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配餐作业(十八)DNA是主要的遗传物质A组·全员必做题1．人类对遗传物质本质的探究经受了漫长的过程，下列叙述错误的是() A．孟德尔发觉了遗传因子，但并未证明其化学本质B．沃森和克里克首先利用显微镜观看到DNA双螺旋结构C．噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌体外转化试验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草试验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA解析：孟德尔发觉并提出了“遗传因子”的概念，但由于受到当时科学水平的限制，他并没有证明其化学本质；沃森和克里克只是构建了DNA分子双螺旋结构模型，并没有利用显微镜观看到DNA双螺旋结构；噬菌体侵染细菌试验中将噬菌体的DNA和蛋白质完全分别开来，单独地观看噬菌体DNA的作用，因此，噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌转化试验更具说服力；烟草花叶病毒只含有蛋白质和RNA，该病毒感染烟草试验证明白烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
答案：B2．下列关于肺炎双球菌的转化试验和噬菌体侵染细菌的试验的叙述，正确的是()A．都选用结构简洁的生物作为试验材料，繁殖快、简洁观看试验结果B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化试验都是在小鼠体内进行的C．两个试验都运用了同位素示踪法D．两个试验都证明白DNA是主要的遗传物质解析：噬菌体是病毒，肺炎双球菌为原核生物，它们繁殖快，简洁观看试验结果。
格里菲思的肺炎双球菌转化试验是在小鼠体内进行的，而艾弗里的肺炎双球菌转化试验是在小鼠体外进行的。
只有噬菌体侵染细菌的试验运用了同位素示踪法。
两个试验都证明白DNA是遗传物质，并不能证明DNA是主要的遗传物质。
答案：A3．遗传物质携带遗传信息，把握生物性状。
下列不能说明核酸是遗传物质的是()A．将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分别出活的S型菌B．由甲病毒的RNA与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D．将S型菌的DNA和R型菌混合培育，培育基长出的菌落有R型和S型两种菌落解析：证明核酸是遗传物质时，应将加热杀死的S型菌的核酸与其他化学成分分别开来，单独观看其作用，故选项A不能说明核酸是遗传物质。
专题17 人类对遗传物质的探索过程、一、肺炎双球菌转化实验的分析1.肺炎双球菌类型的比较特点菌落荚膜毒性类型S型光滑有有R型粗糙无无2.3.艾弗里的体外转化实验(1)过程与结果(2)结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
解题技巧1.肺炎双球菌两个转化实验的比较体内转化实验体外转化实验科学家格里菲思艾弗里及其同事细菌培养场所小鼠体内培养基(体外)实验原理S型细菌可以使人患肺炎或使小鼠患对S型细菌中的物质进行提取、分败血症离，分别单独观察各种物质的作用实验原则R型细菌与S型细菌的毒性进行对照S型细菌各成分的作用进行对照实验构思用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化将物质提纯分离后，直接、单独地观察某种物质在实验中所起的作用结果观察小鼠是否死亡培养基中菌落类型实验结论S型细菌体内有转化因子S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质联系①所用的材料相同：都巧妙选用R型和S型两种肺炎双球菌②体内转化实验是体外转化实验的基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验则是前者的延伸，进一步证明了“转化因子”是DNA③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。
(3)一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，快速繁殖形成大量的S型细菌，说明S型细菌的DNA是遗传物质。
二、噬菌体侵染细菌实验的分析1.实验方法同位素标记法，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。
2.实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌(1)噬菌体的结构(2)噬菌体的生活方式：活细胞寄生。
3.实验过程(1)标记噬菌体(2)侵染细菌4.实验结果分析 分组 结果结果分析对比实验(相互对照)被32P 标记的噬菌体＋细菌上清液中几乎无32P ，32P 主要分布在宿主细胞内 32P—DNA进入了宿主细胞内被35S 标记的噬菌体＋细菌宿主细胞内无35S,35S 主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面：DNA 是遗传物质。
【备考2024】生物高考一轮复习第17讲DNA是主要的遗传物质[课标要求] 概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上[核心素养] (教师用书独具)1.认识DNA分子作为遗传物质应具备的特征，形成结构决定功能的观念。
(生命观念)2.总结肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，学习科学探究方法。
(科学探究)3.分析人类对遗传物质探究的实验设计思路，培养探究意识。
(科学思维)考点1肺炎链球菌转化实验一、对遗传物质的早期推测1．20世纪20年代，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。
2．20世纪30年代，人们认识到DNA的重要性，但是认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。
二、两种肺炎链球菌的比较项目种类S型细菌R型细菌菌落表面光滑表面粗糙菌体毒性有毒性无毒性1．实验a、b对比说明R型细菌无致病性，S型细菌有致病性。
2．实验b、c对比说明加热致死的S型细菌无致病性。
3．实验b、c、d对比说明R型细菌转化为S型细菌。
4．综合以上实验得出的结论是S型细菌中含有一种“转化因子”，能使R 型细菌转化为S型细菌。
四、艾弗里的体外转化实验1．格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子。
(×)提示：格里菲思的肺炎链球菌转化实验只是证明了S型细菌中存在“转化因子”，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌。
2．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。
(×)提示：艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质。
3．从格里菲思的第四组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而来的。
(×)提示：S型活细菌是由R型细菌转化而来的。
4．艾弗里的实验中加蛋白酶的作用是使蛋白质失去活性，但其他物质如RNA、DNA等仍具有生物活性。
(√) 5．肺炎链球菌属于寄生细菌，其蛋白质在寄主细胞的核糖体上合成。
练出高分——单元排查过三关(五)第一关：判正误测基础1．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA ( × ) 2．噬菌体侵染细菌实验比肺炎球菌体外转化实验更具说服力( √ ) 3．豌豆的遗传物质主要是DNA ( × ) 4．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸( × ) 5．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架( √ ) 6．DNA单链上相邻碱基以氢键连接( × ) 7．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数( × )8．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体( × ) 9．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养( × ) 10．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致( √ ) 11．32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质( × ) 12．DNA复制就是基因表达的过程( × ) 13．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质( × ) 14．RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板( × ) 15．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸( √ ) 16．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则( × ) 17．非等位基因都位于非同源染色体上( × ) 18．体内转化实验就是S型球菌的DNA可使小鼠致死( × ) 19．转录的产物只有mRNA ( × ) 20．DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链( × ) 21．某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同( × ) 22．DNA不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是DNA ( √ ) 23．在肺炎球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型球菌混合产生了S型菌，其生理基础是发生了基因重组( √ ) 24．在噬菌体侵染细菌的实验中，同位素标记是一种基本的技术。
专题8 遗传的分子基础专题检测 A组一、单项选择题1.如图为烟草花叶病毒对烟草叶片细胞的感染和重建试验示意图,下列相关叙述正确的是( )A.该试验证明白病毒的遗传物质是RNAB.烟草花叶病毒是只有RNA的原核生物C.降解的目的是让烟草花叶病毒的蛋白质分解D.烟草叶片出现病斑是病毒RNA进行了表达答案 D 该试验证明白烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不能证明其他病毒的遗传物质是RNA,A错误;病毒无细胞结构,不属于原核生物,B错误;降解的目的是让烟草花叶病毒的蛋白质与RNA分别,便于不同病毒的重建,C错误;烟草叶片出现病斑说明重建的病毒能够进行增殖,说明病毒RNA进行了表达,D正确。
名师点睛病毒的遗传物质为DNA或RNA,该试验只能证明烟草花叶病毒的遗传物质为RNA。
2.(2025届北京海淀期中,17)下列关于DNA复制的叙述,不正确．．．的是( )A.以A、U、C、G四种游离碱基为原料B.DNA聚合酶催化子链延长C.配对碱基间通过氢键相互连接D.子代DNA一条链来自亲代答案 A 在对学生DNA相关学问储备考查的同时,还考查了学生的分辨、比较和解读实力,加深了学生对该部分学问的理解。
首先U为RNA中特有的碱基,其次DNA复制应当以四种脱氧核苷酸为原料,A选项错误。
DNA聚合酶催化子链延长,B选项正确。
配对碱基间通过氢键相互连接,C选项正确。
DNA复制是半保留复制,所以子代DNA中一条链来自亲代,D选项正确。
3.(2024北京三月适应性考试,6)大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。
将无放射性标记的大肠杆菌,置于含3H标记的dTTP的培育液中培育,使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。
在其次次复制未完成时将DNA复制阻断,结果如图所示。
下列对此试验的理解错误的是( )A.DNA复制过程中,双链会局部解旋B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记C.双链DNA复制仅以一条链作为模板D.DNA复制方式是半保留复制答案 C 本题借助大肠杆菌的DNA复制,考查考生分辨、比较、解读的实力和推理、归因的应用实力,试题要求考生能够依据题干和题图信息,结合所学学问点作出合理推断,体现了科学思维素养中演绎与推理要素。
2021届高三生物一轮复习——烟草花叶病毒感染实验及遗传物质知识梳理1．烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验(1)实验过程及现象(2)实验结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质。
2．病毒重建及其对烟草叶细胞的感染(1)实验过程及结果(2)结果分析与结论：重组病毒产生的子代病毒类型取决于提供RNA的病毒类型。
3．探索结论DNA是主要的遗传物质，因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。
1．判断关于烟草花叶病毒感染实验说法的正误(1)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA(×)(2)烟草花叶病毒有T型和H型，将T型病毒的RNA与H型病毒的蛋白质结合到一起，组成一个新品系，用这个病毒感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒有T型的蛋白质和T型的RNA(√)(3)烟草花叶病毒感染烟草后可发生图中的④①②③过程(×)(4)烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖(×)2．判断关于DNA是主要遗传物质说法的正误(1)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质(×)(2)细胞生物遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸(×)(3)所有生物的遗传物质都是DNA(×)(4)细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA(×)考向探究遗传物质的思路和方法生物遗传物质的探究实验分析(1)探究思路①若探究哪种物质是遗传物质——设法将物质分开，单独看作用。
②若探究未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA——利用酶的专一性。
(2)探究方法①分离提纯法：艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验，缺点是物质纯度不能保证100%。
②同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验。
方法：分别标记DNA和蛋白质的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。
目的：把DNA与蛋白质区分开。
专题突破练7遗传的分子基础一、单项选择题1.人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。
从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定遗传物质主要是DNA,其中的探索过程非常耐人寻味。
下列有关说法错误的是()A.格里菲思的实验建立在艾弗里实验的基础之上,证实了转化因子的存在B.艾弗里的实验创造性地引入了DNA酶,说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件C.赫尔希和蔡斯根据病毒的组成及其独特的增殖方式完成了实验证明,充分体现了实验选材的重要性D.证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,是对遗传物质内涵的补充,体现了理论的发展和创新2.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。
下列有关叙述正确的是()A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B.这M个子代T2噬菌体中,含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC.若子代T2噬菌体均同时含有32P和35S,则该T2噬菌体只繁殖了一代D.若培养足够长的时间,T2噬菌体和大肠杆菌的标记会发生完全互换3.(2021山东聊城模拟)下图为DNA分子进行半保留复制的部分过程示意图。
甲、乙、丙、丁是4条脱氧核苷酸链,DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3'-端,不能将脱氧核苷酸链的片段进行连接。
下列说法错误的是()图1图2图3A.据图分析可知,DNA分子复制过程需要引物、DNA连接酶等B.若图3中脱氧核苷酸甲链中(A+G)/(T+C)=m,则丙链中(T+C)/(A+G)=1/mC.上图过程体现了DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点D.T2噬菌体、肺炎链球菌体内可进行图示过程和转录、翻译过程4.(2021山东泰安高三期末)启动子是基因的组成部分。
启动子通过与转录因子及聚合酶结合,来控制基因表达的起始时间和表达程度,而单独的启动子本身并不能控制基因活动。
多数真核生物基因的启动子中部有一段位于转录起始点上游的DNA序列,其碱基序列为TATAAA(TATA框)。
请结合“噬菌体侵染细菌的实验”完成下列实验设计，证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA(乙、丙步骤用甲的方式绘出，如图所示)。
乙：
丙：
结论：
甲组实验的目的：
步骤如图所示。
结论：RNA起着遗传物质的作用。
甲组实验的目的：起对照作用。
解析:
首先仔细审题、审图，注意烟草花叶病毒的结构简图是螺旋RNA 和方框蛋白质外壳组成，说明烟草花叶病毒的化学成分是RNA和蛋白质，甲组实验表明：用花叶病毒去感染正常烟草时，烟草出现病态叶，并从烟草体内分离出了花叶病毒，但不能证明花叶病毒的哪一组分是遗传物质。
为了证明花叶病毒的遗传物质是RNA，我们应设法把病毒的RNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察二者的作用。
单独用烟草花叶病毒的蛋白质外壳感染烟草时，烟草不出现病斑，从烟草细胞也未分离出病毒；把花叶病毒的RNA接种到烟草上，结果烟叶发病，并从烟草细胞中分离出了完整的烟草花叶病毒，证明了RNA起着遗传物质的作用，而甲组实验在此起了对照作用。
专题17 DNA是主要的遗传物质1、最新考纲人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2、最近考情2018·全国卷Ⅱ(5)、2018·全国卷Ⅲ(1)、2017·全国卷Ⅰ(29)、2017·全国卷Ⅱ(2)生命观念DNA的结构与其作为遗传物质的功能相适应科学思维分析总结肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程科学探究分析人类对遗传物质探索的实验设计思路考点一肺炎双球菌转化实验的分析【科学思维】【基础知识梳理】1．格里菲思的体内转化实验(1)实验材料:S型和R型肺炎双球菌、小鼠。
(2)两种肺炎双球菌类型的比较(3)实验过程及结果结果分析:实验①、②对比说明R型细菌无毒性,S型细菌有毒性；实验②、③对比说明被加热杀死的S型细菌无毒性；实验②、③、④对比说明R型细菌可转化为S型细菌。
(4)实验结论:已经被加热杀死的S型细菌中,含有某种将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌的“转化因子”。
2．艾弗里的体外转化实验(1)实验材料:S型和R型细菌、培养基。
(2)实验目的:探究S型细菌中的“转化因子”是DNA还是蛋白质或多糖。
(3)实验过程及结果结果分析:实验①、②分别说明荚膜多糖、蛋白质没有转化作用。
实验③、④说明DNA有转化作用。
(4)实验结论:S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
3．比较肺炎双球菌体内和体外转化实验【易错提醒】①转化的实质是基因重组而非基因突变肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中,即发生了基因重组。
②S型细菌死亡实质加热使生命活动的承担者——蛋白质变性,表现为细菌生命活动的终止,加热时可以破坏DNA双链间的氢键,使DNA的双螺旋结构被破坏,在温度降低后可恢复原结构,保持其作为遗传物质的功能。
例题精讲:(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·12)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是( )A．活体转化实验中,R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B．活体转化实验中,S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C．离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D．离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌【答案】D【解析】A、活体转化实验中,小鼠体内有大量 S型菌,说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传,A错误；B、活体转化实验中,无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌,B错误；C、离体转化实验中,只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传,C 错误；D、离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物,其DNA被水解,故不能使R型菌转化成 S 型菌,D正确。
藏躲市安详阳光实验学校DNA是主要的遗传物质(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(1．(2012·江苏高考)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA【解析】孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律，但并没有证实其化学本质，A项错误；证明DNA是遗传物质的实验中，因噬菌体侵染细菌的实验能通过同位素示踪技术将DNA和蛋白质彻底分离开来分析，故此实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力，B项正确；DNA双螺旋结构中嘌呤数等于嘧啶数，C项错误；烟草花叶病毒感染烟草的实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，但并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA，如噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。
【答案】B2．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S—Ⅱ型肺炎球菌可从中分离出R—Ⅱ型菌。
Griffith将加热杀死的S—Ⅲ型菌与R—Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S—Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S—Ⅲ型菌小鼠未死亡。
此实验结果能支持的假设是( )A．S—Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S—Ⅲ型菌是由R—Ⅱ型菌突变形成的C．R—Ⅱ型菌经过转化形成了S—Ⅲ型菌D．加热后S—Ⅲ型菌可能未被完全杀死【解析】加热杀死的S—Ⅲ型菌与R—Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S—Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S—Ⅲ型菌小鼠未死亡，说明R—Ⅱ型菌经过转化形成了S—Ⅲ型菌。
【答案】C3．(2014·哈尔滨模拟)如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为( ) A．可在外壳中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外壳中找到15N、35SD．可在DNA中找到15N、32P、35S【解析】35S是组成噬菌体蛋白质外壳的元素，侵染细菌时，外壳留在外面，增殖后子代噬菌体无35S，而其他元素如3H、32P、15N均能找到。
藏躲市安详阳光实验学校专题7 遗传的分子基础人类对遗传物质的探索过程1.(重庆理综卷,2,6分)针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注。
下列有关噬菌体的叙述,正确的是( )A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解解析:噬菌体侵入宿主细胞后,在亲代噬菌体DNA的指导下,利用宿主菌细胞中的原料氨基酸和脱氧核糖核苷酸合成噬菌体的蛋白质和DNA;噬菌体侵染细菌后,消耗细菌细胞内的物质,导致细菌死亡;噬菌体不具有细胞结构,不能以二分裂方式增殖,二分裂是原核生物增殖的方式,噬菌体在宿主菌体内合成DNA和蛋白质后,组装成子代噬菌体,噬菌体成熟后释放,使细菌裂解。
答案:A。
2.(江苏生物,2,2分)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA解析:本题考查人类对遗传物质探索科学史的相关知识。
孟德尔发现了遗传因子并总结出了遗传规律,但没有证实遗传的化学本质,故A错。
沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数,故C错。
烟草花叶病毒感染烟草实验只能证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,一些病毒(如噬菌体)的遗传物质是DNA,故D错。
答案:B。
3.(广东理综卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
从表可知( )实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型③R DNA R型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质解析:本题考查艾弗里体外转化实验的结论及分析。
3．烟草花叶病毒的遗传物质是⼀条单链RNA．该病毒侵染烟草后，其遗传物质RNA作为模板
可翻译出多种蛋⽩质（如图所⽰），然后利⽤RNA复制酶复制RNA．下列说法错误的是（
）
A．RNA的复制需要经历⼀个逆转录过程
B．RNA的复制需要经历形成双链RNA的过程
C．⼀条RNA模板可以翻译出多种肽链
D．遗传信息传递到蛋⽩质是表现型实现的基础
分析分析题图：图⽰为烟草花叶病毒侵染烟草后，其遗传物质RNA作为模板翻译出RNA复制酶、外壳蛋⽩和其它蛋⽩的⽰意图．烟草花叶病毒的遗传物质是⼀条单链RNA，且可直接作为模板进⾏翻译（即RNA），复制时直接以RNA为模板进⾏复制：先以+RNA为模板合成-RNA，此时正负链之间是结合在⼀起的（即双链RNA形式），再以双链中的-RNA为模板合成新的+RNA．．
解答解：A、RNA可以直接作为模板进⾏RNA的复制，A错误；
B、复制时直接以RNA为模板进⾏复制：先以+RNA为模板合成-RNA，此时正负链之间是结合在⼀起的（即双链RNA形式），再以双链中的-RNA为模板合成新的+RNA，B正确；
C、由图可知，⼀条RNA模板可以翻译出多种肽链，C正确；
D、遗传信息传递到蛋⽩质是表现型实现的基础，D正确．
故选：A．
点评本题以图为载体，考查中⼼法则及其发展，要求考⽣识记中⼼法则的主要内容及后⼈对其进⾏的补充和完善，能结合题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．。
【高中生物】高三生物试题：遗传的分子(物质)基础f单元遗传的分子(物质)基础F1dna是主要的遗传物质2．f1[2021江苏卷]人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )a、孟德尔发现了遗传因素，并确认了它们的传播规律和本质b．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力c、沃森和克里克提出，在DNA双螺旋结构中，嘧啶数不等于嘌呤数d．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是rna2.B【分析】孟德尔通过假设演绎法证明了遗传因素在父母和后代之间的传播规律，但受当时科学水平的限制，他没有证明遗传因素的化学性质。
虽然埃弗里进行的肺炎球菌体外转化实验可以证明肺炎球菌的遗传物质不是蛋白质而是DNA，但由于提取DNA时无法去除0.02%的蛋白质，这一点在当时受到了一些科学家的质疑。
噬菌体浸渍实验可以证明噬菌体的遗传物质是不含任何蛋白质的DNA，因此比avery的实验更有说服力。
在DNA的双螺旋结构中，嘧啶数总是等于嘌呤数。
烟草花叶病毒感染实验只能证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不能证明其他病毒的遗传物质是什么。
2．c5、f1、i1[2021福建卷]下表是科学史上一些经典实验的叙述，表中“与结果”和“结论或观点”能相匹配的是( )选项、方法和结果、结论或观点a观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞在单侧光照下，金丝雀草的胚芽鞘向光弯曲，没有尖端的胚芽鞘不生长或弯曲。
生长素具有极性运输的特点c将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将加热杀死的活R型肺炎球菌和S型肺炎球菌混合并注射到小鼠体内。
小鼠体内出现了活的S型细菌，DNA是主要的遗传物质2.a [解析]细胞学说要点之一是新细胞可以从老细胞中产生，a项符合细胞学说的基本观点。
2021届高三化学一轮复习——烟草花叶病毒感染实验及遗传物质
知识梳理
1.烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验
(1)实验过程及现象
(2)实验结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质。
2.DNA是主要遗传物质的理由
因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。
1.(科学思维)不同生物的遗传物质及核酸类型与组成的归纳
2.(科学探究)遗传物质探索的思路与方法总结
(1)探究思路
①若探究哪种物质是遗传物质——设法将物质分开，单独看作用。
②若探究未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA——利用酶的专一性。
(2)探究方法
①分离提纯法：艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验，缺点是物质纯度不能保证100%。
②同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验。
方法：分别标记两者的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。
目的：把DNA与蛋白质区分开。
③病毒重组法：烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。
方法：将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒，用杂种病毒去感染宿主细胞。
④酶解法：利用酶的专一性，如加入DNA水解酶，将DNA水解，观察起控制作用的物质是否还有控制作用，若“是”其遗传物质不是DNA，若“否”其遗传物质可能是DNA。
