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昆虫备忘录板书
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一、蜻蜓。
1. 外形。
- 复眼：很大，鼓鼓的，占据头部大部分空间，由许多小眼组成，视觉敏锐。
- 身体：细长，有两对透明的翅膀，薄如轻纱，翅脉清晰可见。
2. 飞行。
- 轻盈敏捷：能在空中悬停、急转弯，像一架小型直升机。
- 快速振动翅膀：每秒振动次数多，飞行速度快。
二、瓢虫。
1. 种类。
- 七星瓢虫：最为常见，鞘翅上有七个黑色斑点，像七颗星星。
- 其他：还有二星、四星、六星等不同种类的瓢虫。
2. 习性。
- 捕食害虫：是蚜虫的天敌，对农作物有益。
- 假死：遇到危险时，会从植物上掉落，装死来躲避敌害。
三、独角仙。
1. 特征。
- 头部：有一只长长的角，像犀牛的角，这是它最显著的特征。
- 体型：比较大，外壳坚硬，呈黑褐色。
2. 力气。
- 大力士：能搬动比自己身体重很多倍的物体。
四、蚂蚱。
1. 身体结构。
- 头部：较小，有一对丝状触角。
- 身体：分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，善于跳跃。
- 翅膀：有两对翅，前翅狭长，后翅宽大，飞行时能发出“沙沙”声。
2. 生活习性。
- 食草：以植物的叶片为食，常出现在草丛中。
三年级上册昆虫备忘录怎么写
三年级上册昆虫备忘录示例如下。
1、蟋蟀，别名叫蛐蛐，它的身体是黑褐色，触角很长，善于跳跃，尾部有尾须一对，他爱吃植物的根、茎、种子，它被古人称为“促织”最好玩的特点就是它们会进行咬。
2、蜜蜂，是一种飞虫，它的体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，蜂王和工蜂有刺毒，能蛰人，尽量不要惹他们，这些蜜蜂比土蚂蚱还讨厌，只要你一侵犯他们的领地，他们就会蛰你，蛰的满身是包。
3、蝉，别名叫知了，这种生物头大，复眼大，触角很短，蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的幼虫生活在土里吸食植物根的汁液，成虫吸植物的汁。
4、螳螂，别名叫刀螂，体长一般55毫米到105毫米，以绿色褐色为主，复眼突出大而且透亮，他经常用自己的“大刀”来捕捉猎物，凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，甚至连蝉、飞蝗都不是它的对手，捉它的时候要小心，千万不要让“大刀”夹到你的手指，不然可痛了。
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三年级第四课昆虫备忘录笔记《三年级第四课昆虫备忘录笔记参考内容》1. 昆虫的定义：昆虫是具有三对腿，有触角的无脊椎动物。
昆虫的体形多样，有的长得像蝴蝶，有的像蚂蚁，还有的像蜜蜂。
2. 昆虫的外部特征：昆虫有头、胸和腹三个部分。
头部有一对触角和一对复眼，复眼可以看到它的生活环境。
胸部有三对腿和一对翅膀，腹部连接着胸部，并且有一对长长的腹毛。
3. 昆虫的生存环境：昆虫生活在各种不同的环境中，有的在陆地上生活，如蚂蚁、蚊子等；有的在水中生活，如蜻蜓、水蚤等；还有的在树上生活，如蝴蝶、蛾子等。
昆虫主要通过呼吸、摄食、运动等方式与外界环境进行交互。
4. 昆虫的重要作用：昆虫在自然界中有着重要的作用，它们可以帮助花朵传粉和授粉，促进植物的繁殖；同时，昆虫还是食物链中的重要环节，为其他动物提供食物；此外，昆虫还可以分解有机物，促进土壤肥沃。
5. 昆虫的变态过程：昆虫的生命周期可以分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
不同的昆虫在这个过程中的时间和方式都会有所差异。
例如，蝴蝶的变态过程就是卵→幼虫→蛹→成虫。
6. 昆虫的繁殖方式：昆虫的繁殖方式包括两种：直接发育和间接发育。
直接发育的昆虫通过卵孵化出幼虫，经过一段时间成长为成虫。
间接发育的昆虫则通过卵孵化出幼虫，幼虫经过一段时间变为蛹，再经过一段时间才变为成虫。
7. 昆虫的分类：昆虫的种类非常多，可以分为鳞翅目、膜翅目、鞘翅目、双翅目、直翅目和异翅目等几个大类。
每个类别下面还有很多不同的科和属。
8. 昆虫的防治措施：人们在生活中会遇到一些昆虫对自己和环境造成威胁，如蚊子和苍蝇等。
为了防治这些昆虫，可以采取一些措施，如保持环境清洁卫生、使用昆虫杀虫剂等。
9. 昆虫的保护意义：昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，保护昆虫对于维护生态平衡至关重要。
人们可以通过保护昆虫栖息地、合理使用农药等方式，为昆虫的保护做出贡献。
10. 昆虫的趣味知识：昆虫世界中有很多有趣的事实，如蜜蜂采蜜可以识别花的香味，夜晚能发光的萤火虫，蚱蜢可以跳跃很远的距离等。
类文阅读——4昆虫备忘录螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。
生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。
而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。
除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。
但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。
它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。
然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。
它可真是个了不得的杀虫机器。
1.按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。
2.读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。
A.强壮B.锋利C.坚硬D.巨大3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。
4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
答案：1.金针剪刀2.B3.画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。
它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。
然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
4.短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
三年级下册第4课昆虫备忘录知识点
三年级下册第4课《昆虫备忘录》知识点如下：
1. 课文介绍了四种昆虫：独角仙、蚂蚱、瓢虫和天牛。
这些昆虫的特点和习性各不相同，但都是我们生活中常见的昆虫。
2. 独角仙的特点是力气很大，可以轻松举起比自己身体重几倍的物体。
蚂蚱的特点是跳得高，可以跳到比自己身体高几倍的高度。
瓢虫的特点是身上的斑点数量不同，代表着不同的意义。
天牛的特点是长得很像犀牛，但其实它们没有任何关系。
3. 这篇课文主要通过描述这些昆虫的特点和习性，向我们展示了大自然的奇妙和多样性。
同时，也提醒我们要保护和尊重每一个生命，不要随意伤害它们。
4. 课文中使用了许多生动的词语和句子，例如“独角仙的力气很大，简直像个大力士”、“蚂蚱的跳高本领真是厉害，简直可以参加奥运会”等等。
这些词语和句子可以让读者更加深入地了解这些昆虫的特点和习性，并感受到大自然的奇妙和多样性。
5. 学习这篇课文可以帮助我们更好地了解昆虫，增强我们对大自然的认识和尊重。
同时，也可以提高我们的阅读能力和写作能力，让我们更加深入地理解和感受文章的内容和意义。
以上是《昆虫备忘录》的部分知识点，建议阅读教辅材料或课文，获取更全面的信息。
昆虫备忘录三年级的作文昆虫备忘录三年级的作文（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的昆虫备忘录三年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
昆虫备忘录三年级的作文篇1一天晚上，突然从窗户外飞来一只蝈蝈。
它浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，像去参加森林舞会，真酷！蝈蝈还长着一对细细长长的胡须，鼓着两只小眼睛，里面有两个小黑点是眼球。
我用小木棍轻轻地敲了一下它，它便打开了透明的披风—膜翅，在我的房间里尽情飞舞，它的舞姿特别美丽动人。
蝈蝈喜欢吃鲜嫩的草叶，更爱吃抹上黄豆粉的红萝卜。
小朋友们你喜欢蝈蝈吗？昆虫备忘录三年级的作文篇2蟋蟀还有一个外号，叫蛐蛐儿，就是因为一到夏天就会一直叫个不停，下过我还是挺喜欢蛐蛐儿这个名字的。
蟋蟀还喜欢吃熟米饭，我真不知道它为什么连米饭都可以吃，而且还是熟米饭，蟋蟀是虫子又不是人，可是为什么它会吃米饭，难道它们身体是流淌着人的血液？难道它祖先就是人，不是虫子？但想一想。
这是不可能的蟋蟀有翅膀会飞，人没翅膀不能飞，蟋蟀有触角，人没有触角，于是这个吃熟米饭的原因我一直没琢磨出来。
我曾经想过：如果人有了触角和翅膀……还是不要！那就不是人了。
昆虫备忘录三年级的作文篇3春天到了，万物复苏，昆虫们也渐渐苏醒了，让我们先来说说鼻涕虫这家伙吧。
鼻涕虫，岱山方言叫瓦溜溜，我非常喜欢这个名字的，因为它特别形象。
鼻涕虫的通体有一层粘液包着，凡是它走过的地方都有粘液的痕迹。
它的身体是肉色加一点黑色，它的触角是黑色的，上面有对小眼睛，看着非常恶心。
鼻涕虫这家伙专门偷吃奶奶菜地里的绿色蔬菜，是菜地里的不速之客。
民间除掉它的方法是，在它身上撒一把盐，让它慢慢脱水而亡。
是不是很残忍呢？昆虫备忘录三年级的作文篇4嗡——飞来一只蚊子，趴在墙上，我用盒子一盖，就抓到了。
岱山人把蚊子叫作“闷虫”，好形象的名字！蚊子个子不大，头上有长长的尖嘴，这非常有利于吸食人或动物的血液，透明的翅膀，还有纤细的腿。
昆虫备忘录_介绍昆虫的说明文最新十篇昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。
那么你知道昆虫备忘录怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些昆虫备忘录，我们一起来看看吧!昆虫备忘录范文一最美的昆虫是蝴蝶，蝴蝶的种类很多，有玉皇凤蝶、蛱蝶、斑蝶、枯叶蝶等等。
各种各样，五彩斑斓，蝴蝶的身体分为头、胸、腹，两对翅，三对足，还有一对棒形的触角，美丽的翅膀上长满鳞片，鳞片不仅能使蝴蝶看起来艳丽无比，还可以像保护伞一样，让蝴蝶在下雨天，不受影响，继续飞行。
在鲜花绽放的时候，总能看到蝴蝶扇动着翅膀在花丛中飞舞，寻找自已喜欢的花吸食花蜜，它那翅膀比花还漂亮，飞舞时让人感觉像花朵在表演，你喜欢它吗?昆虫备忘录范文二小时候，经常在稻田上和草丛中看到蚱蜢。
蚱蜢可是一个跳跃高手，它有一双绿莹莹的翅膀，一个小小的脑袋，蚱蜢常吃草为生，也喜欢吃菜叶，也喜欢破坏农作物，它是对农牧业有害的昆虫。
它经常躲在草叶上大口大口的进食，或者休息，鸟儿和青蛙等天敌，就会悄悄地来偷袭。
不过，蚱蜢绿色细长的身体，与草叶长得非常相似，只要它一动不动的伪装好，就可以躲过天敌。
昆虫备忘录范文三屎壳郎被我们成为陆地上的“清洁工”，每天都勤勤恳恳地在陆地上工作。
它有着坚硬的硬翅，还有一对膜翅，全身为黑色，胸部和脚上还有黑褐色的长毛。
屎壳郎的力气很大，它每天搬着动物们的粪便，把它滚成一颗球。
如果我变成了一只屎壳郎……算了，还是别了，我可不想搬那个臭臭的东西呢!昆虫备忘录范文四我家阳台上偶尔会有一种虫子飞进来，刚开始我还会很怕，不敢接近。
妈妈告诉我，这是金龟子，以前她们上学时还经常有同学抓这个来玩。
原来金龟子成虫喜欢啃食植物的芽、叶、花、果等，幼虫喜欢吃植物的根、块茎、幼苗等。
在金龟子的大力破坏之下，梨、桃、葡萄、苹果、柑橘等果树的叶子满是孔洞，严重时只剩下主叶脉，根本无法进行光合作用。
不仅果树会遭到金龟子的破坏，柳树、桑树、樟树、女贞树等，也经常受到成群结队的金龟子的袭击，大多损伤惨重。
语文部编版3年级下册第1单元第4课昆虫备忘录分层作业（提升版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字的读音有错误．．．的一组是（）A．斑．纹（bān）记录．（lù）平凡．（fán）B．膜．翅（mó）益．虫（yì）收款．（kuǎn）C．蚂．蚱（mǎ）瞎．话（xiā）丝绸．（cóu）2．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（）A．省略了人物断断续续的话语。
B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。
C．省略了列举的事物。
3．下列词语填入句子中最恰当的一项是（）他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。
A．轻巧B．轻松C．轻快D．轻柔4．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中画“____”部分的意思是（）A．你们必须改口味，吃蚜虫。
B．你们应该改改口味，也吃蚜虫。
C．你们能不能改改口味，也吃蚜虫？5．下列句子中没有语病的一项是（）A．《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺。
B．骄傲自满是学习上的阻碍。
C．这些是唐朝出土的文物。
D．上星期去植树了。
6．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活7．下面这段话主要是告诉我们（）犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。
原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。
犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。
性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B．犀牛分布在非洲和东南亚各地C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它D．犀牛是一种珍稀动物二、填空题8．品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。
昆虫备忘录。
蝴蝶：蝴蝶是昆虫中最著名和最受喜爱的动物之一，它们会飞来飞去，因此被称为“飞舞的花朵”。
蝴蝶有许多不同的颜色，如蓝色，黄色，绿色，橙色等等。
它们的翅膀是用来飞行的，可以在花园里可爱地飞舞。
甲虫：甲虫又被称为“地上的飞机”。
它们的身体变长，它的背部有
两只翅膀，帮助它们在花园里穿梭。
甲虫的身体上还有一个大块有用的腹甲，可以帮助它们保护自己免受伤害。
蜜蜂：蜜蜂是花朵上最勤劳的蜜蜂，它们到处采蜜，使花园充满了芳香。
它们的身体有一对大翅膀，可以让它们飞得很快。
蜜蜂也有蜜蜂群体，它们一起工作，将山羊奶花园蜜采满了。
蚂蚁：蚂蚁是最坚持不懈的动物之一，它们有许多种类，每天早晨到
晚上，他们都会在花园里搜寻食物。
它的身体很小，但是它的毅力很大，
可以把大的东西一点点搬动，也可以把一些小的东西搬到家去。
螳螂：螳螂是一种非常聪明的昆虫，它们的眼睛非常敏锐，可以看到
任何东西，无论是远近。
它们的脚很有力，可以抓住小的昆虫，而且它们
的触角和爪子也很强壮，可以把食物给它们的小孩。
第四课昆虫备忘录课堂笔记《第四课昆虫备忘录课堂笔记篇一》**一、课程标准要求**根据当下语文课程标准，要求学生在学习这一课时，能够通过对昆虫备忘录的学习，提高观察能力，了解不同昆虫的特点，激发对大自然中昆虫的探究兴趣，同时在阅读与学习过程中培养概括信息的能力以及语文素养。
**二、教材分析**这篇课文以备忘录的形式介绍了几种昆虫。
教材通过生动有趣的描述，向学生展示了昆虫世界的奇妙之处。
**三、课堂笔记内容**1. 昆虫的种类- 文中提到了蜻蜓、瓢虫、独角仙和蚂蚱。
[*这些昆虫是课文明确提到的昆虫种类，来源于课文原文*]- 蜻蜓：复眼是其一大特点。
复眼由很多小眼组成，这使得蜻蜓的视觉非常灵敏。
例如，蜻蜓能在空中敏捷地捕捉小飞虫，就是得益于它的复眼。
这一案例具有代表性，因为复眼是昆虫独特的视觉器官，蜻蜓的行为很好地展示了复眼的功能。
2. 瓢虫- 瓢虫的硬翅上有小圆点。
根据小圆点的数量和颜色可以区分不同种类的瓢虫。
如七星瓢虫，因背上有七个小圆点而得名。
[*这是课文中对瓢虫的主要描述，来源于课文*]- 老师补充说，瓢虫大多是益虫，像七星瓢虫就是捕食害虫的高手，它主要吃蚜虫，对农作物的保护有着重要意义。
这一补充知识让我们更全面地了解了瓢虫。
3. 独角仙- 独角仙是甲虫，在甲虫里可能算是最大的。
它的头部有一只角，这只角很有力气。
文中描述独角仙打架时，就会用这只角互相顶。
[*来源于课文内容*]- 这一描写生动地展示了独角仙的外形特点和它独特的战斗方式，我们可以想象出独角仙战斗时的场景，从而更好地记住独角仙的特点。
4. 蚂蚱- 蚂蚱的外形特点是身体修长，后腿有力。
这使得它善于跳跃。
课文中描写蚂蚱跳跃的场景，让我们仿佛看到蚂蚱在草丛间轻快地跳动。
[*基于课文内容*]- 蚂蚱的颜色也有多种，有绿色的蚂蚱，这样的颜色便于它在草丛中隐藏自己，是一种保护色。
这体现了昆虫适应环境的能力。
语句连贯性是按照昆虫的种类分别介绍它们的特点进行组织的，这样能让我们清晰地了解每一种昆虫的独特之处。
昆虫备忘录仿写四种昆虫1. 蜜蜂生物学家注释说明：蜜蜂主要分为工蜂、雄蜂和蜂后。
工蜂负责采集花粉和蜜，雄蜂主要参与繁殖，而蜂后则管理着整个族群。
1) 工蜂：身上有棕黄色、黑色相间的细毛。
体型较小，飞行速度快。
采集蜜，从花中吮取花蜜并将其储存在喉瓣。
当采集至一定量时就会回到蜂巢内储存，存储的过程中会将花蜜吐出来，再由其他工蜂帮助吹干以减少水分。
此外，工蜂也会采集花粉并制成蜂蜜和蜂胶。
2）雄蜂：身上为黄褐色、黑色相间的细毛。
体型较小，没有蜂刺。
只存在于繁殖季节（春季至夏季），主要任务就是参与交配。
交配后，雄蜂会死亡。
3）蜂后：身上有棕褐色的细毛，比工蜂和雄蜂都要大。
其主要任务是管理整个蜜蜂族群，并在需要时下令召集工蜂储备花粉或进行防卫。
而蜂后也会飞行。
2. 蚂蚁生物学家注释说明：蚂蚁社会分为女王蚂蚁、工蚁和士兵蚂蚁。
其中，女王蚂蚁负责繁殖，工蚁负责采食、养育和清洁工作，士兵蚂蚁负责防卫。
1）女王蚂蚁：通常是蚁穴中体型最大、背部比工蚁前半部分略圆、后半部分略扁平。
女王蚂蚁的主要任务就是繁殖，每天能产生多达2000只蚂蚁蛋。
2）工蚁：身材较小，大多数体型都是粉黑相间。
工蚁的工作领域很广泛，从采食到清洁、养育幼虫和维修巢穴等都需要他们的贡献。
此外，工蚁还会进行交流，并在巢穴里建立社交关系。
3）士兵蚂蚁：常常有一对大的弯曲的下颚和较宽的头。
士兵蚂蚁负责巢穴的防卫，保持巢穴的安全。
3. 蝴蝶生物学家注释说明：蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
蝴蝶通常喜欢在花丛中掠过，喜食花蜜。
1）幼虫：身体较长、纤细，前后两端各有一对小足，腹部有数个丝状附肢。
幼虫通常以植物为食，并会食用其嫩叶和花蕾，并躲在叶片之中。
2）成虫：大部分成虫生活在树木和花朵的附近。
蝴蝶常常作为花粉携带者，一时半会儿飞至另一株花中，为植物繁殖提供了关键的帮助。
4. 螳螂生物学家注释说明：螳螂通常有长长的前臂、棕黄色的身体和很敏锐的视觉系统，用来捕捉猎物（包括昆虫和小型脊椎动物等）。
昆虫备忘录作文20字
篇一昆虫备忘录
哎呀，昆虫世界可真奇妙！那小小的身躯藏着大秘密。
蝴蝶的翅膀
美极啦，像仙女的彩衣。
也许蜜蜂才是最勤劳的小家伙？
篇二昆虫备忘录
我跟你们说，昆虫太神奇！比如蝉，叫起来没完没了。
难道它不累？还有那蚂蚁，小小的，力量却大得惊人！
篇三昆虫备忘录
嘿！昆虫的世界真有趣。
七星瓢虫像个小宝石，萤火虫晚上一闪一闪，难道是在给我们照明？
篇四昆虫备忘录
昆虫们真怪！螳螂举着大刀，它是要打仗吗？蚊子老是叮人，可真
讨厌！
篇五昆虫备忘录
瞧瞧这些昆虫！毛毛虫慢慢爬，能变成美丽的蝴蝶，可能这就是成
长的魔法？。
三年级第四课昆虫备忘录
篇1
蚊子属于动物，属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。
是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
动物是指由细胞结构的，自己不能通过光合作用生成有机物维持生命，通过摄食等，依靠同化作用，从其他生物获得有机物维持生命的生物
昆虫是指身体分为头、胸、腹三部分。
成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。
一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球的旺家族。
蚊子喜欢脏的东西。
所以搞好卫生是减少蚊子的最佳手段。
蚊子还可以传播传染病，例如感冒、肝炎之类的疾病，危害不小。
篇2
我从一本书上知道壁虎能够飞檐走壁，甚至趴在光滑的玻璃窗上也能不掉下来。
从那以后，我就一直在琢磨这是怎么回事？后来，通过书本和电视我才知道，原来壁虎的脚底长有肉眼看不见的绒毛，这些绒毛像一只只弯钩，能够轻而易举地抓住物体细小的凸起，稳稳当当地爬行。
我在想：如果人的手脚也长了这种绒毛……
还是不要了，要不然我的笔可怎么放下来啊？。
