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专业技术人员潜能激活与创造力开发教程82分1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2. (填空 )3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4. (填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7.. (填空 )8. (填空 )9.(填空 )10.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )11.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域12.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 )A知识B潜能C实践D创新13.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选 )A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径14.潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选 )A自然人B正常人C社会人D法人15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践17.智力主要表现于但又不是完全局限于（）。
(单选 )A思考过程B认识过程C实践过程D改造过程18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.智商的作用主要在于更好地(). (单选 )A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物21.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
(单选 )A理想B现实C学习D创新22.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
2014-8-101.. (填空 )2.(填空 )3.. (填空 )4. (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.(填空 )8.. (填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发12.潜能的发挥成功与否，关键在于（）。
(单选 )A思维B行为C智力D心态13.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展14.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动15.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
(单选 )A智力B智商C情商D情绪16.孔子曰：“三人行，必有我师。
”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。
”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。
(单选 )A思考B实践C学习D生产17.情商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ18.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动19.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。
”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
(单选 )A智力B潜能C内涵D创造性思维20.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。
(单选 )A智力B潜能C思维D行动21.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
(单选 )A分析B综合C比较D分类22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
(单选 )A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》24.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
2014潜能激活与创造力开发考试试题(后含答案)一、单项选择题1.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为_B__阶段。
A.三个B.四个C.四个D.六个2. 创造力是以已知__C_为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验B.书本知识C.信息或知识D.实践经验3. _B__创新是发展现代生产力的决定力量。
A.思维B.科技C.观念D.知识是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.情商B.智商C.思维D.意志5.体能强度是指与人的体力相关的_B_意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A.心理学B.生理学C.生物学D.物理学6.意志的坚强程度最常体现出来的就是_B__。
A.目标性B.顽强性C.坚忍性D.创新性7.思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括_D__。
A.思维形式B.思维方法C.思维的出发点D.思维线路8.在创造的过程中，_C__是创造的归纳和总结。
A.分析信息B.明确问题C.做出决策D.付诸行动9. _D__是产生创新的基础和原料。
A.经验B.思维C.技能D.知识10.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为_A__。
A.发现学习B.创造性学习C.维持性学习D.创新性学习二、多项选择题11.《中华人民共和国职业分类大典》是由___联合颁布。
A.劳动和社会保障部B.国家发改委C.国家统计局D.国家质量技术监督局12. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。
A.科学性B.理性C.有效性D.经济性13.以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。
A.“岗位匹配”机制B.“结构功能”机制C.“二八法则”机制D.“动态管理”机制14.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。
A.孤僻怯懦型B.滑稽幽默型C.咄咄逼人型D.否认现实型15.以下属于非智力因素的是___。
A.兴趣B.意志C.注意力D.记忆力16.开发体力潜能的训练方法有___。
1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2.者。
(填空 )3.科学划分和归类。
(填空 )4.断飞跃的过程。
(填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.(填空 )8.(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养21.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
1.及技巧 (填空 )2.科学划分和归类。
(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.(填空 )9. (填空 )10.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )11.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
(单选 )A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》12.适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。
(单选 )A农业经济B工业经济C知识经济D高技术经济13.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。
配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。
(单选 )A相似点B差异C培养D开发14.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(单选 )A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷15.良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
(单选 )A环境因素B心理因素C个人因素D他人因素16.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动17.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养18.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A潜力B本能C资源D消耗品19.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
(单选 )A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念20.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
(单选 )A座右铭B心理意志C思维思想D行为准则21.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性22.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选) CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) AA职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) AA人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论、和操作技能及技巧 (填空 )2.马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空 )3.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空 )4.知识经济_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )5.知识经济从根本上看是人才经济. (填空 )6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意志与毅力。
(填空 )7.思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 )8.真正的创新素质是创新意识与创新能力的有机统一. (填空 )9.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长 (填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是纵向思维和横向思维(填空 )11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（D产业部门）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选 )12.邓小平关于(A科学技术)是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
(单选 )13.知识经济是以（A人的知识）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )14.知识经济能够为（B人才开发）提供动力、指引方向。
(单选 )15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（A生产工具）。
(单选 )16.“二八法则”是马克思主义的（B重点论和两点论）在企业员工潜能开发中的具体运用。
(单选 )17.激励在人力资源开发中起到了(D强化)作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选 )18.潜能开发机制是（A多维结构），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.(单选 )19.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（A自我感知）。
2014年东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题第一篇：2014年东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题1.随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.专业技术人员是先进的重要代表之一。
(填空)3._的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是.(填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.智商的英文缩写为,情商的英文缩写为.(填空)8.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的与。
(填空)9.思维是的前提，思维是人的本性所在.(填空)10.对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的网格化方式，管理程序变为。
(填空)11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选)A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径13.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
(单选)B有效性C经济性D时效性14.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选) A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选) A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(单选)A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
1.中分离出来一部分人。
(填空 )2.表者。
(填空 )3.了科学划分和归类。
(填空 )4.20机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )5. (填空 )6.(填空 )7. (填空 )8.(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发12.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选 )A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径13.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。
配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。
(单选 )A相似点B差异C培养D开发14.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践15.情商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ16.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
(单选 )A理想B现实C学习D创新17.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
(单选 )A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念18.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
(单选 )A意志B毅力C刚性D韧性19.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动20.（）是创新的前提，是人的本性所在。
(单选 )A意识B思维C思想D行动21.（）是在思想上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面。
(单选 )A分析B综合C比较D分类22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著(单选 )A《政治发展理论》B《经济发展理论》C《社会发展理论》D《生产力发展理论》24.满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
第一部分专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。
(填空)2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。
(填空)3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
(填空)4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
(填空)5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
(填空)6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
(填空)7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
(填空)8. 情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
(填空)9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
(填空)10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
(填空)11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
(填空)12. （创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新），中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
(填空)13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
(填空)14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
(填空)15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
(填空)16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
(填空)17. 制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，飞跃的过程。
(填空 )2.20的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )3.(填空 )4.. (填空 )5.(填空 )6.(填空 )7.所谓创新素质，概括地说，具体地说，的统一。
(填空 )8.(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。
(单选 )A唯物主义原理B经济学原理C马克思主义原理D社会生产力原理12.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(单选 )A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术13.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选 )A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新14.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节15.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性16.潜能是蕴含在一个心智健全的()的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选 )A自然人B正常人C社会人D法人17.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选 )A激励B奖惩C提升D加薪18.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(单选 )A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷19.智商主要反映的是人的（）的能力。
(单选 )A感性B理性C感情D思维20.（）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
(单选 )A目标性B概括性C间接性D逻辑性21.思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性22.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
(单选 )A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性23.真正的创新素质是（）的有机统一. (单选 )A学习与创造B潜力与创新C智力与创造D实践与创新24.（）是发展知识经济的必然要求。
(单选 )A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践25.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
(单选 )A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性26.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。
(单选 )A自然B社会C客观事物D人27.科学研究的结果的（）是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有的产品。
(单选 )A准确性B独立性C新颖性D独特性28.（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
(单选 )A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论29.人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
(单选 )A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维30.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
(单选 )A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。
(多选 )A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养32.专业技术的特征包括（）。
(多选 )A专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
33.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。
(多选 )A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论34.从资源来看,经济可以分为() (多选 )A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济35.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。
(多选 )A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱36.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
(多选 )A意识B知识C信息D智慧37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
(多选 )A知识B科技C智力资源D创新能力38.从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
(多选 )A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性B克服“个人说了算”的“大一统”现象C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
39.心态是为达到某种目的采取的（）。
(多选 )A心境B姿势C态度D行为40.身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。
(多选 )A努力奋斗和自信自强B从不自怜自卑C相信自己D低估自己的潜能。
41.智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。
(多选 )A潜能B情感C意志行为D情绪42.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）(多选 )A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力43.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。
所以，情商能够转化为（）。
(多选 )A利润B成本C收入D成长性44.体力，是一个人（）状况的总称。
(多选 )A体能B健康C神经D精力45.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
(多选 )A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。
46.信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。
(多选 )A意识B思维C认识D态度47.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
(多选 )A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设48.人的实践活动就是人对（）的创造活动。
(多选 )A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境49.有创造性的人总是具有()等特点(多选 )A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能50.现代科学技术发展的特点主要包括（）。
(多选 )A规模宏大B多样化C发展速度特别快D质量高和结构变化快51.专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。
(判断 )正确错误52.知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程. (判断 )正确错误53.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。
(判断 )正确错误54.智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。
(判断 )正确错误55.实践证明，理论知识的浅薄，能严重束缚一个人的智力潜能的开发，所以专业技术人员不需要向书本学习。
(判断 )正确错误56.人际交往情商也被称为IQ。
(判断 )正确错误57.情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。
(判断 )正确错误58.领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。
(判断 )正确错误59.情绪商是指情绪控制能力或情绪智力高下，因为它不适于像智商那样用数值尺度来测量，所以它至今还是人类没有能力去了解的科学领域。
(判断 )正确错误60.才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实”。
(判断 )正确错误61.信念是一种动力，没有强弱之分。
(判断 )正确错误62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。
(判断 )正确错误63.思维属于人的心理活动范畴。
(判断 )正确错误64.人没有思维，人类就一定没有科学技术和文化，也就没有人类主宰世界的历史。
(判断 )正确错误65.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。
(判断 )正确错误66.人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的. (判断 )正确错误67.在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
(判断 )正确错误68.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
(判断 )正确错误69.创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。
(判断 )正确错误70.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量. (判断 )正确错误。
