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4 昆虫备忘录(课件)

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昆虫备忘录-ppt课件

昆虫备忘录-ppt课件
昆虫备忘录
昆虫
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动 物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群 体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒） 中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的 每一个角落。
作者简介
汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月 16日），江苏高邮人，中国当代作家、 散文家、戏剧家、京派作家的代表人 物。 被誉为“抒情的人道主义者，中 国最后一个纯粹的文人，中国最后一 个士大夫。”主要作品：小说集《晚 饭花集》，散文《蒲桥集》。
课文主旨
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记 叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将 这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式 介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
质疑探究
独角仙为什么只有一只角？ 瓢虫有没有别的颜色？
读了课文，你 还想了解些什么？
怎么区分瓢虫里的害虫和益虫？
蚂蚱
蚂蚱
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时 候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一 泡褐色的口水，顶讨厌。
与前文的“喜欢”矛盾吗？
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂 蚱”，讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这 是作者爱憎分明、情感率真的真实表达。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。
一家人正在灯下吃晚饭， 只听到“呜——扑”的一声， 一只独角仙冲着灯光飞了过 来，重重地摔在了灯下。
读到这句话，你 眼前呈现出怎样一幅 画面？
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深 色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样 的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

三年级下册语文课件-第一单元 1.4 昆虫备忘录 人教(部编版)(共13张PPT)

三年级下册语文课件-第一单元 1.4 昆虫备忘录 人教(部编版)(共13张PPT)

课文精析 蚂(mà)蚱(zhà) 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。
问题一 问题二 我知道了 河北人称蚂蚱为“挂大扁儿”。 我想知道 河北人为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？ 蚂蚱为什么是绿色的？
课文精析 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的，画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛(tāo)都画过。我小时候也 画过不少，因为它的形态(tài)好掌握，很好画。
我想知道 蚂蚱飞起来为什么会咯咯作响？ “土蚂蚱”被抓住时为什么会吐褐色口水？
“土蚂蚱”被抓时会吐褐色口水，抓时要 我知道了 小心。
谢谢！
我想知道 蜻蜓是怎么用复眼看东西的？ 复眼和我们人眼有什么区别？
课文精析
凡(fán)是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复 眼，苍蝇(ying)也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距(jù) 离，它们就发现了，噌(cēng)——飞了。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 问题一 问题二 我知道了 拥有复眼的动物视觉都很敏锐。
三年级（下册）
昆虫备忘录
主讲人：
敲黑板，划重点！
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē 凡 mà距bān 录 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑
新视野
课文精析
复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 琢(zuó)磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛 合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形 象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 问题一 问题二 我知道了 蜻蜓有复眼。
课文精析 独角仙 吃晚饭的时候，呜(wū)——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。它摔得很重，摔晕(yūn)了。轻轻一捏，就 捏住了。

【部编人教版】三年级下语文《4昆虫备忘录》优秀公开课课件

【部编人教版】三年级下语文《4昆虫备忘录》优秀公开课课件
课文导入
蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……大自然中有好多好多昆虫。 “备忘录”指随时记载，帮助记忆的笔记本。此处是说 汪曾祺老先生非常喜欢观察昆虫，还把他观察到的昆虫 和他的想法写成了文章，做成了我们现在看到的“备忘 录”。 让我们一起来看看他的备忘录是怎样做的吧！
4 昆虫备忘录
部编人教版 三年级下语文
课文解读
仔细读课文，边读边思考： 1.“我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 琢磨复眼是怎么回事。”“我”都琢磨了些什么？
答：（1）复眼的构成——想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
（2）复眼怎么看东西——是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个 大形象？ 还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端
有一只犀牛一样的角。这家伙，是
昆虫里的霸王。
运用列数字、作比较方法 介绍了独角仙的外形特点。
北京隆福寺过去有独角仙卖。据说 给它套上一辆泥制的小车，它就拉着走。
思考：列举的例子起了什么作用？
突出独角仙的力气之大，使文章内 容更真实，更有说服力。
独角仙的力气很大。北京隆
之所以讨厌土蚂蚱，是因为： 第一，“土蚂蚱”身体_粗__短___，相貌_丑__陋___。 第二，一抓住它，它就_吐__出__一__泡__褐__色__的__口__水__。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 本段的中心句
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它 是怎么弄出这种声音的。
说明昆虫世界有许多值得我们探究 的奥秘，也表现了作者求真务实的态度。
约 录
凡距 膜
款
状元成才路
绸 状元成才路
益 瞎
斑 蚂
状元成才路 状元成才路
shù 定数
数
shǔ 数落

昆虫备忘录 人教部编版PPT 优秀课件

昆虫备忘录 人教部编版PPT 优秀课件

我曾经想过：如果人长了一对复眼……
由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还 用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作 者的想象力非常的丰富。
想象： “我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你 能想象写出人长了一对复眼后的景象吗？试一试。
人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事 情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如 果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼 了……但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼 睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的 奢望 ， 只是 对生 存 的现 状 欣然 接受 。 漠漠 红 尘， 芸芸 众生 皆 是客 ， 时光 深处 ， 流年 似 水， 转瞬 间 ，光 阴 就会 老去 ， 留在 心 头的 ，只 是 弥留 在时 光 深处 的 无边 落寞 。 轻拥 沧 桑， 淡看 流 年， 掬 一捧 岁月 ， 握一 份 懂得 ，红 尘 纷扰 ，我 自 心安 ； 书一 笔清 远 ，盈 一 抹恬 淡， 浮 华三 千 ，只 做自 己 ；人 间 有情 ，心 中 有爱 ，携 一 米阳 光 ，微 笑向 暖。
绸缎 未雨绸缪
膜翅
mó
膜
耳膜 顶礼膜拜
我会认
瞎点
xiā
瞎
瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益
有益 开卷有益
我会认
大约
yuē
约
约计 约法三章
黑斑
bān
斑
斑点 五彩斑斓
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
它摔得很重，摔晕. 了。

昆虫备忘录ppt课件编版

昆虫备忘录ppt课件编版

就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是
好多小眼睛合成一个大眼睛。
说明作者的猜测
作者的推断 对不对呢？
复眼：甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角 形的小眼构成。复眼能分辨物体的形状大小，也能分辨颜色。
复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个 大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合 成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
拟声词，写出了独 角仙的鲁莽笨拙。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从 头到脚，约有两寸。
作比较
列数字
这家伙，是昆虫里的霸王。
生动形象地说明独角仙在昆虫界的地 位。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有 独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车， 它拉着就走。
举例说明
学习 第四部分
自由读11-14自然段，说说作者从哪 些方面向我们介绍了尖头蚂蚱？
蜻蜓和苍蝇发现有 人在靠近自己，立即 展开翅膀就飞远了。
边读边表演，体会蜻蜓和苍蝇当时的样子吧！
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
引导想象
语言亲切自然， 充满童真有趣。
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
学习 第二部分
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
引号表示特定称谓。
整体感知课文
文中有四个小标题，把课文分为四个部分。
复 眼 花大姐 角仙 蚂 蚱
结构框架 课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么？
第一部分（1--4自然段）： 介绍了“复眼”及“复眼 虫”的特点。
第二部分（5--7自然段）： 瓢虫外形和分类。
第三部分（8--10自然段）： 介绍独角仙特点。

人教部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》PPT

人教部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》PPT

查资料
查资料，填一填，选一选。 1.蚂蚱俗称“ __蚱__蜢__”，种类很多，分布于全世界的热带、
温带的草地和沙漠地区。__后__肢____很发达，善于__跳__跃__。 主要危害禾本科植物，是农业__害__虫_____。
2. “复眼”是（A B C） A. 甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官。 B. 由许多六角形的小眼构成。 C. 能分辨物体的形状、大小，也能分辨颜色。 D. 是一种昆虫的名字。
读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
学字词
lù fán
jù
kuǎn
chóu
备忘 是 离 款 黑
mó
xiā
yì
yuē mà
1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜 后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》
螳螂
以前，我只在书上见过螳螂(táng láng)。今天，我抓到了一只大 螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披 铠(kǎi)甲的战士。从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令 所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切 断猎物。三角形的头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里 面不时露出两颗尖尖的门牙。
这句话点明人们喜欢画尖头绿蚂蚱的原因， 从侧面说明尖头蚂蚱特征的明显。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄
出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，

2023春统编版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》课件

2023春统编版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》课件

指名朗读课文，解决不理解的词语。 复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官， 主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构 的器官亦有在双壳纲身上出现。 琢磨：思索、考虑。
款款：本文指慢慢地。
严丝合缝：缝隙严密闭合。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事 件的图片、文字或语音资料。
____缓__缓______地飞行 _____轻__轻_地捏住
例：黑如泥土
红如_____朝__阳_
白飞雪 如
__________
四、读含有拟声词的句子，想象画面，写一写。 1.“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的 _____机__警_______。 2.“呜——扑！”我仿佛看到了独角仙 __既__霸__道__又__笨__拙__的__样__子____。
顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 叠词“顺顺溜溜”
生动形象。
③我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你
们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
反问句的运用就像一个 家长在教育一个不听话 的小孩子一样亲切。
④吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。
读“呜——扑”的时候，“呜”长“扑” 短，仿佛看到独角仙“呜呜”地横行霸道 地飞来，然后“扑”的一声笨拙地摔在灯 下的滑稽情景，从而感受拟声词带来的具 体形象的画面感。
拓展延伸 描写昆虫的诗句
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》
课堂演练
一、为红色字选择正确的读音。
目录（√lù lǜ）
丝绸（cóu chó√u）
款款（kǎn ku√ǎn） 瞎说（xi√ā xā）
二、形近字组词。 昆（ 昆虫） 晃（ 晃动） 摸（ 抚摸） 膜（ 膜翅）

昆虫备忘录ppt课件

昆虫备忘录ppt课件
什么是备忘录？
备忘录就是防止自己遗忘 某些事情所作的记录。
略读课文
大标题
小标题
设置悬念，引起 读者阅读兴趣
由昆虫的复眼联想到 人类，有自己/花大 姐
色彩
鲜艳漂亮
吃食
益虫害虫
点数
名称
个头大
壳多为 深色
壳硬
性情凶 力气大
形态好 把握
膜翅 好看
挂大扁 儿
飞起来 会响
蚂__蚱__吐__出__口__水__。___________________
2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 （用加点词语造句） 凡是多__才__多__艺__的__人__，爱__好__都_很__广__泛_。
土蚂蚱 讨厌
动作轻盈
特定称谓
“可能”表示猜测，“约”表示 估计，体现了文章语言的严谨性
限制性词语能否删去（大约、可 能、左右） 1.不能 2.“XX”一词表示猜测/估计 3.体现了文章语言的严谨性
运用了举例子的说明方法，突出独角 仙的力气很大，使文章更有说服力
一、按要求写句子。 1.蚂蚱吐出一泡褐色的口水。（缩句）

4《昆虫备忘录》(课件)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)

4《昆虫备忘录》(课件)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜 艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能 瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四 星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫； 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃 薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫 吗？
近义词
琢磨——思索
凡是——但凡
严丝合缝——天衣无缝
词语解释
琢磨：思索；考虑。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点 漏洞。 霸王：称极端霸道的人。
凡是：只要是；总体概括之词，指某个范围内的 一切。 距离：是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔 的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过 不少，因为它的形态好掌握，很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种 声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土， 翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的 口水，顶讨厌。
昆虫备忘录
三年级 下册
瓢虫
蜻蜓
独角仙
蚂蚱
作者简介
汪曾祺： 1920-1997, 江苏高邮人，中国
当代作家、散文家、戏剧家、京派作 家的代表人物。代表作有《受戒》 《晚饭花集》《逝水》等。
我会读
mó
膜翅
bà
霸王Βιβλιοθήκη fánjùshǔchóu
lù
凡是 距离 马铃薯 黑绸 备忘录
mà
bān
tài
蚂蚱 黑斑 形态
同学们闭上眼睛想一想，读到这 段话，你脑海里浮现出怎样的画面？

4.《昆虫备忘录》课件(共12张PPT).ppt

4.《昆虫备忘录》课件(共12张PPT).ppt
复眼-蜻蜓、苍蝇 瓢虫—花大姐 甲虫—独角仙 蚂小眼
复眼 睛合成一 视觉灵敏 个大眼睛。
蜻蜓 苍蝇
复眼怎么看东西呢？
每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个 大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分， 合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
复眼有什么特点？
统编版小学语文三年级下册第一单元第四课
4. 昆 虫 备 忘 录
读一读
lù
备忘录
chóu
绸缎
yuē
大约
fán
凡是
jù
kuǎn
距离 款式
mó
膜翅
xiā
瞎点
yì
益虫
mà
蚂蚱
bān
斑点
mǎ
mà
mā
蚂
形近字比较 膜 模摸漠
蚂（ mǎ ）蚁 蚂（ mà ）蚱 蚂（ mā ）螂
斑 班绸 稠
《昆虫备忘录》中记录了哪些内容 ？
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
小组合作，完成练习： 1.三人为资料员，各负责一个备忘录， 根据表格要求搜集相关资料。 2.一人为记录员，将其他三人搜集到的 资料记录的表格当中。 3.组内交流，有感情地朗读。
备忘昆虫 别 名
瓢虫 花大姐
甲虫 独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同 ，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯 叶为害虫。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓 就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还 有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
课外拓展
复眼怎么看东西？ 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的 主要视觉器官，它由多数小眼组成。每 个小眼是一个独立的感光单位。每个小 眼只能形成一个像点，众多小眼形成的 像点会拼合成一幅图像。

《昆虫备忘录》公开课课件

《昆虫备忘录》公开课课件
昆虫作为研究对象，揭示 生命奥秘。
工业原料
如蜜蜂采蜜产生的蜂蜜、 蝴蝶翅膀上的鳞片用于制 作工艺品。
文化价值
如昆虫在文学、艺术、民 间传说中的象征意义。
保护昆虫资源的重要性
生态平衡
经济价值
保护昆虫资源有助于维护生态平衡， 保障其他生物的生存。
昆虫资源在农业、工业、文化等领域 具有重要经济价值。
科学研究
利用基因编辑、高通量测序等高新技术手段，深 入揭示昆虫的生物学特性和生态学规律。
全球气候变化对昆虫的影响
研究全球气候变化对昆虫分布、种群动态和生态 系统的影响，预测未来昆虫的演变趋势。
3
昆虫与人类的关系研究
进一步深化昆虫与人类之间的相互关系，探索昆 虫在人类生产、生活中的作用和价值。
THANKS
感谢您的观看
《昆虫备忘录》公开 课课件
汇报人：
202X-01-06
目录
CONTENTS
• 昆虫概述 • 常见昆虫种类介绍 • 昆虫与人类的关系 • 昆虫的探索与研究
01
昆虫概述
昆虫的定义与分类
总结词
昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一类生物，通常分为头、胸、腹三部分 ，具有六条腿和两对翅膀。
详细描述
昆虫是节肢动物门中的一类生物，具有分节的触角和复眼等特征。根据形态和 生态习性等特征，昆虫可分为多个目，如直翅目、鳞翅目、膜翅目等。
到重要作用。
蜜蜂的蜂巢结构复杂，分工明 确，是自然界中高效的社群之
一。
蜜蜂的蜂蜜、蜂蜡等产品具有 很高的经济价值，也是人类的
重要资源。
蜜蜂的生存状况直接影响到生 态系统的稳定和人类的经济利
益。
蜻蜓
蜻蜓是水生昆虫，以捕食其他小型生 物为生，是淡水生态系统中的重要一 环。

人教版部编本小学语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》公开课PPT教学课件

人教版部编本小学语文三年级下册第4课《昆虫备忘录》公开课PPT教学课件
默读课文，说 说你觉得那部分内 容最有趣？
七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫； 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，
你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
瓢虫款款地落下来了，
折好它的黑绸衬裙——膜
翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，
严丝合缝。
想一想，说一说，“膜翅”是什么?
猜一猜，“据说”是什么意思？ 想一想，这里的“据说”能不能去掉？
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁
儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢的画的。画草虫的很少有没画过蚂 蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的 形态好掌握，很好画。
默读课文，说 说你觉得那部分内 容最有趣？
款
绸
膜
瞎
益
昆虫
距离
备忘录
欠款
凡是
那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
yíng
蜻蜓就是复眼，苍蝇也有。 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，
cēng
噌——飞了。
cí qī
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小
圆点，特别漂亮。
shǔ gǎi
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，
想一想，说一说，你知道复眼是什么样子吗?
凡是有复眼的昆虫，视觉都
很灵敏。蜻蜓就是复眼，苍蝇也
有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一 段距离，它们就发现了，噌—— 飞了。
说一说，你还知道哪些昆虫是复眼?
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜
溜；收拢硬翅，严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特 别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有

人教版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》教学课件

人教版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》教学课件

1.读字词
lù
备忘
学字词
fán
mǐn
是灵
jù
kuǎn
chóu
离 款黑
mó
xiā
yì
yuē mà
bān
翅 点 虫大
蚱黑
mā（蚂螂）
蚂 mǎ（蚂蚁）
读一读：
mà（蚂蚱）
注意加点字 的读音！
我最喜欢小昆虫了，比如绿色的蚂. 蚱，像飞机一样自 由飞翔的蚂. 螂，还有那勤劳团结的蚂. 蚁……
小蜜蜂飞走了
例: 黑如泥土
红如__朝__阳____
飞白雪 如
________
【点拨】 本题考查仿写词语。读例子可知, 第一组应填
表示状态的叠词, 第二组应填能表示颜色的事物。 联系生活经验, 根据平时的积累填写即可。
四 读句子, 想象画面, 写一写。 1. 你走近蜻蜓和苍蝇, 还有一段距离, 它们就发现 了, 噌——飞了。 “ 噌 —— 飞 了 ” 让 我 感 受 到 蜻 蜓 和 苍 蝇 的 ___示__例__: _机__警_______。
表格式备忘录示例：
边读边想象画面，体会语言的生动有趣
。 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段
距离，它们就பைடு நூலகம்现了，噌——飞了 。
关注拟声词。从 “噌——”的声音中 能感受到有复眼的昆 虫的机警。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜 翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
叠词“顺顺溜 溜”生动形象。
反问句的运用就像一 个家长在教育一个不听话 的小孩子一样亲切。
lù
昆虫备忘录
记录、录音、录取 、收录、目录等。
记载、抄写。
备忘录：为了不让自己忘记，就把重要的内容记录下来。

《昆虫备忘录》ppt课件

《昆虫备忘录》ppt课件

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从
头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深色，挺
硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家
伙，是昆虫里的霸王。
是作者的推测，不 一定是事实，如果
列数字
做比较Biblioteka 去掉，就不符合作 者的原意和客观事
实，这些词体现了
语言的准确性。
独角仙的力气很大。北京隆 福寺过去有独角仙卖，据说给 它套上一辆泥制的小车，它拉 着就走。
二、除了作者介绍的这些昆虫，你还知道哪些昆虫，说出来，大家一
起交流交流。
拓展延伸
昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻 地描绘一种或几种昆虫的生活：用通俗易懂、生 动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观 察和研究的昆虫的外部形态、生物习性。
课后练习
用你喜欢的方式，如表格、配有文字说明的图片， 做一份自己的昆虫或其他动植物备忘录。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
虫 花大姐：七星瓢虫 、十四星瓢虫 喜爱昆虫
备 忘 独角仙：笨、大、霸道、力大
热爱自然
录 蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱
课时作业
一、根据课文内容连一连。
蜻蜓
飞起来咯咯作响，膜翅有淡淡的桃红色
甲虫
有复眼
瓢虫
朱红的硬翅，上有鲜艳的小圆点
蚂蚱
深色、坚硬的甲壳，头部尖端有犀牛一样的额角
引用传说，增加了趣味性， 易于引发大家探究的兴趣。
蚂蚱
介绍了蚂蚱的特点、分类等。
河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名 字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白 石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好 画。

《昆虫备忘录》ppt课件

《昆虫备忘录》ppt课件

借助拼音，读准字音，读通句子， 给不认识的字做上记号或请教老师。
mó
fán
jù
shǔ
chóu
膜翅 凡是 距离 马铃薯 黑绸
bà
霸王
mà
bān
tài
蚂蚱 黑斑 形态
gē
咯咯作响
hè
褐色
xiā
瞎点
掌握
kuǎn
款款
lù
备忘录
识字方法
加一加：月+莫=膜 目+害=瞎
字理识字： 距
初读感知
读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文作者以昆虫的特征为
用具体数字说明圆点是有定数的。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫 吃马铃薯嫩叶，是害虫。
举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。
独角仙
拟声词看出独角仙的鲁莽特 点，加之后面“摔晕了”让
人忍俊不禁。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔
在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深 色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样 的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
——白居易《村夜》 ——刘方平《月夜》 ——陈文述《秋夜》
描述对象，侧重记叙了复眼、花大 姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
“想必”可以 换成哪些词语？
一定、肯定
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到 一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼 睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻 蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
学习目标
1.会认10 2.默读课文，边读边想象画面，了解文中介绍的四种昆 虫的特点。（重点） 3.品读文中优美生动的语句，激发探索大自然奥秘的兴 趣。 （重点） 4.学习备忘录的写法，用自己喜欢的方式，如表格、配 有文字说明的图片，做一份自己的昆虫备忘录。（难点）

4 昆虫备忘录 人教 (共39张PPT)教育课件

4 昆虫备忘录 人教 (共39张PPT)教育课件

•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
•
凡 事 都 是 多棱 镜 ， 不同 的 角 度 会看 到 不 同 的结 果 。 若 能把 一 些 事 看淡 了 ， 就会 有 个 好 心境 ， 若 把 很多 事 看 开 了， 就 会 有 个好 心 情 。让 聚 散 离 合 犹 如月 缺 月 圆 那样 寻 常 ，
凡 事 都是 多 棱 镜 ，不 同 的 角 度会
体型大，约有两寸。 独角仙 甲壳硬，多为深色，头部尖
端有一只犀牛一样的角。 力气很大。
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作品：《受戒》《晚饭花集》《逝 水》《晚翠文谈》等。
4 昆虫备忘录
1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读 几遍，也可以向老师或同学请教。
2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
4 昆虫备忘录
我会认
录凡距款绸 膜瞎益约斑
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识字方法
“瞎”是一个会意字。它的左边是 “目”，表示眼睛；右边是“害”，表示 眼睛因受伤而失明。眼睛失明的人，由于 看不见东西，常常弄乱东西，所以后来 “瞎”又引申为“乱、胡”，如瞎忙，瞎 说。
你还有哪些识 字小妙招呀？ 和大家分享一
下
4 昆虫备忘录
我会认
录凡距款绸 膜瞎益约斑
距拒
稠绸
膜摸
班斑
4 昆虫备忘录
我会认
录凡距款绸膜瞎益约斑
录（记录）凡（平凡）距（距离）款（付款）绸（丝绸） 膜（面膜）瞎（瞎忙）益（益虫）约（大约）斑（斑点）
4 昆虫备忘录
我会认
款款：本文指慢慢地。 例句：春姑娘迈着轻 盈的脚步款款地向我们 走来 。
统4 编版昆虫语备文忘录三年级 下册
4 昆虫备忘录
统4编版昆虫语备文忘录三年级 下册
奇妙的昆虫世界
4 昆虫备忘录
备忘录指任何一种能 够帮助记忆,简单说明 主题与相关事件的图片、 文字或语音资料。
4 昆虫备忘录
汪曾祺（1920—1997），江苏高 邮人，中国当代作家、散文家、戏剧 家，京派作家的代表人物。被誉为 “抒情的人道主义者，中国最后一个 纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就， 对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
4 昆虫备忘录
2.用自己喜欢的方式制作一份昆虫备忘录。
4 昆虫备忘录
选字填空。 膜 摸 漠 抚（ ） （ ）翅 沙（ ） 路 陆 录 马（ ） 大（ ） 目（ ） 句 距 具 （ ）子 （ ）离 工（ ） 稠 绸 愁 （ ）密 丝（ ） （ ）闷
4 昆虫备忘录
根据意思写词语。
1.思索、考虑。
（
你走近蜻蜓和苍蝇， 还有一段距离，它们就发现 了，噌——飞了。
我曾经想过：如果 人长了一对复眼……
4 昆虫备忘录
瓢虫款款地落下来了， 折好它的黑绸衬裙——膜翅， 顺顺溜溜；收拢硬翅，严， 特别漂亮。
4 昆虫备忘录
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部 尖端有一只犀牛一样的角。
4 昆虫备忘录
严丝合缝：缝隙严密闭 合。形容非常严密。 例句：埃及胡夫金字塔 修得非常好,墙壁严丝合 缝,就像是一整块石头。
4 昆虫备忘录
mǎ 蚂蚁 蚂蜂
蚂
mà 蚂蚱
4 昆虫备忘录
整体感知 了解昆虫的秘密
这份备忘录中记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密呢？
4 昆虫备忘录
复眼是什么？
想必是好多小眼睛合成 一个大眼睛。
4 昆虫备忘录
那复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个 小形象，合成一个大形象？还是每 个小眼睛看到形象的一部分，合成 一个完整的形象？总是琢磨不出来。
4 昆虫备忘录
说说复眼对昆虫有什么作用？ 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
4 昆虫备忘录
你还知道哪些昆虫有复眼？
蟋蟀
蜜蜂
萤火虫
4 昆虫备忘录
填一填
备忘内容
概念
特点 代表昆虫
复眼
好多小眼睛
合成一个大 视觉灵敏 蜻蜓 苍蝇 眼睛。
4 昆虫备忘录
合作探究
备忘昆虫
别名
瓢虫
花大姐
甲虫
独角仙
挂大扁儿 蚂蚱
土蚂蚱
颜色、样子
习性
朱红的、瓷漆似的 硬翅，上有小圆点，特 别漂亮。圆点点数不同。
体型大、重，头部尖端有 一只犀牛一样的角，甲壳多为 深色，较硬。
有的吃蚜虫 为益虫，有 的吃马铃薯 叶为害虫。
力气大
国画宠儿，飞起来咯咯 作响，膜翅是淡淡桃红色。
身体粗短，方头，色黑如 泥土，翅上有黑斑，吐褐色口 水。
4 昆虫备忘录
合作交流 品读语言
你觉得哪种昆虫写得最好玩？
（1）学生找出相关的句子或语段读一读。 （2）小组同学互相合作，交流探究。
4 昆虫备忘录
）
2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。（
）
3.缝隙严密闭合。
（
）
独角仙的力气很大。北京隆 福寺过去有独角仙卖。据说给它 套上一辆泥制的小车，它拉着就 走。
吃饭的时候，呜——扑！飞 来一只独角仙，摔在灯下。
4 昆虫备忘录
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知 道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱 的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好 看。
身体粗短，方头，色黑如泥土， 翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它， 它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。