语文园地二 习题1

统编版语文三年级下册语文园地二课堂练习（含答案）园地二任务单三年级语文下册任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。

“凭"字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

任凭（）凭据（）凭票付款（）这事全凭你了（）二、读拼音，写词语。

jiāo ào qiān xūhuòchuán mìng yùn yún chèn三、给加点的字选择正确的音节，画“√"。

应验(yìnɡyàn) 寓言(yùyán) 勤劳(qín qén)忙碌(lùlū) 哲理(zhézé) 懒惰(duòbuō)四、组词。

塞（）虑（）尊（）遗（）骄（）赛（）虚（）遵（）遣（）矫（）五、照样子，写词语。

源源不断：__________ __________ __________无忧无虑：__________ __________ __________六、先将下列成语补充完整，再选词填空。

邯郸( )( ) ( )耳( )铃杞人( )( )( )( )之蛙杯弓( )( ) ( )( )矛盾1、不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。

2、我们说话做事要言行一致，不要（）。

七、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。

揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。

画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。

南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。

八、补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。

小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。

部编五年级语文下册《语文园地二》基础练习附答案(精选)部编五年级语文下册《语文园地二》基础练习附答案(精选)部编五年级语文下册《语文园地二》是五年级学生学习语文的重要教材之一。

其中的基础练习是巩固和提高学生语文水平的重要手段。

本文将为大家介绍《语文园地二》基础练习的一些题目及其答案，希望对同学们的学习有所帮助。

第一篇：课文理解1. 文章正文一类型的文体是什么？答案：记叙文。

2. 文章正文二类型的文体是什么？答案：说明文。

3. 在文章正文一中，小朋友们发现了什么问题？他们想到了哪些解决办法？答案：小朋友们发现了村里没有乒乓球，他们想到了开办一个乒乓球队，并通过学校图书馆查找资料来学习乒乓球的知识。

4. 在文章正文二中，小朋友们通过调查研究，发现了什么问题？答案：小朋友们发现了自家村的建筑物不够美观、杂乱无章，以及乡村的清洁卫生问题。

5. 在文章正文一中，小朋友们是如何解决乒乓球问题的？答案：小朋友们开办了一个乒乓球队，自己动手制作了乒乓球和球拍，并通过图书馆查找资料学习乒乓球知识，还邀请了有经验的老师来指导他们。

第二篇：词语辨析1. 拿「忍」填空：熬得不厌、前所未有的困难都让她||忍||了过去。

答案：忍。

2. 在「饥饿」和「干渴」中，哪个词形容的是一种生理需要？答案：干渴。

3. 把「表情」填入句子中：她悄悄地用一个微笑的||表情||告诉了我答案。

答案：表情。

4. 把「赞美」填入句子中：老师经常在学生面前||赞美||他们努力学习的表现。

答案：赞美。

5. 在「害羞」和「怕人」中，哪个词可以形容一个人天生胆小、不敢面对陌生人？答案：害羞。

第三篇：慧眼识诗1. 下面这幅图画是由哪首诗歌激发的？答案：《举头望明月》。

2. 填空：人们对蚂蚁的形象都有很多的=。

答案：感慨。

3. 确定画面中的五个动画元素（五个汉字）。

答案：桥、树、草、石、蚂蚁。

4. 诗中描述的是哪个季节？答案：秋天。

5. 画面中，蚂蚁什么时候进洞？答案：月亮升起之后。

人教版小学语文第七册第二单元测试题二班级姓名成绩一、书写端正、卷面整洁。

（3分）二、日积月累1、看拼音写词语。

（5分）zhú jiàn kuānɡ chǎnɡ hén jì yǐn bì jūn yún （）（）（）（）（）chónɡ dié chù jiǎo xiū xiǎnɡ róu ruò qīnɡ xié（）（）（）（）（）2、请为加点的字选择正确的读音打“√”（6分）铺开（pū pù）空闲 (kōnɡ kònɡ) 蛟龙 (jiāo jiǎo) 洞穴 (xué xuè ) 相应 (yìnɡ yīnɡ) 扒土（bā pá）3、选择恰当的字词填空。

（2+4分）结果成果后果⑴这件事已经产生了不良的（）。

⑵人们对蟋蟀的劳动（）感到惊奇。

直弯(3)爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。

触贴巴爬拉变(4)爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。

4、我会把句子写得更生动。

（4分）例：蟋蟀钻在土底下挖洞，如果感到疲劳，它就在未挖好的洞口停一会儿。

蟋蟀钻在土底下挖洞，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（2）小溪叮叮咚咚地响着，流过我们的小村庄。

三、按课文填空。

（8分）1、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

2、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。

（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

部编版四年级上册语文园地二同步练习一、基础题1．看拼音写词语。

cāng yīng yán jiūtuījìn mó fǎng（）（）（）（）lián xì jǐn mì jīng shén wù zhì（）（）（）（）2．下面字的注音有错的一项（）A．溢（yì）蝙（b iān）蝠（fú）漆（qī）B．揭（jiē）障（zhàng）荧（yíng）屏（bíng）C．唤（huàn）索（suǒ）奥（ào）锐（ruì）D．荚（jiá）豌（wān）僵（jiāng）框（kuàng）3．比一比再组词，并回答问题。

潮（）据（）盼（）提（）怀（）朝（）居（）扮（）堤（）坏（）仔细观察，以上这些字的音节中相同，只是音调不同。

4．换偏旁成新字再组词。

例：蝙编编织揭（）（）注（）（）抄（）（）炊（）（）赌（）（）份（）（）5．在横线上填上合适的词语。

（）地坐（）地吻（）地微笑（）地避开（）地看到（）地说（）得暖洋洋（）得僵硬6．日积月累。

（1）好问则裕，。

（2）智能之士，，不问不知。

（3）博学之，，慎思之，，笃行之。

二、词句段运用7．对比下面两个句子，看哪一句的表达效果好？说说理由。

（1）大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

（2）大山、月亮、核桃树原来都是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

8．选出运用修辞手法不同的一项（）A．沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

C．失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。

D．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！9．判断下面句子所用的修辞。

《语文园地二》课后作业一、日积月累，补充内容。

1.盛年不重来，。

及时当勉励，。

（陶渊明）2.莫等闲，，。

（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。

（葛洪）4.多少事，从来急；，。

，只争朝夕。

（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。

请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。

1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。

如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。

那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。

”（）3.赵王到渑池与秦王会见。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。

A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。

（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。

四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。

B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。

C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。

D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。

参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二、1.走搭石要讲究技巧。

2.蔺相如奋不顾身铤而走险。

3.秦王故意羞辱赵王。

三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 倾盆（qīng）大雨B. 沉鱼落雁（diàn）C. 欣欣向荣（xīng）D. 碧波荡漾（dàng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他每天都会坚持锻炼身体，使他的身体更加健康。

B. 这本书是我最喜欢的，因为它内容丰富，插图精美。

C. 小明一边听音乐，一边走路，结果摔倒了。

D. 我觉得这部电影非常好看，尤其是最后的战斗场面。

3. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 妙手回春B. 惊天动地C. 一丝不苟D. 一帆风顺4. 下列词语中，形近字组词正确的一项是（）A. 欢乐 - 欢快B. 风和日丽 - 风平浪静C. 惊心动魄 - 惊慌失措D. 眉清目秀- 眉飞色舞5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这朵花真美，就像一位美丽的姑娘。

B. 我们要努力学习，像小蜜蜂一样勤劳。

C. 这本书厚厚的，像一座小山。

D. 她的眼睛大大的，像两颗黑宝石。

6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 月亮升起来了，照亮了大地。

B. 这朵花真美，就像一位美丽的姑娘。

C. 风儿吹过，树叶在跳舞。

D. 这本书厚厚的，像一座小山。

7. 下列词语中，含有反义词的一项是（）A. 高兴 - 伤心B. 快乐 - 悲伤C. 温暖 - 寒冷D. 喜欢与讨厌8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这座桥非常长，可以走过一条大街。

B. 小明考试得了满分，非常高兴。

C. 这个问题非常难，我解答不出来。

D. 天气非常热，我们决定去游泳。

9. 下列句子中，用词重复的一项是（）A. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。

B. 这本书非常有趣，我看了两遍。

C. 我们要热爱祖国，保护环境。

D. 小明非常聪明，善于思考。

10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，花儿开了，鸟儿叫了。

语文园地二一、给下面的汉字注音。

蛀苞拄捐绢雹驻鲍二、辨字组词。

驻（）捐（）苞（）蛀（）娟（）雹（）拄（）绢（）鲍（）三、给下列句子加上标点符号1.在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示2.是谁来呼凤唤雨呢当然是人类3.靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术1.好问则裕，。

——《尚书》2.博学之，审问之，，，笃行之。

——《礼记》3.智能之士，，。

——[汉] 王充4.人非者，孰能无惑？——[唐] 韩愈人真有办法。

人看见鸟儿在高空自由飞翔，就发明了飞机。

海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。

狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管是不是漏气。

人们根据青蛙的眼睛的特点，发明了电子蛙眼。

1.这篇短文是围绕哪句话写的？2.文中人们都发明了什么？参考答案一、给下面的汉字注音。

zhù bāo zhǔ juān juàn báo zhù bào蛀苞拄捐绢雹驻鲍二、辨字组词。

驻（驻扎）捐（捐款）苞（花苞）蛀（蛀虫）娟（娟秀）雹（冰雹）拄（拄拐）绢（手绢）鲍（鲍鱼）三、给下列句子加上标点符号1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

2.是谁来呼凤唤雨呢？当然是人类。

3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.好问则裕，自用则小。

——《尚书》2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》3.智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉] 王充4.人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈六、阅读短文，试着从不同角度提出两个问题并解答。

人真有办法。

人看见鸟儿在高空自由飞翔，就发明了飞机。

海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。

狗的鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管是不是漏气。

《语文园地二》课后作业一1.换偏旁组成新字，填在括号里，并完成练习。

注（）守（）虫（）拐（）址涓（）献（）秀手（）杜（）抱花（）冰（）（）鱼气（）（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。

例：狡（狡猾）（）（）（）（2）根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（），意思跟（）有关。

A.wángB.guāngC.光明D.玉器2.按要求完成练习。

①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（1）这两句话在表达上有什么不同？你更喜欢哪句话？为什么？（2）我爱我的老师，因为他知识渊博，工作负责，对学生和蔼可亲。

（仿照第②句话改写句子）3.把名句补充完整，再选择填空。

（填序号）①，自用则小。

——《尚书》②博学之，之，慎思之，之，笃行之。

——《礼记》③智能之士，不学，不问。

——[汉]王充④人非生而知之者， ? ——[唐]韩愈（1）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到。

（2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓“”。

4.阅读课外片段，完成练习。

人造发光植物夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。

难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。

这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。

我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。

神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。

（1）用“”画出文中的设问句。

（2）把画“”的句子改写为设问句。

（3）针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？《语文园地二》课后作业二一、加偏旁组成新字再填空。

主：（）虫（）守（）拐肙：手（）（）秀（）款包：冰（）花（）（）鱼兰：阻（）（）杆灿（）二、照样子，改写句子。

例：那时没有电灯电视收音机和汽车。

→那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。