数学阳光师训心得体会-(五
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2024年做阳光的教师培训心得体会标题:阳光教师培训心得体会2023年,我有幸参与了由阳光教育集团举办的教师培训活动。
这次培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验,并对我未来的教育工作产生了重要的影响。
一、培训内容与形式在本次培训中,阳光教育集团精心安排了一系列的培训内容,包括教育理论的学习、教学技巧的训练以及教育实践的案例分析等。
培训采用了多种形式,如讲座、小组讨论、角色扮演等,使我们能够通过多个角度来理解和实践教育的重要原理和方法。
二、培训收获1.理论知识的提升:培训中,我们深入学习了教育心理学、教学方法学、学习评估等相关理论知识,这为我们提供了更加全面的教育工作基础。
同时,通过培训中的实例分析,我们更好地理解了这些理论知识的应用方法,并能够更加准确地把握学生的特点和需求。
2.教学技巧的提高:培训中,我们通过观摩和模仿优秀的教师进行实际教学,从中学习了很多实用的教学技巧。
例如,运用多媒体、游戏和互动等手段,提高学生的学习兴趣和参与度;合理安排课堂时间,注重学习目标的达成;通过多样化的评价方法,全面了解学生的学习情况等等。
这些技巧的掌握使我们能够更加高效地进行教学工作。
3.团队合作的重要性:培训中,我们还分组进行了一些小组活动,通过合作完成任务,培养了我们的团队合作意识和能力。
在这个过程中,我们相互帮助、相互学习,共同解决问题,提高了自己的综合素质。
这对于未来的教育工作来说是非常重要的,因为在实际教学中往往需要与其他教师紧密合作,共同承担教育的责任。
三、培训心得1.教育是美好而伟大的事业。
通过这次培训,我深刻体验到了教育的重要性和意义。
作为教师,我们不仅仅是知识的传授者,更是培养学生全面发展的引领者。
我将更加努力地投入到教育工作中,用心去关注每一个学生的成长。
2.教育是一个不断学习和进步的过程。
培训结束后,我明白了教育工作需要不断学习和改进。
作为教师,我们要与时俱进,不断了解新的教育理念和方法,不断提高自己的教育水平和能力。
参加“阳光师训”的心得体会标题:阳光师训——我成长的道路引言:阳光师训是一次我人生中非常重要的经历,通过这次训练,我不仅学到了很多关于教育和人际交往的知识,而且发现了自己的潜力和成长的方向。
在这____字的心得体会中,我将详细介绍我参加阳光师训的经历、学到的知识和对未来的展望。
一、阳光师训的背景介绍(400字)阳光师训是一家致力于培养优秀教师的机构,它提供全方位的训练,包括教育心理学、教育方法和沟通技巧等。
我之所以选择参加阳光师训,是因为我对教育事业充满热爱,希望通过培训成为一名优秀的教育工作者。
二、阳光师训的内容和活动(____字)阳光师训的课程设置非常丰富,包括心理学基础知识、行为心理学、儿童发展心理学、学习策略和教学方法等。
每一门课程都非常实用,给我提供了很多宝贵的教育经验。
除了课堂学习,阳光师训还组织了很多实践活动,如观察课堂、实习和社区服务等。
通过观察课堂,我学到了很多优秀教师的教学方法和管理技巧;通过实习,我有机会亲自上课,锻炼了自己的教学能力;通过社区服务,我深入了解了当地教育资源的不足,也激发了我的社会责任感。
三、我在阳光师训中的收获(1500字)1. 提升教学能力阳光师训不仅教会了我很多教学方法和策略,还培养了我对学生的关爱和耐心。
我学会了如何设计富有创意的教学活动,如何通过游戏和互动来增加学生的学习兴趣,以及如何在课堂中激发学生的思考和创造力。
这些知识和技能不仅让我在实践中取得了很好的成绩,也增强了我对自己的自信心。
2. 培养人际交往能力在阳光师训中,我还学到了很多关于人际交往的技巧。
比如,如何与学生建立良好的关系,如何与同事合作共事,以及如何与家长进行有效的沟通。
这些技巧非常实用,让我与他人的关系更加融洽,工作效果也得到了显著提升。
3. 发现自己的潜力通过阳光师训,我深刻认识到自己的潜力和价值。
我发现自己在教育领域有很强的热情和天赋,喜欢与学生交流和互动,乐于帮助他人成长。
阳光师训心得体会(通用7篇)阳光师训心得体会1我有幸参加了“阳光师训”这次实际而有意义的教学活动,使我今后的教学方面很受启发,不断进取,学无止境,真的是受益匪浅啊!__月x日—__日不足三天,虽然时间很短,但我的收获可不少。
在这次活动中,听取了几节小学课文课堂示范教学课,听到了老师们生动、形象、精炼、幽默,并富有启发性的语言,还有那同学们带着饱满,铿锵有力的读书声,踊跃回答问题的高涨震惊了我。
想想我们平日的课堂简直是一潭死水,学生们在课堂上鸦雀无声,老师们口若悬河,滔滔不绝,但一堂课达不到好的效果。
一堂课的质量离不开一个好的老师。
老师是引路人,老师启发性的语言能启迪学生的思路,可让他们加深对知识的理解和恐固;唤起学生的求知欲,激发他们用脑去思考,动眼去观察,动口去表述,学会写作,从中获得知识,才能使整个课堂达到活学活用,才能高效的提高语文教学水平。
柏峰老师对《理论原理和语文有效教学的路径及方法》主题报告,给我在今后的教学中指明了方向,不采用多媒体同样能使教学达到高质量。
相反,采用多媒体代替了学生的想象能力和联想能力,对他们的思维空间有了一定的限制。
久而久之,空间智能也就会渐渐消失。
只有我们沿着自己的教学模式,再加上不断的学习,在前进的道路中都有或多或少的收获。
每个人的感悟不一样,接受的知识就会有所差异。
学生的思维空间也是不同的,我们应该善待每一位学生。
无论哪节课,老师首先要理清思路,看看这节课应采取那种教学方法,在找出问题的根源,然后进行分析,解决,达到有效目的,使每位学生从每节课中都能有所收获,从而激发他们的学习兴趣。
“一个人对了,这个世界就会因你而来。
”那么,一堂课的效果就取决于一位老师的引导。
在教学课堂中,它不仅传授的是文本知识,主要传授的是教给学生学习的方法,在恰当的语言中启发他们的智慧之门,学生能跟随老师的语言集中精力,开拓思路,独立思考,并善于放表自已独特的见解,和同学们共同分享,在学中学,取长补短,不断进取,人生成功之道向你敞开,相信自己,一切皆有可能。
阳光师训的培训活动心得体会(4篇通用)阳光师训的培训活动心得体会(篇1) 阳光师训的培训活动已经落下帷幕,但其中的点点滴滴却如同一颗颗明珠,在我心中闪耀着无尽的光芒。
参与这次培训的初衷,是想提升自我,成为一名更优秀的教师。
我对教育怀有极大的热情,期望通过这次培训,使自己的教育理念得到更新,教育技能得到提升。
而阳光师训的培训活动,为我提供了一个绝佳的平台。
在培训过程中,我深入学习了先进的教育理念,以及如何将这些理念融入到日常的教学中。
比如,“以学生为中心”的理念,让我意识到应该更多地站在学生的角度思考问题,努力让他们在课堂上不仅仅是获得知识,更能培养独立思考的能力。
此外,我也学习了如何制定合理的教学计划,如何引导学生自主学习,以及如何培养学生的创新思维。
但更让我印象深刻的,是培训中的实践环节。
我有幸与来自全国各地的优秀教师们一同备课、研讨,他们丰富的经验、新颖的观点让我受益匪浅。
在一次次的交流与碰撞中,我不仅学到了许多实用的教学方法,更深刻地认识到了教育的真谛——教育不仅仅是传授知识,更是点燃学生心中的火焰,引导他们成为更好的自己。
当然,培训过程中也并非一帆风顺。
有时候,我对于某些教育理念的理解还不够深入;有时候,我在教学实践环节中会遇到困惑。
但是,正是在这些困难与挑战中,我学会了坚持与反思,学会了从错误中寻找经验,从经验中提炼智慧。
回首这次培训活动,我深感自己的成长与变化。
我不再是那个只懂得照本宣科的教师,而是逐渐成长为一个懂得思考、懂得创新的教育者。
我坚信,这次培训的经历将成为我教育事业中的一笔宝贵财富,指引我在未来的教育道路上走得更远、更稳。
在未来的日子里,我将继续深入探索教育的奥秘,努力成为一名与时俱进、充满智慧的教师。
我希望能将自己的所学所得融入到日常的教学中,为学生创造一个更加生动、有趣的学习环境。
同时,我也希望能够在与同行们的交流与合作中,共同推动我国的教育事业不断发展。
阳光师训的培训活动虽已结束,但它的影响却如阳光般洒满我前行的道路。
2024年“阳光师训”参培心得体会范本【前言】作为一名参加“阳光师训”的学员,我深感荣幸。
这次培训经历给我带来了很多收获和启发,让我对教育的理念、教学的方法有了更深刻的认识。
在这4500字的心得体会中,我将结合自己的实际情况,从培训内容、培训师资、培训组织等方面进行总结和分析。
【培训内容】“阳光师训”涵盖了教育学、心理学、教学方法、教育技术等多个方面的内容,为我们提供了全面的教育培训。
其中,我认为最受益匪浅的是教学方法和教育技术方面的内容。
在教学方法方面,培训中我们学习了传统教学和现代教育相结合的教学方法。
传统教学中,我了解到了一些经典的教学方法,例如讲述法、讨论法、案例分析法等。
这些方法使我对传统教育的教学方法有了更深入的了解。
而在现代教育方面,我学习了很多新的教学方法,例如项目制学习、合作学习、问题解决学习等。
这些新的教学方法使我对传统教育的固有观念有所突破,让我开始思考如何更好地培养学生的创造力和批判思维能力。
在教育技术方面,培训中我们学习了很多教育技术的应用。
例如,教育软件的使用、网络教学平台的创建和管理等。
这些技术的应用不仅提高了我们的教学效果,也提高了我们的教学效率。
通过学习教育技术,我意识到教育创新的重要性,并开始思考如何将教育技术与教学实践相结合,提高学生的学习效果。
【培训师资】“阳光师训”是由一批优秀的教育专家和教育学者组成的师资团队进行教学。
他们具备丰富的教学经验和深厚的学术素养,为我们提供了很多宝贵的教育经验和教学技巧。
在培训过程中,我特别感受到了师资团队的专业性和热情。
他们不仅在课堂上向我们传达教育理论和教学方法,还与我们进行了很多教学实践。
在教学实践中,他们不仅注重培养我们的教学技能,还注重培养我们的团队合作能力和领导能力。
通过与师资团队的交流和互动,我不仅学到了很多科学的教育理念和教育方法,还激发了我对教育事业的热情和信心。
【培训组织】“阳光师训”的组织工作非常周密,让我们能够充分利用培训时间,获取更多的学习成果。
2024年“阳光师训”参培心得体会范文一、前言时光荏苒,转眼间,我已经参加了2024年的“阳光师训”活动。
在这段时间里,我深受启发、思考和收获,扩展了自己的视野,提升了自身的专业素养。
在此,我将分享我的参培心得体会,希望能够对广大教育工作者有所帮助。
二、全面发展的教育理念本次“阳光师训”活动重点强调了全面发展的教育理念。
这一理念是与传统的单一知识传授教育相对立的,它追求学生在智力、体力、美育、道德、劳动等各个方面的全面发展。
在参与活动的过程中,我深感现代教育应该致力于培养学生的多样化个性、广泛兴趣的发展,而不仅仅是追求分数的提高。
例如,在语文教学过程中,我们应该鼓励学生进行多媒体和实践活动,提高学生的阅读理解能力、表达能力和创造力,而不仅仅是背诵和默写。
这样的教学模式不仅能够培养学生的综合能力,还能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
三、多元化的教学方法在“阳光师训”活动中,我接触到了许多先进的教学方法,如合作学习、情景教学、探究式学习等。
这些方法在培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作能力方面发挥了重要作用。
例如,在数学教学中,我们可以采用探究式学习的方法,让学生自己思考问题、寻找解决方法,通过探索和实践来获得知识,提高学生的问题解决能力。
这样的教学方法能够培养学生的批判思维和创造能力,使学生的学习变得更加有趣和有效。
四、个别化的教育服务在“阳光师训”活动中,我深感个别化的教育服务对学生的发展有着重要的影响。
每个学生都有自己的特点、兴趣和学习风格,只有针对个体的差异,针对性地进行教育,才能够最大程度地发挥学生的潜力。
例如,在语文教学中,我们可以根据学生的学习能力和兴趣,为学生提供不同的阅读材料和学习任务,让学生能够根据自己的能力和兴趣进行选择和学习。
这样的个别化教育服务能够激发学生的学习动力,提高学生的学习效果。
五、课外活动的重要性在“阳光师训”活动中,我认识到课外活动对学生的发展有着重要的作用。
2024年“阳光师训”培训心得体会2024年,“阳光师训”培训给了我非常深刻的体验和收获。
在这期间,我与许多全国各地的教师们一起学习,交流和分享了自己的教育理念和实践经验。
这是一次难得的机会,让我更加深入地思考教育的本质和未来发展的方向。
以下是我对这次培训的____字心得体会。
首先,培训过程中最令我印象深刻的是专家们的演讲和分享。
他们用自己的研究成果和实践经验,为我们讲解了教育的最新理论和方法。
他们的深度思考和富有洞察力的观点让我受益匪浅。
其中,我尤其记住了教育心理学家张老师的一次讲座。
她从认知发展的角度探讨了学生的学习特点和教育方法。
这让我意识到,作为教师,我们需要根据学生的认知水平和兴趣特点来设计、实施和评价教学活动。
同时,还有副校长许老师的一次分享,他分享了自己领导学校进行改革的故事。
这个案例对我产生了很大的启发,让我明白了教育改革需要领导者的勇气和智慧,也需要教师们的积极参与和支持。
他们的经验和见解,让我对教育有了全新的认识和思考。
其次,培训中的小组讨论和互动也是我收获颇丰的部分。
我们分成小组,一起研究和讨论教育问题,并提出解决方案。
这个过程中,我结识了来自各地的优秀教师,听取了他们的教学经验和创新教育模式。
例如,在一次小组讨论中,我了解到某地区的教师通过创设情境教学的方式,提高了学生的学习主动性和参与度。
这个案例让我认识到,教学应该贴近学生的生活和实际问题,通过真实的情境和场景来激发学生的学习兴趣和动力。
同时,在小组讨论中,我也分享了自己的教学经验,得到了他人的认同和建议。
通过互动和交流,我对教育的理解和实践有了更加全面的认识。
另外,培训期间的实践活动也让我受益匪浅。
我们到当地的学校进行了教学观摩,实地考察和教学实践。
这让我直观地感受到当地的教育环境和教师的实际工作情况。
在观摩课堂中,我看到了许多优秀的教师身体力行地贯彻了先进教育理念,运用多种教育方法和手段,激发学生的学习兴趣和潜力。
2024年“阳光师训”参培心得体会模板阳光师训参培心得体会2024年的阳光师训让我获益颇多,不仅对我的教学技能进行了全面提升,更让我思考教育的本质和教育者的责任。
在这里,我结识了优秀的教育工作者,学习了他们的教学经验和教育理念。
下面是我在参培过程中的体会和心得。
首先,阳光师训强调教师的自我发展。
在培训中,我意识到教师是学生成长的引路人,而教师的成长也是教育事业的重要组成部分。
教师应不断学习新知识,更新教学理念,提升自己的专业能力。
阳光师训为我们提供了丰富多样的学习机会,不仅有专业知识的培训,还有各种教学技能的训练和实践。
我在这次培训中参与了一些课程设计和教学实践的活动,通过与优秀的教育者的交流和指导,我不仅学到了新的教学方法和策略,也提升了自己的教学能力。
通过这次培训,我深刻认识到,只有不断学习和发展,才能成为一名优秀的教育者,对学生的成长起到更积极的影响。
其次,阳光师训注重培养教师的专业技能。
教师的专业技能是教学质量的保障,也是教学效果的关键。
在这次培训中,我学到了很多教学技能和方法,如如何合理安排教学内容,如何控制课堂气氛,如何利用多媒体辅助教学等。
这些技能的掌握不仅提高了我的教学水平,也使我的课堂更加生动有趣,激发了学生的学习兴趣。
此外,在阳光师训中,我们还进行了教学实践和互相观摩的活动,通过观摩他人的教学,我不仅了解到多种不同的教学方式,还从中发现了自己的不足之处,进一步完善了自己的教学方法。
通过这次培训,我深刻认识到,只有不断提高自己的专业技能,才能更好地完成自己的教育使命。
再次,阳光师训强调培养教师的人文素养。
教育不仅仅是传授知识,更要关注学生的全面发展和人格培养。
一位优秀的教师应该具备高尚的师德情操和人文素养,以身作则,引导学生正确的价值观和行为准则。
在阳光师训中,我们进行了教师的师德教育和人文素养的培养,培养我们正确的教育观念和价值观。
通过这次培训,我深刻认识到,作为一名教育者,我应该以身作则,注重培养学生的思想道德品质,培养学生的责任感和公民意识。
2024年阳光师训培训心得体会在阳光师训培训的一年时间里,我受益匪浅。
通过学习和实践,我深刻理解到作为一名阳光教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和社会能力。
下面是我在培训过程中的心得体会,我将以____字的篇幅来进行总结。
首先,阳光师训培训让我意识到教育的目的不仅仅是为了学生获取知识,更重要的是培养学生的综合素质。
在过去的教育实践中,我常常只注重学生的学科成绩,而忽略了其他方面的培养。
然而,通过阳光师训培训,我理解到学生的全面发展才是真正有意义的教育。
因此,我开始注重培养学生的思维能力、创新能力、合作精神等素质,帮助他们成为有自信、有担当的公民。
其次,阳光师训培训让我深刻认识到学生的个体差异,在教育中要注重个性化的培养。
每个学生都是独一无二的,拥有自己独特的优点和特长。
因此,作为教育者,我们要善于发现学生的闪光点,并给予他们相应的指导和培养。
我在培训中学会了运用不同的教学方法和评价方式,以满足学生个性化发展的需求。
通过这种方式,我看到了每个学生都有自己的进步和成就,这让我更加坚信每个学生都是有潜力的,只需要给予他们正确的引导和鼓励。
第三,阳光师训培训让我意识到教师的专业发展是一个持续的过程。
在培训中,我们不仅学习了教学理论知识,还进行了实地观察、互动交流和教学实践。
通过这一系列的活动,我不仅累积了丰富的教学经验,还不断反思和调整自己的教学方式。
我发现,在教育中没有银弹,只有不断的实践和尝试,才能找到适合自己的教学方法。
因此,我将继续保持学习的态度,不断提高自己的教学水平,更好地服务于学生的成长。
第四,阳光师训培训让我认识到教育需要与家庭、社会等力量进行合作。
学校教育只是教育的一部分,家庭和社会也是孩子们成长过程中重要的影响因素。
在培训中,我学会与家长进行积极的沟通,了解他们的意见和期望,并与社会资源进行合作,为学生创造更好的成长环境。
这种合作不仅有助于学生个体发展,也有助于学校的整体发展。
“阳光师训”参培心得体会范文参加“阳光师训”培训课程,是我人生中一次非常宝贵的经历。
在这段时间里,我深刻地体会到了教育的力量以及教育工作者的责任和使命。
以下是我参培“阳光师训”课程的心得体会。
首先,这个培训课程给我带来了很多新的教育理念和方法。
在课程中,我学到了很多有关教育的理论和实践经验。
比如,我们学习了孩子的心理发展规律和学习特点,了解了不同年龄段孩子的教育需求和教学方法。
这让我更加了解了学生,知道如何更好地帮助他们学习和成长。
其次,我也学到了很多有关教育方法和技巧。
在课程中,我们学习了一些具体的教学方法和技巧,比如启发式教学、合作学习和问题解决等等。
这些方法和技巧可以帮助我们更好地引导学生学习,培养他们的创造力和解决问题的能力。
通过这些方法和技巧的学习,我相信我可以成为一名更好的教育工作者。
此外,这个培训课程还提供了很多实践机会。
在课程中,我们进行了一系列的实践活动,包括观察和参与教学,以及设计和实施教学活动等等。
这些实践活动让我有机会亲身体验教育工作的乐趣和挑战。
通过实践,我更加理解了教育实践中的问题和困难,也学会了如何应对这些问题和困难。
通过参与“阳光师训”培训课程,我不仅学到了很多有关教育理念和方法,也得到了很多对自己教育工作的启示。
首先,教育是一项充满挑战和责任的工作。
作为教育工作者,我们不仅要传授知识,更要培养学生的品德和能力。
我们要努力为每一个学生创造一个良好的学习环境,帮助他们实现自己的潜力。
其次,教育是一项需要不断学习和提升的工作。
只有不断学习和改进,我们才能更好地适应教育的变化和挑战。
在“阳光师训”培训课程中,我还结识了很多志同道合的教育工作者。
在课堂上,我们一起探讨教育问题,一起分享教育经验。
这些交流让我受益匪浅,也增强了我对教育事业的热情和信心。
我相信通过我们的努力,我们可以共同为教育事业做出更大的贡献。
总之,参加“阳光师训”培训课程是一次非常宝贵的经历。
在这个课程中,我学到了很多有关教育的知识和技巧,也深刻地体会到了教育的重要性和挑战。
数学“阳光师训”学习心得
有幸参加这次为期三天阳光师训,使我受到不小的触动。
教学是一门艺术,一个优秀的教师绝对是一个合格的演员。
在课堂教学中,教师的一个眼神、一个肢体动作,有时候比起教师自身说一大段话效果要好得多。
讲师团授课教师的教学艺术不得不让人叹服,他们的教学策略不得不让人大开眼界。
耐心、等待、欣赏一个好的教师要有足够的耐心。
课堂教学中有时候需要耐心地引导,更需要教师耐心地等待……,也许这一次的引导、这一次的等待、这一个欣赏的眼神、这一个表扬的动作将会激发出一个孩子奋发向上的学习热情。
首先,参加数学学科公开课教学的四位老师,尽管他们分别执教的内容不同,但他们却有着以下共同的特点:(1)注重创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣而引入新课的学习,如樊丽君老师的故事情境引入,薛玉梅老师的游戏导入等,使学生从感兴趣的事情中开始新课学习,让孩子有了“我想学”的学习需求,整节老师和学生都处在一种快乐愉悦的学习氛围中,老师教的简单学生学得轻松。
尊重学生的认知基础,让学生在探索获得知识和能力,课堂的学习氛围非常浓厚。
下课时同学们还沉浸在课堂氛围中,个个意犹未尽,恋恋不舍。
让人不得不折服于专家教师高超的教学艺术。
(2)在课堂教学中既注重知识技能方面的形成,更注重了过程与方法、情感态度价值观的体现,这足以体现了他们对教材的挖掘非常深刻。
(3)能将课堂中的数学学习与实际生活紧密联系,让学生感受到数学不陌生,数学来源于生活又服务于生活。
(4)对学习的内容及时巩固、
拓展,并且有创新的、阶梯性的设计练习。
灵活的拓展,练习让学生继续拔高知识层面,教师做到了用教材教而不是教教材。
(5)教学中非常注重学科之间的有机整合,并不是单纯的教学数学知识,而是将思想品质的渗透,语言表达能力的培养、行为习惯的养成融为一体,使数学课不再单调、枯燥,而变得生动丰富起来。
(6)教学过程中真正做到了老师角色的转变,组织学生在活动中学习,在实践中探索,老师是学生实践的指导者,活动的参与者,充分体现了新课程的教学理念。
对照自己在平时的教学中,与这些老师相比还相差甚远,面对自己长期代课的学生,认为直接从旧知复习到上新课就可以了,不必挖空心思来设计教学情境,所以很多时候没有真正调动学生的学习兴趣,课堂组织形式单一,以教师为主导,教师牵着学生的鼻子走,较少考虑学生的感受,还是老一套的我教你学,课堂气氛“僵硬”。
在目标的达到上比较注重学生知识技能的形成,而有些忽略情感态度及价值观的培养。
在对教材的处理及练习拓展方面,虽然也注意渗透数学与生活的联系,阶梯性的练习拓展,但仍然缺乏创新性的练习设计,对教材的挖掘不够深刻。
在学科间的整合方面仍然比较缺乏,交流能力培养,思想行为教育还需要继续钻研,“怎样才能做到恰如其份”。
在探究学习上总是对学生不放心,害怕浪费时间,完成不了教学任务,所以较少留给学生足够的时间去探索学习、总结经验,而是急切地去引导学生达到想要的结果。
这些新课程的理念我也始终在学习、探索,但仍觉得在真正的实践中落实得不够。
总之,通过这次培训学习,对照自己,才知道同为人师,我与她们的距离相差甚远。
无论是新课程理念上,还是对教材的整合处理方面,都觉
得自己做得比较肤浅。
才真正体会到“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,体会到在今后的教学工作中只有扎扎实实地学习,勤于思考、乐于钻研,勤于在实践中寻找经验,真正把新课程理念落到实处,才能拉近我与名师的距离,成为一个“会教”的老师。