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教你怎么通过理财让钱生钱！！！一、理财什麼是理财？理财就是管钱，"你不理财，财不理你"。
收入像一条河，财富是你的水库，花钱如流水。
理财就是管好水库，开源节流。
二、理财的三个环节1、攒钱：挣一个花两个一辈子都是穷人。
一个月强制拿出10%的钱存在银行或保险公司里，很多人说做不到。
那麼如果你的公司经营不好，老总要削减开支，给你两个选择，第一是把你开除，补偿两个月工资，第二是把你一千元的工资降到九百元，你能接受哪个方案？99%的人都能接受第二个方案。
那么你给自己做个强制储蓄，发下钱后直接将10%的钱存入银行或保险公司，不迈出这一步，你就永远没有钱花。
2、生钱：基金、股票、债券、不动产3、护钱：天有不测风云，谁也不知道会出什么事，所以要给自己买保险，保险是理财的重要手段，但不是全部。
生钱就像打一口井，为你的水库注入源源不断的水源，但是光有打井还不够，要为水库修个堤坝–意外、住院、大病。
因为开车撞人倾家荡产的例子。
坐飞机的例子：一个月如果有时需要坐十次飞机，每次飞机起飞和降落的时候有的人会双手合十，并不是信什么东西，只是他觉得自己的生命又重新被自己掌握了，因为在天上不知道会发生什么。
所以建议每次坐飞机给自己买保50万-200万的意外险，这是给家人的爱心和责任，这50万-200万够家人和孩子生活一段时间。
*一个中心，三个基本点：以管钱为中心，攒钱为起点，生钱为重点，护钱为保障。
三、多少钱可以开始理？不在乎多少，一个月省下100元买基金，从20岁存到60岁，是637800元；30岁存到60岁，是22万；40岁起存，7万；50岁，2万。
钱生钱是长跑冠军，理财一定要从年轻时开始。
钱的秉性：你不爱我，我不爱你。
〖★财经第一播报★ sh.co 〗女孩子，一定要自立，靠山山倒，靠人人跑。
四、如何进行资产配置：个人的水库应该分成三份。
第一份：应急的钱，6个月至一年的生活费。
存银行，活期、定期，或者货币市场基金。
营造生活化的政治课堂案例分析：《走出拜金主义和享乐主义的误区》一、主题内容:政治课教学不仅要向学生传授基本的知识原理，更重要的是让学生明白做人的道理，学会做人，学会学习，学会做事，学会生存，这就需要在营造的生活化的课堂中有意识的去培养和锻炼学生的能力。
二、案例概况: 在2005年4月20 日举行的嘉兴市高中政治优质课评比及观摩活动中，周斌老师公开课的内容中充分体现了政治课教学的生活化。
课题是《走出拜金主义和享乐主义的误区》。
本节课的内容是结合人生观的内容让学生明白一个道理：在人生的众多选择中要正确对待金钱、要有个正确的生活态度。
在课堂的教学过程中，周老师无论是从问题的设计，从组织学生的讨论，还是到落实知识点等方面，都是在轻松的生活化的教学氛围中达到教学的目标。
具体是怎样贯彻落实生活化的教学理念，有以下几个主要的环节：（一）、创设教学情景，引入话题1、问题导入：多媒体出示图片：“喜欢钱吗？”“为什么？”（学生从生活的俗语中作出不同的回答）。
以“金钱买得到什么，买不到什么”为讨论话题，分小组讨论。
（组织成学习小组：分工协作，充分讨论，教师巡视全场，适当的提示学生。
）讨论结束后以模拟辩论的形式：正方与反方轮流去反驳对方，这样在学生的思考、回答问题的过程中知道：金钱不是万能的，有买得到的，也有买不到的；但也知道没有钱是不行的，强调金钱的重要性。
那么怎样去获得金钱呢？2、引入教学主题：谁的生活都离不开钱，但是对待金钱我们到底应该有个什么样的态度，我们又该追求怎样的人生价值呢？（提出问题）（二）、生活事例的比较，强化主体内容1、通过多媒体出示的正反两方面的事例对比，提出相关的问题，组织学生讨论，推选出代表来表达自己的观点。
针对材料中不同人的不同的选择，带来不同的结果，让学生换位思考，如果是你，你又会怎样做呢？如果你选择只为金钱的话，你的生活会变成什么样子呢？从而引导学生作出真确的选择。
2、紧接着引导学生去思考我们怎样去获得金钱呢？手段是（合法经营，付出自己的劳动）反对一些错误的观念：比如说生活中的顺口溜：“男人有钱就学坏，女人学坏就有钱”等等。
教你让钱生钱的理财办法坦白的讲，我舍命的创业赚钱大半辈子了，到头来却发觉账本积蓄不多，静下心来通过多方面的摸索，让我猛然醒悟，原先我对理财管钱方面还有所欠缺，哈哈！挣一个花两个，够可笑的！那么如何学会理财？如何样才能做到让我的钱生钱的理财方法？简单来说理财确实是管钱，"你不理财，财不理你"。
收入像一条河，财宝是你的水库，花钱如流水。
理财确实是管好水库，开源节流。
分线我的文档，让我们一起走出理财的误区，真正成为一个理财高手吧！一、理财什麼是理财？我认为理财确实是管钱，"你不理财，财不理你"。
收入像一条河，财宝是你的水库，花钱如流水。
理财确实是管好水库，开源节流。
这是我们每个人都得明确的理财概念哦！下面再简要地谈谈理财的三个环节：二、理财的三个环节1、攒钱：挣一个花两个一辈子差不多上穷人。
一个月强制拿出10%的钱存在银行或保险公司里，专门多人说做不到。
那麼假如你的公司经营不行，老总要削减开支，给你两个选择，第一是把你开除，补偿两个月工资，第二是把你一千元的工资降到九百元，你能同意哪个方案？99%的人都能同意第二个方案。
那么你给自己做个强制储蓄，发下钱后直截了当将10%的钱存入银行或保险公司，不迈出这一步，你就永久没有钱花。
2、生钱：基金、股票、债券、不动产3、护钱：天有不测风云，谁也不明白会出什么事，因此要给自己买保险，保险是理财的重要手段，但不是全部。
生钱就像打一口井，为你的水库注入源源不断的水源，然而光有打井还不够，要为水库修个堤坝–意外、住院、大病。
因为开车撞人倾家荡产的例子。
坐飞机的例子：一个月假如有时需要坐十次飞机，每次飞机起飞和降落的时候有的人会双手合十，并不是信什么东西，只是他觉得自己的生命又重新被自己把握了，因为在天上不明白会发生什么。
因此建议每次坐飞机给自己买保50万-200万的意外险，这是给家人的爱心和责任，这50万-200万够家人和小孩生活一段时刻。
原创〕走出投保意外险的几大认知误区意外的发生不分种族、肤色和其他因素，因此，没有绝对的安全，就要有绝对的保障，俗话说：“晴天带伞，饱带饥粮。
”人生是长途跋涉的旅行，既然注定会有坎坷和崎岖，为何不对风险和意外早做规划，未雨绸缪？胡适有言：“今天预备明天，这是真稳健；生是预备生后，这是真旷达；父母预备儿女，这是真慈爱。
能做到这三步的人，才算是现代人。
”可见及早筹划保险之重要性了，而意外保险作为保险中最传统的一类基础性的品种，由于其保费低廉、保障性强等特点，随着人们保障意识的增强越来越受到投保人的追捧和青睐，但部分投保人在购买商业意外保险时由于专业知识的欠缺、代理人误导等因素的影响和制约，在投保意外保险时存在一些误区，笔者试图就日常投保人购买意外险的一些误区做一剖析，目的在于使投保人能科学、合理的投保意外保险，充分发挥保险的保障作用，保护自己的合法保险利益。
人身意外伤害保险：是以人的身体遭受意外伤害为保险条件的保险，意外伤害主要是指身体遭受外来的、突发的、偶然的、非疾病导致的伤害。
广义的意外险包括人身意外险和意外医疗险。
人身意外险是指当被保险人因发生意外导致残疾或身故时，保险公司给予相应的赔偿金；意外医疗险则是为因意外事故需要救护的被保险人支付相应金额的医疗费用。
目前投保人购买意外险时在以下几个方面存在着认知上的偏颇和误区：一、投保意外险有犹豫期。
保险行业确有“犹豫期”一说，“犹豫期”是指从投保人收到保单并书面签收之日起10日内的一段时期，但并非所有保险产品都设有“犹豫期”，“犹豫期”一般专指长期人身保险（纯寿险和健康险）。
意外险的保险期间多为一年期或一年期以下（俗称短期人身险），并不存在“犹豫期”。
一般而言，“犹豫期”是为了让客户有更充足的时间来仔细考虑所购买的产品是否合适而设置的。
客户在购买长期人身保险后，若在“犹豫期”内解除合同，保险公司将按规定扣除10元的工本费。
不光是短期人身险无法享受到全额退保，虽然目前不少公司都推出了涵盖意外险赔付的综合保障计划（寿险综合意外险），并也打出了全额退保的招牌，但这些产品在退保的时候也不是真正的全额退保。
择业误区知多少
美英
【期刊名称】《西北职教》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】从大学生就业的特征来看，高校毕业生就业的困难主要是结构性矛盾，大学生应该降低就业期望值，到需要自己的地方去就业，而不是一味坚持到自己需要的地方就业。
【总页数】1页(P35)
【作者】美英
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.高职院校学生择业心理误区的分析及引导 [J], 孟琰峰男
2.走出心理误区迎接时代挑战－大学生择业中的心理调适与择业指导 [J], 叶建华
3.走出择业误区提高就业素质——山东大学生择业方向与择业观念调查纪实 [J], 温秀珍
4.论双向选择的教育体制改革对大学生带来的择业影响——走出择业误区把握求职技巧 [J], 张孟英
5.加强对大学毕业生择业的引导——部分大学毕业生择业误区浅析 [J], 黄爱国因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
为保险人保险：保险业误区与走出误区从我懂事这么多年，让我牵肠挂肚的事有不少，其中一件，常常有缘时时提起的，就是保险。
自1995年做商务咨询时代理销售当时还叫人民保险公司大连分公司的2元意外险开始，先后在太保、中保人寿、平安等公司投保，以及耳闻目睹的保险案例，都让我感触颇深：保险保险，不保没险；保了以后，听到说到的都是险，满纸伤残字据，一把生死联想；人生没有哪一个事业，像保险这样，被“半强制储蓄”、不知不觉中累计投资了几十万，就是这样一个事业，仅仅维系在一纸合同上，然后就等待着漫长的保障兑现！售后服务只有每年一次的催费“跟踪”，当年信誓旦旦的业务员也不见了，应了那句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”；听说有一种“投资连接型”的险种，演出的种种闹剧不禁让人生疑：谁为保险公司保险？！这就是从西方传来的号称“二百年来人类最重大的制度”？又一个变质的西方产品的中国化改造：只有西方的体，没有中国的魂！OK模式告诉我们：这就是环境，要尊重它，适应它。
而对象是可以改造和利用的。
于是，我发现了两个大问题：1、保险公司有误区；2、投保人有误区。
前者误区在于：停留在产品推销层次，考虑的是4P（产品·价格·促销·渠道）问题，即站在保险公司角度看市场，面对的是客户，卖的是保单；相关内容死伤病残这些倒霉的字眼和联想。
而现代营销已经是4C阶段（顾客·成本·方便·沟通），应该站在市场角度看保险，为这些万元户甚至百万富翁们提供会员级的与理财、教育有关的终身服务！经营的是安康、稳定、长寿这些美好的体验和联想！与此同时，也产生了保险展业的误区：在这项体现人与人之间最大信任度的事业中，代理人卖的是合同，介绍的是无形的东西；顾客需要的是终身制的保障服务。
两者之间缺少沟通的纽带，做的累，听的更累……。
就象现在的专利发明人，为什么成交率这么低，因为投资人需要的是项目，是专利-产品-商品-项目这四步转化后的结果，是立马看到钱景！加上代理人没有稳定的就业环境，做的是老板的事业，却没有相应的教育、服务和心态。
投保人的误区在于：投保人在缺乏充分的保险知识及信息，更无足够的议价谈判能力的前提下，保险权益容易在保险交易中被保险业务员牺牲掉。
有些缺少职业道德的业务员恨不得一次性把保户的腰包掏干，兑现成他的提成！投保人把保单当作一种消费，而没有当作一种投资，或者尽管投资在儿女、员工身上，但没有珍重自己的投资人权益。
正确的定位应该是以保险公司投资人的身份，放大投资人的长远利益，争取更多应该享受的服务，与保险公司共赢！买到的是经营权，经营的是自己、家人一生的幸福保障。
只有把费用变投资了，才能使经营可持续。
而现在，投保人和保险公司之间是不对等的关系。
保险界缺少一个真正的第三方组织，现在的保险公会也没有成为会员之家，起到为保险人和投保人双方维权的作用。
我们进一步发现，保险业的现状和史宪文先生归纳的策划业现状比较相似，比如：职场培训方面，艺术式的、明星制的演讲，有榜样的力量，缺乏可传授的特质，结果是“讲起来惊天动地，做起来有心无力”；行业方面：有行业的前沿理念，缺乏普遍规律的归纳和本土化移植。
导致国产保险业界是斗争式的竞争；教育领域，保险公司提供给员工的台湾模式、美国模式，缺乏与时俱进的教育机制，而高等教育又存在理论空白，保险业是一个非常注重实用的行业，单靠一种或几种教育、培训手段是不能满足各层次保险从业人员的需要。
现在保险业还有人在讨论销售在多大程度上是科学，在多大程度上是艺术？28开还是82开。
看来，中国保险业也需要进行三次飞跃：艺术——科学——技术——专业。
有了专业，才会进一步生长出保险职业、保险行业，也才能使保险代理人有十足的专业感、稳定感、优越感，使他们更快速地向“金融策划家”阶层飞跃，这个阶层应该是用现代策划科学和技术武装起来的创新型职业者，不仅能用OK科学武器给他们的老板——投保人做生涯规划和家务策划，还能用OK软硬件技术负责集中管理自己团队的主意、负责集中管理外脑资源、负责集中管理团队的决策，使组织创新得到系统的保障，并类推到客户俱乐部中。
做为现代策划的奠基理论之一，OK思维模式已在各界得到了广泛的认可。
因为它是一个能方便地解决现代问题的思维知识体系。
同样，OK理论、硬件、软件也能成为保险业飞跃的新翅膀。
保险公司怎么把无形的保障计划有形化？代理人怎么做到不卖保险，还能让客户找上门来买保险的境界？投保人怎么样与保险公司和平共处，互惠互利！这三个问题如果能用一个方案同时解决，就太OK了！以下谨做一个为保险业保险的OK方案。
做一个保险人联盟。
这是一个由投保人自发组织成立的互保互助的公益性组织。
一个在OK模式指导下，集众人之志，行众人之利，充分展现保险魅力的保险俱乐部。
体现四大特色：保险原则；公平原则；共享原则；网络原则。
保险原则：他首先能为保险业务员做保险：保险他能进入客户的门，保险客户信任他，保险客户感激他。
前提是了解OK模式，然后写出论文，成为会员，再把自己的个性和论文发布到网上，再拿着OK故事去赠读，进而拿着OK策划仪去给客户解决问题。
做为保险人的展业工具，把投资顺序和分布来个“纵横谈”，程序中有家庭保障-退休规划-投资分红；角度里，家庭保障中又分先子女还是先父母，少儿险中是保意外还是保教育，如此，把保单图形化，程序·角度一目了然，保险人的诚信和保户的期待高效互通。
家务策划完了，捎带帮客户解决一下商务问题，就是附加值了。
客户把心里的秘密都跟你说了，你给顾问了，甚至解决了，保险销售只是副产品了。
公平原则：在这个保险公司和投保人之外的第三方组织里，为真正的保险精英创造了一个高效率传播自己品牌的公正平台，OK模式塑造的保险人拥有了沟通语言，使他们在一个共同的平台上既携手共进，又各自发展，以团队的力量面向未来！对客户而言，在这种“保险超市”里，通过各路精英的比拼，使消费者比较轻易地找到最经济、最适合自己的保险组合，有利于缓解保险市场的信息不对称现象。
共享原则：做为保户的终身之友，代理人和保户优势互补，强强联手，降低成本。
以各家现推的少儿险为例，即可开张俱乐部之少儿活动部。
通过业务员挖掘社会和家长中的资源，为彼此的家庭提供公益性的互保互助，如交流保健经验、教养之道及相关图书、视听资料等等。
现代社会和家长中有很多珍贵的同时是近乎免费的资源，不用白不用，用了就增值，如《老子》第八十一章所说：“圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。
”如此“理解天下父母‘望子成龙’的心”，就能做到公司·家庭·员工以及未来资源（孩子）优势互补，在这个共赢圈中，强者更强，弱者变强，充分体现保险理念。
这样不仅限于保户生日问候、保险理赔，还可依保户的兴趣，组织“读书会”、“摄影会”、“钓友会”等小型沙龙，扩大自己及保户的生活圈。
以此类推，未来，一个险种跟着一种独到的服务，从出生到颐年，把保险公司推销的保单产品“翻译”成为客户所需的“保障”，把精算数字生活化。
保户们增值了，业务员好做了，保险公司口碑相传了！做到这一步，让员工走都不会走，不让保户来都不可能！人生可以很美好！大家都可以好上加好！如首创安泰人寿保险公司老总潘燊昌先生在其《听老板的就错了》一书中所说，就看你从哪个角度看。
这样，保险联盟是不是堪称“保险伙伴”！网络原则。
网站也是保险人的重要展业工具。
网络化不仅是文案电子化的过程，而且是企业精神的升华，更是铸造客户忠诚度的工具和标志。
网络时代，体魂合一，做为企业另一张面孔的网站，也应该是精英之家和保户之家的体现。
甚至逐渐地，魂要牵动体的运营。
一方面，业务员要迅速跟上网络营销的速度，同时要把自己的人生理念和展业故事娓娓道来，保单广告信息跟随在这些人性化的知识背后，令考核者和购买者赏心悦目；通过网络知识传递技术使展业变得既便宜又高效；通过OK决策查询界面，使互联网能满足客户在第一时间找到自己需要的业务员，或者发布保险标书……正是这些“以迂为直”的道理才构成温馨的电子商务，保险业的“麦肯锡”如此通过网络的知识集合来缔造！总之，OK模式里的保险观，就是让投保人在买保险之前就得到保障——生涯规划，企业策划。
这是孙子兵法所说的“欲得其上，必求上上；欲得其中，必求其上”。
如福特汽车公司创始时就抱这样一个宗旨：让自己的工人买的起自己生产的汽车。
并将其付诸实现！这种保障实际上正是目前急需的中国保险业的灵魂，就是创新式的终身服务！20%的客户创造80%的效益。
这些忠诚客户的重复开发，更需要无穷无尽的创新！保险联盟的策划用的就是创新法则里的回避法和背景转换法。
采取的策略是4CC——站在客户的客户的角度想问题！有了OK模式，万变不离其宗，创新可以很OK！为什么以前没有这种联盟？因为没有OK思维模式！有了OK模式，就有望铸就保险业的中国魂！——————————————————————文章发表不久，大连一位寿险精英，获得美国寿险管理师职业认证的女士来电表示，俱乐部的设想非常好，但“未卖保险先送保障”的做法是否比较难。
我答复：目标有高有低，因为环境和角度不同而高低交换。
一个目标原来很低，但现在大家都在争抢了，目标就长高了；一个高目标因为大家都觉得高，所以争的人少了，反倒低了。
80年代考大学，严进宽出，人人争过，成为“独木桥”，考大学是高目标！出现了史教授讲座中所说的一个“怪现象”：某年，考大学和考中专不能兼报。
一个县里，许多学习好的高中生因为怕考不上大学，都报考了中专，结果很多还没考上中专；一个农村的高中生看到这么多好同学都考中专了，怕考不上中专，就报考了大学，结果考上了。
现在高校扩招，宽进宽出，考大学成为低目标，就业变成高目标了。
现在大家都在“卖保险”，而你率先开始发挥自己的特长，为客户做保障，送保障，把售后做到售前，帮助客户做生涯规划，理财计划，客户见到了可持续的保障，保险有形化了，还怕不买你的保险！她理解了，并有意加盟俱乐部。
周涛做于2003年11月24日————————————周涛续论：我最近做保险业市场分析，有了保险俱乐部想法之后，有一点启发。
我们为了自我实现而发展，却常常遗失了自我，放弃了自我的优势，以及相应而生的许多利益。
比如做的好的保险业务员，没有丢掉自我的人，不是先卖保险，而是先达成交流，然后促成客户信任以至于感激。
保单常常是自然而然做成的。
他们常常利用自我的所长与准客户交流，达成交易后，又利用自我所长以及客户所长为彼此服务，为自己的其他客户服务，免费的，快乐的，自觉自愿的，因为只有充分利用了自我的人，才会发掘对方的自我、自信、自尊，促成交易达成和服务终身，结果自然是圆满的。
说起终身服务，再比如教育。
孩子出生，父母含辛茹苦，教会了孩子走路、说话，何等的耐心，坚韧不拔，那样的赏识与自我赏识；但到了托幼、小学、中学阶段，却给他们放任自流，任他们成其为有家的孤儿，任其在现代教育的重压下艰苦成长，这不等于放弃了父母的自我吗！那是父母的心态问题，以为家教是很辛苦的事，把孩子当做什么也不懂的人，没有自我的人，那种教育其实是灌输，是强压，其结果只能是不自然的，反抗的。
