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气泡图ppt课件

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气泡图幻灯片

气泡图幻灯片

勇敢的
开心快乐的 喜羊羊
聪明机智的
乐观向上的
有趣的
善于思考的
? 2020/4/2
? 12
? 2020/4/2
? 13
乌龟的描述
我们已经描述了小狗的特征， 那么我们就可以用同样的 方法对乌龟进行描述， 分析了小狗和乌龟的特征后
我们就可以开始宠物的选择了。 下面就利用气泡图描述乌龟吧！
? 2020/4/2
? 2020/4/2
? 16
美丽的秋天
秋天是一个神奇而美丽的季节， 它有着和其他季节不同的特征， 不同地方的秋天也有着不同的
风貌，那么请你利用气泡图 描述一下秋天吧！
? 2020/4/2
? 17
谢谢观赏
? 2020/4/2
? 18
? 2020/4/2
?8
? 2020/4/2
?9
气泡图：地球的描述
蓝色的
美妙的
球形的
广褒的
古老的
渺小的
有生命的 可爱动人
? 2020/4/2
? 10
气泡图：雪的描述
调皮的
清爽的
软绵绵的
恐怖的
雪
寒冷刺骨的
变化多端的 可爱动人
有趣的
? 2020/4/2
? 11气泡图：喜羊羊的描述来自活泼可爱的善良的
思维训练 思维图示法
第二节 气泡图
? 2020/4/2
?1
情境导入 我要养宠物
上节课结束后，明明和爸爸妈妈经商议决定从小狗和乌 龟中选择一种饲养。那么到底选择哪一种进行饲养。那 么到底选择哪一种宠物呢？明明不知道该怎么办了。
? 2020/4/2
?2
四位助手来帮忙 乌龟还是小狗？

图解思考——功能泡泡图ppt课件

图解思考——功能泡泡图ppt课件
对称与不对称的构图平衡与三向度的平衡——建筑学的一个重要部分。
反复/韵律
建筑物获得一致的方法之一是类似构件的 反复运用，诸如窗户或者柱子。类似物体即 使仅只部分类似也可成为强调联络的手段。
建筑韵律是以以下韵律为根底的：人体韵律——步行或呼吸；自然的韵律——潮汐或季节。 正如音乐表现听觉韵律，建筑那么展现视觉韵律。
尺度为各部分尺寸提供了关系。 人的 尺寸是其它尺寸最简便的参数，称为 人体尺度。
在大型建筑中，假设某些特征纳入人体 到整幢建筑的尺寸系列，就会令人感到 温馨些。经过图解的视觉分析，可以遂 步了解不同的建筑物中采取不同的尺度。
比例是向度〔程度向、垂直向〕间的关 系。经过概括图就能对现有建筑物的比 例效果获得更好的了解。
词汇
本体 以符号表示本体的方法为数众多。所示的程度陈列的图例即为较常用“符 号。 除单独的符号外，通常符号都在时时变化，但毎组的符号数目应有限止， 由于多数人不能够在一组框图中区分五个或六个以上的不同符号。 根本符号可以采用加添数字、文字或其它符号的方法来补充或者替代。 有时用点和虚线等方式可以较好地表达带有试探性质的本体。
图解言语也存在易犯的错误 1 、缺乏技巧或者选择不适当的言 语就会使萌芽形状的新想象夭折。 2、错误地把图解言语当作现实。 3、虚伪、美化某个设计想象。 4、掩盖应该显露的东西。 5、习惯于运用较少的言语使某种类 型的智慧运用取消了。
从构思到方案设计
第一幅框图为住宅设计的笼统图。各项 功能要求和功能间的相互关系均在图中 标明。并且标出各功能与其相互关系的 等级。主要入口明晰醒目，各“圆圈〞 都无方位，由于关系图并不包括这类信 息。只需功能间的关系不变，圆圈可以 移向不同位置并不会改动图面的根本信 息。
•对比：

清新多彩气泡圆点PPT模板2

清新多彩气泡圆点PPT模板2

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系列1 系列2
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五年级科学《大脑的开发与利用》PPT课件

五年级科学《大脑的开发与利用》PPT课件

反思、交流： 1.公认的表达结果是怎样的？ 还有其它不同的表达方式吗？ 为什么？
2.对比前面的“气泡图”， 这种鱼骨图的图形表征有 什么特点？
3.仔细观察刚刚整理好的鱼 骨图，你有什么更深入的发 现?
阅读资料，提取关键信息： 人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单
4.大脑的开发与利用
讨论、交流
1. 观察左侧《大脑功能》气泡图，你能 发现什么？ 2.左侧气泡图所列的每项功能之间是什 么关系？ 3.你还知道大脑具有哪些功能吗？
阅读资料，独立 用鱼骨图表达“人 类对大脑的认知理 论”模型
人类对大脑的开发和利用经历了一些特殊的阶段，形成了相应的理论体系：公元前三世纪， 属于自然哲学理论；1811 年，贝尔(C. Bell)根据高等动物和人的脑形态与功能不同，开启了脑机 能定位理论；19 世纪末，英国生理学家谢灵顿和俄国生理学家巴甫洛夫几乎同时创生了经典神经 生理学理论；后来，又出现了细胞神经生理学理论和化学通路理论，使人类对脑功能的认识推进到 了分子水平；70 年代中期，当代神经科学理论崛起。
人工智能技术对人类大脑功能的开发和利用表现为哪几个方面？
三读资料，提取关键信息： 人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单
机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。
人工智能不同于简单机器人的特点?
思考：用图形表征的过程，与大脑的开发与利用有何关联？
大脑需要被保护 研究发现，大
脑是消耗人体能量最多的器官。它虽 然只占体重的2.5%，却消耗着身20% 的能量和25%的氧气。大脑的不同部 位负责不同的功能，一个区域长时间 兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导 致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大 脑的休息很重要，10 岁左右的儿童每 天大约需要10 小时的睡眠时间。保持 愉快的心情也有利于大脑的健康，能 提高学习和工作效率。

蓝色气泡[1]-PPT课件

蓝色气泡[1]-PPT课件
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01 研究背景
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02 论文综述
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Head TextFra bibliotek03Head Text
04
Head Text
05
Head Text
Also he his male air
Also he his male air
Also he his male air
Mari bring is Signs
Also he his male air
bring is Sign.
LOGO
2030
创意气泡PPT模板
THE PROFESSIONL POWERPOINT TEMPLATE 汇报人：第一PPT

二 气泡图PPT课件

二 气泡图PPT课件
书写描述中心词的形容词或 形容性短语等描述性语言
书写中心词
•.
•6
❀评价标准
•.
•7
应用范围
气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识 事物的有效工具，通过绘制描述事物的气泡 图，我们对事物的了解就会越来越深刻，为 解决有关这一事物的实际问题做了准备。
•.
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案例
•.
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气泡图：地球的描述蓝Fra bibliotek的•.
• 17
谢谢观赏
•.
• 18
思维训练 思维图示法
•第二节 气泡图
•.
•1
情境导入 我要养宠物
上节课结束后，明明和爸爸妈妈经商议决定从小狗和乌 龟中选择一种饲养。那么到底选择哪一种进行饲养。那 么到底选择哪一种宠物呢？明明不知道该怎么办了。
•.
•2
四位助手来帮忙 乌龟还是小狗？
为了解决这个问题，我们需要充分了解乌龟和小狗这两 种动物。让我们利用下面的图示一起来描述一下小狗和 乌龟吧。注意，要使用形容词或形容词短语这样的描述 性语言哦，例如棕色的、长方形的、擅长武术的。。。
美妙的
球形的
广褒的
古老的
渺小的
有生命的 可爱动人
•.
• 10
气泡图：雪的描述
调皮的
清爽的
软绵绵的
恐怖的
雪
寒冷刺骨的
变化多端的
有趣的
可爱动人
•.
• 11
气泡图：喜羊羊的描述
活泼可爱的
善良的
勇敢的
开心快乐的 喜羊羊
聪明机智的
乐观向上的
有趣的
善于思考的
•.
• 12
练习
•.
• 13

2-雷达图 气泡图 饼图-28张


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2010
2011
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2012
2013
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上海锐普广告有限公司出品专业PPT图 表，锐普，锐意进取，普及精品。
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上海锐普广告有限公司出品专业PPT图 表，锐普，锐意进取，普及精品。

第二节 气泡图


应用范围
气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识 事物的有效工具，通过绘制描述事物的气泡 图，我们对事物的了解就会越来越深刻，为 解决有关这一事物的实际问题做了准备。
案例
气泡图：地球的描述
蓝色的
美妙的
球形的
广褒的
古老的
渺小的
有生命的 可爱动人
气泡图：雪的描述
调皮的
清爽的
软绵绵的
恐怖的
雪
寒冷刺骨的
变化多端的
有趣的
可爱动人
气泡图：喜羊羊的描述
活泼可爱的
善良的
勇敢的
开心快乐的 喜羊羊
聪明机智的
乐观向上的
有趣的
善于思考的
练习
乌龟的描述
我们已经描述了小狗的特征， 那么我们就可以用同样的 方法对乌龟进行描述，
分析了小狗和乌龟的特征后 我们就可以开始宠物的选择了。 下面就利用气泡图描述乌龟吧！
神奇的石头
跟着做 描述“小狗”
知识讲解 气泡图
刚刚我们利用了一种新的思维图示描述了小狗。通过 这个图示的绘制，我们对小狗这一动物的习性、外形 等方面的特性都有了充分的了解，这会给宠物的挑选 带来很多便利。这种用来描述事物特征的图示叫做— —气泡图。
❀绘制方法
与圆圈图类似，气泡图中间的大圆内写中心词，中心 词周围的小圆内写描写中心词的词汇。这些词汇一般 都为形容词或形容词性短语等描述性语言。
不同地方的秋天也有着不同的 风貌，那么请你利用气泡图
描述一下秋天吧！
谢谢观赏
书写描述中心词的形容词或 形容性短语等描述性语言
书写中心词
❀评价标准Biblioteka 维度及分值满分标准
内 数量（5分） 描述性语言量多

5一草——功能气泡图 amp;各层平面图ppt课件

第五周
前情回想
第周围作业
1.深化概念设计 2.各层功能气泡图
以下三个点大家必需按规范画，手绘图 3.总平(1:500) 4.一层平面(1:200) 5.各层平面(1:200)
建筑 功能适用，流线便利
国家规范
问题罗列
关于概念设计
• 深化概念——具有明确指代意义的词 • 与基地的结合 • 与功能〔平面〕结合 • 以上三点相互循环
最重要的面积部分〔暂定〕
• 总平面图的问题
• 总面积——20000㎡
• 观演建筑主要构成部分：
•
剧场〔大于800座〕 ——6500㎡
•
音乐厅〔500座~800座〕 ——6000㎡
•
美术馆
——6000㎡
杂事
• 分组与分工——不属于我的职责！！！ • 上课方式：少说多做，简单粗暴 • 纸胶带 • 改图——草图纸 • 打印：设计义务书，剧场设计规范 • 分析——剧场根本平面图 • 竞赛 • 毕设 • 补课的问题
关于各层平面图
• 朝向——指北 • 面积——音乐厅&美术馆？？？ • 尺寸标注 • 带周边地形 • 出入口——高差，楼梯，坡道，雨棚 • 门厅，厅及各种缓冲空间 • 墙，门，窗 • 柱网——构造 • 细画：卫生间，楼梯，电梯，扶梯，美术馆展线 • 走道〔太冗长〕 • 高差——层高，标高
关于几个重要问题
• 观众厅——整个剧院的中心部分 • 无妨碍设计 • 建筑整体性 • 空间紧凑性 • 异型建筑内部空间处置 • 功能分区——相近功能一致放置，空间交叉问题 • 空间的围合问题——内与外，联络与划分 • 流线的便利与划分 • 贵宾
关于剧场的功能划分
• 前厅部分 • 观众厅部分 • 舞台部分 • 舞台预备部分 • 技术设备用房 • 行政管理用房 • 文化附属部分
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思维训练 思维图示法
第二节 气泡图
•1
情境导入 我要养宠物
上节课结束后，明明和爸爸妈妈经商议决定从小狗和乌 龟中选择一种饲养。那么到底选择哪一种进行饲养。那 么到底选择哪一种宠物呢？明明不知道该怎么办了。
•2
四位助手来帮忙 乌龟还是小狗？
为了解决这个问题，我们需要充分了解乌龟和小狗这两 种动物。让我们利用下面的图示一起来描述一下小狗和 乌龟吧。注意，要使用形容词或形容词短语这样的描述 性语言哦，例如棕色的、长方形的、擅长武术的。。。
•7
应用范围
气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识 事物的有效工具，通过绘制描述事物的气泡 图，我们对事物的了解就会越来越深刻，为 解决有关这一事物的实际问题做了准备。
•8
案例
•9
气泡图：地球的描述
蓝色的
美妙的
球形的
广褒的
古老的
渺小的
有生命的 可爱动人
• 10
气泡图：雪的描述
调皮的
清爽的
软绵绵的
书写描述中心词的形容词或 形容性短语等描述性语言
书写中心词
•6
❀评价标准
维度及分值
满分标准
内 数量（5分） 描述性语言量多
容
参考值：三年级学生要求8个以上
质量（5分） 1、描述性语言涵盖多个方面的特征 2、描述性语言精练、准确，为形容词或形容性质的短语
形式（5分）
1、图示绘制正确、美观 2、文字大小适当、工整
• 14
神奇的石头
石头是日常生活中经常见到的 一种事物，但你有留意过它的 特性吗？到户外挑选一块你最 喜欢的石头，观察后，利用气 泡图将你发现的石头特征记录
下来吧！
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我的学校
美丽的校园给我们留下许多美好 的记忆，你一定对自己的学校 有很多的了解。利用气泡图 描述一下你的学校，让其他 学校的小朋友了解一下吧！
恐怖的
雪
寒冷刺骨的
变化多端的
羊的描述
活泼可爱的
善良的
勇敢的
开心快乐的 喜羊羊
聪明机智的
乐观向上的
有趣的
善于思考的
• 12
练习
• 13
乌龟的描述
我们已经描述了小狗的特征， 那么我们就可以用同样的 方法对乌龟进行描述，
分析了小狗和乌龟的特征后 我们就可以开始宠物的选择了。 下面就利用气泡图描述乌龟吧！
•3
跟着做 描述“小狗”
•4
知识讲解 气泡图
刚刚我们利用了一种新的思维图示描述了小狗。通过 这个图示的绘制，我们对小狗这一动物的习性、外形 等方面的特性都有了充分的了解，这会给宠物的挑选 带来很多便利。这种用来描述事物特征的图示叫做— —气泡图。
•5
❀绘制方法
与圆圈图类似，气泡图中间的大圆内写中心词，中心 词周围的小圆内写描写中心词的词汇。这些词汇一般 都为形容词或形容词性短语等描述性语言。
• 16
秋天是一个神奇而美丽的季节， 美丽的秋天 它有着和其他季节不同的特征，
不同地方的秋天也有着不同的 风貌，那么请你利用气泡图
描述一下秋天吧！
• 17
谢谢观赏
• 18