幼儿园中班社会课《快乐端午节》教案 _1

幼儿园中班社会教案《快乐端午节》教学目标
1.让幼儿了解端午节的来历及传统习俗。

2.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造能力。

3.帮助幼儿感受团队合作的快乐和重要性。

教学准备
1.端午节图书。

2.端午节习俗图片。

3.粽叶和粽子模型（可选）。

4.玫瑰花瓣、桂花糖、龙舟图形卡片、彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程
第一步：启发幼儿的学习兴趣
教师可以先向幼儿简单介绍端午节来历以及为什么要过端午节，引导幼儿们进入学习状态。

第二步：通过观察图片了解端午节习俗
教师向幼儿展示端午节的相关图片，如龙舟竞赛、包粽子、插艾草等。

引导幼儿用自己的语言描述图片中场景，激发幼儿的好奇心和学习热情。

第三步：手工制作端午节彩蛋
1.教师先示范制作端午节彩蛋，指导幼儿逐步完成。

2.教师建议幼儿可以根据自己的兴趣和想象，自由创作端午节彩蛋，可以用彩纸和粘纸贴出自己喜欢的图案。

3.教师在幼儿制作完后，可以根据幼儿喜好，搭配玫瑰花瓣、桂花糖等装饰品。

第四步：团队合作，组织赛龙舟
1.教师先向幼儿简单介绍龙舟和赛龙舟。

2.教师将幼儿分为若干小组，指导幼儿按组合理分工，设计并制作自己的“小龙舟”。

3.教师组织幼儿分组比赛，比赛规则由幼儿自己制定。

教学反思
1.教师应根据幼儿的实际情况及兴趣特点，合理调整教学进度和内容。

2.在手工制作环节中，教师不应该过于注重制作成果的美观程度，鼓励幼儿大胆创作、发挥想象力。

3.在团队合作比赛环节中，教师应该注重幼儿之间的交流和协作，让他们体验到集体合作带来的喜悦。

快乐的端午节社会活动教案快乐的端午节社会活动教案（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺为大家整理的快乐的端午节社会活动教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

快乐的端午节社会活动教案1活动目标1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。

2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备粽叶、泡好的米、枣、细线等。

活动过程1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。

（2）交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。

提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。

3、节日体验活动：包粽子。

用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。

提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。

4、节日分享：将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。

活动反思重新站上讲台，一切都是新的。

第一次在新的学校里上公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地做准备。

在一番对课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。

一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。

本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描写”为主要目标的教学方案并付诸实施。

临到上课时，教室后面坐着的一排老师让我的学生们多少有些紧张，我自觉准备还算充分，自然要以微笑鼓励他们。

中班社会快乐端午节教案反思教案名称：中班社会快乐端午节教案目标：1.让幼儿了解和认识端午节的起源和意义。

2.培养幼儿关爱他人、传承中华传统文化的意识。

3.提高幼儿的观察能力和表达能力。

教案内容及活动设计：活动一：导入1.师保育者与幼儿共同回顾上一节课学习的内容，复习端午节的起源和习俗。

2.导入幼儿对端午节的期待：举行怎样的活动？吃什么？等等。

活动二：故事分享1.通过讲解一个关于屈原和端午节的故事，引导幼儿对端午节的起源有初步的了解。

2.引导幼儿讨论故事中的人物、情节和意义。

活动三：传统食物制作1.带领幼儿制作糯米粽子。

2.在制作过程中，引导幼儿关注食材、操作过程和注意事项。

活动四：粽叶画制作1.准备粽叶、色彩笔和其他相关材料。

2.引导幼儿观察和品味粽叶的形态和颜色。

3.引导幼儿利用手指和色彩笔在纸上画出自己理想中的粽叶形状。

活动五：包粽子比赛1.将幼儿分为小组，每个小组有指导员，指导员给幼儿讲解包粽子的方法。

2.引导幼儿按照指导员的示范和要求，用事先准备好的材料包粽子。

3.比赛结束后，组织幼儿分享自己的包粽子经验，并展览他们的作品。

活动六：结语1.总结一天的活动，回顾幼儿在不同活动中学到的内容。

2.引导幼儿思考并分享在活动中的思考和收获。

教案反思：这堂课的整体效果还比较理想，幼儿们积极参与，并对端午节的起源和意义有了初步的了解。

但是，我个人认为还有一些可以改进的地方。

首先，在故事分享环节，我可能没有选取到最适合幼儿们理解的故事，导致有些幼儿在故事内容上理解困难，不能完全领会到端午节的深层意义。

我以后可以考虑选择一些更加富有幻想和趣味性的故事，更好地吸引幼儿们的注意力。

其次，在粽叶画制作环节，我可能没有充分发挥幼儿的观察力和创造力。

我可以引导幼儿在画粽叶的同时，思考一些有关粽叶的问题，例如为什么粽叶是绿色的？粽叶的形状是怎样的？等等。

这样可以帮助幼儿更深入地观察和理解粽叶的特点。

最后，在包粽子比赛环节，我可能没有很好地处理好幼儿之间的协作关系。

中班社会领域端午节教案中班社会领域端午节教案（精选20篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班社会领域端午节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班社会领域端午节教案篇1一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。

每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

2024年幼儿园中班端午节教案《快乐过端午》一、活动背景端午节是中国的传统节日，也叫龙舟节、端五节等，是为了纪念中国古代爱国诗人屈原的节日。

为了让幼儿了解传统文化，增加他们对节日的认识，培养他们对中华传统文化的热爱，我们为中班幼儿设计了一场快乐过端午的特色活动。

二、活动目的1.让幼儿认识端午节的由来和风俗习惯。

2.增进幼儿对中国传统文化的了解和认识。

3.培养幼儿的合作能力和团队意识。

4.增加幼儿的手工能力和创造力。

三、活动准备1.制作端午节相关的简单手工制品，如彩色的端午节粽子、香包等。

2.准备展示端午节相关的图片和书籍，便于讲解传统文化。

3.确保食品卫生，准备好端午节传统食品，如粽子、艾草等。

4.安排好活动场地，最好有足够的活动空间和清洁卫生的环境。

四、活动流程1.前期准备：在活动开始前，老师向幼儿简单介绍端午节的由来、习俗和一些传统食品，激发幼儿的兴趣。

2.手工制作：让幼儿动手制作端午节的手工作品，如彩色的端午节粽子、香包等，并配以有关端午节的图画。

3.传统美食品尝：在活动中准备粽子、艾草等传统食品，让幼儿亲自品尝，并了解其含义。

4.传统文化讲解：通过展示端午节的图片和书籍，向幼儿讲解端午节的由来、习俗和传统文化内涵。

5.团队合作游戏：设计一些团队合作的游戏，如龙舟比赛、粽子接力等，培养幼儿的合作能力和团队意识。

五、活动效果评估1.观察幼儿在活动中的参与程度和积极性。

2.观察幼儿在手工制作和游戏中的表现，包括动手能力、团队合作等方面。

3.观察幼儿对传统文化的接受程度和理解程度。

六、活动总结通过这次快乐过端午的活动，幼儿增加了对传统文化的了解和认识，增强了对节日的重视和热爱。

同时，通过手工制作、传统美食品尝和团队合作游戏等方式，培养了幼儿的综合能力和团队意识。

希望通过这样的活动，让幼儿在快乐中学习、在游戏中成长，体会端午节的神奇魅力。

幼儿园中班社会课《快乐端午节》教案一、教学目标1.了解端午节的传统习俗，感受传统文化的魅力。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.通过活动，让幼儿学会关爱他人，传承中华优秀传统文化。

二、教学重点1.了解端午节的传统习俗。

2.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

三、教学难点1.引导幼儿深入理解端午节的文化内涵。

2.培养幼儿关爱他人的情感。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿唱一首欢快的端午节歌曲，如《端午节歌》。

教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”2.端午节的由来教师简要介绍端午节的由来，如纪念屈原、赛龙舟、吃粽子等。

教师通过图片、视频等形式，展示端午节的习俗。

3.制作端午节手工教师分发手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

教师示范制作端午节手工，如粽子、香囊等。

幼儿在教师的指导下，动手制作端午节手工。

4.端午节美食分享教师提前准备端午节美食，如粽子、绿豆糕等。

教师组织幼儿进行美食分享，让幼儿品尝端午节美食，感受节日氛围。

5.端午节知识问答教师提问关于端午节的问题，如：“端午节为什么要吃粽子？”，“赛龙舟有什么意义？”等。

幼儿积极回答问题，巩固对端午节知识的掌握。

6.端午节亲子活动教师邀请家长参与端午节亲子活动，如包粽子、制作香囊等。

家长与幼儿共同完成任务，增进亲子感情。

教师组织幼儿分享本次活动的收获，如学会了制作手工、品尝美食等。

教师引导幼儿思考如何传承中华优秀传统文化，如关爱他人、尊敬长辈等。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的动手能力和团队协作精神。

2.检查幼儿对端午节知识的掌握，评价教学效果。

3.收集家长反馈，了解亲子活动的满意度。

六、教学延伸1.组织幼儿参观当地的端午节庆祝活动，如赛龙舟、文艺表演等。

2.邀请民间艺术家到园所进行端午节传统文化讲座，让幼儿深入了解中华优秀传统文化。

3.结合园所实际情况，开展端午节主题教育活动，如关爱留守儿童、环保行动等。

通过本次教学活动，让幼儿在愉快的氛围中了解端午节的传统习俗，培养幼儿的动手能力、团队协作精神，传承中华优秀传统文化。

快乐端午节幼儿园教案（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的快乐端午节幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐端午节幼儿园教案篇1活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《快乐端午节》。

活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

★教师：今天是什么日子？★幼儿和同伴交流。

★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？★幼儿相互交流。

★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。

★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。

屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？★幼儿分组交流。

★每组选1名幼儿在集体面前发言。

★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。

★教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。

★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。

教学反思：屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。

但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。

幼儿园端午节教案《快乐端午节》教学目标
通过学习和活动，使幼儿了解端午节的起源和文化内涵，感受节日氛围，增强文化意识，促进幼儿的身心健康发展。

教学准备
1.视听设备
2.节日装饰挂饰
3.五彩纸张、剪刀、色笔等
4.粽子模型
5.口香糖、饮水等小零食
6.音乐、诗歌等
教学过程
1. 知识点引入（10分钟）
播放一个有关端午节的视频，向幼儿介绍端午节的历史、起源和传说。

2. 节日装饰（10分钟）
引导幼儿用材料制作节日装饰，如端午节彩绸、龙舟、香包等挂饰，以及各种有关端午节的五彩纸张、剪纸等。

3. 端午游戏（20分钟）
组织幼儿进行各种有关端午节的游戏，如压龙舟、吃粽子、踩高跷等。

引导幼儿在游戏中学习掌握相关的节日知识，了解其文化内涵。

4. 粽子制作（25分钟）
向幼儿讲解制作粽子的方法，并引导幼儿亲自动手制作粽子。

在此过程中，可以提供口香糖、饮水等小零食，保证幼儿的能量和水分供给。

5. 华夏音乐欣赏（15分钟）
播放经典的华夏音乐，让幼儿参与欣赏和感受。

分析其中所包含的音乐语言，谈论音乐和文化在两者之间的联系和相互交融关系。

6. 回顾总结（10分钟）
回顾和总结当天的活动和学习内容，展示幼儿手工制作的粽子和节日装饰品等成果。

同时，可以进行一下小测验，检验幼儿对节日知识的掌握情况。

教学评价
通过本次活动，幼儿了解了端午节的文化内涵、学习如何制作粽子和做装饰，同时也感受到了节日的氛围和文化传承的重要性。

通过欣赏音乐、玩游戏等多种形式的学习活动，提高了幼儿的综合能力，同时也增强了他们的归属感和团队意识。

幼儿园中班社会课《快乐端午节》教案1500字教材：《快乐端午节》教学目标：1.了解和认识端午节的由来及习俗。

2.培养孩子对传统节日的尊重和热爱。

3.培养孩子的观察力和表达能力。

教学内容：1. 端午节的由来和习俗2. 端午节的主要食物——粽子3. 制作简单的手工粽子教学过程：活动一：引入1. 让孩子们围坐在一起，老师向他们介绍今天要学的内容：“今天我们要学习一个我们国家有名的传统节日，它和我们刚过去的儿童节一样很有意义，这个节日是什么呢？”2. 老师出示端午节的图片或者展示一段关于端午节的视频。

3. 老师问孩子们：“你们听说过端午节吗？端午节是在什么时候？有什么习俗吗？”活动二：内容展开1. 老师向孩子们简单介绍端午节的由来：“端午节是纪念伟大的诗人屈原的节日。

当时，屈原为了告诉人们对国家忠诚，他投江自尽了。

人们为了纪念他，就设立了端午节，每年都要吃粽子、赛龙舟和挂艾叶，以保平安健康。

”2. 老师出示粽子的图片，向孩子们介绍粽子的制作方法和食材：“粽子是端午节的主要食物，一般是用糯米、红豆、绿豆等作为馅料。

大家是否吃过粽子呢？我们来看一看它是怎么制作的。

”3. 老师给孩子们展示制作粽子的过程：将糯米洗净、泡水，再用竹叶包裹并拴好，最后蒸熟。

活动三：手工制作1. 老师将孩子们分成小组，分发一些简单的材料给每个小组，让孩子们亲手动手制作粽子。

2. 老师提供详细的指导，帮助孩子们一起完成粽子的制作。

3. 孩子们在制作过程中，可以相互交流和互相帮助，培养团队合作意识。

活动四：展示与分享1. 完成制作后，孩子们将自己制作好的粽子展示给其他小组成员观看。

2. 孩子们可以分享自己在制作过程中的收获和感受。

活动五：总结与评价1. 老师引导孩子们回顾学习的过程，总结和回答一些问题：“我们今天学习了什么？端午节是哪个传统节日？为什么要吃粽子？”2. 老师评价孩子们的表现，鼓励他们积极参与。

3. 老师发放奖励或者表扬孩子们制作粽子的成果。

幼儿园中班社会教案《快乐端午节》
一、教学目标
1.了解端午节的习俗和意义。

2.培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.提高幼儿的艺术表现能力和创造力。

二、教学准备
1.端午节的资料和图片。

2.制作粽子的材料和工具。

3.色纸、剪刀、胶水等材料。

三、教学内容和步骤
第一节：端午节的来历和习俗
1.介绍端午节的由来和意义。

2.展示端午节的习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。

3.让幼儿观看端午节的图片，让他们了解端午节的样子。

第二节：制作粽子
1.展示粽子的制作过程。

2.指导幼儿用黏米粉等材料制作粽子。

3.老师适时给予幼儿帮助和指导，确保安全和卫生。

第三节：表演
1.分组让幼儿自由发挥，表演与端午节有关的情景剧。

2.鼓励幼儿发挥创造力，培养他们的艺术表现能力。

3.师生共同观看表演，互相欣赏。

四、教学总结
通过本次社会教学活动，《快乐端午节》不仅让幼儿了解了中国传统文化端午节的习俗和意义，同时也培养了幼儿的合作意识和团队精神，提高了幼儿的艺术表现能力和创造力。

相信通过这样的活动，幼儿能够在快乐中学习，让他们在社会教育中获得更多的收获。

五、延伸活动
1.鼓励家长和幼儿一起制作粽子，并分享到幼儿园进行展示。

2.组织端午节文化知识竞赛，让幼儿更深入地了解和学习端午节。

以上就是幼儿园中班社会教案《快乐端午节》的内容，希木能够对您有所帮助。