2015北京汇文中学第一学期期末初三统练模拟化学

2024北京汇文中学初三（上）期末化 学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 Zn-65第一部分选择题（共25分）1. 如图所示的图标表示A. 禁止烟火B. 禁止吸烟C. 禁止燃放鞭炮D. 禁止堆放易燃物2. 下列CO 的性质中，属于物理性质的是 A. 有剧毒B. 能燃烧C. 能还原金属氧化物D. 难溶于水3. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A. 铁丝B. 木炭C. 硫粉D. 红磷4. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 海水B. 氯化氢C. 天然气D. 空气5. 表示2个氢原子的是 A. H 2B. 2H 2C. 2HD. H 2O6. 下列过程中，发生了化学变化的是 A. 活性炭净水 B. 蒸馏自来水 C. 研磨胆矾D. 人类呼吸7. 下列反应属于化合反应的是 A. 2442Fe +H SO =FeSO +H ↑B. 32CaCO CaO+CO ↑高温C. 2CO +C2CO 高温D. 2323CO+Fe O 2Fe+3CO 高温8. 下列物质不属于化石燃料的是 A. 石油B. 煤C. 天然气D. 酒精9. 下列属于金属元素的是 A. CB. HC. ClD. Al10. 能闻到花香味的主要原因是 A. 分子间有间隔 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小D. 分子在不断运动11. 下列物质中，属于氧化物的是 A. H 2SO 4B. Mn 2O 7C. KNO 3D. Na 2CO 312. 地壳中含量最多的元素是（ ） A. SiB. AlC. OD. Fe13. 实验室过滤操作中，不需要的仪器是A. B. C. D.14. 下列关于物质用途的描述不正确的是 A. 石墨可用作电极 B. 氧气可用作燃料 C. 干冰可用于人工降雨 D. 氮气可用作保护气15. 下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A. 观察颜色 B. 闻气味C. 倒入澄清石灰水D. 将燃着的木条伸入集气瓶中16. 下列实验操作不正确的是A. 点燃酒精灯B. 检查装置气密性C. 取用固体粉末D. 加热液体17. 下列化学式书写正确的是 A. 氧化镁MgO 2 B. 氯化亚铁FeCl 3 C. 氯化钠NaCl 2D. 氢氧化钙Ca （OH ）218. 下列关于三氟乙酸（CF 3COOH ）的叙述不正确的是 A. 由4种元素组成B. 氢元素和氟元素的质量比为1：3C. 一个三氟乙酸分子中有8个原子D. 氢元素的质量分数最小19. 下列气体极易与血液中的血红蛋白结合，导致人体中毒的是 A. COB. 2NC. 2COD. 2O20. 高铁酸钾（K 2FeO 4）是一种新型净水剂。

稀盐酸无水CaCl 2样品a b北京各区2014—2015学年度第一学期期末试卷化学探究题西城33．（7分）为验证某碳酸钙样品的纯度为98%（样品中的杂质与稀盐酸不反应），小组同学设计如下两个实验。

【查阅资料】①无水CaCl 2可作干燥剂 ②2NaOH + CO 2 Na 2CO 3 + H 2O【进行实验】实验均取10.0 g 碳酸钙样品和等体积、等浓度的稀盐酸。

【解释与结论】（1）实验1中，判断反应停止的依据是______，反应的化学方程式是______，造成m 2 < m 1的主要原因是______。

（2）实验2中测得的样品纯度小于98%的原因可能是______（填序号）。

A ．碳酸钙没有完全反应 B ．排出的CO 2没有完全被NaOH 溶液吸收 C ．反应容器中CO 2有残留 D ．NaOH 溶液吸收了空气中的CO 2 【反思与改进】为提高测量结果的准确性，对实验1装置进行改进（如下图所示），测得样品纯度的平均值为97.6%。

（1）反应前后，两次称量整个装置及药品的总质量。

在第二次称量前，应该进行的操作是______。

（2）装置中的“无水CaCl 2”能提高测量结果的准确性，其原因是______。

朝阳33.（7分）某同学在电视寻宝节目中，看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，并对绿色序号 实验装置主要实验步骤实验结果 实验1①读取反应前电子天平的示数（m 1）②将过量的稀盐酸全部倒入烧杯中 ③待反应停止后，立即读取电子天平的示数（m 2）测得样品纯度的平均值为93.8%实验2①在气密性良好的装置中装入药品 ②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量（m 3）③迅速加入过量的稀盐酸④待反应停止后，立即称量烧杯和烧杯中液体的质量（m 4）测得样品纯度的平均值为25.0%样品稀盐酸 电子天平止水夹样品稀盐酸20%的 氢氧化钠溶液锈迹产生了探究兴趣。

【查阅资料】①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解。

九年级期末 化学试卷 第1页（共8页）北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷 九年级化学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Ti 48 Fe56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分。

） 1．空气的成分中，体积分数约占78％的是A ．二氧化碳B ．水蒸气C ．氮气D ．氧气 2．下列物质中，属于纯净物的是A ．生铁B ．蒸馏水C ．石灰水D ．加碘盐 3．下列物质可用于人工降雨的是 A ．冰B ．干冰C ．二氧化硫D ．五氧化二磷4．“禁止烟火”的图标是A B C D5．下列物质不是．．化石燃料的是 A ．煤 B ．石油 C ．酒精 D ．天然气 6．地壳中含量最多的元素是A ．硅B ．氧C ．铁D ．铝 7．某品牌高钙奶中的“钙”是指A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质 8．下列化学用语中，能表示“2个原子”的是 A ．2H B ．2Na＋C ．Cu2＋D ．Mg9．化学反应前后肯定发生变化的是A ．原子数目B ．原子质量C ．物质种类D ．元素种类+2九年级期末 化学试卷 第2页（共8页）10．下列实验操作中，正确的是A ．点燃酒精灯B ．倾倒液体C ．称量固体D ．加热液体11．已知C-14的原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则原子核外电子数为 A ．6B ．8C ．12D ．1412．为节约用水，下列生活中的做法不正确．．．的是 A ．用盆接水洗菜 B ．用养鱼水浇花草 C ．使用节水龙头D ．丢弃未喝完的矿泉水13．下列物质中，含有氧分子的是A ．O 2B ．H 2OC ．CO 2D ．H 2O 214．下列实验现象描述正确的是A ．铁丝在空气中燃烧火星四射B ．木炭在氧气中燃烧发出白光C ．红磷在空气中燃烧产生白雾D ．电解水时正极产生的气体是氢气15．对下列事实解释不正确．．．的是九年级期末 化学试卷 第3页（共8页）16．下列安全措施不正确．．．的是 A ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D ．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭17．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A ．观察气体颜色B ．插入燃着的木条C ．闻气体的气味D ．加入澄清的石灰水18．森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。

2015-2016学年北京市东城区普通中学九年级（上）期末化学模拟试卷一、单项选择（每小题1分）1．下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D．4Fe+3O2═2Fe2O32．将适量的铁粉投入到盐酸中，下列现象不会出现的是（）A．溶液变成浅绿色B．有无色气体产生C．铁粉不断减少 D．有棕色沉淀生成3．在日常生活中的金属炊具和医院中的金属医疗器械的主要成份是（）A．白铜合金 B．武德合金 C．不锈钢D．青铜4．垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．氧化物B．化合物C．金属或合金D．非金属5．将铁放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（）A．盐酸溶液 B．硫酸溶液 C．硫酸亚铁溶液 D．硫酸铜溶液6．新买的铝锅、铝壶用来烧开水，凡是水浸到的地方都会变黑，这现象说明该水中含有（）A．钾元素B．钠元素C．钙元素D．铁元素7．下列物质放在敞口容器中质量会增加的是（）A．.浓盐酸B．浓硫酸C．食盐 D．石灰石8．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大B．饱和溶液不蒸发溶剂而析出晶体后，溶液的溶质质量分数一定减小C．只要温度不变，某饱和溶液中溶质的质量分数一定不变D．降温时，饱和溶液肯定不析出晶体9．在一个大萝卜上挖一个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A．是饱和溶液B．是不饱和溶液C．氯化钠溶解度升高 D．氯化钠溶解度降低10．60℃时，KNO3的溶解度为110g．在60℃时，将60g KNO3投入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量分数为（）A．54.5% B．37.5% C．52.4% D．47.5%11．将100g KNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质质量分数（a%）与蒸发时间（t）的变化关系可用下图表示的是（）A．B．C．D．12．下列各组物质能大量共存并形成无色溶液的是（）A．NaCL KOH MgSO4B．K2SO4 FeCL3 NaNO3C．KCL NaOH Ba（NO3）2D．Na2CO3 K2SO4 HNO3二、填空题（每空一分15分）13．盛放在油罐车内的石油产品在振荡时产生静电，容易引起火灾甚至爆炸事故，若在油罐车尾部挂一条拖地的铁链便可以防止事故的发生，这是利用铁的性质．14．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛放波尔多液的原因是（用化学方程式表示）．15．在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中，一定含氢、氧两种元素的是，一定只含两种元素的是．16．在下列空格上，填上一种相应的金属名称：日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是；体温计中填充的金属是；包装糖果、香烟的银白色金属材料是．17．欲使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，可采用的方法是、、．18．氢氧化钠必须密封保存的原因是①②．19．把纯净的铁钉放入硫酸铜溶液中，过一段时间取出，可看到铁钉表面有色物质生成．反应的化学方程式为．三、实验题（每题4分共10分）20．厨房有两瓶白色固体分别为食盐和蔗糖，请你选择合适的方法加以区分．21．夏天来临，同学们又可以畅饮汽水了．在购买和贮存玻璃瓶汽水时，要注意如下问题：（1）不要在阳光下爆晒；（2）不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里．请你用所学的化学知识加以解释．22．病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液．请回答：常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？四.计算题（共13分）（本试卷可能用到的相对原子质量Ca：40C：12O：16H：1CL：35.5）23．要使400克10%的蔗糖溶液浓缩成50%的蔗糖溶液，需要加热蒸发掉水的质量为克．24．将15克碳酸钙和氯化钙的混合物放入100克稀盐酸中，恰好完全反应，生成气体4.4克．求（1）混合物中氯化钙的质量（2）稀盐酸的溶质的质量分数（3）反应后所得溶液的溶质质量分数．2015-2016学年北京市东城区普通中学九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择（每小题1分）1．下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D．4Fe+3O2═2Fe2O3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式书写完全正确．D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．故选：BC．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．2．将适量的铁粉投入到盐酸中，下列现象不会出现的是（）A．溶液变成浅绿色B．有无色气体产生C．铁粉不断减少 D．有棕色沉淀生成【考点】反应现象和本质的联系；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气来分析．【解答】解：铁在金属活动性顺序表中排在氢的前面，可以置换出酸中的氢，将适量铁粉加入盐酸中，生成氯化亚铁和氢气，反应现象为：铁粉不断减少，有无色气体生成，溶液为浅绿色．故选D．【点评】本题考查铁与盐酸，要理解其反应原理，熟记反应现象，知道亚铁离子为浅绿色．3．在日常生活中的金属炊具和医院中的金属医疗器械的主要成份是（）A．白铜合金 B．武德合金 C．不锈钢D．青铜【考点】合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，日常生活中的金属炊具和医院中的金属医疗器械的主要成份是不锈钢，据此解答．【解答】解：日常生活中的金属炊具和医院中的金属医疗器械的主要成份是不锈钢，故选C．【点评】掌握常见的合金的性质和用途是正确解答本题的关键．4．垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．氧化物B．化合物C．金属或合金D．非金属【考点】金属材料及其应用．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】生活中的金属制品很多，铁锅铜线是它们中的两种，而易拉罐多数属于铝的合金，它们都属于金属或金属的合金．【解答】解：金属资源的回收利用是对资源的节约，同时也起到了保护环境的作用，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为金属或金属的合金加以回收利用．故选：C．【点评】此题是金属的回收与利用的考查题，此类制品的回收可归为一类，其依据是它们都属于金属或金属的合金．5．将铁放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（）A．盐酸溶液 B．硫酸溶液 C．硫酸亚铁溶液 D．硫酸铜溶液【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】根据物质间反应时进入溶液的质量和析出的物质的质量的差进行分析，盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与硫酸亚铁不反应，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜．【解答】解：A、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2参加反应的铁的质量大于置换出的氢气的质量，故溶液质量增加；B、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 2参加反应的铁的质量大于置换出的氢气的质量，故溶液质量增加；C、铁与硫酸亚铁不反应，故溶液质量不变；D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，Fe+CuSO4═Cu+FeSO456 64参加反应的铁的质量小于置换出的铜的质量，故溶液质量减小；故选D．【点评】本题考查了物质间反应后溶液质量的变化，完成此类题目，要根据溶解的物质的质量与析出的物质的质量差进行，若溶解的质量大于析出的质量，则溶液的质量增加，若溶解的质量小于析出的质量，则溶液质量减小．6．新买的铝锅、铝壶用来烧开水，凡是水浸到的地方都会变黑，这现象说明该水中含有（）A．钾元素B．钠元素C．钙元素D．铁元素【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，凡是水浸到的地方都会变黑说明铝与水中的物质发生了反应，据此回答问题即可；【解答】解：A、钾的活动性在铝的前面，铝不能与钾盐反应，故A错误；B、钠的活动性在铝的前面铝不能与钠盐反应，故B错误；C、钙的活动性在铝的前面，铝不能与钙盐反应，故C错误；D、铝的活动性在铁的前面，铝能与铁盐反应置换出金属铁，从而使水浸的地方变黑，故D 正确；故选D【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．7．下列物质放在敞口容器中质量会增加的是（）A．.浓盐酸B．浓硫酸C．食盐 D．石灰石【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】药品露置在空气中一段时间后，质量增加可能是生成了新的物质，也可能是吸收了空气中的成分，据此根据常见物质的性质进行分析判断．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，故选项错误．B、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，故选项正确．C、氯化钠不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，故选项错误．D、石灰石不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见的酸碱盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．8．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大B．饱和溶液不蒸发溶剂而析出晶体后，溶液的溶质质量分数一定减小C．只要温度不变，某饱和溶液中溶质的质量分数一定不变D．降温时，饱和溶液肯定不析出晶体【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度；B、饱和溶液析出晶体的方法有：恒温蒸发溶剂、改变溶液温度；C、一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=×100%；D、饱和溶液降温能否析出晶体还受物质的溶解度与温度关系的影响．【解答】解：A、通过增加溶质、蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液时，溶液组成发生改变或溶质增加或溶剂减少，都可使得溶液的溶质质量分数增大；但当通过升温或降温的改变温度的方法使不饱和溶液变成饱和溶液时，由于不改变溶液的组成，因此，溶液的溶质质量分数也不变；故A不正确；B、当采取改变温度使饱和溶液析出晶体时，溶液中的溶质质量减少而溶剂质量不变，溶液的溶质质量分数减小；而采取恒温蒸发溶剂的方法使饱和溶液析出晶体时，由于温度不变物质的溶解度不变，根据饱和溶液的溶质质量分数=×100%，饱和溶液的溶质质量分数也不变；故B不正确；C、固体物质的溶解度只受温度的影响，在一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数=×100%，温度不变物质的溶解度不变，饱和溶液的溶质质量分数不变；故C正确；D、对于溶解度随温度降低而减小的物质的饱和溶液降温时，因物质溶解能力减小而析出晶体；但对于溶解度随温度降低而增大的物质的饱和溶液降温时，只能使饱和溶液变成不饱和溶液，而不会有晶体析出；故D不正确．故选C．【点评】分析各种影响因素的改变对溶液组成的影响，是解决溶液类问题时较为复杂的一个方面，体现出思考问题的全面性．9．在一个大萝卜上挖一个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出．在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A．是饱和溶液B．是不饱和溶液C．氯化钠溶解度升高 D．氯化钠溶解度降低【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】判断溶液是否饱和的方法：在一定温度下，向该溶液中加入少量溶质看是否继续溶解，不能溶解即为饱和溶液，反之为不饱和溶液；固体物质的溶解度只受温度的影响，温度不变，固体的溶解度不变．【解答】解：A、在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶是不饱和溶液，故选项说法错误．B、在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶是不饱和溶液，故选项说法正确．C、溶质和溶剂确定，影响物质溶解度的因素是温度，温度不变，溶解度也不变，故选项说法错误．D、溶质和溶剂确定，影响物质溶解度的因素是温度，温度不变，溶解度也不变，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液和不饱和溶液的判断方法、溶解度的概念与影响因素等是正确金属本题的关键．10．60℃时，KNO3的溶解度为110g．在60℃时，将60g KNO3投入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量分数为（）A．54.5% B．37.5% C．52.4% D．47.5%【考点】有关溶质质量分数的简单计算；溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】由60℃时，KNO3的溶解度为110 g知此温度下50 g水中最多溶解55g KNO3固体．【解答】解：由60℃时，KNO3的溶解度为110 g知此温度下50 g水中最多溶解55g KNO3固体，所以形成的是这一温度下的饱和溶液，则溶质质量分数=×100%=52.4%故选C【点评】此题是一道关于溶液的计算题，解题的关键是判断溶质是否能全部溶解，属基础性知识考查题．11．将100g KNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质质量分数（a%）与蒸发时间（t）的变化关系可用下图表示的是（）A．B．C．D．【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据．【分析】将100gKNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质质量分数（a%）并不是从零开始的，随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，直到停止蒸发为止．【解答】解：A、此图错误，溶液中溶质质量分数（a%），随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，直到停止蒸发为止，故A错误；B、此图错误，溶液中溶质质量分数（a%）并不是从零开始的，故B错误；C、此图错误，溶液中溶质质量分数（a%），随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，而不是减少，故C错误；D、此图正确，溶液中溶质质量分数（a%）并不是从零开始的，随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，直到停止蒸发为止，故D正确．故选D．【点评】了解溶液蒸发时，溶质质量分数与时间的关系；掌握蒸发、结晶的方法、原理．12．下列各组物质能大量共存并形成无色溶液的是（）A．NaCL KOH MgSO4B．K2SO4 FeCL3 NaNO3C．KCL NaOH Ba（NO3）2D．Na2CO3 K2SO4 HNO3【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】本题利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题，若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时，物质就不能共存．本题还要注意能得到无色透明溶液，则应注意常见离子在水中的颜色．【解答】解：A、KOH和MgSO4能反应生成氢氧化镁白色沉淀，故不能共存；B、FeCl3的水溶液为黄色，不符合题意，故不正确；C、这三种物质的离子间不能结合成沉淀、气体、或水，故可以共存；D、Na2CO3和HNO3可以反应生成水与二氧化碳气体，故不能共存，故选C．【点评】通过本题可以看出物质溶于水可能得到带颜色的溶液，在判断能否共存的同时还要注意习题的要求．二、填空题（每空一分15分）13．盛放在油罐车内的石油产品在振荡时产生静电，容易引起火灾甚至爆炸事故，若在油罐车尾部挂一条拖地的铁链便可以防止事故的发生，这是利用铁导电的性质．【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属的物理性质（具有良好的导热性、导电性、延展性等）结合事实进行分析解答．【解答】解：铁具有良好的导电性，可以把运输过程中振荡、摩擦产生的静电导入大地，防止发生燃烧或爆炸；故在油罐车尾部挂一条拖地的铁链，是利用了铁具有良好的导电性．故答案为：导电．【点评】本题难度不大，主要考查了金属的物理性质，掌握金属的物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．14．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛放波尔多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（用化学方程式表示）．【考点】氧气的化学性质；金属的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料．【分析】铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂，而铁能够和硫酸铜溶液反应，所以可以据此来完成该题的解答．【解答】解：铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，为了防止生成高温的熔融物炸裂瓶底，而在瓶底铺一层细沙或盛少量水；铁的活动性比铜强，所以可以和硫酸铜溶液发生置换反应，该反应生成了铜和硫酸亚铁．故答案为：防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．【点评】知道常见实验的注意事项，例如铁丝在氧气中燃烧要预先放些水或细沙，是为了防止炸裂集气瓶，做氢气燃烧实验，要验纯等等．15．在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中，一定含氢、氧两种元素的是碱，一定只含两种元素的是氧化物．【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】压轴实验题；物质的分类．【分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐．【解答】解：酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素；盐中可能含有氢元素和氧元素，例如碳酸氢钠；也可能不含有氢元素和氧元素，例如氯化钠；碱中含有氢氧根，一定含氢、氧两种元素；氧化物中一定含有氧元素和另外一种元素，不一定含有氢元素，例如氧化铜．故填：碱；氧化物．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的阴阳离子组成和元素组成，然后再根据酸碱盐和氧化物的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．16．在下列空格上，填上一种相应的金属名称：日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是铝的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是银；体温计中填充的金属是汞；包装糖果、香烟的银白色金属材料是铝．【考点】金属的物理性质及用途；常见金属的特性及其应用；金属材料及其应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：通常说的“银粉”是指铝，家用热水瓶内胆上的银白色金属是银；体温计中填充的金属是汞，包装糖果、香烟的银白色金属材料是铝．故填：铝；银；汞；铝．【点评】本题主要考查了一些金属的用途方面的知识．17．欲使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质、蒸发溶剂、升温．【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法进行分析判断即可，但要注意氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．【解答】解：向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取：加入氢氧化钙、蒸发水的方法；由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取升高温度的方法；故答案为：增加溶质；蒸发溶剂；升温．【点评】本题难度不大，增加溶质、蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时要具体分析溶解度与温度的关系．18．氢氧化钠必须密封保存的原因是①能吸收空气的水分发生潮解②吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质．【考点】常见碱的特性和用途；碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据氢氧化钠具有吸水性，能吸收空气的水分发生潮解；能与空气中的二氧化碳反应，进行分析解答．【解答】解：氢氧化钠固体暴露在空气中，能吸收空气的水分发生潮解，固体表面潮湿并逐渐溶解；在空气中还能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质．答案：①能吸收空气的水分发生潮解②吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质【点评】本题考查了常见物质的保存方法，完成此题，可以依据物质的性质进行．19．把纯净的铁钉放入硫酸铜溶液中，过一段时间取出，可看到铁钉表面有红色物质生成．反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ．【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题；金属与金属材料．【分析】根据铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析解答．【解答】解：铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：红；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键．三、实验题（每题4分共10分）20．厨房有两瓶白色固体分别为食盐和蔗糖，请你选择合适的方法加以区分．【考点】溶解现象与溶解原理．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】可从食盐与糖形成的溶液后的性质解决，糖水甜，盐水咸，溶液的导电性也不同．【解答】解：方法一：各取少量固体品尝，甜的为蔗糖，咸的为食盐；方法二：各取少量固体分别溶于水，测其导电性，导电的为食盐，不导电的为蔗糖．【点评】此题涉及到糖水与盐水性状的不同，是生活实际的相关问题，也是化学知识的具体应用．21．夏天来临，同学们又可以畅饮汽水了．在购买和贮存玻璃瓶汽水时，要注意如下问题：（1）不要在阳光下爆晒；（2）不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里．请你用所学的化学知识加以解释．【考点】气体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的气体溶解度的影响因素和温度降低水的体积的变化分析解答即可．【解答】解：（1）汽水是将二氧化碳气体加压降温制成的，在阳光下暴晒，则气体的溶解度减小，会有大量的二氧化碳气体逸出从而增大瓶内的压强，使瓶炸裂，造成危险，故答案为：温度升高二氧化碳在水中的溶解度减小，会有大量的二氧化碳气体逸出从而增大瓶内的压强，使瓶炸裂，造成危险；（2）长时间贮藏在冰箱的冷冻室里，则水结冰，体积膨胀，造成瓶的炸裂，故答案为：水结冰，体积膨胀，造成瓶的炸裂．【点评】本题考查的是气体的溶解度的影响因素和水结冰时体积的变化，完成此题，可以依据已有的知识进行．22．病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液．请回答：常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据溶液的性质：均一性、稳定性来分析此题．【解答】解：不会．氯化钠注射液属于溶液，而溶液是均匀、稳定的．【点评】所谓“稳定”是指外界条件不变的情况下（如水分不蒸发，温度不改变），不管放置多长时间，溶质和溶剂长期共存，溶质不会从溶剂中分离出来．。

初中化学北京市崇文区第一学期初三化学期末统一练习及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.下列变化中，属于物理变化的是【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。

实验室收集NO只能用排水集气法。

对NO的猜想或评价正确的是A．易溶于水B．可能极易与氧气反应C．易与水反应D．有害无利【答案】B难度：容易知识点：制取氧气3.如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中分别表示不同元素的原子。

根据图示判断，该反应属于A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.下列做法可以达到预期目的的是A．少量固体物质溶于水形成稀溶液的沸点比水低B．加入氯化钠使硬水转化成软水C．公路上的积雪可以用氯化钠来消融D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷【答案】C评卷人得分难度：容易知识点：溶液单元测试5.如果把家庭中的①食盐②纯碱③面粉④芝麻油⑤蔗糖⑥白酒，分别加入适量水中充分搅拌，能够得到溶液的是A．①④⑥B.①②⑤⑥C.②③⑥D.①②③⑤【答案】D难度：容易知识点：溶液单元测试6.我国卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以两种化合物形式存在。

利用厨房中的食醋、淀粉等可鉴定食盐中是否含碘，其反应原理5X+KIO3+6CH3COOH=6CH3COOK+3H2O+3I2，试推测X的化学式为A.KIB.K2OC.KIOD.KOH【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.随着社会的发展，废旧家用电器越来越多。

因废旧家用电器里的电路板中可能含有Al、Fe、Cu、Ag、Au （金）等多种贵重金属，使回收废旧电路板中的贵重金属成为一种新的行业。

在回收贵重金属的过程中，如把废旧电路板放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体不应该有的金属组合是A.Al、FeB.Cu、Au(金)C.Au、AgD.Cu、Ag【答案】A难度：容易知识点：金属的化学性质8.下列对“20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6 g”的解释正确的是A．20 ℃时，31.6 g硝酸钾溶解在水中B．20 ℃时，100 g硝酸钾溶液中含31.6g硝酸钾C．31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态D.20 ℃时，31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态【答案】D难度：中等知识点：溶解度9.公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著。

2015-2016学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO25．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．710．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H211．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl17．（1分）（2015秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）A．C+O2═CO2B．4Fe+3O22Fe2O3C．2Mg+O22MgO D．Al+O2═Al2O318．（1分）（2014•湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴19．（1分）（2015•门头沟区一模）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A．质子数为11 B．元素名称为钠C．元素符号为Na D．核外电子数为22.9920．（1分）（2015秋•东城区期末）可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前要先夹紧弹簧夹C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹D．最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积21．（1分）（2015•潍坊校级一模）饮料中的果味大多来自酸类．丁酸乙酯（C6H1202）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：222．（1分）（2008•北京）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：123．（1分）（2013•昆明一模）向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如图所示．放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是（）A．两支试管中铁片均被锈蚀B．植物油的作用是隔绝氧气和水C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高）2B．Y可能是氯元素C．由Z组成供给呼吸的单质是氧气D．W一定是碳元素25．（1分）（2013•昆明一模）某品牌补钙药品的部分说明书如图所示．若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是（）A．0.36 g B．0.18 g C．0.60 g D．1.20 g二、填空题（本题共5小题，共27分）26．（5分）（2014•襄阳校级模拟）生活中处处有化学．（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为．（2）煤、石油和常被称为化石燃料，大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有（答出一点即可）．（3）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为．27．（5分）（2015•丰台区模拟）水是一种重要的资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．28．（6分）（2013•福州模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是．（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：该物质的一个分子中含有个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为．（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反─氢原子─氧原子微观示意图请回答以下问题：①A、B、C、D中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于氧化物的是．②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为．29．（6分）（2013•福州模拟）依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：；产生此现象的原因是：①②．（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方程式是．（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D．免赠贺卡；双面使用纸张．30．（5分）（2012秋•河东区期末）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．请回答下列问题：（1）A是一种理想的燃料，则A是．写出A在空气中燃烧的化学方程式．（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体，该反应的化学方程式是．（3）C能与上述两个反应的共同产物发生化合反应，该反应的化学方程式为，D在空气中充分燃烧能生成C，D是一种含两种元素的不同类型的化合物，则D可能是（写出两种物质的化学式）．．三、实验题（本题共3小题，共22分）31．（7分）（2015秋•东城区期末）实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：（1）仪器a的名称是．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），其化学反应方程式为；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，氧气的收集装置是．（3）实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳，气体应该从端进入，其验满的方法是．32．（6分）（2015秋•东城区期末）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和，白磷燃烧的化学方程式为．（2）通过实验2可以测定．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的．（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是．综合分析上述三个实验，以下说法正确的是．（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．33．（9分）（2015秋•东城区期末）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）【甲同学实验】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是．四、计算题（本题共2小题，共6分）34．（3分）（2015秋•东城区期末）用一氧化碳还原氧化铁，若要得到22.4g铁理论上需要一氧化碳的质量是多少？35．（3分）（2014•祁阳县校级模拟）现有7.5g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）若将石灰石样品恰好完全反应时反应容器内的剩余物进行过滤，所得到的溶液质量是多少？2015-2016学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．正确；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷【考点】元素的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；据此进行解分析答．【解答】解：A、氖元素属于稀有气体元素，故选项错误．B、氧元素带有“气”字头，属于气态非金属元素，故选项错误．C、锌元素带有“钅”字旁，属于金属元素，故选项正确．D、磷元素带有“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项错误．故选C．【点评】本题很简单，考查元素的分类，掌握根据化学元素汉字名称的偏旁辨别元素的种类的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO2【考点】二氧化碳对环境的影响．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳含量增多，能引起温室效应．【解答】解：二氧化碳含量增多，能引起温室效应．故选B．【点评】本题考查了二氧化碳对环境的影响，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．5．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据物质的组成特点进行分析；由于Al2O3由两种元素组成，并且一种元素是氧元素，符合氧化物的组成特点．【解答】解：氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选A．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；B、硅元素是第二位，故B选项错误；C、铝元素是第三位，故C选项错误；D、铁元素是第四位，故D选项错误；故选：A．【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．B、图中所示标志是节水标志，故选项错误．C、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．7【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．【解答】解：这种锂原子核内含有3个质子，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以该锂原子的核外电子数为3．故选B．【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量、原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．10．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H；比较以上选项，可知选B故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用分子的性质分析回答；闻到气味说明分子在不断运动，气味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔．【解答】解：由于分子是在不断运动的，在切洋葱时，洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中，所以，我们能闻到洋葱的刺激性气味．由此可知：A、切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明分子在不停地运动，故A符合题意；B、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子体积很小，故B不符合题意；C、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子间有间隔，故C不符合题意；D、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子质量很小，故D不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了应用微粒的基本观点来解释相关的生活现象．12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．【点评】本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故A、B、D选项错误；氧气能支持燃烧属于化学性质，故C选项正确；故选：C．【点评】解答本题要注意区分变化和性质的区别与联系，同时应该注意物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面平行；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故B 正确；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，俯视、仰视都会使读数不准确，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故D错误．故选B【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，检查气密性的方法，以及读取液体体积的注意事项和加热液体的方法，都是实验中的常见操作，希望同学们一定要把正确的方法熟记于心．15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解；A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取．故B不适合；C、燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳．故C适合；D、分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；故选：C．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的命名和根据化合价书写化学式的规则来判断，铁在化合物中呈+2价时读作某某亚铁，+3价时读作某某铁，由两种元素组成的物质读作某化某．【解答】解：A、氮气的每个分子是由2个氮原子构成的，它的化学式是N2，故A正确；B、氯化铁的化学式为FeCl3，FeCl2是氯化亚铁的化学式，故B不正确C、Mg元素的化合价是+2价，而O元素的化合价是﹣2价，根据正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零的原则，氧化镁的化学式为MgO，故C不正确；D、Ca元素的化合价是+2价，而Cl元素的化合价是﹣1价，根据书写化学式的规则，氯化钙的化学式是CaCl2，故D不正确．故选：A．。

北京市东城区2014-2015学年第一学期期末统一测试初三化学 2015.1可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Ca40 Cu64 一、 选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分。

） 1.下列变化属于化学变化的是A ．矿石粉碎B ．石蜡熔化C ．干冰升华D ．面包发霉 2.空气中体积分数约占21%的气体是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 3.下列实验现象的描述正确的是 A ．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰 B ．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C ．镁在空气中燃烧生成黑色的固体 D ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 4.不同元素的本质区别是具有不同的A ．最外层电子数B ．电子层数C ．中子数D ．质子数 5.地壳中含量最多的金属元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁 6.能保持氧气化学性质的是A ．氧元素B ．氧分子C ．氧原子D ．氧离子 7.遭遇雾霾天气时，下列做法不正确．．．的是 A ．适当开窗通风 B ．外出戴活性炭口罩 C ．尽量减少外出活动 D ．冬季长跑照常举行 8．加油站和面粉加工厂都要张贴的图标是A BC D 9．下列生活用品由有机合成材料制成的是A ．铁锅B ．羊毛衫C ．塑料袋D ．木质桌椅 10．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是A ．将气体分别通入水中B ．将燃着的木条分别伸入气体中C ．将带火星的木条分别伸入气体中D ．将气体分别通入澄清石灰水中11.下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．闻气体气味D．加热液体12．右图是元素周期表中某元素的相关信息。

从图中不能．．直接获得的信息是A．氮气的化学式为N2B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子序数为7D．该元素的相对原子质量是14.0113．下列物质中富含淀粉的是A．西瓜B．土豆C．芹菜D．鱼肉14．下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A．明矾可用于净水B．生活污水可以任意排放C．地球上的淡水取之不尽用之不竭D．改变用水习惯不能节约生活用水15.下列有关分子与原子的说法不正确．．．的是A.分子、原子的体积和质量都很小B.在化学反应中分子可分，原子不可再分C.分子能保持物质的化学性质，原子则不能D.分子可构成物质，原子也可直接构成物质16.下列实验方案不合理．．．的是A．用肥皂水区别硬水和软水B．用点燃的方法鉴别羊毛和尼龙C．通过观察颜色区别胆矾和高锰酸钾D．用过量的锌粒除去氯化亚铁溶液中的氯化铜17．下列化学知识的总结正确的是①酒精挥发是其物理性质③食用加碘盐可以预防人体贫血⑤蔬菜能为人体提供多种维生素②石油液化气燃烧是其化学性质④木柴架空有利于木柴的完全燃烧⑥用细沙灭火降低了可燃物着火点A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③④⑥18．下列有关物质用途的说法不．正确．．的是A．干冰可用于人工降雨B．氧气可供给呼吸C．一氧化碳可做气肥D．金刚石可用来裁玻璃19．下列有关环境的说法不正确．．．的是A. 随意丢弃的废旧电池，会造成环境污染B. 石油大量泄漏流入海中不会造成水体污染C.二氧化碳、甲烷等气体的过量排放会造成温室效应D.煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因20．由氢、氧两种元素组成的物质一定不．属于．．A．混合物B．纯净物C．氧化物D．单质21．近日，习主席首次视察石墨烯企业。

北京各区2014—2015学年度第一学期期末试卷化学实验题西城32．（6分）用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验。

（1）用装置A 制备氧气。

分液漏斗中盛放的药品是______，反应的化学方程式是______。

验证所得的气体是氧气的操作是______。

（2）用装置B 进行性质实验。

注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是______。

整个 实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是______。

东城32．（6分）某实验小组同学设计了如图所示的实验装置（除装置Ⅲ、Ⅳ外，其余装置中实验药品自选）。

（1）甲同学利用I 、Ⅱ和Ⅲ装置可制取氧气，实验过程中始终关闭的开关是______（填“K”、“K 1”、“K 2”或“K 3”）。

该反应的化学方程式是。

Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ（2）乙同学利用I 和Ⅱ装置，进行空气中氧气含量的测定实验。

请从装置、药品和操作的角度分析，该实验成功的关键是______。

（3）丙同学利用I 和Ⅳ装置，探究可燃物的燃烧条件，你认为可以探究可燃物燃烧的条件是______，实验药品及操作步骤是______。

朝阳32．（5分）兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题（装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计）。

装置一 装置二B分液漏斗 K A 活塞 稀盐酸 酚酞溶液 氨水镁（1）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

（2）利用合理装置进行实验，记录数据如下。

盛有铜粉的仪器中空气体积 反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯。

观察注射器中气体体积 25mL 15mL 9mL 分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是 。

（3）实验测得的结果出现偏差的原因可能是 、 。

房山32．（6分）“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验。

（1）用图一装置完成下列实验。

北京汇文中学初三化学上册期末复习试卷一、九年级化学上册选择题1．木炭与孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3，杂质不参加反应，不含铜、氧、碳、氢元素）的混合物26.2g，隔绝空气加热至高温，恰好完全反应后得到固体（只有铜和杂质）质量为15.6g，混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳，则孔雀石中铜元素的质量分数为（）[提示： Cu2（OH）2CO3Δ2CuO +CO2↑+H2O]A．4.8% B．9.6% C．50% D．51.2%2．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（）A．该物质为化合反应B．丙可能是该反应的催化剂C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：43．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质W X Y Z反应前质量g222340反应后质量g240待测16下列说法错误的是：A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应4．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。

则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g5．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g6．下列实验操作中，能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D7．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素8．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色9．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是A CO2CO点燃B CO2O2将气体通过灼热的铜网C Cu Zn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．CO2气体（CO）：点燃 B．MnO2固体（KCl）：加水过滤C．Fe粉中含少量铜：加盐酸 D．CO气体（CO2）：通入水11．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如下表：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是( )A．a=15.3 B．X、Z 是反应物，Y、W 是生成物C．Z 为化合物D．反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为22：912．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%13．下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同D CO和CO2的化学性质不同两种物质的分子结构不同A．A B．B C．C D．D14．某纯净物在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，实验测得1.6g该纯净物在氧气中燃烧后，可生成3.6g水和4.4g二氧化碳，则该纯净物的组成为（）A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素C．肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法判断15．用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。

北京各区2014—2015学年度第一学期期末试卷化学推断题西城30．（5分）A~F是初中常见的物质。

（1）A是最清洁的气体燃料，则A的化学式是______。

（2）B在一定条件下分解成A和另一种气体，该反应的化学方程式是______。

（3）D是由三种元素组成的难溶性固体，与E溶液反应生成气体F，且D与F能相互转化。

则F转化为D的化学方程式是______。

（4）高温时，3 g铁粉与一定量的B反应，得到只含两种元素的黑色固体和0.1 g A，则黑色固体中各元素的质量比是______（结果以最简整数比表示）。

东城30．（5分）下列反应中所涉及的物质均为初中化学常见的物质。

根据图示及相关信息回答问题。

（1）图甲是A、B、C、D四种物质之间发生反应的微观示意图（3种不同的小球分别代表3种不同的原子）。

已知B、D为常见的气体燃料，则A、D的化学式分别是、。

A B C D甲乙（2）用如图乙所示装置进行实验。

在Ⅰ中加入一定量固体和过量的液体后（药品可自选），塞紧胶塞，立即打开止水夹。

①若Ⅱ中盛放的是无色液体，观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出，液体变浑浊。

一段时间后，关闭止水夹，浑浊又变澄清，此时反应的化学方程式是。

②若Ⅱ中盛放的是足量锌粒，观察到Ⅰ中的液体变为浅绿色，一段时间后，反应仍在进行，关闭止水夹。

Ⅱ中反应的化学方程式是。

朝阳30．（6分）以下物质为初中常见物质，均由表中元素组成。

（1）若甲、乙均为单质，甲在乙中燃烧，火星四射，生成黑色固体，则黑色固体的化学式为。

（2）若甲、乙均为氧化物，乙为红色固体，则甲、乙发生反应的化学方程式为。

（3）右图为九种物质的相互关系，其中A、B、M、N是氧化物，C、H是单质，只有D、E中含有三种元素，D能使紫色石蕊溶液变成红色。

图中“→”表示转化关系，“—”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。

则：D的化学式为。

A与B反应的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）。

F物质的化学式可能是（写出两种不同类别的物质）。