教师招聘美术学科之简笔画绘画技巧

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.亨利·摩尔的作品题材是（）A.古典人物B.人伦幸福C.日常生活D.动物2.宋代苏轼记（）画竹：“故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

”A.文与可B.郑板桥C.米芾D.赵孟坚3.五代（）的画作“近视之几不类物象，远视则景物粲然”。

A.董源B.巨然C.荆浩D.关仝4.从美术的审美特征来讲，可以分为（）两大类。

A.纯艺术和实用艺术B.造型艺术和视觉艺术C.大美术和小美术D.再现性艺术和表现性艺术5.（）是侗族村寨的标志，为木结构，以榫穿合，不用一枚铁钉。

A.吊脚楼B.竹楼C.鼓楼D.碉楼6.下列作品以“春”为表现题材的是（）。

A.《梅石溪凫图》B.《红蓼白鹅图》C.《运草》D.《墨葡萄图》7.下列选项，不属于埃及雕像的是（）。

A.《受伤的狮子》B.狮身人面像C.《拉霍特普王子及王妃像》D.《拉美西斯二世法老像》8.常见的透视关系中，（）的基本规律是在视平线上有一个消失点，它和心点重合，和画面呈垂直关系的全都向心点消失。

A.平行透视B.成角透视C.斜角透视D.空气透视9.简笔画常采用漫画造型、夸张变形、拟人化等，这表现了简笔画造型的（）。

A.简洁性B.可识性C.生动性D.快捷性10.（）注重对空间中体积与平面的表现。

他的《葡萄牙人》将人物隐藏在几何块面中，轮廓若隐若现，用模具印上去的字母和数字好像漂浮在背景上，观者无法从中找到一处确定的空间。

A.毕加索B.勃拉克C.蒙德里安D.里特维特11.“三远”这一绘画理论的提出者是（）。

A.董源B.荆浩C.郭熙D.谢赫12.汉代绘画中用来做墓室壁画的装饰，绘画内容一部分描述死者生前的事迹和排场，一部分为历史故事和神话故事，该艺术表现形式为（）。

A.帛画B.画像石C.漆画D.木版画13.关于顾恺之说法不正确的是（）。

A.有“才绝、画绝、痴绝”之称B.代表作有《洛神赋图》《潇湘图》C.与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”D.提出了“传神写照”“以形写神”等观点14.夏尔丹是（）18世纪市民艺术的杰出代表。

简笔画课程知识点总结在学习简笔画的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，包括绘画的基本技巧、常用的绘画材料和工具、绘画中常见的构图和造型等。

下面将对这些知识点进行详细的总结。

一、基本技巧1. 线条的运用线条是简笔画中最基本的元素，它可以用来描绘物体的形状、轮廓和纹理。

在绘画中，线条的粗细、长度、方向和密度都会影响到作品的整体效果。

掌握好线条的运用，可以让作品更加生动和有表现力。

2. 着色和渐变简笔画中的着色和渐变是为了让作品更加丰富和立体。

在这个方面，我们需要学习如何运用不同的色彩和笔触来表现物体的光影和质地，使作品更加栩栩如生。

3. 透视和比例透视和比例是绘画中非常重要的技巧，它们可以帮助我们更准确地描绘物体的三维形态。

在简笔画中，我们要学会如何利用透视和比例来表现物体的远近和大小，使作品更有立体感。

4. 素描技法素描是简笔画中常用的一种技法，它可以用来描绘物体的轮廓、质地和纹理。

在学习素描技法时，我们需要掌握如何运用不同的画笔和手势来表现物体的特征，从而使作品更加细腻和生动。

二、绘画材料和工具1. 绘画纸和绘画工具在学习简笔画时，我们需要准备一些绘画纸和绘画工具，比如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。

这些工具可以帮助我们更好地表现物体的形态和颜色，使作品更加鲜活和生动。

2. 调色盘和调色刀在简笔画中，我们还需要学会如何运用调色盘和调色刀来混合不同的颜色，以获得我们想要的色彩效果。

通过练习这些工具的使用，我们可以更好地掌握色彩的表现方式，使作品更加丰富多彩。

3. 创意绘画工具除了传统的绘画工具外，我们还可以尝试一些创意绘画工具，比如毛笔、油性笔、粘土和颜料等。

这些工具可以帮助我们更好地实现作品的创意和想象，为作品增添更多的艺术魅力。

三、构图和造型1. 构图的要点构图是绘画中非常重要的一环，它可以决定作品的整体效果。

在学习构图时，我们需要注意充分发挥画面的空间和层次感，以及运用对比和平衡的原则，使作品更加和谐和统一。

美术教育中的绘技巧现代社会，美术教育在培养学生创造力、表达力和审美能力方面扮演着重要的角色。

作为一名资深美术教育工作者，我深知绘技巧对学生的绘画水平提升有着决定性的影响。

因此，在本文中，我将与大家分享一些在美术教育中的绘技巧，帮助学生们在绘画过程中取得更好的成绩。

首先，掌握基本的绘画技巧是必不可少的。

在美术课上，老师通常会教授一些绘画基础知识，如线条、色彩、透视等。

学生们应该认真学习这些基本技巧，并在绘画实践中不断巩固。

线条是绘画中最基本的元素之一，学生们可以通过不同粗细、弯曲和方向的线条来描绘出物体的形状和纹理。

色彩的运用也是绘画中的关键，学生们可以通过掌握调色盘和色彩理论来创造出丰富多彩的画面。

透视是表现三维空间的技巧，学生们应该学会运用透视法来更加准确地刻画物体的立体感。

其次，勤加练习是提升绘画技巧的关键。

绘画是一门需要不断实践的艺术，只有通过反复练习才能不断提高。

对于初学者来说，可以从简单的几何图形绘画开始，逐渐增加难度，直到能够画出各种具体的物体和场景。

学生们可以利用课余时间多画画，通过模仿和创作来提高绘画技巧。

此外，参加美术班和绘画社团也是一个很好的选择，可以在和其他有共同爱好的人一起学习和交流中不断进步。

除了基本的绘画技巧和勤加练习，创新思维也是培养绘画技巧的重要因素。

在美术教育中，鼓励学生们发挥想象力和创造力，不拘泥于传统的表现方式，敢于尝试新的绘画技巧和风格。

学生们可以通过观察日常生活中的事物、阅读文学作品、参观艺术展览等方式来丰富自己的创作灵感，并将其运用到绘画实践中。

创新思维不仅可以提升学生的绘画水平，还能培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

最后，培养艺术鉴赏能力也是提高绘画技巧的重要途径。

通过学习和欣赏艺术作品，学生们可以了解各个时期和地区的艺术风格和表现手法。

通过对比和分析不同作品的优点和特点，学生们可以借鉴其中的绘画技巧，并将其应用到自己的创作中。

艺术鉴赏也可以帮助学生更好地理解艺术作品背后的文化和精神内涵，提升自己的审美能力和艺术修养。

2017南京四城区教师招聘：美术教师考试面试“答辩”技巧答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。

中公教师网为考生奉上美术教师考生面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握!一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、专业知识与技能、教学设计和专业教学论六大方向。

然而，在考试中占比较重、难把握的是专业知识与技能方向。

专业知识与技能方向的考察主要集中于两个方向：美术学科的专业理论知识和绘画技能。

一、专业理论知识专业理论知识的考察主要集中在以下四个方面：1.重点内容这类型的题目往往从课题与具体的重点出发进行出题。

美术学科的的课题往往可以反映一节课的重点内容，所以考官青睐于从课题出发来进行提问，如：《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“什么是具象艺术?”“有何特色?”来进行提问。

针对这类的题目首先需回归到题本的内容进行概括总结，然后结合试讲部分来进行回答。

还有一个类型是相对延伸性的题目，这类题目主要是结合题本中的内容进行相关的拓展，当然这类的题目是相对来说较难的，考察的是考生的平常积累。

如：仍然是《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课可以从“你能想到其他具象艺术的作品么?”“具象艺术和意象艺术有何异同?”“具象艺术的艺术手法有哪些?”“具象艺术仅指绘画方面么?”因为此类型的题目具有拓展性，考查的是考生的积累，所以就需要各位考上把功夫用在平时多多的积累。

2.作品的拓展对于美术的面试来说，必不可少的是作品的欣赏，而考官往往就会结合真题中出现的作品材料来展开提问。

如：在《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课中图片材料为油画作品《石工》，考官常常提出的问题是“这是哪位画家的作品?属于什么画派?作品如何体现具象艺术的特色的?你如何评价这位画家?”这类型的题目注重的同样是考生的积累与美术素养，当然面对此类的题目程度较差的考生仍然需要回归真题，争取在真题中找到答案。

中小学美术教师招聘考试试题（六）（本试题满分为100分，考试时间150分钟）一、选择题（把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格内。

每小题2分，共26分）1．对评价的方法，“标准”提出几项建议（ ABCD）A．重视学生的自我评价B．注重对学生美术活动表现的评价C．采用多种评价方式评价学生的美术作业D．建立促进美术教师不断提高的评价体系E．注重学生技能培养2．根据美术活动方式，“标准”分成几个学习领域（ ABCD ）A．造型、表现 B．设计、应用C．欣赏、评述 D．综合、探索E．建筑、工艺3．九年制义务教育阶段，美术课程的基本理念体现在以下几方面（ABCEF ）A．使学生形成基本的美术素养B．激发学生学习美术的兴趣C．在广泛的文化情境中认识美术D．为学生将来从事美术专业打下基础E．为促进学生发展而进行评价F．培养创新精神和解决问题的能力4．徐悲鸿是我国现代杰出画家。

作品有（ C ）A．《春意》 B．《蔬果图》 C．《晨曲》5．是我国现代版画家（ A ）A．古元 B．蒋兆和 C．王云6．罗工柳是我国现代油画家，作品有（ A ）A．《地道战》 B．《艰苦岁月》 C．《春意》7．中国画的用笔方法有（ BC ）A．积墨 B．点，染 C．皴，擦 D．顺锋与逆锋 E．中锋与侧锋8．“利用”和“改造”废弃物的目的是（ AD ）A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力C．立体的构成能力D．动手制作能力9．油画《父亲》的作者是（ C ）A．董希文 B．卫天霖 C．罗中立 D．詹建俊10．《掷铁饼者》是时期的作品（ A ）A．古希腊 B．古埃及 C．古罗马11．《韩熙载夜宴图》分为 5 个场面（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个12．唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器，常见的釉色是故一般统称“唐三彩”（ B ）A．黄、褐、绿 B．黄、红、绿 C．蓝、黄、红13．《向日葵》是荷兰画家的作品。

简笔画知识点总结口诀一、线条的基本种类
长短粗细变化多，
直曲横竖斜线勾。

二、线条的描绘方法
画线先来从容缓，
生动有力不生硬，
右手左手皆能行，
轻重得当不生凶。

三、简单图形的绘制
圆圈方块不难画，
三角梯形不费力，
要点在于线和角，
掌握得好画得巧。

四、基本图形的组合
几何图形组合多，
画画组合形状好，
梯形三角圆相连，
无数作品难挡道。

五、简单物体的绘制
花草虫鱼多姿态，
迅速捕捉抓住乾坤，
一笔描绘生动态，
看似美景自成诗。

六、动物的绘制
动物形象生动态，
特点描绘聚精神，
熊猫老虎鸽子羊，
用心描绘各显灵。

七、人物的绘制
人物形象生动态，
轻重得当姿态真，
头身肢体气质情，
筋骨有力如真人。

八、风景的绘制
山水花鸟色彩丰，
情境描绘随心悠，
远山逍遥绵绵长，
小桥流水人如梦。

九、角色的绘制
人物形象多姿态，
老幼男女所向怜，
几个人物互动态，
形象对话情意浓。

综上所述，简笔画知识点总结口诀包括线条的基本种类、线条的描绘方法、简单图形的绘制、基本图形的组合、简单物体的绘制、动物的绘制、人物的绘制、风景的绘制和角色的绘制等九部分。

通过这些口诀，我们可以系统地学习和掌握简笔画的技巧和要点，从而提高自己的绘画水平。

希望大家通过勤学苦练，能够在简笔画领域中获得更大的成功。

教师公开招聘考试（中学美术）历年真题试卷汇编18(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 判断题 5. 名词解释6. 简答题7. 论述题9. 辨析题10. 作品分析题单项选择题1．魏晋南北朝时期，画风“笔才一二，象已应焉”，被称为“疏体”的画家是( )。

A．顾恺之B．曹仲达C．陆探微D．张僧繇正确答案：D解析：张僧繇是南朝萧梁时期的画家，他的艺术刨作以绘饰壁画为主。

他的画风“笔才一二，象已应焉”，被称为“疏体”，不同于顾恺之、陆探微的“密体”风格。

2．雕塑《加莱义民》是谁的作品?( )A．罗丹B．吕德C．摩尔D．布朗库西正确答案：A解析：雕塑《加莱义民》是法国罗丹的作品3．苏州的拙政园是——的代表作。

A．宋代园林B．明代园林C．清代园林D．民国园林正确答案：C4．迄今发现最古老的壁画遗址是辽宁牛河梁女神庙遗址出土的壁画残块。

A．大汶口文化B．红山文化C．龙山文化D．大溪文化正确答案：B多项选择题5．九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在f )。

A．陶冶学生的情操、提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流B．发展学生的感知能力和形象思维能力C．形成学生的创新精神和技术意识D．促进学生的个性形成和全面发展正确答案：A,B,C,D6．下列发源于黄河流域的文化是( )。

A．仰韶文化B．马家窑文化C．河姆渡文化D．大汶口文化正确答案：A,B,D解析：河姆渡文化发源于长江流域下游。

7．绘画以内容、题材来分类有( )。

A．风景画B．油画C．静物画D．肖像画正确答案：A,C,D解析：从不同的角度出发，绘画可以分成许多种类。

按照题材内容的不同来区分．绘画可以分为人物画、风景画、风俗画、静物画、历史画、军事画、宗教面和动物画等等。

8．下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的有( )。

A．《思想者》B．《地狱之门》C．《巴尔扎克》D．《掷铁饼者》正确答案：A,B,C解析：罗丹是法国著名雕塑家，其代表作主要有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》、《地狱之门》等。