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人物、器物、植物、动物等教学简笔画课件

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《简笔画》幼儿园PPT课件

《简笔画》幼儿园PPT课件
课程总结与延伸活动建议
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程，孩子们掌握了简 笔画的基本技巧，能够独立完成 简单的简笔画作品，达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣，积极参与绘画活动，作品创 意丰富，色彩搭配合理，展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节：现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
2023
PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式，具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画，经过漫长的历史发展，逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会，简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节：现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料，如彩色笔 、油画棒、水彩等，并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张，如素 描纸、水彩纸等，以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题， 如动物、植物、日常用品等，引 导幼儿围绕主题进行创作。

简笔画ppt课件

简笔画ppt课件

勾线技巧
教授学生正确的勾线方法，包 括线条的粗细、轻重和流畅度 等。
上色方法
指导学生运用色彩，讲解色彩 的搭配和运用技巧，使作品更
加生动和有趣。
26
作品展示与评价
作品展示
将学生的简笔画作品进行展示，让其 他同学和老师欣赏和评价。
评价标准
制定简笔画作品的评价标准，如创意 、构图、线条、色彩等方面。
2024/1/26
2024/1/26
18
风景简笔画
2024/1/26
自然风光
绘制美丽的自然风光，如山川、河流、森林、草原等，展现大自 然的壮丽和神秘。
城市风光
描绘城市中的建筑、街道、公园等景观，展现城市的现代化和多元 化。
乡村风光
展示乡村中的田野、农舍、小桥流水等景观，展现乡村的宁静和淳 朴。
19
05
简笔画在教育中的应用
特点
简洁明了、生动形象、易于理解 和记忆。
4
简笔画的历史与发展
古代简笔画
远古时期的岩画、壁画等，以简单的 线条勾勒形象。
现代简笔画
随着艺术的发展，简笔画逐渐成为一 种独立的艺术形式，被广泛应用于各 个领域。
2024/1/26
5
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
用于辅助教学，帮助学生 更好地理解和记忆知识。
2024/1/26
20
辅助课堂教学
2024/1/26
直观展示教学内容
通过简笔画，教师可以直观地将抽象的教学内容呈现出来，帮助 学生更好地理解和记忆。
激发学生的学习兴趣
简笔画具有生动有趣的特点，能够吸引学生的注意力，激发学生的 学习兴趣和积极性。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)
如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形

三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法

在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。

简笔画中线和平面形的种类及基本画法

一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习


点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习

1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。

3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法

归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形

三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法

在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。

3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。

简笔画美术课件

简笔画美术课件
基本元素
简笔画的基本元素包括线条、形状、色彩和纹理等，这些元素可以用来表现物体 的轮廓、结构、光影和质感等。
构图
构图是指画面的布局和结构，通过合理的构图可以使画面更加美观、和谐和有层 次感。在构图中，需要注意物体的大小、位置、透视和明暗等因素。
02
简笔画绘画技巧
基础绘画技巧
线条描绘
基础线条的掌握包括直线、曲 线、折线等，能够表达不同种
中学教育中的应用
教育辅导
简笔画可以作为教育辅导的工具，帮助学 员更好地理解和掌握知识要点，提高学习 效果。
艺术修养
简笔画作为艺术教育的一部分，可以提高 中学生的艺术修养和审美素质，有助于他 们形成正确的人生观和价值观。
文化传承
简笔画作为一种传统文化表现形式，可以 帮助中学生了解和传承中华民族的文化瑰 宝。
秋季
描绘秋天的景象，如落叶、收获、人、圣诞、 烟火等。
节日与纪念日
传统节日
西方节日
如春节、清明节、端午节、中秋节等。
如圣诞节、万圣节、感恩节等。
纪念日
如国庆节、建军节、教师节等。
特别纪念日
如奥运会、世界杯、上海世博会等。
环保主题
环保意识
介绍环保的重要性，如珍惜资源、减少污 染等。
《简笔画美术课件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 简笔画基础知识 • 简笔画绘画技巧 • 简笔画主题创作 • 简笔画作品展示与分析 • 美术教育中的简笔画应用
01
简笔画基础知识
简笔画的定义和特点
简笔画定义
简笔画是一种利用简单的线条、形状和色彩绘制出生活用品 、动物植物等事物的美术表现形式。
感。
拟人化

人物、器物、植物、动物等教学简笔画ppt课件

人物、器物、植物、动物等教学简笔画ppt课件
• 训练中强调手、眼、脑的统一，从临写、 改写、写生、默写逐步达到自己设计的能 力。
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15
• 第一课 器物画法 • 第二课 植物画法 • 第三课 景物画法 • 第四课 动物画法 • 第五课 人物头像画法 • 第六课 人物全身画法 • 第七课 简笔画组合训练
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16
第一课 器物画法
23
周视图
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24
周视图
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25
• 二、确定重要的个性特征
某物之所以为某物，恰好就是因为其具有个性特点。
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26
都是椭圆形，加上特征之后，就是对应的某物了
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27
特征可以夸张，此幅中的服饰、体态或许属于一般性特征，动态也成了特征
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9
• 简笔画在简化笔划的过程中有两条基本原 则：
• 1．简化后的形象要使人们能够识别辨认为 准。
• 2．笔划随表现主体与观察者之间的距离增 大而减少， 也就是说景别不同，笔划多少 也不同。
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10
五、简笔画自学方法介绍
• 1、临摹： • 购买、收集简笔画画册作为范画，根据教
• 1、下笔前先看好位置，估计好物象所占方 位、长宽比例及各部位关系，“意在笔先”
• 2、下笔肯定，不要飘忽
• 3、注意用笔顺序，先大形和基本特征，再 画附件。若时间有限可省略附件也不会有 大的影响。
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•第二篇 •造型简化训练
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14
• 从简单的符号入手，学习简化、概括物象 的方法。
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4

动物静物等简笔画大全学习课件PPT

1
2
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯， 外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由 的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲望， 到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，直到 他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情 是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他，那 天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！ 《《肖申克的救赎》观后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯， 外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由 的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲望， 到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，直到 他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情 是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他，那 天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！

简笔画教程完整PPT完整全套教学课件

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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
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简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
41
简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
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05
课后作业
44
简笔画教程PPT教学课件
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简笔画教程PPT教学课件
（二）“方体”和“圆体”的透视在简笔画中的运用 1.六面体 六面体属于最简单的几何方体，在实际授课中也是首
先要讲解的造型基础部分，它在素描尤其是透视中起着很关键的作用。 六面体的作用，对于幼教专业的学生来讲，对将来准确的提炼物象的 大体结构有非常重要的作用。在实际生活和绘画中，六面体的足迹随 时可见的，无论是简单的还是复杂的物体造型都会从最单一的六面体 开始。
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简笔画教程PPT教学课件
3.圆柱体 圆柱体在实际的应用非常普 遍，在生活中标准的球体相对来说少一些， 更多的是椭圆形和圆柱体的结合。在实际应 用中也一定要注意圆柱体的视角变化所带来 的透视变化。即使在素描绘画中能掌握的， 往往在画简笔画时由于绘画的内容和绘画手 法的变化，使大家对透视的要求会受重视的 程度弱一些。圆柱体的上下两个面。离椭圆 近会扁一些，离着远的面会更圆一些。这是 圆柱体在透视上的不同之处。以下是圆柱体 的透视效果在实际中的应用。
新授
2.卡通的定义： 卡通是“cartoon”的音译，意思是连续的画 面也可简称为“动画片”卡通画是运用夸张变 形等手法来创造形象的，它强调讽刺、机智和 幽默，可附加或无需文字说明，表现具体或象 征性的图画。卡通画与简笔画相比，多数是彩 色的，同时略突出立体效果，多数采用夸张拟 人的绘画手法，并有一定的幽默或者讽刺的寓 意。

二年级简笔画ppt课件

色彩的层次
通过不同色彩的叠加和过渡，表现 画面的空间感和层次感。例如，用 渐变色表现远近关系，用对比色表 现画面的焦点。
构图的技巧
主题突出
通过合理安排画面元素的位置和大小，使主题更加突出和 明显。例如，将主要形象或平衡，使画面看起来更加 稳定和协调。例如，将地平线放在画面中间，使上下两部 分平衡。
01
画出小猫的外形，并添加小房子和气球等背景元素。
上色
02
选用明亮的颜色，突出小猫的快乐情绪。
过程3
03
《丰收的果园》创作过程
学生创作过程分享
构思
考虑果园中不同水果的形 态和颜色。
草图
画出果树和水果的轮廓， 注意布局和层次感。
上色
选用鲜艳的颜色，强调水 果的丰富和饱满。
老师点评与建议
点评1
《美丽的花园》
交通工具的画法
总结词
形象生动，激发想象力
VS
详细描述
先画出交通工具的主体部分，如汽车的车 身和轮子，飞机的机翼和尾翼等，然后添 加细节，如车窗、机窗等。这个过程可以 激发孩子们的想象力，让他们创造出属于 自己的交通工具。
学习用品的画法
总结词
贴近生活，实用性强
详细描述
先画出学习用品的轮廓，如铅笔、橡 皮、尺子等，然后添加细节，如铅笔 上的橡皮头、尺子上的刻度等。这个 过程可以帮助孩子们更好地了解和识 别学习用品。
点评
画面构图完整，色彩搭配和谐，但花朵的细节表现可以再加强。
建议
尝试使用不同的线条和阴影效果，使花朵更具立体感。
老师点评与建议
1 2
点评2
《快乐的小猫》
点评
小猫形象生动，表情刻画细致，背景与主题相得 益彰。

美术动物简笔画课件


水生动物简笔画
总结词
水生动物简笔画是学习动物简笔画的重 要一环，通过学习水生动物的特点和形 态，可以拓宽我们的绘画技巧和想象力 。
VS
详细描述
在水生动物简笔画中，我们可以学习如何 表现鱼类的流线型身体、海龟的硬壳和海 豚的跃出水面等场景。通过观察和练习， 我们可以逐渐掌握如何用简洁的线条表现 水生动物的特点，为自己的绘画技巧增添 新的元素。
动物身体简笔画
总结词
根据动物的身体结构和比例，用简单 的线条勾勒出动物的整体形态。
详细描述
在画动物身体时，应先了解动物的身 体结构和比例，然后用简洁的线条勾 勒出动物的整体形态。注意要保持线 条流畅，突出动物的特征和动态感。
动物动作简笔画
总结词
通过简单的线条和动作表现动物的行为和动态特征。
详细描述
自我评价
对自己的作品进行评价，总结 优点和不足。
他人评价
听取他人的意见和建议，促进 创作水平的提高。
作品收藏
将优秀作品收藏起来，作为个 人成长和学习的见证。
05
CATALOGUE
简笔画学习建议
学习态度
010203Fra bibliotek保持兴趣
简笔画学习应该以兴趣为 导向，保持对绘画的热情 和好奇心，享受创作的过 程。
04
CATALOGUE
简笔画创作实践
创作准备
素材收集
收集各种动物图片、简 笔画作品等，为创作提
供灵感。
工具准备
准备适合的画笔、纸张 、颜料等绘画工具，确
保创作顺利进行。
知识储备
了解动物的基本形态、 特征和绘画技巧，提高
创作质量。
环境布置
选择合适的绘画环境， 如安静、明亮的房间，
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二、教学简笔画的作用
• 1、丰富教学语言，使语言信息和图像信息 同时参与教学过程，学生视听结合；
• 2、活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣； • 3、化解教学难点，变抽象为具体，化复杂
为简单； • 4、使学生的注意力集中，左右脑并用，增
强记忆，提高学习效率； • 5、提高学生审美能力；潜移默化美育功能
直线的应用（树林的画法步骤）： 1、画两组相叠的直线为杆。 2、在上部画一组折线为枝。 3、弧线相连为冠。 形态元素：|Ve
当夸张，改画成简笔画。
• 3、默画： • 通过默画已画过的简笔画，既可加深对它
的理解，又强化了对其形象的记忆。
• 4、单个或组合形象的创作（较专业）
• 在黑板上（白板）画简笔画应注意：
• 1、下笔前先看好位置，估计好物象所占方 位、长宽比例及各部位关系，“意在笔先”
• 2、下笔肯定，不要飘忽
• 3、注意用笔顺序，先大形和基本特征，再 画附件。若时间有限可省略附件也不会有 大的影响。
四、怎样画教学简笔画
• 简笔画是物体形象的简单抽象，在画法上也有其自身规律， 掌握简笔画的基本要领和技法就可以作到举一反三，根据 各学科教学的需要，能够创造出更多更新的画面，画简笔 画的基本要点如下： 1．尽可能用简单的几何线条代替复杂的实物形体； 2．抓住表现主体的轮廓和主要特征； 3．适当地忽略主体的细节和局部； 4．合理安排各部分的比例关系； 5．要科学地安排笔序，还要尽量设计成连笔或一笔； 6．为了达到迅速而准确，需要经常作绘画练习，熟 能生巧，才能使简笔画在教学中发挥更大的作用。
特征可以夸张，此幅中的服饰、体态或许属于一般性特征，动态也成了特征
头形五官夸张
头形五官夸张
形体夸张
形体夸张
• 三、提炼基本的符号语言
在简笔画设计中，一般运用9种符号即可表达形象。 ○▲□│VCSE· 既要考虑如何表现物象的特点与特征，又要尽可能约简使用符号的数量和种类， 用最少的符号表达出最优化的形式效果。 先确定基本形体采用的符号，再确定特征符号和其他细节。
第一课 器物画法
• 一、选择恰当的表现角度
你觉得这张桌、椅的简笔画如何？ 请数一下，一共需要几笔画出这幅图？
对比上幅简笔画，从角度和线条数量上思考一下。
正视图
正视图
侧视图
俯视
周视图
周视图
• 二、确定重要的个性特征
某物之所以为某物，恰好就是因为其具有个性特点。
都是椭圆形，加上特征之后，就是对应的某物了
树木分干、枝、冠三部分。 树的形态很多，基本形可 用不规格的圆形、椭圆形、 半圆形、三角形来概括。 树枝有互生、轮生之分，树 枝的分布一般上密下疏，上 短下长，树干或挺拔或弯曲， 或粗壮或纤细，注意这些规 律就能画出不同树的特点来。
树冠概括成园、角、方等一些基本形
树干
根据树叶描绘的树的形状
根据树叶描绘的树的形状
角的练习
Hale Waihona Puke 方形的练习• 四、安排最简单的运笔程序
用符号简化与轮廓简化的区别
• 初始阶段利用一些简单的符号，这对理解 和记忆物象都有帮助。
• 画熟之后就不应该拘泥于这种方式，可以 形成一套更加简化的办法，使笔与笔之间 尽量连接，画起来更能得心应手，处理得 当也能达到很高的艺术效果和审美境界。
教学简笔画
•第一篇 •概 述
一、什么是教学简笔画
• 概念：在教学活动中，迅速地用简单几笔 线条所描绘出的画面叫做教学简笔画。
• 教学简笔画是用来表达教学思想的形象符 号；是教学语言的辅助和补充；是科学和 艺术的结合体；是形象化教学的一种产物。
• 教学简笔画受速写、漫画、儿童画等画种 的影响较大，但又不同与上述画种，它在 教学中具有一定的示意性。
我们来看几个例子了解什么是最简的运笔程 序
把前两笔画成一笔，还可以画得更放松些
仅用一笔就代替了三笔
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/8
上图虽然并不复杂，但缺少整体的联系和处理。 下图把车头与车厢联系，分解为长方形与梯形，使图形更加单纯。
• 基本形相同，特征不同，形成固定的程式 画法。
教学简笔画的特点
• 教学简笔画受教学时空和教师自身条件的 制约，所以对它的造型要求是简洁、适用， 易学、易记。
• 1、形象简单 • 2、形象鲜明 • 3、幽默风趣
• 一般多采用简练的线条概括物象的基本形 状，突出程式化、符号化的特点。
三、教学简笔画的用途
• 教学简笔画几乎可用于所有学科的教学； 可用于讲授、练习、复习等各教学环节； 可用于书写教案、黑板画、幻灯片及教学 电影，录象稿本编写等不同的表达方式。
上图就是一个基本程式画法，你能添加上特征变成些不同的什么对象呢
当我们加上门窗，就变成了建筑
当我们加上拉手，就变成了柜子
• 我们再看看基本形相同特征不同的例子
选择性练习，体会程式画法和物象基本特征
第二课 植物画法
结合植物的造型特点，强化用笔用线，是本阶段学习的重点。
• 一、线的穿插与组合
• 草本植物虽然形态感不太强，但线的穿插 组合很有特点，秆较硬的植物，如小麦、 芦苇等，多用直线或折线来画。秆较软的 草类用弧线来画。
• 长线与短线配合，直线与弧线配合就能显 得自然。
直线的练习： 1、直线的连线| 2、折线的连线V
树枝多用直线来画，树冠的轮廓多用曲线来画。
• 想一想，一片树林该怎么考虑用符号和运 用线条？
•第二篇 •造型简化训练
• 从简单的符号入手，学习简化、概括物象 的方法。
• 训练中强调手、眼、脑的统一，从临写、 改写、写生、默写逐步达到自己设计的能 力。
• 第一课 器物画法 • 第二课 植物画法 • 第三课 景物画法 • 第四课 动物画法 • 第五课 人物头像画法 • 第六课 人物全身画法 • 第七课 简笔画组合训练
• 简笔画在简化笔划的过程中有两条基本原 则：
• 1．简化后的形象要使人们能够识别辨认为 准。
• 2．笔划随表现主体与观察者之间的距离增 大而减少， 也就是说景别不同，笔划多少 也不同。
五、简笔画自学方法介绍
• 1、临摹： • 购买、收集简笔画画册作为范画，根据教
学内容选取适合的的图样进行反复临摹。 • 2、改画： • 把图画、照片等写实的画面删繁就简，适