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《播音主持概论》教案第三章播音主持语言传播创作基础播音员、主持人在广播电视节目中的语言传播主要有这样一些功能：信息功能、情感功能、美感功能、人际功能。
播音员、主持人的语言传播准确清晰，能够引起受众情感共鸣，并带来美的享受，以及心理上的亲近感和信赖感。
播音员、主持人的有声语言必须能够让受众在瞬间“入耳、入脑、入心”。
第一节语言传播的明晰性所谓明晰性，就是有声语言表达的清晰和准确。
播音员、主持人语言的明晰性需要不同语言单位逐级的清晰度保证。
有声语言的明晰性是层级分布的，由字词、语句的局部到语段、语篇完整的篇章都有明晰性的要求。
其中的层级从小处开始依次是：音位层的清晰、词位层的清晰、意位层的清晰。
播音员、主持人的语言表达应当具有主次感、层次感和整体感。
无论是短短的一两句话，还是语段或完整语篇的表达，一方面语脉清晰，整体的结构、脉络和布局协调有序，体现出语言序列中多层逻辑关系的整一性；另一方面，语义的主旨鲜明突出，能够准确地传达话语的深层信息。
表现明晰性常用的基本表达手段有：停连、重音、语速、句调。
（一）停连停连：是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。
在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止叫做停顿。
而那些不中断、不休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）叫做连接。
1、在有声语言的表达过程中有停顿、有连接才能更好地传情达意。
为什么要“连接”？例如：“节日期间，供应品种苹果、鸭梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、石榴、猕猴桃、菠萝、柠檬、柚子、椰子、龙眼等50多个品种。
”如果不连读内容就会散，读完水果种类之后就不知前面要表达的含义了。
为什么又要“停顿”？（1）由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；（2）句子结构上的需要；（3）为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。
2、停顿又分为：生理停顿、语法停顿、强调停顿。
播音主持资料[1]播音主持训练大纲第一章发声的生理基础及构造1．人体口腔构造2．发声的气体支撑3．胸腔、腹腔、呼吸方式第二章发声的基本状态提打挺松提笑肌、打开牙关、挺起软腭、松下巴第三章语音重点讲几个常见、易错字母，其它从训练中慢慢纠正1。
J、p、x2。
n、l第四章语调及其训练1．调值2．四声：阴平上去3．相关训练：大声说成语，如：花好月圆、柳暗花明、大好河山第五章气息极其训练1．啊气息2．跑步、针对性特殊锻炼等第六章形体及仪态1．男女生基本站姿2．体态语另附：训练方案一、训练流程：（一）口舌训练：口腔操（二）气息训练：啊气息、慢跑（三）调值训练：画声调、说成语（四）语音训练：绕口令（五）材料训练：新闻、散文、主持（六）实战训练：一些台上的注意事项（可以请师姐辅导）二、训练计划（一）集体训练：时间：每周两次（具体视下学期课表而定）地点：校艺术团办公室（二）自主训练：时间：每周一到两次地点不做硬性规播音主持实用教程（校艺术团主持组）第一章发音总说播音发声的基本要求：对播音发声的要求可以归纳为：准确规范，清晰流畅，变化自如。
播音主持是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性，准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方，明朗，干净，艺术夸张，装饰较少，很少使用假声。
而在文娱，游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境，能烘托，表现现声气氛，声音变化的对比度大，夸张，装饰成分较多使用。
播音方持是能过电声设备进行住处传递的，要求发声相对集中，对比适度，声音变化不宜太大，但要求有层次，有穿透力。
播音语言所负载的信息密度大，所以要求吐字清晰，流畅。
同时，由于播音员主持人的特殊身份，受众与社会对他们的发声还有较高的要求：亲切，自如，优美，感染力强并具有较鲜明的特色。
播音发声基于生活中口语发声，最接近生活中口语发声，但绝不等同于生活中口语发声，而是生活中口语发声的规范，提炼和升华。
《播音主持概论》教案第二章播音主持有声语言基本功广播电视播音是借助电子传播媒介传递信息的语言活动。
语音是语言的外壳，是声音形式，无论表达什么样的思想感情都要落实到声音上去传递出去。
播音对于语音的质量有比较高的要求。
播音发声的声音特点：1、清晰、圆润；2、亲切、优美、自如、感染力强、有穿透力；3、音色大方、明朗、干净；4、声音富于变化，润泽丰满。
第一节气息、口腔控制和吐字归音声音的强弱、高低、长短以及共鸣的运用都与呼出气流的速度、流量、密度有直接的关系。
播音发声所需要的其流量要比日常讲话大得多，必须有良好的气息控制，才能很好地驾驭声音。
一、气息和语声发音不是哪一个单独的器官自己就可以完成的，人体参与发音的器官可大致分为四个系统：1、动力系统：是提供使声带发生振动的动力——气息。
经过锻炼，我们可以控制气息的深浅、多少、快慢以及长短。
气息运用如果能做到“深、匀、通、活”，将对有声语言的传播提供有力的动力保证。
2、振动系统：包括喉和声带。
声带是人发音的振动体，是声源，声音受到振动发出“喉原音”，这样即可供吐字器官和共鸣器官加工。
3、吐字系统：由口腔和鼻腔构成。
特别重要的是口腔中的唇、舌、齿、硬腭、软腭等。
4、共鸣系统：主要有口腔、咽腔鼻腔、胸腔等。
共鸣器官的作用是声带振动发出的喉原音经由吐字器官构成的语音，加以扩大和美化，最后传出体外。
运用好共鸣器官，可以使声音比较圆润集中，比较响亮清晰而不费力。
二、气息对语声的支持呼吸的作用不仅限于做发声的动力，它还是一种重要的表达手段，是情与声之间的桥梁。
不懂得用气就不会科学的发声，也就不能完美的表达。
要想使播音时的声音运用自如、声音圆润、优美动听，就要学会控制气息，掌握呼吸和换气的技巧。
（一）播音发声采用胸腹联合式呼吸法。
人的呼吸方式一般可分为：腹式呼吸、胸式呼吸、胸腹联合式呼吸。
正常情况下，我们的呼吸是以腹式呼吸为主，胸式呼吸作为腹式呼吸的补充。
为了满足发声的需要，应当采用胸腹联合式呼吸的方式。
