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一．名词解释1 .生产关系经济规律经济体制劳动二重性社会必要劳动时间劳动生产率劳动强度2. 价值尺度流通手段价格标准通货膨胀通货紧缩泡沫经济3. 劳动力商品剩余价值率绝对剩余价值生产相对剩余价值生产超额剩余价值名义工资实际工资固定资本流动资本4. 资本循环货币资本生产资本商品资本职能资本资本有机构成资本积聚资本集中5.股票价格土地价格垄断价格垄断低价垄断利润股份公司虚拟资本虚拟经济6. 产业资本商业资本商业利润借贷资本利息率银行资本银行利润利润率平均利润生产价格垄断地租级差地租绝对地租7.企业制度国家垄断资本主义经济全球化相对过剩人口经济危机二．简答题1.什么叫经济规律？经济规律哪些特点？2.简述经济制度与经济体制的基本关系。
3.什么叫劳动生产率？决定劳动生产率水平的因素有哪些？4.劳动生产率与商品价值量之间有何关系？5.商品使用价值和价值之间有何关系？6.为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾？7.劳动力商品、货币商品、普通商品三者之间有何关系？8.简述货币资本化的前提。
9.简述货币的产生过程。
10.简述货币的五大职能。
11.价值尺度与价格标准有何关系？12.简述商品价格与价值之间的关系。
13.简述货币流通规律的内容。
14.什么叫通货膨胀？通货膨胀有哪些危害？15.什么叫通货紧缩？通货紧缩有哪些危害？16.为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律？17.简述资本主义经济制度的发展变化过程。
18.绝对剩余价值生产与相对剩余价值生产有何关系？19.相对剩余价值与超额剩余价值之间有何不同？20.如何认识资本主义工资的本质？21.工资如何掩盖了资本主义的剥削关系？22.资本积聚与资本集中有何关系？23.什么叫资本积累？影响资本积累的因素有哪些？24.固定资本的磨损有几种？它们是如何补偿的？25.产业资本的连续循环需要具备什么条件？26.影响资本周转速度的因素有哪些？27.加快资本周转速度对于剩余价值生产有哪些意义？28.流通资本与流动资本有何不同？29.简述垄断的类型及其成因。
政治经济学教材思考题第二版政治经济学教材思考题第二版》的目的是提供一个全面和系统的研究资源，帮助学生掌握政治经济学的核心概念和理论。
本教材旨在引导学生在思考和讨论中深入理解政治经济学的基本原理，并鼓励他们运用这些原理来分析现实世界的经济和政治现象。
本教材分为多个章节，每个章节都包含一系列思考题。
这些思考题涵盖了各个方面的政治经济学知识，从宏观经济学和微观经济学到政治经济学的理论和实践应用。
每个思考题都旨在激发学生的思考和讨论，帮助他们加深对相关概念和理论的理解，并提高他们的分析和解决问题的能力。
本教材的主要特点有：系统性：教材内容覆盖了政治经济学的各个重要方面，呈现出一个完整的知识体系。
实践性：思考题涉及到实际的经济和政治问题，帮助学生将理论应用到实际情境中。
多样性：思考题的内容涵盖了不同的经济和政治领域，适合学生们的不同兴趣和研究需求。
引导性：思考题旨在引导学生从不同角度思考和分析问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
深度与广度：教材内容既深入探讨了政治经济学的核心概念和理论，又关注到了最新的研究和发展趋势。
通过使用《政治经济学教材思考题第二版》，学生将能够更好地理解和应用政治经济学的知识，提升他们的学术能力和思维水平。
无论是对经济学专业学生还是对其他对政治经济学感兴趣的学生，本教材都将成为一个重要的研究工具。
本教材是关于政治经济学的思考题集，旨在帮助读者深入理解政治经济学的基本原理和概念。
以下是教材的相关信息：作者：未知（无法确认）出版信息：未知（无法确认）教材内容广泛覆盖政治经济学领域，并以以下主题为重点：政治经济学的定义和范畴政治与经济的关系经济体制和制度设计资本主义和社会主义的比较市场经济与政府干预经济增长与发展资源分配与经济不平等公共选择理论社会福利与公共政策全球化与国际经济关系该教材的思考题旨在激发读者对政治经济学的思考和深入研究，并促使他们对现实世界中复杂的经济和政治问题有更深刻的理解。
政经思考题（期末终极版）政经思考题导论1.试述马克思主义政治经济学的研究对象。
（1）马克思主义政治经济学的研究对象是⽣产关系，即研究⽣产关系及其规律。
（2）由于⽣产⼒和⽣产关系之间的辩证关系，政治经济学必须紧密联系⽣产⼒，即从⽣产⼒和⽣产关系的⽭盾运动中来研究⽣产关系。
（3）⽣产关系：⽣产关系是⼈们在物质资料⽣产和再⽣产过程中形成的相互关系，也叫经济关系。
在⼈们的各种社会关系中，⽣产关系是最基本的关系。
（4）马克思主义政治经济学研究⽣产关系包括研究经济制度和经济体制。
2.为什么说马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统⼀？答：因为马克思主义政治经济学揭⽰了经济社会发展的客观规律，所以其具有严谨的科学性；同时因为它代表⽆产阶级的利益，所以它具有鲜明的阶级性。
马克思主义政治经济学的阶级性包含了鲜明的批判性和⾰命性。
马克思主义政治经济学坚持以科学的态度探索，认识和反映经济社会发展的客观规律，同时坚持代表⽆产阶级和⼴⼤劳动群众利益的鲜明⽴场，实现了科学性和阶级性的内在统⼀。
3.马克思主义政治经济学的主要任务是什么？答：（1）研究资本主义⽣产关系及其发展和变化规律。
（2）研究社会主义⽣产关系及其发展和变化规律。
（3）揭⽰经济运动的普遍规律。
（4）经济规律的客观性。
马政经研究⽣产关系的任务是揭⽰经济运⾏的客观规律，即经济规律。
所谓经济规律，是指经济现象和经济过程内在的，本质的，必然的联系。
任何经济规律和⾃然规律⼀样都具有客观性。
这是因为：第⼀，经济规律产⽣和发⽣作⽤的条件是客观的.第⼆，经济规律的作⽤是客观的。
所以⼈们处理与经济规律的关系时：⼈们必须尊重经济规律，按照它的要求办事。
⼈们可以认识并利⽤客观经济规律。
（5）经济规律的类型。
经济规律依其产⽣和发⽣作⽤的经济条件不同分为三种类型。
第⼀，普遍经济规律；第⼆，共有经济规律；第三，特有经济规律。
4.马克思主义政治经济学是如何创⽴的？答：①历史背景。
A.产业⾰命⽤机器⼤⼯业代替了⼿⼯⽣产，奠定了资本主义⽣产⽅式的物质基础。
1. 马克思主义政治经济学资本主义部分同社会主义部分的研究对象有什么异同？答：（1）政治经济学资本主义部分和社会主义部分，政治经济学资本主义部分和社会主义部分，总的来说都是研究社会生产关系及其发总的来说都是研究社会生产关系及其发展规律。
（2）在研究资本主义经济制度时，重在说明资本主义生产关系产生、发展和被社会主义制度所取代的规律性；主义制度所取代的规律性；而研究社会主义经济制度时，而研究社会主义经济制度时，而研究社会主义经济制度时，重在说明如何巩固、重在说明如何巩固、重在说明如何巩固、发展和完善社发展和完善社会主义经济制度，建立和健全社会主义经济制度和经济运行机制，促进经济的增长与发展，最终实现共同富裕。
最终实现共同富裕。
2. 学习政治经济学有什么意义？答：概括为以下几点：（1）马克思主义政治经济学是社会主义运动和社会主义革命的理论武器，它揭示了资本主义社会资产阶级与无产阶级之间的剥削与被剥削的关系，它揭示了资本主义社会资产阶级与无产阶级之间的剥削与被剥削的关系，从而阐明两个从而阐明两个阶级对立的根源，揭示了资本主义制度的历史暂时性和最终将被社会主义所取代的历史必然性。
阐明了无产阶级的历史使命是建立社会主义制度和共产主义制度。
（2）马克思主义政治经济学是认识社会历史发展的必然趋势，坚定社会主义理想信念和树立共产主义世界观的科学依据；它揭示了人类社会经济发展运动的客观规律，从而科学的阐明了人类社会从低级形态向高级形态发展的历史进程，从生产力和生产关系的对立统一运动，展现出共产主义必然在全世界实现的远景。
（3）马克思主义政治经济学是社会主义经济建设和经济体制改革的理论基础；它揭示了社会主义经济制度的基本特征、社会主义的本质和社会主义发展的规律性；阐明了我国社会主义初级阶段的经济特点和经济发展战略；提出了经济增长方式的抓变和经济结构调整的途径；还提出了改革开放的理论与政策措施以及对外经济关系的准则。
（4）马克思主义政治经济学是提高马克思主义自觉性和改造世界观的指导思想。
《政治经济学II》复习指南第一章社会主义社会的初级阶段1.马克思把共产主义的形成过程划分为哪儿个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间是什么关系？2.为什么儿乎所有的社会主义国家都犯过“超越阶段”的错误并遭遇了程度不同的挫折？3.生产资料私有制的社会主义改造（生产资料公有制是如何建立起来的？）4.社会主义社会初级阶段的主要矛盾和根本任务第二章社会主义社会的生产资料所有制1.生产资料所有制；生产资料的所有权、占有权、支配权、使用权2.全民所有制采取国有制形式的原因与局限性3.“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的内涵；将其确定为基本经济制度的缘由4.国有经济在国民经济中的主导作用5.家庭承包经营责任制的涵义、特点、优点、局限性及改革方向6.非公有制经济的地位和作用（综合该章第10、11、12道思考题）第三章社会主义经济体制1.经济制度；经济体制；经济体制的主要内容；2.经济体制合理性的判断标准；对中国传统计划经济体制的评价3.社会主义市场经济体制：涵义与特征；为什么要把社会主义市场经济体制作为中国经济体制改革的目标模式？4.你认为当前中国的社会主义市场经济还存在哪些缺陷和不足？在消除这些缺陷和不足方面，政府如何合理地发挥作用？第四章企业经济分析1.什么是企业？业主制企业与合伙企业各有什么特点？2.现代企业制度的基本特征3.公司（法人）治理结构4.企业的经营管理体制（经营形式）；国有企业经营管理体制的历史演变5.股份制的特点；采用股份制改造国有企业的意义6.企业经营机制的内涵第五章居民收入分配1.为什么居民的劳动收入、资产收入和转移性收入会出现差别？考察当前中国的社会现实，你认为这种差别是否合理？为什么？2.按劳分配：含义与性质3.政府对居民收入差距的调节：原因、基本原则和政策手段4.近年来中国居民收入差距的演变趋势、特点及其成因。
5.为了达到不断缩小居民收入差距，努力实现社会公平正义的目标，中国政府应该采取什么样的政策？第六章居民消费活动分析1 .如何看待居民消费在中国国民经济中的地位和作用？2.消费结构；消费结构的类型划分3.影响居民消费需求的因素4.恩格尔定律；居民消费结构变化的基本趋势5.当前中国居民消费行为的总体特征第七章国民生产活动水平的衡量1 .什么是社会总产值、社会最终产值、社会净产值（国民收入）？它们之间具有什么样的数量关系？2.什么是国民生产总值、国内生产总值、国民生产净值、国内生产净值？它们之间具有什么样的数量关系？3.MPS中的总量指标体系与SNA中的总量指标体系之间具有什么样的联系与区别？4.什么是名义国内生产总值？什么是实际国内生产总值？为什么要将名义国内生产总值换算为实际国内生产总值？如何将名义国内生产总值换算为实际国内生产总值？第八章国民经济的总量平衡1 .什么是国民经济的总量失衡？它有哪两种基本类型？各自的表现是什么？2.为什么发生了总量失衡需要政府采取措施进行调节？请以总需求过度型的总量失衡为例，具体讨论：它产生的一•般原因是什么？政府可以运用哪些种类的经济政策进行调节？如何运用这些政策手段进行调节？第九章产业结构与结构平符1.产业结构；产业结构的类型2.产业结构变化的一般趋势3.如何实现国民经济的结构平衡？第十章经济结构的调整与优化1.二元经济结构；二元经济结构对经济发展的影响；实现城乡协调发展的途径2.地区经济结构优化的意义；中国地区结构性矛盾的主要表现；如何实现地区经济的协调发展？第十一章通货膨胀与通货紧缩（无）第十二章经济增长与波动1 .什么是经济增长？什么是经济发展？为什么说“有了经济增长，不等于就会自动地导入人类发展” ？2.为什么中国在现阶段更应强调经济增长方式的转型？3.中国经济波动的原因；实现经济稳定增长的途径第十三章社会主义经济的对外开放1.对外经济开放的收益和负面影响；社会主义经济在本质上是开放经济2.进口替代战略；出口导向战略说明：本复习指南仅列示要求掌握的知识点范围，而不特指任何具体问题。
政治经济学复习思考题参考答案1．为什么经济规律是客观存在的？它为什么⼜可以被⼈们所认识和利⽤？P11经济规律是在⼀定的经济条件，即在⼀定的⽣产关系的基础上产⽣和发⽣作⽤的。
具有客观必然性，它不以⼈们的意志为转移，⽽且反⽽决定⼈们的意志。
不管⼈们是否喜欢它，是否认识它，只要某种经济条件存在，同这种经济条件相联系的经济规律就必然存在并发⽣作⽤。
这就是经济规律的客观性。
任何客观存在的事物都是可以被认识的，因此，⼈们在客观存在的经济规律⾯前并不是⽆能为⼒的。
⼈们经过反复实践⽽积累经验，不断学习⽽提⾼认识能⼒，是能够发现未曾被认识的经济规律的，是能够加深认识前⼈已经发现的经济规律的必然性的。
这就是说经济规律是可以认识和利⽤的。
2.如何理解商品的⼆因素？商品的⼆因素与⽣产商品的劳动⼆重性的关系如何？第⼀（⼀）商品的概念：商品是⽤来交换的劳动产品（⼆）商品⼆因素1.使⽤价值：能满⾜⼈们某种需要的属性特点：①商品的⾃然属性，构成社会财富的物质内容②交换价值和价值的物质承担者2.价值：凝结在商品中的⼀般⼈类劳动特点：商品的社会属性，体现商品⽣产者相互⽐较劳动和交换劳动的经济关系，是⼀个历史范畴。
价值和交换价值的关系：(1)价值是交换价值的基础和内容(2)交换价值是价值的表现形式3.使⽤价值和价值的关系（1）使⽤价值与价值相互排斥、相互对⽴（⽭盾）（2）使⽤价值与价值相互依存、相互作⽤（统⼀）第⼆．（⼀）具体劳动:是在⼀定具体形式下进⾏的劳动特点：创造商品的使⽤价值，反映⼈和⾃然的关系，具有永恒性（⼆）抽象劳动:撇开具体形式的⽆差别的⼀般⼈类劳动特点：形成商品的价值，社会属性，历史范畴。
具体劳动和抽象劳动的关系1.统⼀性：是⽣产商品的同⼀劳动过程的两个⽅⾯2.对⽴性：具体劳动是实现抽象劳动的必要前提，商品交换成功必然使具体劳动和抽象劳动相分离3.商品的价值量是如何确定的？劳动⽣产率如何影响商品的价值量？P36商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
第一章1、马克思把共产主义的形成过程划分为哪几个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间具有什么关系？（P18~20）（1）、划分为三个阶段：从资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期（过渡时期）；共产主义第一（低级）阶段；共产主义第二（高级）阶段。
（2）、各阶段特征：过渡时期：社会主义经济与资本主义经济的并存和斗争，其斗争的结局是消灭资本主义经济、建立社会主义经济制度。
共产主义低级阶段：第一、实行全社会范围内的生产资料公有制，即整个社会占有全部生产资料，消灭了生产资料的私有制，消灭了剥削；第二、社会生产由国家统一地、有计划地组织；第三、商品货币关系已经不再存在；第四、个人消费品的分配、以劳动为尺度，在全社会范围内实行按劳分配。
但是，在共产主义第一阶段，由于劳动还没有完全成为人们生活的第一需要，三大差别仍然存在，人们还不能完全超出资产阶级权利的狭隘眼光，因此，以劳动为同一尺度的平等权利还不能消除劳动者之间分配上的事实上的不平等。
共产主义高级阶段：共产主义生产力高度发展，产品已极大丰富，旧的社会分工已经消除，人们的道德水平已大大提高。
劳动已从谋生的手段成为了生活的第一需要。
（3）、各阶段之间的关系：3、什么是社会主义初级阶段？社会主义的初级阶段具有哪些主要特征？（P26~~P27）社会主义初级阶段这个概念不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指在我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段，即从1956年我国进入社会主义到基本实现现代化的整个历史阶段。
关于社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，党的报告指出：一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫穷人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段。
政治经济学课后思考题导论马克思主义政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展的规律性，这些生产关系包括生产、分配、交换、消费等方面的经济关系。
政治经济学的任务在于揭示经济运行过程中的客观经济规律，这些规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。
为什么说马克思主义政治经济学是科学性与阶级性的统一呢？首先，政治经济学具有鲜明的阶级性，不同阶级对于特定生产关系采取拥护或反对的态度，因此必然具有不同的政治经济学。
其次，马克思主义政治经济学代表无产阶级利益和具有鲜明阶级性，同时揭示社会经济发展规律，实现了阶级性和科学性的统一。
马克思主义政治经济学的主要任务是揭示经济规律。
经济规律具有客观性，不以人的主观意志为转移，是在一定的客观经济条件基础上产生的，无论人们对它认识或不认识，它都会按照自己的要求发挥作用。
但是，人们在经济规律面前也可以发挥主观能动作用，认识和利用经济规律，选择和利用经济规律对自己有利的实现形式。
马克思主义政治经济学是由XXX和XXX创立的，他们对资本主义社会的生产关系和经济规律进行了深刻的研究和揭示，提出了剩余价值理论和无产阶级革命理论，为无产阶级的解放和社会主义的建设奠定了理论基础。
同时，马克思主义政治经济学也是在无产阶级革命和社会主义建设的实践中不断发展和完善的。
在19世纪中叶，XXX和XXX创立了无产阶级政治经济学，也就是马克思主义政治经济学。
这个理论是在资本主义经济发展成熟，无产阶级开始崛起并展开强大工人运动的背景下产生的。
马克思主义政治经济学的理论来源包括古典政治经济学和空想社会主义。
它阐明了各个人类社会发展阶段上支配物质资料生产、交换以及与之相适应的产品分配的规律。
马克思主义政治经济学的创立，第一次从一切社会关系中划分出生产关系，指明它是一切社会关系中最根本最本质的关系，第一次明确指出政治经济学所要研究的不是物，而是物掩盖下的人与人之间的关系。
XXX和XXX在批判地继承古典政治经济学中的科学因素的基础上，搜集和研究了大量资本主义发展历史的材料，详细地分析了资本主义的经济结构，揭示了它的运动规律。
第十章社会主义经济制度及其根本任务一、单项选择题1、社会主义经济制度的基础是（B）A.生产资料私有制B.生产资料公有制C.生产资料多种所有制D.生产资料混合所有制2、社会主义初级阶段是指（C）A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段B.从资本主义向社会主义国家过渡必须经历的历史阶段C.在我国具体国情下进入社会主义要经历的特定历史阶段D.发达国家从资本主义向社会主义过渡必须经历的阶段3、社会主义初级阶段的主要矛盾是（D）A.收入差距导致的贫富悬殊B.公平与效率的矛盾C.收入分配不合理的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾4、社会主义社会的基本矛盾是（D）A.社会化生产和私人占有之间的矛盾B.无产阶级与资产阶级之间的矛盾C.是一种对抗性的矛盾D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的非对抗性的矛盾二、多项选择题1、社会主义初级阶段意味着（A、B、C）A.应向社会主义高级阶段迈进B.已进入社会主义社会C.生产力发展水平还不够高D.已建成了社会主义E.还未进入社会主义2、对社会主义本质的叙述，正确的是（A、B、C、D、E）A.从根本上回答了什么是社会主义B.体现社会主义社会的生产力和生产关系的统一C.体现社会主义发展过程和最终目标的统一D.体现社会主义根本任务与根本目的的统一E.体现社会主义的物质基础和社会关系的统一三、问答题1、社会主义的物质基础是什么？现实的社会主义物质基础是如何形成的？2、什么是社会主义的本质？如何理解邓小平关于社会主义本质的论述？3、社会主义的根本任务是什么？为什么？4、什么是社会主义初级阶段？为什么说我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段？5、简述我国社会主义初级阶段的主要矛盾。
6、简述坚持以经济建设为中心在我国社会主义初级阶段的重要意义。
（在我国社会主义初级阶段为什么要坚持以经济建设为中心？）参考答案：1.社会主义的物质基础是什么？现实的社会主义物质基础是如何形成的？一般的说社会化大生产就是社会主义的物质基础，从理论上说，社会主义是比资本主义更高的展阶段，社会主义的物质基础，理应与资本主义的物质基础为起点。
第一章1、马克思把共产主义的形成过程划分为哪几个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间具有什么关系？（P18~20）（1）、划分为三个阶段：从资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期（过渡时期）；共产主义第一（低级）阶段；共产主义第二（高级）阶段。
（2）、各阶段特征：过渡时期：社会主义经济与资本主义经济的并存和斗争，其斗争的结局是消灭资本主义经济、建立社会主义经济制度。
共产主义低级阶段：第一、实行全社会范围内的生产资料公有制，即整个社会占有全部生产资料，消灭了生产资料的私有制，消灭了剥削；第二、社会生产由国家统一地、有计划地组织；第三、商品货币关系已经不再存在；第四、个人消费品的分配、以劳动为尺度，在全社会范围内实行按劳分配。
但是，在共产主义第一阶段，由于劳动还没有完全成为人们生活的第一需要，三大差别仍然存在，人们还不能完全超出资产阶级权利的狭隘眼光，因此，以劳动为同一尺度的平等权利还不能消除劳动者之间分配上的事实上的不平等。
共产主义高级阶段：共产主义生产力高度发展，产品已极大丰富，旧的社会分工已经消除，人们的道德水平已大大提高。
劳动已从谋生的手段成为了生活的第一需要。
（3）、各阶段之间的关系：3、什么是社会主义初级阶段？社会主义的初级阶段具有哪些主要特征？（P26~~P27）社会主义初级阶段这个概念不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指在我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段，即从1956年我国进入社会主义到基本实现现代化的整个历史阶段。
关于社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，党的报告指出：一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫穷人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段。
刘峻老师说。
每章都有题目，我涂灰色表示“刘峻老师觉得不会考”（最好还是看一看，他说他没看过试卷= =||），剩下的都是重点，涂黄色表示非常重要！第一章社会主义社会的初级阶段1．马克思把共产主义的形成过程划分为哪几个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间是什么关系？答：从资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期（过渡时期）、共产主义第一（低级）阶段、共产主义第二（高级）阶段。
共产主义社会形成过程的三个阶段各自的经济特征：(1)从资本主义向共产主义社会的过渡时期：社会主义经济和资本主义经济的并存和斗争，其斗争的结局是消灭资本主义经济、建立社会主义经济制度(2)共产主义第一阶段（社会主义社会）：a、实行全社会范围内的生产资料公有制，即全社会占有全部生产资料，消灭了生产资料的私有制，消灭了剥削；b、社会生产由国家统一的、有计划的组织；c、商品货币关系已经不再存在；d、个人消费品的分配，以劳动为尺度，在全社会范围内实行按劳分配。
(3)共产主义高级阶段（共产主义社会）：a、实行生产资料公有制，消灭了剥削。
b、个人消费品的分配原则是各尽所能、按需分配。
各个阶段的关系：逐步发展，相互衔接，前一个阶段为后一个阶段奠定必要的基础。
2．为什么中国要经历社会主义初级阶段？【先回答什么事初级阶段】答：(1)社会主义社会是共产主义社会的第一阶段，经过社会主义的长期发展，才能逐步过渡到共产主义社会的高级阶段。
(2)我国社会主义脱胎于半殖民地，半封建社会，底子薄，生产力水平远远落后于发达的资本主义国家。
(3)我国现阶段的经济，政治和文化状况，是决定我国必须经理社会主义初级阶段的现实原因。
3．生产资料私有制的社会主义改造（生产资料公有制是如何建立起来的？）4．社会主义社会初级阶段的主要矛盾和根本任务答：主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾。
社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力，这是由社会主义的本质和社会主义初级阶段的主要矛盾以及我国经济文化落后的现实状况所致。
而在社会主义初级阶段发展生产力有其特定的内容和特殊要求，即我国发展生产力的目标是实现工业化、市场化和现代化。
第二章社会主义社会的生产资料所有制1．生产资料所有制；生产资料的所有权、占有权、支配权、使用权答：生产资料所有制是指人们在生产资料上或者通过生产资料形成和建立的相互经济关系。
这些关系得到社会的承认和共同遵守，在国家和法律出现以后，则得到法律的保护。
生产资料所有制除了生产资料归谁所有的关系以外，还包括生产资料归谁占有、归谁支配、归谁使用以及发挥这些权能得到的物质利益归谁所有和支配的关系。
所有权指把生产资料当作自己的专有物，排斥别人随意加以侵夺的权能。
这种关系得到社会或法律的承认，使它的担当者成为生产资料的合法主人，又称为归属权和领有权。
占有权指实际地掌握、控制或管理生产资料，并对它施加实际的、物质的影响的权能，即事实上的管领力。
支配权又称为处理权、处分权、处置权。
指在事实上或法律上决定如何安排、处置生产资料的权能；或者指安排和决定生产资料使用方向的权能。
使用权就是利用、改变或消费生产资料的权能。
这里包含三种情况：一是利用、应用而不改变生产资料的原有状态；二是改变生产资料的某些状态，而不改变其根本性质或其物质存在形式；三是消费生产资料，即消灭它的原有物质形态，转换它的存在形式。
2．全民所有制采取国有制形式的原因与局限性***原因:(1)社会主义经济要求有一个社会中心来统一指挥和协调，这样才能保证国民经济健康迅速发展。
(2)全民所有制的生产资料属于全体劳动者共同占有(3)通过社会主义国家掌握全民所有制的生产资料，才能把劳动人民的利益结合起来，从而使全民所有的生产资料，真正为全体劳动者共同的，根本的利益服务。
局限性(1)在国家对企业监督不完全的情况下，部分经营者可能凭借其对企业的实际控制权损害国家利益。
(2)不同行业和企业支配和占用的生产资料和质量不同，企业之间还是按商品关系发生联系，经济效益也有差别，所以在基于国家所有制的劳动者经济利益的实现上必然有一定差距。
3．“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的内涵；将其确定为基本经济制度的缘由内涵：4．国有经济在国民经济中的主导作用在社会主义市场经济的条件下，国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上。
（1）国有经济在国民经济中的主导作用，主要是指对国民经济发展的正确导向和经济运行整体态势的控制和影响上；（2）国有经济应当保持必要的数量，但更要注重在整体分布的优化和经济素质、技术素质、管理素质等方面质的提高、影响力的扩大；（3）国有经济对国民经济控制力的发挥，不仅要求通过国有独资形式企业的作用来实现，更应当通过大力发展由国家控股或参股的混合所有制形式的企业来实现；（4）国有经济在国民经济中的比重，在国家经济发展的不同阶段，在不同产业和地区，可以有所差别，同时还可根据不同情况不断调整经济布局，以发挥最佳控制效果；（5）国有经济在经济领域某些方面的“退”，是为了某些方面更好的“进”，无论是退还是进，都是国有经济战略调整的需要，都是为了增强国有经济在国民经济中的控制力的需要。
5．家庭承包经营责任制的涵义、特点、优点、局限性及改革方向涵义：家庭联产承包责任制是指以农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式特点：1、在所有制上实行集体所有与农户所有相结合，而且扩大了农户所有的比重；2、在经营方式上，实行两权分离、双层经营，而且家庭分散经营是基础；3、在利益机制上，实现了责、权、利高度统一，农户成为了自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者，激励和约束机制明确。
优点：(1)与农业生产的特点相适应(2)适合中国农业生产力的发展状况局限性：(1)我国实行承包经营，平均承包，造成了农户经营规模过小，农产品成本高收益低。
(2)双层经营中的集体经济层次薄弱的现象还较普遍地存在着。
(3)集体经济实力有限，农民自我积累不足，产前产中产后的社会化服务体系还没有从根本上解决。
(4)土地经营权的流转渠道还不通畅，这也制约了农业规模化经营和剩余劳动力的转移。
改革方向：(1)家庭承包经营，统分结合的经营制度必须长期坚持(2)要按照明确有权，稳定承包权，搞活经营权的原则探讨和实施土地使用流转制度。
(3)乡镇企业和其他集体企业也要逐步实行现代企业制度(4)要大力调整农业组织结构，发展农业产业化经营。
(5)努力壮大农村集体经济(6)完善农村承包i责任制6．非公有制经济的地位和作用（综合该章第10、11、12道思考题）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，有利于促进生产力的发展，充分发挥个体，私营，外资等非公有制经济在促进经济增长，扩大就业，活跃市场和社会稳定等方面的重要作用。
第三章社会主义经济体制1．经济制度；经济体制；经济体制的主要内容；经济体制是生产关系的具体表现形式。
（1）经济体制是一种生产关系，它不是生产力，也不是上层建筑；（2）经济体制是生产关系的具体表现形式，不是它要表现的生产关系自身。
主要内容有：生产资料所有制结构、经济决策方式、经济协调方式、经济管理方式、经济刺激方式、信息传输方式。
2．经济体制合理性的判断标准；对中国传统计划经济体制的评价评价：是否适应社会生产力的发展是判断经济体制合理性的根本标准。
具体可从以下方面进行评价：（1）经济增长：一个国家在一定时期实际生产的产品产量的增加。
是反映经济体制是否适应社会生产力发展的重要判别标准；（2）经济效率：某一时点或某一时期内资源利用的有效程度或利用效率，效率越高表明社会生产力发展水平越高，也说明经济体制越合理；（3）经济的稳定性：经济增长及其他宏观经济运动的稳定程度。
越有利于经济稳定的经济体制越有利于社会生产力的发展；（4）经济结构：广义上是指国民经济的各个组成部分之间的比例关系，狭义是指国民经济各个部门之间的比例关系（即产业结构）。
可从是否有利于形成合理的、优化的经济结构来判定经济体制的优劣；5、收入分配的公平性。
3．社会主义市场经济体制：涵义与特征；为什么要把社会主义市场经济体制作为中国经济体制改革的目标模式？指建立在生产资料公有制基础上的市场机制，在经济中资源配置中起基础性作用，政府进行必要的调节的经济体制。
（1）经济体制是市场经济体制，市场机制在经济资源的配置中起着基础性作用；（2）是有政府调节而不是自由放任的市场经济体制；（3）是建立在生产资料公有制基础上的市场经济体制。
特征：第一层次是与计划经济体制相比而言：（1）生产资料所有制以生产资料公有制为基础，其他各种性质的生产资料所有制成分共同发展，生产资料公有制实现形式多样化；（2）微观经济主体有微观经济主体决策权，政府享有宏观经济决策权；（3）社会生产各部门的关系等主要依靠市场调节，计划调节在少数特殊领域存在，而且计划调节要受到法律等多方面的约束；（4）政府主要以经济管理方式管理国民经济；（5）以经济利益刺激为主，非经济利益刺激起补充作用；（6）以横向的信息传输为主，纵向的信息传输范围受到限制。
第二层次是作为有政府调节的市场经济体制与自由放任的市场经济体制相比而言，不是原始的、自由放任的市场经济，而是政府要进行必要的调节的市场经济。
第三层次是作为“社会主义”的市场经济体制区别于其他社会形态下市场经济体制的特征：（1）社会主义市场经济体制是建立在生产资料公有制基础上的市场经济体制；（2）社会主义社会的收入分配制度的特征是以按劳分配为主体，按生产要素分配以及其他非按劳分配方式并存，从政治制度来度看，在社会主义市场经济中，政府能够从全体人民利益出发有效的发挥协调作用。
4．你认为当前中国的社会主义市场经济还存在哪些缺陷和不足？在消除这些缺陷和不足方面，政府如何合理地发挥作用？缺陷：市场没有能力界定和有效的保护产权、市场没有能力形成和维护公平交易与公平竞争的经济秩序、市场不能防止和有效的解决垄断对竞争的限制，完全自由的市场经济最终完全可能会导致市场竞争性的下降、市场不能防止和有效的解决自然垄断行业的过度竞争问题，或者说不能维护自然垄断行业的“自然垄断”、市场不能防止和有效解决国外竞争者的竞争或者过度竞争、市场不能防止和有效解决因为信息不对称带来的低效率问题、市场不能防止和有效的解决外部经济效应、市场不能有效的解决公共物品的充分供应和利用问题、市场在抑制交易成本的上升方面存在局限、市场不能防止和有效的解决非市场品和有害物品的生产和消费品问题、市场不能保证分配的公平、市场不能防止和有效解决非理性行为、市场不能维护国家经济安全和国家经济利益、市场不能防止和有效的解决宏观经济失衡、市场不具有维持某种经济制度的能力，市场不能避免经济增长的不稳定，也不能保证能够消除阻碍经济增长的因素。
