甘肃省靖远县第四中学高二上学期第二次月考历史试题 Word版含答案
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甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.黑格尔在评价中国古代文化时,认为中国人也曾提出过抽象的思想,思考过纯粹的范畴。
下列文化典籍中,最能印证黑格尔观点的是A.《孟子》B.《诗经》C.《论语》D.《道德经》2.韩非子主张建立君主专制,而黄宗羲抨击君主专制,对此恰当的评价是二者都是进步思想。
得出这一结论的依据是A.历史评价都是主观评说B.二者思想主张作用相同C.二者都是地主阶级士人D.评价置于其体历史时期3.《荀子·富国篇》中提到:“由士以上则必以礼乐节之,众庶百姓则必以法数制之。
”对此理解正确的是A.礼法并用缓和阶级矛盾B.礼乐并用维护儒家思想C.礼法并用维护封建等级D.战国时期阶级矛盾尖锐4.“行仁政而王,莫之能御也。
”“处无为之事,行不言之教。
”“明法者强,慢法者弱。
”上述思想分别属于A.儒家、法家、道家B.道家、法家、儒家C.墨家、道家、法家D.儒家、道家、法家5.战国某思想家认为:“人之性恶,其善者伪也。
”为此,他最有可能主张A.要同等爱护所有的人B.治理国家要清静无为C.用仁政恢复人的善性D.用礼乐规范人的行为6.“天有阴阳,人亦有阴阳,天地之阴气起,而人之阴气应之而起;人之阴气起,而天之阴气亦宜应之而起。
其道一也”。
这一思想属于A.先秦儒学B.汉代儒学C.程朱理学D.陆王心学7.先秦时期,重农抑商是法家的主张;汉代以后,随着土地兼并现象日益严重,这一思想才逐步融入儒家思想之中。
这一变化表明A.儒家力图适应政治需要B.商人势力威胁汉代的政治统治C.农民社会地位得到提升D.法家思想逐步成为儒学的内核8.“社会动乱的原因是人心破坏,只有通过整治人心,才能挽救统治。
”提出这一观点的思想家是A.朱熹B.王夫之C.黄宗羲D.王阳明9.明清之际一些独立特行的学者们作出了一些典范性成就,在为学之道上体现出超越传统的动向。
甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.孔子的思想核心是“仁”,强调以德治民,爱惜民力,做人要“恭、宽、信、敏、惠”;孟子主张实行“仁政”,认为人人皆有“羞恶之心”“恭敬之心”;荀子也主张“仁义”,要“以德服人”“人要向善”。
贯穿上述思想的主线是A.主张从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会B.人不分贫富、贵贱、智愚、善恶,都有入学受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和实施法制,可以使小人变君子,普通人变圣人2.唐甄在《潜书》中写到:“杀人之事,盗贼居其半,帝王居其半……盖自秦以来,屠杀二千余年,不可究止。
嗟乎!何帝王盗贼之毒至于如此其极哉!”以下表述与其观点相似的是A.民为贵,社稷次之,君为轻B.威势独在于主,则群臣畏敬C.屈民而伸君,屈君而伸天D.为天下之大害者,君而已矣3.董仲舒新儒学的基础是“天人感应”认为:“道之大原于天,主张屈民而伸君,屈君而伸天。
”以下对董仲舒新儒学的最佳理解是A.反映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的B.新儒学融合阴阳五行的迷信思想和法家的思想C.强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀D.新儒学融合阴阳五行迷信思想和德治思想4.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是当时。
A.儒道佛出现融合的趋势B.佛教开始传入中国C.诗歌创作呈现繁荣局面D.绘画风格以写实为主5.宋代张载等人提出“宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益”,欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。
这一风气逐步盛行的原因是A.重建上古宗法制度B.社会矛盾日趋激化C.强化对户籍的管控D.儒学深入社会生活6.所谓“朱陆同异”是我国学术史上的一个老问题。
2023-2024学年甘肃省白银市靖远县第四中学高二9月月考历史试题1. 有学者说,周代的宗法制完备而严格,同一宗族内,“大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也。
”这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。
这反映出宗法制()A.以嫡长子继承制为核心B.血缘纽带与政治关系相结合C.大宗和小宗具有相对性D.使周天子实现权力高度集中2. 有学者认为,秦的统一不仅在于“尽兼并天下诸侯”,建立统一的多民族封建国家,还体现在君主与地方官僚政治联姻方面。
实现这一“政治联姻”的原因是()A.三公制开始确立B.郡县制全面推行C.度量衡全国统一D.驰道连接了各地3. 唯本朝(宋朝)之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫!这表明宋朝()A.有效地加强了中央对地方的控制B.各级机构的权力分散,互相牵制C.有效防范边疆少数民族政权威胁D.崇文抑武有效地强化了君主专制4. 明朝中后期,内阁因拥有票拟权而权威渐重,但是内阁首辅进朝时对宦官的态度却愈来愈谦卑,如内阁首辅严嵩、张居正,均需讨好宦官方能长期秉政。
由此可以推知,明代中后期()A.君主专制日益衰落B.首辅成为合法宰相C.宦官掌握决策权力D.内阁仍需服从君权5. 清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200多人,密奏内容涉及范围很宽泛,军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。
雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策,都是臣下密奏先提出,雍正帝再与臣下反复讨论后作出决策。
据此可知密折制()A.提高了政府行政效率B.有利于加强中央集权C.增强了决策的科学性D.能有效监察地方官员6. 百年战争时期,英国的城市和商人为国王提供了大量巨额的贷款支持国王的战争,国王也给予他们不少的利益,如免征关卡税、摊位税等市场特权,授予城市自治特许状等。
在王权与教权对抗的过程中,新兴的市民阶层成为国王有力的支持者。
甘肃省高二上学期历史第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题。
(共24题;共48分)1. (2分)“儒墨争雄储道争锋”,“这也是-场历时三百多年之久的跨儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。
”“跨世纪大辩论”发生的主要原因是()A . 社会的急剧变化B . 私学兴起,人才辈出C . 统治者政策的引导D . “百家争鸣”局面的出现2. (2分) (2017高一上·大石桥月考) 两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。
丞相谒见皇帝时,皇帝赐丞相座。
宋朝时期,官员上朝必须站着奏事。
明清时期,大臣奏事必须跪着。
这实质上表明了()A . 中央集权的加强B . 专制主义的加强C . 行政效率的提高D . 选官制度的成熟3. (2分) (2018高二上·南宁期中) “格物穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也”;并非“今天格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱然自由贯通处”。
这段话提倡的是()A . 格物致知B . 发明本心C . 天人感应D . 致良知4. (2分) (2017高一下·玉溪期末) “士人”是中国古代文人知识分子的统称。
西周、春秋时代,“士”在政治上居于卿大夫与庶民之间,处于贵族的最低层;士大夫的称谓是战国中叶才流行开来的,是指士人与官僚的合二为一;明清之际“士人从商,商人入仕”,是社会结构变动的一大特色。
下列关于中国士人阶层的说法正确的是()A . “礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家治国搭建了政治舞台B . 明清之际的“士人从商”反映抑商政策转变,等级观念淡化C . 面对鸦片战争失败,当时开明士大夫阶层发动了“自强”运动D . “穷则独善其身,达则兼济天下”反映了士人阶层的自我修养和社会责任意识5. (2分) (2018高三上·五华月考) 提出“美德即知识”的古希腊思想家是()A . 普罗塔哥拉B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 亚里士多德6. (2分) (2015高二上·广州期中) 但丁在《神曲》中强调人所赋有的“自由意志”是“上帝最伟大的主张”,他被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。
甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.孔子曾有短暂的从政生涯,其后他带领弟子周游列国,向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。
主要是由于A.孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B.儒家思想不适应当时各国诸侯的需要C.诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从D.孔子来去匆匆,其宣传苍白无力2.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孔子的同学设计台词。
下列选取项合适的是A.“兼爱非攻,互助互爱”B.“民贵君轻,社稷次之”C.“为政以德,爱惜民力”D.“以法治国,中央集权”3.“王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方,是以九家之术蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。
”上述现象出现的社会文化背景是A.礼崩乐坏,思想观念多元化B.尊崇黄老之学,学术环境宽松C.儒、释、道并存,儒学遭遇挑战D.拜金逐利盛行,传统道德观念被冲击4.诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。
从孔子的思想到孟子、荀子的思想,始终贯穿的一条主线是A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会D.通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人5.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求无为而治,墨家希望选贤任能,他们共同的出发点是A.铲除三代遗迹建立全新制度B.争夺对诸侯国家政权的控制C.顺应大变革潮流而厚今薄古D.为统治者改善统治出谋划策6.有学者认为,“秦朝灭亡后,法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期被推崇为官方教义。
不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利。
”“这也是法家的一个胜利”指的是A.“独尊儒术”也体现了法家的思想专制原则B.法家思想是董仲舒新儒学的核心C.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D.法家学说被董仲舒全面地吸收7.宋代司马光诗:“邪说远去耳,圣言饱充腹。
甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是A.一战是俄国十月革命爆发的根本原因B.没有一战就没有俄国的社会主义革命C.一战激化了俄国各种社会矛盾,推动了革命的爆发D.俄国十月革命的爆发必须具备战争条件2.普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”,并称“俄国的历史还没有磨出烤制成社会主义馅饼的面粉”。
这表明他A.认为当时缺乏进行社会主义革命的阶级基础B.认为俄国的农业生产极其落后C.正确分析了俄国当时的国情D.认为当时缺乏社会主义革命的经济基础3.下列一战后亚非国家民族解放运动的斗争中,由无产阶级领导的是A.埃及的华夫脱运动B.中国的新民民主义革命运动C.朝鲜的三一运动D.印度的非暴力不合作运动4.联共(布)十四大通过了A.新经济政策B.社会主义工业化方针C.农业集体化方针D.第一个五年计划5.斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制A.与当时生产力基本适应B.在历史上以消极影响为主,几乎没有积极作用C.长期以来促进苏联工农业生产的发展D.前期存在弊端,后期得到纠正6.凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会分脏性质的是:⑴德国在山东的特权转让给日本⑵对德国军备严格限制⑶莱茵河西岸由协约国军队占领15年⑷以“委任统治”的形式瓜分德国海外殖民地A.⑴⑵B.⑵⑶C.⑶⑷D.⑴⑷7.根据1919年—1920年巴黎和约的规定,领土没有得到扩充的国家是A.英国B.日本C.土耳其D.比利时8.国际联盟的实质是:A.英法维护凡尔赛体系的工具B.美国称霸世界的工具C.促进国际和平、合作与安全的组织D.国际间经济文化交流的组织9.巴黎和会和华盛顿会议的共同之处是:⑴本质是帝国主义重新瓜分世界⑵由少数国家操纵,充满矛盾斗争⑶暂时调整了帝国主义间的矛盾⑷涉及中国问题,并侵犯中国主权A.⑴⑶B.⑵⑷C.⑴⑵⑶D.⑴⑵⑶⑷10.“凡尔赛——华盛顿体系”破产的根本原因是A.德意日等国推行扩张政策B.帝国主义经济政治发展的不平衡性加剧C.欧、亚两大战争策源地的形成D.体系建立时就埋下了矛盾隐患11.20世纪20年代国际关系的中心是A.美日关系B.英法关系C.对德关系D.对苏关系12.下列关于20世纪30年代国际政治形势特点的表述,不正确的是A.凡尔赛——华盛顿体系逐渐崩溃B.世界战争策源地形成C.世界反法西斯联盟已经形成D.世界反法西斯斗争兴起13.与以往经济危机的影响相比,1929年—1933年经济危机的最大特点是A.涉及主要资本主义国家B.改变了世界政治格局C.严重破坏了社会生产力D.激化了社会各种矛盾14.日本法西斯与德国法西斯相比,突出的特点是A.具有明显的军国主义倾向B.背弃了资本主义的民主制度C.没有垄断资产阶级的支持D.没有政党形式的法西斯政权15.下列不是德、日法西斯专政形成的相同因素是A.法西斯势力活动猖獗B.经济危机的影响C.群众的复仇心理D.统治集团的支持16.20世纪30年代西班牙内战演变成民族战争的主要原因是A.德、意的武装干涉B.国际纵队的参战C.苏联的巨大援助D.英法的“不干涉”政策17.20世纪30年代的国联的所作所为,反映的实质问题是国联A.仅是一个软弱的国际机构B.无法制止战争却是伸张正义的讲坛C.成为法西斯国家操纵的工具D.成为英法推行绥靖政策的工具18.下列说法错误的有:⑴美国的中立政策禁止向交战双方输送军火,是公正的政策⑵英法为首的国联宣布意大利是侵略国,对它实行制裁,对埃塞俄比亚人民的抗战有极大的帮助⑶绥靖政策的实质是自私自利、姑息养奸⑷西班牙人民孤军奋战,抗击叛军和德意法西斯A.⑴⑵⑶⑷B.⑴⑵⑷C.⑵⑷D.⑵⑶⑷19.希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。
甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏商周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标2.孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是A.知之为知之B.有教无类C.学而不思则罔D.因材施教3.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,这位思想家是A.李耳B.朱熹C.孟轲D.荀况4.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A.形成了天下一家的文化心理认同B.确立了君主大权独揽的集权意识C.构建了中央有效控制地方的制度D.实现了国家对土地与人口的控制5.汉代从“无为”到“有为”思想的转变,从本质上看A.统治者思想是不断发展变化的B.道家思想中的“无为”和“有为”成分有利于维护封建地主阶级的统治C.大一统局面的形成D.是统治阶级维护统治的思想工具6.《中华文化史》指出:“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一……我们民族性格中的封闭自我、因循守旧等劣根性,都与之直接相关。
”其表述的观点是A.否定董仲舒的“天人感应”学说B.否定董仲舒的“君权神授”主张C.否定董仲舒的“大一统”学说D.否定董仲舒的“三纲五常”学说7.唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。
这反映出唐代A.皇帝的好恶决定宗教兴亡B.儒学的政治地位最为稳固C.道教的社会影响最大D.佛教的社会基础薄弱8.程朱理学与陆王心学的分歧在于A.程朱理学强调格物致知B.强调唯心主义观C.继承孔孟正宗并能治理国家D.强调三纲五常9.自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是A.宗法血缘制度逐渐瓦解B.仁政理念深入人心C.陆王心学产生影响D.程朱理学成为统治思想10.在明清的反封建思想中,反封建的矛头首先指向程朱理学,这是因为程朱理学A.维护封建伦理道德,摧残人性B.破坏传统文化C.反对任何意义上的社会进步D.不适合时代的发展11.侯外庐认为:“李贽以人的物质生活作为道德的基础,把传统的神秘的“道”从天上拉回到人间,从而打击了儒学的正统地位。
甘肃省白银市靖远县第四中学2024届高三上学期第二次月考历史试题1. 近年来,中国社会科学院考古研究所与山西省考古研究所联合对陶寺遗址进行解剖发掘,确认陶寺遗址存在近13万平方米宫城,此外陶寺遗址还先后发掘出城墙、大型宗教礼制建筑、政府掌控的大型仓储区等。
由此可见,陶寺遗址所展示的文明()A.形成了森严的等级秩序B.已经具备成熟的国家形态C.得益于原始农业的发展D.奠定多元一体的文明格局2. “出奔”是被迫从一国出逃到另一国寻求政治庇护或援助的行为。
春秋时期出奔者多来自贵族阶层,有不少宗族成员和私属仆役跟随,出奔事件集团性色彩浓重;战国时期出奔占主导地位的是士,向个人化方向发展。
这一变化反映了()A.分封制瓦解影响政治关系B.宗法血缘关系在政治领域的淡化C.官僚政治取代了贵族政治D.士阶层活跃适应诸侯兼并的需要3. 汉武帝时常令风俗使巡行天下,其主要任务有:代行天意,宣示“圣德”,搜访民情民意,按察各地的施政情况,惩处有违“圣政”者,举贤征隐。
汉武帝的这种做法()A.有利于形成上下互动的统治机制B.推动儒学正统地位的确立C.目的在于强化对社会舆论的控制D.适应解决相权问题的需要4. 据《新唐书·地理志》载,“唐置羁縻诸州,……四夷之与中国通者甚众,……宜有以记其所从出。
天宝中,玄宗问诸蕃国远近,鸿胪卿王忠嗣以西域图对,才十数国。
其后贞元(德宗年号)宰相贾耽考方域道里之数最详,从边州入四夷,通译于鸿胪者,莫不毕纪。
……其山川聚落,封略远近,皆概举其日。
”唐政府这些举措()A.推动古代地图学的新发展B.促使华夷同源共祖观念成为主流C.提升了鸿胪寺的政治地位D.有利于多元一体政治体系的形成5. 在目前已知的南宋以来的耕织图中,大都是以“江南”为具体描绘区域的,正可谓“图中江南时时现”。
以“华北”为描绘区域的元代杨叔谦的《农桑图》,虽受到皇帝重视与褒奖,却未被广泛临摹、刊刻。
造成这种差异的主要原因是()A.元代农耕文明的破坏B.绘画艺术的地域差异C.历代士人的江南情怀D.经济重心转移的影响6. 明代小说《二刻拍案惊奇》载,浙江人蒋生行商至汉阳,看中了缙绅马少卿的女儿。
甘肃高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下表为十九世纪四、五十年代,中国丝、茶出口概括简表。
由于丝、茶等农产品的大量出口,一些地区的农民放弃农业生产转而种桑养茶。
这一现象反映了A.农业结构发生了根本性变化B.中国出口贸易占优势地位C.农产品商品化程度日益加深D.中国的自然经济已经解体2.著名学者辜鸿铭说:“咸同年间,粤匪扰乱。
清廷如一丛病之躯,几难著手。
得一时髦郎中湘乡曾姓者,拟方名日口口口口口,服若干剂未见转机。
”材料中省略的字最可能是A.洋务清火汤B.新政补元汤C.宪政调味汤D.革命销魂汤3.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说:“洋务新政的主要目的是‘强兵’,……但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派的主观目的范围。
”下列最能体现上述材料含义的是A.安庆内军械所B.江南制造总局C.轮船招商局D.继昌隆缫丝厂4.19世纪70年代宁波买办严信厚创办了国内第一家机器轧花厂,因惧怕官吏们反对,所以表面上依附于日本人。
这种现象产生的根源是A.中外合资生产开始形成B.民族资本主义得到了外国的大力支持C.民族资本主义先天不足D.半殖民地半封建的社会性质5.1895年,身为状元的张謇开始筹办纱厂,他称自己投身实业是“捐弃所恃,舍身喂虎”。
这反映出张謇( )A.毅然冲破视商为末业的传统观念B.决心投入激烈的民族工商业竞争C.预见到国内工商业发展前景暗淡D.具有以追求利润为目的的冒险精神6.晚清一著名人士提出,“机器厂可兴作业,小轮舟可便通达,今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。
建议“宜纵民为之,并加保护。
”这种主张被正式推行是在A.19世纪70年代B.19世纪80年代C.19世纪90年代D.20世纪20年代7.下图为民国初年上海市场进口日纱销售数据统计,导致上海市场日纱销售量下降的直接原因是A.南京临时政府奖励发展实业B.欧洲列强放松了对中国的经济侵略C.群众性的反帝爱国运动高涨D.国民政府开展“国民经济建设运动”8.据《解放日报》报道,今天的上海是真的美化了。
甘肃省靖远县第四中学高二上学期第二次月考历史试题Word版含答案高二历史一、单选题(每小题2分,共计50分)1.《全球通史》在记述中国战国时期某学派时说:他们认为贵族的存在已不合时宜,人民群众需被强迫从事生产劳动,商人和学者是可有可无或多余的人。
这一学派()A.主要代表人物是墨子B.其思想蕴含有发展观、法制观C.主张“顺其自然”D.其思想成为西汉王朝治国理念2.春秋战国时期,各种思想流派纷呈。
各种思想主流的描述分别为:“崇尚自然主张出世的逍遥派”,“统治阶级得力的参谋集团”,“普通大众的行动帮会”,“拥有社会同情心与入世情怀的文化人学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A.儒道墨法B.法儒道墨C.道法墨儒D.墨儒法道3.董仲舒宣扬“如果天子无道,上天便会降灾于他。
”的思想是()A.天人感应B.君权神授C.独尊儒术D.崇尚法治4.董仲舒称:“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也,故其德足以安乐民者,天予之:其恶足以贼害民者,天夺之。
”这反映出董仲舒()A.将“无为”思想提升到了天意的高度B.把道家、法家思想糅合到儒家思想中C.为封建君主专制统治提供了理论依据D.继承发展了先秦儒家的“民本”思想5.南宋理学家朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指() A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建纲常伦理D.天人感应理论6.明清时期徽州妇女贞节牌坊数量惊人,下表是歙县历代受旌表的贞女烈妇。
这反映的实质问题是()A.妇女注重贞洁B.理学摧残人性C.政府教导有方D.世风每况愈下7.孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。
以下对此解释正确的是()A.三种主张都发展了儒家思想B.三种主张都是社会转型时期的真实反映C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度D.儒学思想家的观点前后矛盾8.李贽并未绝对地否定孔子及其思想,在佛寺生活期间,他谈经读佛却还供奉孔子;他反对把孔子言论的价值绝对化和对孔子的盲目迷信。
这在当时()A.背离了传统儒家思想B.开启了清代的考证学术之风C.推动了人们从正统儒学的束缚中解脱出来D.奠定了近代民主思想的基础9.他断言“每个人的感觉都是可靠的,人们对一切事物都根据各自的感觉作出不同的判断,无所谓真假是非之分”,与此观点一致的是()A.人是万物的尺度B.有思想里的人是万物的尺度C.心外无佛,即心是佛D.美德即知识10.苏格拉底提出“美德即知识”,孟子提出道德规范有四种,即仁、义、礼、智,其共同点是()A.关注理性B.注重修养C.重视智慧D.强调等级11.康天意在《文明的狂飙疾进时代》中评价道:它“高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域,从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”。
这里评价的是()A.智者运动B.启蒙运动C.宗教改革D.文艺复兴12.马丁·路德指出,教士们和其他基督徒之间“并无不同之处,并非自成团体,或是高于其他教徒之上的”。
这一观点()A.强调世俗权力应高于教权B.有利于冲击教会权威C.确立上帝的最高权威地位D.推动民族意识的觉醒13.“一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。
”这一言论体现的启蒙思想包括()①天赋人权②理性主义③主权在民④社会契约A.①②B.③④C.①②④D.①②③④14.法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则,这一原则的思想核心是()A.反对封建专制制度B.实行“开明”君主统治C.实行三权之间的制衡D.重视公共意志15.《三国演义》中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事,下列哪一项不可能是当时的史实:()A.查阅了《黄帝内经》B.用四诊法为其号脉C.使用了外科手术D.参考了《本草纲目》16.在戏曲舞台上,演员轻扬马鞭表示骑马,划桨表示行船,绕场一圈表示日行千里。
这些舞台表现形式体现了戏曲表演艺术的()A.综合性B.虚拟化C.程式化D.现实性17.物理学是一门探索自然奥秘的学问,“使人类的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到微观领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。
”这句话评价的科学理论是:()A.牛顿的经典力学B.普朗克的量子理论C.爱因斯坦的相对论D.哥白尼的日心说18.据新华社电:“神舟六号尚在这太空遨游,很多‘搭车’企业就已经开始计算收益。
航天领域每投人1 元钱,将会产生7 元至12 元的回报。
航天,将为国民经济发展带来多大动力……”对材料理解正确的是( )A.航天业将成为主要的经济行业B.中国成为第三个掌握载人航天技术的国家C.体现了科学技术是第一生产力D.中国开始打破大国对垄断空间技术的垄断19.刘亚洲将军说,鸦片战争后中日两国同时学习西洋文明,一个从内心革新变化,一个则止于外形。
一个把外来的东西当饭吃,一个把外来的东西当衣穿。
当饭吃的消化了,强身健体;当衣服穿的只撑起一个模样。
作者意在()A.对洋务运动失败痛彻反思B.肯定西学东渐思潮C.肯定发展近代工业的重要性D.指出明治维新成功之道20.史学界有人评价康有为的《新学伪经考》,是“跪着向封建制度造反”。
主要是由于康有为在这里()A.纯粹考证儒学经典的真伪B.不敢从正面批判君主专制制度C.借助儒学外衣宣传西方政治学说D.大力倡导“中学为体,西学为用”21.新文化运动健将钱玄同如此批判儒学:“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、刑政,是和共和国绝对不能共存的东西。
”这反映出()A.共和政体不断完善B.儒家思想神圣地位的终结C.民主共和观念被践踏D.封建礼教受到强烈批判22.关于新文化运动,《重说中国近代史》一书中指出:“中国人没有语法不科学,书写说话都不科学,太不像话,因此要用科学的方法来书写。
当然最激进的方式就是把汉字废了算了,干脆用拼音字母。
”该言论表明新文化运动()A.偏离了反封建专制的初衷B.实现了中西文化合理交融C.具有强烈的全盘西化色彩D.过分强调文学内容的改良23.“今革命虽告成功,然亦只可指种族主义而言,而政治革命之目的尚未达到也。
推翻专制政体,为政治革命着手之第一步,而尤要在建设共和政体。
”根据材料判断,当时主要实现了()A.三民主义B.创立民国C.平均地权D.驱除鞑虏24.20世纪20年代,孙中山把旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义主要“新”在()A.符合社会主义革命的要求B.具有鲜明反帝反封建的内涵C.代表无产阶级的根本利益D.提出“平均地权”、“家给人足”25.下列著作及理论反映了毛泽东思想形成、发展的历程,其先后顺序是( )①“星星之火,可以燎原”②《中国社会各阶级的分析》③《新民主主义论》④《论人民民主专政》A.②①③④B.②①④③C.①③②④D.①②③④二、非选择题(2小题,共计50分)26.近代中国社会认识和汲取西学的历程充满艰辛曲折。
阅读下列材料:材料一夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
……请于广东虎门外之沙角、大角二处,置造船厂一,火器局一。
行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人,分携西洋工匠至粤,司造船械,并延西洋柁师,司教行船演炮之法,……必使中国水师,可以驶楼船于海外,可以战洋夷于海中。
——魏源《海国图志》材料二中国驻法大使郭嵩焘的翻译马建忠,于1877年写信给李鸿章汇报来欧洲的思想认识,指出欧洲各国“求强者以得民心为要。
……学校建而智士日多,议院立而下情可达。
其制造、军旅、水师诸大端,皆其末焉者也”。
——摘编自郑大华《晚清思想家对民主与科学的追求》材料三新事物在旧体内总是较有活力的因素,人们虽想把它限制在原先许可的范围内,是很难如愿的。
……以后向西方学习的发展历程,是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的,又徐徐地总冲击着“中体西用”的宗旨。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料四中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。
如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动,那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。
这是中西启蒙运动的最基本差异。
关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。
欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想史论》请回答:(1)材料一体现了魏源的核心思想是什么?有何重要影响?(4分)(2)19世纪晚期,洋务思想家对西方的认识不断深化,请根据材料二加以说明。
(5分)(3)结合所学知识指出材料三中“以后向西方学习的发展历程”冲击“中体西用”的宗旨的思想。
(9分)(4)据材料四,概括中国思想启蒙的特点,并指出导致这一特点的主要原因(6分)。
综合上述材料,概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。
(6分)27.儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。
阅读下列材料:材料一汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导,这一变革肯定了“以教为本”,否定了“以法为本”,强调文化教育是“为政之首”,有着不宜忽视的积极意义。
——摘编自张岂之主编《中国历史新编》材料二阳明继起,发为学贵自得之论,言语行为皆纯由个人自决。
良知学说似远承孟子,而含有打破偶像,摇动传统思想权威之倾向。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》材料三清初大儒黄宗羲虽宗阳明,但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归。
顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主,诸家以顾氏对后世的影响最大。
——摘编自傅乐成《中国通史》请回答:(1)汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议?为此汉武帝采取了哪些措施?据材料一,概括“这一变革”带来的积极意义。
(6分)(2)据材料二,分析阳明心学蕴含的思想价值。
(4分)(3)据材料三并结合所学知识,概括清初大儒的共同思想主张。
(6分)(4)综合上述材料,你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义?(4分)靖远四中2019-2019学年度第一学期月考答题卡高二历史一、单选题(每小题2分,共计50分)二、非选择题(2小题,共计50分)26、(1)(1)思想:“师夷长技以制夷”。
(1分)影响:启迪人们向西方学习,寻求强国御辱之道。
(1分)(2)说明:承认西方政制的优越性;认为西学也有本末之分。
(3)19世纪末资产阶级维新派宣传维新思想,主张实行君主立宪制,“中体”受到冲击;(2分)20世纪初资产阶级革命派提出三民主义,主张推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国,抛弃“中体”;(2分)新文化运动时期,激进派提倡民主和科学,动摇了封建思想的统治地位,全盘否定“中体”。
(2分)(4)特点:现代化启蒙(1分)原因:资本主义列强侵略或民族危机加深;先进的中国人的探索(此处答“国情”、“社会性质”等不给分。