管理学领导篇

管理学之领导职能的认识三篇管理学之领导职能的认识1如果你现在是1个管理者，特别是新晋的管理者，那你1定要清楚作为1个管理者应当要做甚么，哪些是自己重点要抓的，哪些工作可以交给下属去完成，这些内容都可以概括为管理者的基本管理职责。

比如，头几天有个新晋的主管问我，自己刚刚当上领导，之前也没学过管理学相干知识，面对着1众下属，心里有些发虚，不知道该怎样着手去展开工作，因而我把管理学中最基本的管理职能发给他，建议他先从这几个方面着手思考自己的工作。

那管理职能有哪些呢?我们来看看管理学怎样说。

传统的管理学认为，管理有4大基本职能，分别是计划、组织、领导和控制。

第1、计划职能计划职能要求管理者拟订组织愿景和使命、分析内外环境、肯定组织目标等等…具体来讲，就是要求管理者能够根据组织目标，提出组织前进的方向和方法，能够根据现有的资源，捉住外部的机会和规避外部的风险，终究的表现为拟定1套中长时间的工作方案和预案。

第2、组织职能组织职能要求管理者根据目标搭建组织框架、分配任务资源、明确权利义务等等…具体表现为，管理者要根据目标将计划分配落实到人，决定好由哪些人负责完成哪部份计划，他们之间的关系是甚么?权利义务有哪些?如果相互调和和配合等问题。

第3、领导职能领导职能要求管理者指引目标方向、鼓励员工士气、打造企业文化等等…具体表现为，管理者要调和前面组织之间的矛盾和关系，调和计划于实际之间的矛盾，调和上级和下属之间的关系，还要指点组织成员展开工作，不断鼓励和鼓励员工等等。

第4、控制职能控制职能要求管理者纠偏组织行动、控制内外风险、搜集信息反馈等等…具体表现为，管理者在拟定计划的同时，要建立1套控制机制，定期考察计划的落实情况，及时纠正毛病行动。

同时也要根据不断的搜集信息，确保计划依然有效，比如现在的环境是不是和制定计划时1样，如果环境变了，计划本身是否是也需要改变等问题。

最后，作为1个管理者，要经常对比以上职能反思自己的工作，看看自己有无充分实行这些内容。

管理学领导篇小案例1、总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。

为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员，包括小陈、小蔡和老林等。

其中小陈是王翔的中学同学。

在王翔看来，小陈虽然人比较朴实，但能力实在有限，做工作虽然不至于犯什么错误，但动作太慢。

尽管如此，王翔觉得小陈其它方面，如为人等还是不错的，又是老同学，便选中他到信息中心工作。

据此可以判断：A 王翔属于任务导向型领导。

B 王翔属于关系导向型领导。

C 王翔属于民主型领导。

D 王翔属于专制型领导。

2、针对当前形形色色的管理现象，某公司的一位老处长深有感触的说：“有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻，而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。

”这句话反映的情况表明A1></a>.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力B.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小C.非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象，并不具有任何实际意义3、向下属布置紧急的事情时，不同的人会有不同的方式。

典型的有以下四种：①“这件事情很急，请你在下班前办好。

”②“其他事情先放下，马上把这件事情办好。

”③“你把手头上的事情交给小王，马上处理这件事情，下班前办好。

”④“这件事情很紧急，下班前一定得办好。

如果忙不过来，你可以找小王打打下手。

”对于上述四种方式，你认为哪一种方式下属的工作自由度最小？A.①B.②C.③D.④4、于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长。

到任之后，他待人热情，早上早早地站在工厂的门口迎候大家，如果有的员工迟到，他并不是批评和指责，而是询问原因，主动帮助员工解决实际困难。

一周下来，大家看到厂长每天都提前到厂，而且又待人热情，原来习惯于迟到的员工也不迟到了。

从这件事情来看，是什么权力使于厂长产生了如此大的影响力？A.个人影响权B.专长权C.法定权D.A和C5、田力是某大型企业集团的总裁助理，年富力强，在助理岗位上工作得十分出色。

管理学领导篇知识点在现代社会中，管理学领导是一项非常重要的技能。

无论是在工作场所还是日常生活中，我们都需要学习管理学领导的知识点，以便更好地处理各种情况和达到我们的目标。

本文将介绍一些关键的管理学领导知识点，帮助读者成为有效的领导者。

第一步：了解自己作为一个领导者，我们首先需要了解自己。

这包括了解我们的优点、弱点和价值观。

通过了解自己，我们可以更好地发挥自己的优点，改善弱点，并始终保持明确的目标和价值观。

第二步：建立愿景和目标一个成功的领导者需要能够建立愿景和目标，并将这些愿景和目标与团队成员分享。

通过明确的愿景和目标，领导者可以激励团队成员，使他们更加专注和努力地工作。

第三步：培养沟通技巧良好的沟通技巧是成为优秀领导者的重要组成部分。

领导者需要能够清楚地传达信息，并倾听团队成员的意见和反馈。

通过有效的沟通，领导者可以建立良好的团队合作关系，并解决潜在的问题。

第四步：发展团队成员作为领导者，我们应该致力于发展团队成员的能力和潜力。

这可以通过提供培训机会、给予反馈和指导来实现。

通过帮助团队成员成长和发展，领导者可以建立一个高效的团队，并实现组织的目标。

第五步：处理冲突在领导者的工作中，冲突是不可避免的。

一个成功的领导者需要能够处理并解决冲突，以确保团队的和谐与合作。

领导者可以采用积极的沟通方式，倾听各方意见，并寻找解决问题的方法。

第六步：激励团队成员激励团队成员是一个成功领导者的关键任务之一。

领导者可以通过提供奖励、赞扬和认可来激励团队成员。

此外，领导者还可以鼓励团队成员设定目标，并提供支持和资源，以帮助他们实现这些目标。

第七步：适应变化在不断变化的环境中，一个成功的领导者需要能够适应变化，并引导团队应对挑战。

领导者应该保持灵活性和开放性，并与团队成员共同制定适应变化的策略。

总结：管理学领导篇涉及多个关键的知识点。

通过了解自己，建立愿景和目标，培养沟通技巧，发展团队成员，处理冲突，激励团队成员和适应变化，一个领导者可以更好地引导团队，并实现组织的目标。

第四篇领导第十一章领导概论一、选择题1．来源于组织职位的权力属于（）。

[北科2014年研]A．法定权B．专长权C．强制权D．奖赏权【答案】A【解析】领导权力有五种来源：①法定性权力，是由个人在组织中的职位决定的。

个人由于被任命担任某一职位，因而获得了相应的法定权力和权威地位。

②奖赏性权力，是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力。

③惩罚性权力，是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。

④感召性权力，是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。

⑤专长性权力，即知识的权力，是指因为人在某一领域所特有的专长而影响他人的能力。

2．领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

[北科2012年研]A．特质理论阶段B．行为理论阶段C．效用领导阶段D．权变理论阶段【答案】A【解析】领导理论的三个阶段为：特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段。

领导特质理论认为伟大的领导者都具有某些共同的特性，个人特性的差异形成了各自不同的领导风格；领导行为论试图从研究领导者的行为特点与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格；领导权变论具有普遍适用的领导特性和领导行为，有效的领导者能因自己当时所处情景的不同而变化自己的领导行为和领导方式。

3．领导行为理论包括（）。

[中央财大2013年研]A．管理方格理论B．领导风格理论C．领导生命周期理论D．领导系统理论E．领导权变理论【答案】ABD【解析】领导行为论试图从研究领导者的行为特点与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格。

领导行为理论包括以下四种：①领导风格理论。

不同风格的领导者会采用不同的领导方式，这将会影响组织的气氛，进而影响员工的行为和生产效率。

这一理论以“权力定位于谁”为基本变量将领导者在领导过程中表现出来的领导风格划分为专制型、民主型和放任型三种，并试图寻求最佳的领导风格。

②领导行为四分图理论。

第十二章沟通方法1．怎样才算是有效的沟通？答：沟通是指信息从发送者到接受者的传递过程。

良好的沟通就是思想和信息的交换，它使双方得以相互了解和信任。

通过信息传递，可以把组织抽象的目标和计划，转化为能够激发员工行动的语言，使员工明白应该做什么和怎样做才有利于组织目标和个人目标的实现；通过沟通，可使一个组织紧密团结，朝着共同的目标前进。

有效的沟通需要满足以下条件：（1）发送者发出的信息应完整、准确；（2）接受者能接受到完整信息并能够正确理解这一信息；（3）接受者愿意以恰当的形式按传递过来的信息采取行动。

2．沟通在组织管理中起着什么作用？答：沟通在组织管理中的重要作用主要体现在以下三个方面：（1）沟通把组织与外部环境联系起来，从而使组织得以与时俱进。

一个组织只有通过信息沟通才能成为一个与其外部环境发生相互作用的开放系统。

（2）对组织内部来说，沟通是使组织成员团结一致、共同努力来达成组织目标的重要手段。

（3）沟通也是领导者激励下属、履行领导职责的基本途径。

在组织管理中，通过有效的沟通，可以使组织内部分工合作更为协调一致，保证整个组织体系的统一指挥、统一行动，实现高效率的管理；也可使组织与外部环境更好地配合，从而增强应变能力，保证组织的生存和发展。

3．自我沟通的目的是什么？有哪些自我沟通的方法？答：（1）自我沟通又称内向沟通，即信息发送者和信息接受者为同一个行为主体，自行发出信息、自行传递、自我接收和理解。

在所有的沟通中，自我沟通是基础。

人们进行自我沟通的目的是为了认识“自我”。

只有增强对自我的了解，才能改进与他人的沟通状况。

（2）自我沟通的方法。

①通过实践发出信息。

只有通过实践，才有可能获得关于自身的真实感受，再通过反思可获得对自我的准确认识。

②通过反思接收信息。

光有实践没有反思的实践是碌碌无为，只有对通过实践获得的信息反馈进行反思，才能获得对真实自我的进一步认识。

a.独自反省。

远离人群、远离人间的喧闹，在放松自我的过程中，对自己过去一段时间内的所作所为以及自己做事前后的感受进行反思，从而了解自己的真实价值观、自己喜欢的事和物、自己擅长做的事。