生的条件?()A．体力劳动与脑力劳动的分IB．社会事务日益复杂，需要专人管理C．家庭的出现为教育提供场所D．文字的产生为知识的传播提供了条件正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育4．以下几项哪一个不是原始学校的形态?()A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育5．西周建立的两大学校系统是()A．大学和小学B．国学和乡学C．官学和私学D．上学和下学正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育6．对“辟雍”解释正确的一项是()A．西周国学中的大学B．西周国学中的小学C．西周的乡学D．西周的一种私学正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育7．西周时期诸侯所设的大学称为()A．辟雍B．泮宫C．瞽宗D．庠正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育8．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是() A．“六艺”是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．“六艺”是夏、商、西周时期教育的基本内容C．“六艺”体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育9．学在官府是哪个历史时期的教育特征?()A．夏朝B．商朝C．西周D．东周正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育10．西周时期的乡学是指()A．为贵族子弟设立的高等学府B．在诸侯所在的都城设立的小学C．在都称之外为庶民设立的学校D．在都城之外为贵族子弟设立的学校正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育11．古代，原为养马之地，后用军事训练和习武场所的学校形态是() A．校B．序C．庠D．瞽宗正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育12．古代西周还没有出现的教育是()A．女子教育B．家庭教育C．小学教育D．大学教育正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育13．()是我国学校教育最初的养老形态，标志着我国教育的萌生。

考研教育学专业基础综合（中国古代教育）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．“立五经博士”是哪一位统治者的决策?()A．汉武帝B．秦始皇C．周文王D．唐太宗正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育2．汉代著名文献《对贤良策》的作者是()A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育3．“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的?()A．唐代B．汉代C．秦代D．周代正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育4．汉代首先提出“独尊儒术”思想的是()A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育5．以下哪一个不是太学的法定教材?()A．《诗》B．《礼》C．《乐》D．《易》正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育6．我国读书做官的教育模式是在()形成的。

A．西周B．唐代C．秦朝D．汉代正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育7．察举制是()时期得以确立的。

A．西周B．唐太宗C．汉文帝D．汉武帝正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育8．()是一种专门学校，也是世界上最早的文学艺术专门学校。

A．四门学B．太学C．鸿都门学D．国子监正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育9．董仲舒流传下来的代表作是()A．《师说》B．《劝学》C．《春秋繁露》D．《聊斋志异》正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育10．董仲舒的人性论属于()A．性三品B．性善论C．性恶论D．素丝说正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育11．以下教学方法不是由董仲舒提出的是()A．强免学问B．节博合宜C．兼程中衡D．专一虚静正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育12．《论衡》是哪位思想家的代表作?()A．王充B．王阳明C．韩愈D．董仲舒正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育13．王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括()A．天道自然B．性有善恶C．万物自生，万物一元D．人死神灭正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育14．以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的是()A．韩愈B．董仲舒C．王充D．孟子正确答案：D解析：前三位都属于“性三品”，把人性分为三种层次，而孟子主张性善论。

考研教育学专业基础综合（中国古代教育史）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．孟子的教育目标是培养( )。

A．大儒B．鸿儒C．兼士D．雅儒正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育史2．在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。

A．儒家B．道家C．法家D．农家正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育史3．在秦统一文字的过程中，狱吏( )对小篆进行改进，简化成为隶书，这种字形和我们今天的楷书已经很接近了。

A．李斯B．蔡邕C．钟繇D．程邈正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育史4．公元前213年，秦始皇接受了( )的建议，颁布“挟书令”，演出了中国历史上破坏文化的焚书之举。

A．赵高B．李斯C．淳于越D．王翦正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史5．“吏师制”是( )推行的一种教育制度。

B．春秋C．秦代D．东汉正确答案：C 涉及知识点：中国古代教育史6．秦统一后，根据“大篆”和“古文”两种字体创出一种新的字体——“秦篆”，对各地文字不统一的现象进行了改造，这就是对中国文化、学术和教育产生了深远影响的“书同文”政策。

以此为依托，编写了蒙学教材《博学篇》的是( )。

A．李斯B．胡毋敬C．赵高D．伏生正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史7．“五经博士”是( )时确立的。

A．汉武帝B．秦始皇C．周文王D．唐太宗正确答案：A 涉及知识点：中国古代教育史8．汉代地方官学发轫于蜀郡太守文翁的一次创举，这就是教育史上所称颂的“文翁兴学”。

这一事件发生于( )时期。

A．汉文帝B．汉武帝C．汉高祖D．汉景帝正确答案：D 涉及知识点：中国古代教育史9．汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )。

A．王充B．董仲舒C．贾谊D．刘向正确答案：B 涉及知识点：中国古代教育史10．“太学”这一官办教育机构是在( )出现的。

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷99(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．社学的教育对象是A．贵族子弟B．农家子弟C．社会青年D．书院学生正确答案：B解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

社学是设在农村地区，利用农闲空隙时间，以农家子弟为对象的初等教育形式，它对于发展农村地区文化教育事业具有一定意义。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育2．规定国子监生学习到一定年限!分到政府各部门“先习吏事”的是A．分斋教学B．三舍法C．监生吏事D．六步黜陟法正确答案：C解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

明立国改建国子学，扩大规模，次年改国子学为国子监。

明初国子监实行“历事制”，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”。

历事期间，他们白天到各部门值班，晚上则归宿国子监斋舍，温习功课。

历事时间短则三月，长则一年。

历事后进行考核，上等送吏部附选，可授予官职，中等再令历练，下等送回国子监读书。

“历事制”可视为是一种实习制度，该制度使学校培养人才与业务部门使用人才直接挂钩。

因此，本题的答案为C。

知识模块：中国古代教育3．制定《白鹿洞书院揭示》的是A．王安石B．朱熹C．阮元D．顾宪成正确答案：B解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

宋时朱熹常到书院讲学，并写有《白鹿洞书院揭示》作为书院的学规。

这是中国书院发展史上一个纲领性学规，对于当时及以后的书院教育和官学教育都产生过重大影响。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育4．明朝书院讲会制度的突出代表是A．东林书院B．白鹿洞书院C．岳麓书院D．石鼓书院正确答案：A解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

考研教育学专业基础综合（战国时期的教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 6. 名词解释7. 多项选择题8. 填空题9. 论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．《学记》所阐述的循序渐进教学原则，孟轲早已提出，他将其阐述为( )。

A．“不陵节而施”B．“学不躐等”C．“当其可”D．“盈科而后进”正确答案：D解析：“盈科而后进”强调了学习和教学过程的循序渐进，故为D。

知识模块：战国时期的教育2．春秋战国时期，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是( )。

A．重视道德教育B．重视文史教育C．轻视礼乐教育D．轻视科技教育正确答案：C解析：墨家的教育内容包括：政治道德教育、科学技术教育、文史教育、思维能力教育，故为C。

知识模块：战国时期的教育3．“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程的论述出自( )。

A．《论语》B．《墨子》C．《孟子》D．《荀子》正确答案：D解析：荀子的学习过程与思想方法中提到过“闻见知行”即与题干相符，故为D。

知识模块：战国时期的教育4．“尽信书，则不如无书”这一名言出自( )。

A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子正确答案：B解析：该名言出自孟子论教学思想“深造自得”中，故为B。

知识模块：战国时期的教育5．“以法为教，以吏为师”的教育主张，其首倡者是( )。

A．商鞅B．李斯C．韩非D．李悝正确答案：A解析：“以法为教，以吏为师”是韩非提出的教育主张，但首倡者是商鞅，故为A。

知识模块：战国时期的教育6．先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是( )。

A．政治教育B．科技教育C．艺术教育D．军事训练正确答案：B解析：科技教育是墨家最具特色的教育内容，故为B。

知识模块：战国时期的教育7．下列属于孟子培养“大丈夫”人格理想的是( )。

A．深造自得B．动心忍性C．专心致志D．盈科而进正确答案：B解析：孟子“大丈夫”的人格理想包括：持志养气、动心忍性、存心养性、反求诸己，故为B。

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为( )。

A．基础研究和应用研究B．定性研究和定量研究C．价值研究和事实研究D．实验研究和理论研究正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法2．教育研究在形成独立学科时期时的哲学基础不包括( )。

A．非理性主义B．自然主义C．唯科学主义D．实用主义教育哲学正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法3．衡量选题有无价值或价值大小，主要看选题的( )。

A．应用价值和学术价值B．物质价值和精神价值C．实践价值和理论价值D．社会价值和教育价值正确答案：A 涉及知识点：教育研究方法4．下列关于因变量的表述，不正确的是( )。

A．因变量又称应变量或依变量B．因变量是能够以某种反应参数来表征的可测量因素C．因变量是研究者打算观测的变化因素D．由于实验过程中存在各种不可控因素，所以因变量并不都是自变量变化导致的。

正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法5．研究计划的基本内容不包括( )。

A．对研究课题目的及意义的简要说明B．课题研究基本内容及预计突破的难题C．课题研究基本思路论证D．课题的研究思路、方法及研究进度正确答案：C 涉及知识点：教育研究方法6．一次文献的不足是( )。

A．覆盖面窄B．储存分散，不成系统C．简明性差D．浓缩度低正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法7．( )一般刊登专业性、理论性、学术性强的文章。

A．汇报B．集刊C．丛刊D．高校学报正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法8．利用现代信息技术检索教育文献，主要表现为( )。

A．光盘数据库B．计算机检索C．网络数据库检索D．互联网信息检索正确答案：B 涉及知识点：教育研究方法9．教育观察研究的基本特点不包括( )。

A．目的性B．客观性C．能动性D．简便性正确答案：D 涉及知识点：教育研究方法10．教育观察研究的实施程序包括( )。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷12(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.以下几项哪一个不属于学校产生的条件?( )（分数：2.00）A.体力劳动与脑力劳动的分工B.社会事务日益复杂，需要专人管理C.家庭的出现为教育提供场所√D.文字的产生为知识的传播提供了条件解析：3.孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。

朱熹对“愤”的解释是( )（分数：2.00）A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”√解析：解析：“不愤不启，不悱不发”是孔子启发式教学的经典论述，朱熹在《四书章句集注》中对这句话进行了解释：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。

”4.“三表法”中所说的“下原察百姓耳目之实”，正确的解释应是( )（分数：2.00）A.积累历史的经验和知识B.依据民众的经历来扩展自己的见识√C.在社会实践中检验自己的思想正确与否，看民众是否真的受利D.去考证百姓说的话是否真实解析：5.以下哪一项是“独尊儒术”对教育的影响?( )（分数：2.00）A.以儒家思想为教育内容√B.提倡自由讲学C.提倡实践中学习D.教育内容关注对现实问题的探讨解析：6.我国历史上把各种专门实用教育普遍纳入国家教育系统是在( )（分数：2.00）A.秦汉B.隋唐√C.魏晋D.宋明解析：解析：隋唐把各种专门实用教育普遍纳入国家教育系统，主要有律学、书学、算学、医学、天文学、音乐学、工艺学等。

7.苏湖教学法实质上是一种( )（分数：2.00）A.升舍考核制度B.科举制C.分斋教学制√D.选拔制解析：8.以下几位，哪一位不是明朝时期的教育家?( )（分数：2.00）A.王守仁B.朱熹√C.顾宪成D.王廷相解析：9.颜元是( )时期的教育家。

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷129(题后含答案及解析)题型有：1.1．认为教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格的教育学派是A．马克思主义教育学B．批判教育学C．实用主义教育学D．文化教育学正确答案：D解析：本题旨在考查考生对20世纪以来教育学发展所形成的理论派别的掌握程度。

在教育目的上，马克思主义教育学认为教育的根本目的是促进学生的全面发展；批判教育学的目的是要揭示看似自然的事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的；实用主义教育学认为教育即生活，而不是为将来的某种生活做准备；文化教育学主张人是一种文化的存在，教育的过程是一种历史文化过程，教育目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格。

因此，正确答案为D。

知识模块：教育学概述2．教育的最直接的功能是( )A．个体发展功能B．社会发展功能C．正向功能D．负向功能正确答案：A 涉及知识点：教育及其产生与发展3．教育现代化的最高目的是实现( )A．教育观念现代化B．人的现代化C．教育条件现代化D．教育内容现代化正确答案：B解析：人是最终目的，所以教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

知识模块：教育与社会发展4．教育制度随着社会发展变化而不断地发展变化，它的发展方向是A．终身教育制度B．全民教育制度C．学校教育制度D．义务教育制度正确答案：A解析：本题考查的是“现代教育制度改革”，旨在考查考生对现代教育制度改革中有关终身教育的常识的把握程度。

终身教育理论确立以来，受到各国的普遍重视。

目前许多国家的政府把终身教育作为本国教育改革的总目标，努力把终身教育纳入规范化渠道，并以终身教育的原则来改组、设计本国的国民教育体系，试图建立一个从幼儿园到老年大学、从家庭教育到企业教育的全面实施终身教育的终身教育大系统。

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25.doc[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 “六艺”教育中，体现封建伦理道德教育的是( )（A）乐（B）礼（C）书（D）数2 孔子政治主张的基本出发点是( )（A）利（B）仁（C）德（D）信3 以下人物在人性论上的观点相似的一组是( )（A）孔子、荀子（B）孟子、荀子（C）荀子、韩非（D）韩非子、孟子4 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”出自哪篇文章?( )（A）《大学》（B）《中庸》（C）《论语》（D）《学记》5 董仲舒流传下来的代表作是( )（A）《师说》（B）《劝学》（C）《春秋繁露》（D）《聊斋志异》6 汉代郡国学的主要培养目标是( ) （A）本郡官吏（B）科举仕子（C）地方诸侯（D）太学学生7 隋唐科举中最高、最难考的一科是( ) （A）进士（B）秀才（C）明经（D）明法8 对总明观性质的描述，最准确的是( )（A）是集藏书、研究和教学于一体的机关（B）是类似国子监的教育行政机构（C）是一所高等学府（D）是当时最严厉的教育机构9 宋朝科举废除帖经、墨义、诗赋等传统科目，改试( ) （A）策问（B）经义（C）口试（D）殿试10 ( )提出了“随人分限所及”的教育原则。

（A）朱熹（B）陆九渊（C）王充（D）王守仁11 下列篇章中与其他三个不同的是( )（A）白鹿洞书院规程（B）白鹿洞书院教条（C）白鹿洞书院学规（D）白鹿洞书院揭示12 明末清初的思想家中，提倡开展女子教育的是( )（A）颜元（B）黄宗羲（C）李贽（D）王夫之13 洋务派最早创办的外国语学堂是( )（A）上海广方言馆（B）京师同文馆（C）京师大学堂（D）广州同文馆14 中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?( ) （A）洋务教育时期（B）民国时期的教育（C）大革命时期的教育（D）中华人民共和国成立后的教育15 中国近代最早得以实施的学制系统是( )（B）壬寅学制（C）壬子学制（D）壬戌学制16 国人创办的第一所正规女子学校是( )（A）宁波女塾（B）经正女学（C）福州女塾（D）爱国女校17 蔡元培于1912年发表( )一文，奠定了民国教育方针的理论基础。