礼仪概论的复习
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电大国际礼仪概论复习题(可编辑) 是非题1 .涉外人员要做到严守国家机密,关键是要防泄密、不泄密、反泄密。
正确答案:是2 。
“承诺”在国际交往中事关个人乃至国家信誉,那么涉外人员在实际工作和日常生活中就不应该“承诺”。
否3 。
遵守国际礼仪,在本质上就是为了尊重人、理解人、保护人。
正确答案:是4 。
在参加正式会议、会见或其他类型的社交聚会时,涉外人员不宜姗姗来迟或提前到场.正确答案:是5 。
与女士一道并排行走时,男士应请女士走在人行道外侧。
正确答案:否6 。
涉外人员必须了解以下三类的常用花语:表示情感、表示国家、表示城市。
正确答案:是7 .通常一个国家有一种或二种国花.正确答案:否8 .在涉外接待中,VVIP 一般指正式来访的各国现任的国家元首政府首脑,以及各国合法政党的主要负责人。
否9 。
在花语中,玫瑰表示挚爱,橄榄表示和平,水仙表示纯洁.正确答案:否10 .分相对式座次排列,是指主宾双方面对面就座。
背对正门之座为上座,应请来宾就座;面对正门之座为下座,宜由主人就座.正确答案:否1.外交特权与豁免是有关国际法规定给予职业外交官特定的外交特权,也是一种外交待遇.正确2.服刑人员在其刑事案件了结,服刑期满后,可以申请出国.正确3 . 倘若外交代表或其他使馆人员死亡,其家属不能继续享有外交特权与豁免权。
错误4 . 外交使馆的不动产、动产均属免税。
正确5 .使馆行政与技术职员在接受国可以完全享有外交特权与豁免权。
错误6 。
在正式场合向别人行合十礼时,原则上应使自己合十的双手高过自己的额头。
错误7 .在中国,鞠躬礼多用于表达敬谢之意或道歉之意,而在国外,主要用于见面或告别之际.正确8 。
在国际交往中,人们往往将是否注重自身的穿着打扮与是否尊重交往对象直接挂钩。
正确9 。
采用鞠躬礼时,应注意内外一致、对象特定、中规中矩、区别对待。
错误10 . 在欧美各国及亚非洲国家里,不流行鞠躬礼.错误1 。
在一般情况下,外交特权与豁免权可以由享有者个人放弃。
公关礼仪复习详解第一章礼仪概论第一节礼仪的含义和性质一、礼仪的含义我国古代礼的三层基本含义:一是典章制度;二是是礼节仪式;三是道德规范;《周礼》中所说的礼.基本上是指典章制度;《仪礼》中所说的礼.是指礼节仪式。
《礼记》中的礼.是广义礼的概念。
仪.的含义主要有五个方面:①法度、准则;②典范、表率;如《荀子•正论》:“上者,下之仪也。
”③形式、仪式;④容貌、风度;⑤礼物(特别要注意相关含义的例子)。
礼仪..是指人类在社会交往活动中形成的行为规范与准则,具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。
二、LH礼仪与礼貌、礼节、仪表、仪式的关系礼貌比较侧重内在修养。
礼貌属于社会公德的核心内容,也是职业道德的基本规范。
礼节是礼仪的具体的外在的表现形式;仪表是礼仪在个人外在形象方面的体现;三、礼仪的性质(简答,并且还要掌握相关性质的例子)①约定俗成的规范性②推陈出新的继承性③民族地方的特殊性④由表及里的功能性四、LH礼仪的要素(名词)1)礼仪的主体.....是指各种礼仪行为和礼仪活动的操作者和实施者。
礼仪主体的类型有个人主体、组织主体、临时团体。
2)礼仪的客体.....是指礼仪活动的指向者和承受者。
3)礼仪...是指礼仪活动时所依托一事实上的媒介和媒体;礼仪是内容和形式的统一体。
..的媒体宏观上可以将礼仪媒体划分为人体、物体、事体礼仪媒体。
语言礼仪媒体是指运用人类最重要、最普遍的交际工具来传达礼仪信息的媒介。
4)某市医院学习世界首富沃尔玛连锁店的服务,要求服务时的微笑要露出8颗牙。
你对此举有何看法?答:任何礼仪均应视具体环境而定,因为礼仪环境对礼仪有制约的作用,一是实施何种礼仪要由环境决定。
二是具体礼仪如何实施也要由礼仪环境决定。
本案例就是对具体的礼仪环境不如研究,心中无数,盲目地生搬硬套。
要求服务时微笑固然重要,但是当病人打听急救室在哪儿时,护士依然露出8颗牙微笑,便可能招致投诉。
因此,不顾礼仪环境,那么再好的礼仪规范也是没有用的。
一、填空题C出入国境时,海关有权开箱检查所携带物品,以下〔持有外交护照者〕可以免检。
D对佛教国家外宾要行〔合十礼〕见面礼。
F1..访问礼仪根本要求〔客随主便、入乡随俗、严于律己、好自为之〕。
G1. 根据我国政协第一届会议公布?国旗制法说明?,我国国旗通用尺寸有五种。
2.因公出国出境,以下表述不正确是〔出国任务获批后,假设有特殊需要调整,可不请示,自行调整。
〕3.职业外交官与外交使馆所承当义务,以下属于违反规定是〔使馆官员擅自从事免税商品买卖〕4.姓名称呼,以下称呼不正确〔在韩国、朝鲜,可以直呼一个人名字。
〕。
5.穿着打扮,以下表述不正确〔涉外人员要有意无意地特别突出自己〕。
6.小费最常见场合有〔住宿酒店、餐馆用餐、美容美发、观看影剧〕J1、就一般情况而言,按比例给付效劳人员小费约占消费者消费总额10% 至20% 之间。
2.行为,在涉外活动中沟通作用表现在〔表达作用、辅助作用、替代作用、调节作用〕方面。
S1、涉外人员承受外方礼品时要注意欣然承受、启封赞赏、拒绝有方、与有来有往四个问题。
2. 涉外人员在宴会上举止谈吐应当做到端庄、文雅、得体。
3.人员在媒体面前表现要〔泰然自假设〕。
4.人员在穿着打扮须遵守常规主要包括〔专业标准、内部标准、社会标准〕。
5.人员个人礼仪主要涉及〔穿着打扮、举止行为、言谈话语〕等方面。
6.人员乘飞机,以下属于符合礼仪标准表现〔不侵占别人位置、尊重乘务人员、不使用违禁物品〕。
涉7.涉外人员在宴会上一切举止谈吐都应当做到〔端庄、文雅、傲慢、得体〕。
8. 涉外人员作为效劳身份时,穿着打扮应以〔朴素〕与〔简约〕风格为主。
T1、谈判类型按照地点来分,可以分为主座谈判、客座谈判、主客座谈判、第三地谈判。
2、谈判者临场表现中最为关键是讲究打扮、保持风度、礼待对手。
W1. 我国宴请正式外方来宾形式主要有:宴会、招待会、工作餐。
Y1、依照送人鲜花或者组合形式不同,送花可以区分为束花、蓝花、盆花、插花、饰花、花环、花圈,等等。
公关礼仪第一章礼仪概论第一节礼仪的定义与性质一、礼仪的含义(一)礼的含义礼字是一个“示”, 祭祀的容器, 是在庆丰收时用的, 所以加上一个丰收的“丰”字。
意思是烧了香, 行了礼, 来年才有好收成, 好运气。
古代有三层含义:一是典章制度, 如国家机构设置及官吏选考选、君臣等级、赋税土地制度等;二是礼节仪式, 简称礼仪, 如古代吉、凶、宾、军、嘉五种礼仪;三是道德规范, 如三纲(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲)五常(仁、义、礼、智、信)《现代汉语词典》中礼的释意有三条: 1.社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式、婚礼、丧礼;2.表示尊敬的言语或动作: 礼节、敬礼;3.礼物: 献礼、千里送鹅毛礼轻人意重.英语中“礼仪”一词是从法语Etiquette演变而来的。
原意是法庭上用的一种通行证, 它的上面记载着进入法庭应遵守的事项, 用以保证法律活动的有序进行。
后来, 其他各种公众场合也都学着规定了相应的行为准则, 这些规则由繁而简, 泛指人际交往的通行证, 逐渐得到了公认, 成为大家都原意自觉遵守的礼仪。
(二)仪的含义:1.法度、准则;2.典范、表率:如, 礼仪先生、礼仪小姐;3.形式、仪式:如, 司仪, 即指掌管、主持仪式的人;4.容貌、风度:仪表堂堂;5.礼物:贺仪、奠仪等(三)礼仪的定义:狭义: 是指仪式, 表现在交大隆重的场合时, 是一种规范化的程式化的仪式, 如欢迎仪式、发奖仪式、签字仪式等;广义:人类在社会交往活动中形成的行为规范与准则, 具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。
三、礼仪的内容礼貌礼节仪表仪态仪式内在的: 修养、气质等行为—举手投足、一举一动都守规矩。
内在、外在相结合, 举止端庄、有礼貌、有风度、有教养、语言文明, 显得气质高雅。
四、礼仪的性质(一) 约定俗成的规范性: 1.约定;2.俗成(二)推陈出新的继承性: 1、继承;2、推陈出新(三)民族地方的特殊性(四)由表及里的功能性1.礼仪的表意是十分广阔的;2.礼仪可以作为组织传递信息的有效手段;3.礼仪的表意是可以细分第二节公共关系与礼仪一、公共关系礼仪的定义公共关系礼仪是礼仪在公共关系领域的运用和发展, 是社会组织同公众交往时应该遵守的行为准则, 是构成组织形象的重要因素。
题型:填空;选择;判断;名词解释;简答;论述什么是礼仪?狭义的礼仪是指表示尊重和敬意而容重举行的礼宾仪式.广义的礼仪是指在某种特定的场合,为表示礼貌、礼节、而采取的合乎社会公共道德的行为规范。
礼是指礼节和礼貌,仪是指仪表、仪态、仪式和仪容。
礼仪则是指通过外在的形式表现出的内在的气质、风度、修养、精神。
礼是仪的本质,而仪则是礼的外在表现.文化的层次性:制度文化、物质文化、行为文化、心态文化儒家经典三礼:《周礼》-政治制度《仪礼》-行为规范《礼记》-对礼的行为作出解释五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》礼仪文化的特征:1.礼仪具有传承性:礼仪是一种文化,具有明显的传承性2.礼仪文化具有相对稳定性3.礼仪文化具有融合性4.礼仪文化具有相对的排他性礼仪起源于祭祀1.原始社会的礼仪起源于祭祀活动.原始社会的生产力比较低下,人们幻想有超自然体神灵的存在.人们为了祈求神灵保佑,或是祈求神灵为其驱灾避祸,就需要一系列的仪式活动,这就是祭祀.2.在春秋战国时代,祭祀是头等大事,甚至摆在了国防的前面.在人们的日常生活中,从出生到死亡都有仪式存在.3.祭祀对于民众来说,如此重要,所以人们将对神的尊敬扩大到对人的尊敬,久而久之形成一系列的行为规范,这就是礼仪.为什么说礼仪是一种文化?(中国礼仪和中国传统文化的关系)纵观中国礼仪的发展演变,我们可以看出,生在中国传统文化根上的礼仪,具有明显的中国特色.如从原始时代祭祀的礼仪中,我们可以看出中国各民族文化中对图腾崇拜的由来;有关尊卑长幼、孝顺父母、男女有别等观念,则集中地沉淀中中华民族传统的行为规范和道德伦理。
中国礼仪是这个传统文化的一部分,生成于中国传统文化的根上。
1.小农经济与尊卑长幼:自给自足的农耕经济状态,使人们的活动范围主要局限于土地、男耕女织上,难以冲破血缘关系的网络。
特殊的血缘关系、风俗习惯长期保存积累下来,成为一种极为牢固的文化结构和心理力量。
2.私学兴起与尊敬师长:孔子兴办私学,广招社会各阶层人士的子弟。
礼仪复习资料一、考查方法:采取理论问题回答和实际演练操作两种考核方式,抽签取题考查。
理论题目考查学生有关商务礼仪的原则性问题;通过假定情景的实际演练给予实操部分得分。
二、评分标准:理论题分为概述和各礼仪细则两部分。
一、理论原则。
抽签回答下列问题。
(抽三题,第一部分1题,第二部分2题,每题15分)概述部分抽一题,细则部分抽两题,三题共45分,每题15分。
按课标回答或用自己的话叙述。
回答到点,适当给分。
二、情景问题。
抽签回答下列问题。
(抽1题,55分)演练实操题共五个情景,学生抽选一题进行。
共55分。
内容分给分25分,根据学生回答程度,踩点给分。
学生礼仪表现部分给分30分:谈吐语音语调是否轻重缓急适合,话语是否得体大方,逻辑层次是否清晰。
——10分回答过程中注目礼,微笑礼知否做到位。
——10分站姿,整体仪态是否注意,小动作是否太多。
——10分三、补考方法:与上同。
三、理论原则。
抽签回答下列问题。
(抽三题,第一部分1题,第二部分2题,每题15分)第一部分:●商务礼仪最终目的:让商务交往的对方感到受尊重,感到放松、舒适和快乐。
●尊重的两个层面:尊重自己——出发点;尊重他人——基本点。
●以交往对象为中心的实际操作一、良性的互动(交流、交谈)——换位思考、善待对方二、有效的沟通——看对象讲规矩、了解人、尊重人●三A法则1st A: ACCEPT 接受对方(1)接受交往对象本身(2)接受交往对象风俗习惯、宗教信仰(3)接受对方的社交礼仪2nd A: APPRECIATE 欣赏对方接受的进一步,使人感到被尊重3rd A:ADMIRE 赞美对方欣赏的进阶,让人感到被肯定(1)实事求是、切忌胡吹(2)找到要点、一针见血第二部分:●仪表三规则整洁;自然、协调;互动(被接受)佩戴饰品原则:以少为佳、同色同质、符合习俗。
●走路注意:(简单展开)靠右行走,(1人)内尊外卑,(2~3人)讲究先后。
(>3人)●自我介绍、名片和握手这三项会面礼仪,各自的先后顺序是为:自我介绍和名片——尊者为后。
礼仪:学习护理礼仪的意义:护理礼仪是一种职业礼仪,是护理工作者在进行医疗护理工作和健康服务过程中所遵循的行为标准,是护理人员素质,修养,行为,气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现。
学习护理礼仪的方法:1.主动学习,提高文化素质。
2.积极参加礼仪实践。
3.发挥个人主观能动性仪容礼仪的基本原则:在进行仪容的修饰时应把握总体原则,做到整洁,美观,得体,大方日常生活中人们借助眼神传递出的信息称为眼语。
眼语的构成一般涉及注视时间,注视角度,注视部位,注视方式,目光变化五个方面服装的要素:通常由造型,色彩,材质构成服装的三个基本要素。
公共场合对于服装款式有:制服,套装,套裙,工作服等行礼的形式:1.神态2.姿势3.手位4.力度5.时间护士的举止要求是:尊重患者,维护患者利益,尊重习俗,遵循约定俗成的礼仪规范,并和具体环境相结合,尊重自我,掌握分寸做到“站立有相,落座有姿,行走有态,举手有礼”努力创造出一个文明优雅,和谐,舒适,适于患者休息的良好环境和医护工作环境接听电接听电话礼仪:1.接听要及时2.主动报上姓名3.必要时做好记录4.位高者先挂机同事间工作交往基本礼仪要求:1.同事见面的礼仪2.同事共事的礼仪3.同事间交往的礼仪术中工作礼仪:1.态度亲切关怀细致2.言谈谨慎举止得当。
术后工作礼仪:1.术后及时告知手术效果,鼓励安慰患者2.严密观察积极宣教护理操作前的礼仪:1.充分的准备2.得体的仪容举止3.礼貌的言谈。
操作中的礼仪:1.和蔼的态度2.娴熟的操作技术。
操作后的礼仪:1.诚恳的致谢2.亲切的嘱咐和安慰求职礼仪的种类:根据招聘单位的机制,工作性质,招聘形式等的不同,求职的形式可以分为书面求职,面试求职以及网络求职等。
求职礼仪也可大体上分为以下三种形式,书面求职礼仪,面试求职礼仪和网络求职礼仪。
这三种形式可以单一出现,也可以组合出现面试中的言谈礼仪:求职者的言谈应遵循礼貌,标准,连贯,简洁的原则沟通构成要素:主要由信息发出者,信息,信息传递途径,信息接受者,反馈,信息背景等六大要素构成人际沟通的层次:可分为五个层次,一般性沟通,事务性沟通,分享性沟通,情感性沟通和默契性沟通人际沟通的作用主要有三个方面:1.连接作用2.精神作用,调节作用人际关系的发展过程:一般需要经过定向,一般需要经过定向,情感探索,情感交流和稳定交往四个阶段建立良好护理人际关系的策略:一.建立交往关系的策略1.主动交往2.重视印象效应3.主动提供帮助4.关注对方兴趣二.1.表现真实自我2.避免直接指责争论3.肯定对方价值4.经常互致问候5.保守对方秘密6.保持感恩之心三.1.学会谅解2.注意批评的艺术3.注意道歉的艺术人际认知效应:1.首因效应2.近因效应3.刻板效应4.晕轮效应5.先礼效应6.免疫效应护患关系基本模式:主动-被动型模式,在临床实践中此模式主要适用于无法表达主观意愿的患者,如婴幼儿,全麻,休克,神志不清,某些神经病患者等刻板效应:又称社会固定印象,是指某个社会文化环境对某一社会群体所形成的固定而概括的看法护患语言沟通的原则:1.目标性2.规范性3.尊重性4.治疗性5.情感性6.艺术性语言交谈的禁忌:1.过多使用专业术语2.说话含糊其辞3.语调冷漠4.语速不适当5.态度不诚恳6.方式欠灵活倾听:倾听是指全神贯注的接受和感受交谈对象发出的全部信息,并作出全面的理解移情:移情即感情进入的过程。
礼仪考试大纲一、礼仪概述1. 礼仪的定义与重要性2. 礼仪与文化的关系3. 礼仪在现代社会的作用二、个人礼仪1. 个人形象礼仪- 着装规范- 仪容仪表2. 个人行为礼仪- 言谈举止- 表情管理3. 个人社交礼仪- 握手礼- 鞠躬礼- 拥抱礼三、日常礼仪1. 家庭礼仪- 家庭成员间的相互尊重- 家庭聚会的礼仪2. 学校礼仪- 师生关系- 同学间的相处3. 职场礼仪- 同事间的相互尊重- 会议礼仪- 办公室行为规范四、公共场合礼仪1. 公共交通礼仪- 乘坐公共交通工具的注意事项2. 公共场所礼仪- 排队等候- 保持环境卫生3. 公共设施使用礼仪- 图书馆、博物馆等场所的行为规范五、餐饮礼仪1. 餐桌礼仪- 餐具使用- 用餐顺序2. 宴请礼仪- 邀请礼仪- 赴宴礼仪3. 饮酒礼仪- 敬酒礼节- 适量饮酒六、商务礼仪1. 商务会议礼仪- 会议准备- 会议中的互动2. 商务谈判礼仪- 谈判前的准备- 谈判过程中的礼仪3. 商务接待礼仪- 接待外宾- 礼宾接待七、国际礼仪1. 国际交往中的礼仪- 不同文化背景下的礼仪差异2. 国际礼仪的基本原则- 尊重差异- 遵循国际惯例3. 国际场合的礼仪行为- 国际会议- 外交场合八、特殊场合礼仪1. 婚礼礼仪- 新人礼仪- 宾客礼仪2. 葬礼礼仪- 丧家礼仪- 宾客礼仪3. 节日庆典礼仪- 节日习俗- 庆典活动礼仪九、礼仪的培养与实践1. 礼仪教育的重要性2. 礼仪的自我培养方法3. 礼仪在日常生活中的实践十、礼仪考试要求1. 考试形式与内容2. 考试评分标准3. 考试准备建议通过本考试大纲的学习,学生应能够掌握礼仪的基本理论,了解不同场合下的礼仪规范,并能够在实际生活中运用所学知识,提升个人素养和社会交往能力。
礼仪考试复习内容一、礼仪部分:1、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌;“仪”是指仪表、仪态、仪式和仪容。
2、礼仪的作用有尊重、约束、教化、调节3、礼仪的内容有尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整4、礼仪能够反映出一个民族的文明水平、一个国家的整体素质、整体教养、一个人的道德情操和精神面貌5、礼仪是公共生活,社会交往,人与人沟通所应该遵循的规范6、老子在2500年以前,就主张“入境问俗”,欧美也有相似的古谚:“在罗马行如罗马人”7、“不学礼,无以立”出之孔子8、《礼记》《弟子规》《周礼》的内容是关于礼仪的9、国际社会公认的“第一礼俗”是:女士优先10、政务礼仪又被称作国家公务员礼仪11、如今在中国普遍使用的礼仪礼节是握手礼二、仪容仪表部分:1、容仪有整,古人对仪表的要求,不免过于繁琐。
其中最重要的三方面是衣着容貌、行为举止、言语辞令2、首轮效应又称首因效应,就是一个人给他人的第一印象至关重要,左右着以后的人际交往。
3、由于“最后印象”距离下次交往的距离最近,而且直接影响到交往对象在下一次交往中的心理感受,所以把这种现象称为末轮效应,又称近因效应。
4、微笑是一种程度最浅的笑,它不出声,不露齿,仅是面含笑意,意在表示接受对方,待人友善。
5、交往中女性佩戴首饰的原则是符合身份,以少为佳6、头发是人体的制高点,是他人第一眼关注的人体部位,个人形象的塑造,一定要“从头做起”。
在社交场合,男士的标准为“前不覆额,侧不掩耳,后不及领”7、穿深色西服时,最理想的衬衫颜色是白色8、女士穿西服套裙时,应穿肉色长统丝袜9、在对外交往中,女士切勿穿黑色皮裙,在国际社会里,此乃“风尘女子”之标志。
10、根据古希腊医学家希波拉底的研究,可以把人的气质分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质11、四种气质:胆汁质性情急躁、动作迅猛;多血质性情活跃、动作灵敏;粘液质性情沉静、动作迟缓;抑郁质性情脆弱、动作迟钝三、服务部分:1、服务就是SERVICE,其每个字母都有着丰富的含义,分别是smile、excellent、ready、viewing、inviting、creating 、eye2、民航服务的原则是:真诚服务、感恩服务3、空乘服务主要由以下四个阶段构成预先准备阶段、直接准备阶段、空中实施阶段、航后评价阶段。
礼仪概论的复习
教学目标:通过对礼仪概论的复习以达到对礼仪概论的深度理解
教学重点:出示每节的题目
教学难点:灵活掌握知识点不是死记硬背
教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具:多媒体
课时:5课时
教学过程:
一、填空
1.礼仪的起源以祭人、敬神为主要形式。
大量的历史学材料证明,原始社会时期.同一氏族成员间在共同的聚集、狩猎、饮食生活中形成的习惯性的语言、表情、动作,是构成礼仪的萌芽。
而不同氏族、部落间为沟通而使用的一些被普遍认同的语言、动作、表情,可以看成是礼仪的最初形态。
随着社会分工的出现和生产力的发展,人们在社会生产中逐渐形成一些群体内部或群体之间应该如何和不应该如何的观念,一些反映等级权威的礼制和协调社会关系的礼俗逐渐产生、这些礼制和礼俗虽然是粗糙而且极不完善的,但是这种小成文的礼仪具有其自身的功能。
2.中国礼仪的发展经历了六个阶段即礼仪的萌芽阶段、礼仪的发展阶段、礼仪的变革阶段、礼仪的强化阶段、现代礼仪阶段、当代礼仪阶段。
3.礼是一个抽象的概念,它的本意是“敬神”。
礼经中国几千年历史的浸润和熏染,其含义在不断地演变,时至今日,礼已经深入到人类的日常生活和社会活动之中,引申为表示人与人之间、组织与组织之间或国与国之间的友好和敬意。
因此,礼是指人们在长期的生活实践中给定俗成的行为规范与准则。
一般而言,与“礼”相关,的词常见的有在不念旧恶,即礼貌、礼节、礼仪。
礼的核心是礼貌,礼的形成的礼节,礼的规范是礼仪。
4.真诚是对人对事的一种实事求是的态度,是待人真心诚意、表里如一的友善表现在人际交往中。
不自欺,也小欺人,待人真减会很快得到别人的信任,反之会得到 虚伪”“骗子”等有损个人形象的评价,这会造成正常的交往难以继续。
真诚是人与人相处的基础,是礼仪的一条重要原则。
每个人在社会交往活动中都应该诚心待人,恪守信用,履行承诺,处处不可失敬于人,不伤害他人的尊严,不侮辱对方的人格。
只有真诚地奉献,才能有丰
硕的收获;只有真诚地尊重.方能使双方心心相印,友谊地久夭长。
掌握了这一点,就等于掌握了礼仪的灵魂。
5.适度原则是指人们在施行礼仪的过程中,必须在熟悉礼仪规范和准则的基础上,注意各种情况下人际关系的距离,把握与特定环境相适应的人们彼此间的交往尺度,要不卑不亢、落落大山,以建立和保持健康、良好、持久的人际关系。
遵循适度原则要求人们在社交场合要感情适度,谈吐适度,举止适度,妆扮适度。
6.自信是指相信自己的想法和力量,认为依靠自己的努力,定能够克服种种困难,达到预定的目标。
自信是社交场合很可贵的心理素质,唯有对自己充满信心,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇强者不自惭,遇到磨难不气馁,遇到侮辱敢于挺身反击,遇到弱者会伸出援助之手。
自信是一种内在力量,人们越自信,就越有可能建立有益的而不是破坏性的人际关系。
7.谦逊就是虚心、不自满。
谦逊是一种美德,它本身也是一种礼的表现。
在社会交往中只有谦逊礼让、不摆架子、不自以为是的人才能使人感到容易接近,才能给人以可以信赖、可以合作的印象。
8.社会生活中时时处处自觉遵守礼仪规范,努力树立良好形象,做一个受大家欢迎的人:谁违背了礼仪规范,自然会受到公众的批评和指责。
9.信用即讲信誉,在人际交往中要讲真话、遵守诺言、实现践诺。
10.宽容的原则即与人为善的原则。
所谓宽容,是指心胸宽广、忍耐性强。
宽容是一种较高的境界,容许别人有行动与见解自由,对不同于自己和传统观点的见解要耐心公正地容忍。
要宽容,就要做到将心比心,多容忍他人,多体谅他人,多理解他人,千万不要求全责备,斤斤计较,过分苛求,咄咄逼人。
但是宽容是有原则的,不是一味地迁就和礼让。
总而言之,在社交活动中,一个有宽阔胸怀的人往往能宽容别人,也易于博得他人的爱戴和敬重。
二、名词解释
1.礼貌
指人们在交往过程中表示敬重、谦虚、恭敬、友好的行为规范,它体现在一个人的基本品质。
礼貌的外部表现主要是仪表仪容适度修饰、姿态举止端庄得体、态度亲切和蔼、说话文明谦虚恭敬、待人接物彬彬有礼。
如尊老爱幼、热情待客
等。
2.礼节
指人们在日常生活和交际过程中表示问候、致意、致谢、慰问、哀悼等惯用形式或具体规定,是礼貌的具体表现方式,如熟人路遇相互打招呼、宾主见面相互握手、逢年过节互相拜访、亲朋好友遇喜事送礼物、宴会中相互敬酒、对遇病痛灾难的人们进行慰问等。
3.礼仪
指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神,要求的行为准则或规范的总和。
三、简答题
1.礼仪的内涵是什么?
(1)礼仪是一种行为准则或规范。
它是一种程序,表现为一定的章法,如果你要进入某一地域,你就要对那里的习俗行行为规范有所了解,只有遵守这种习俗和规范,才能融入当地的环境。
(2)礼仪是一定社会关系中人们约定俗成、共同认可的行为规范。
在人们的交往活动中,礼仪首先表现为一些不成文的规矩、习惯,然后才逐渐上升为大家认可的,可以用语言、文字、动作进行准确描述和规定的行为准则,并成为人们有章可循、可以自觉学习和遵守的行为规范。
(3)礼仪是一种情感互动的过程。
在礼仪的实施过程中,既有施礼者的控制行为,也有受礼者的反馈行为。
即礼是施礼者与受礼者的互相尊重、情感互动的过程。
(4)礼仪的目的是为了实现社会交往各方面的互相尊重,从而达到人与人之间关系的和谐。
在现代社会,礼仪可以有效地展现施礼者和受礼者的教养、风度与魅力,它体现着一个人对他人和社会的认知水平、尊重程度,是一个人的学识、修养和价值的外在表现。
中有处于互相尊重的环境中,人与人之间的和谐关系才能建立并逐步发展。
2.礼仪的特征是什么?
规范性、多样性、继承性、差异性、社会性、发展性
3.礼仪的基本原则是什么?
真诚尊重原则、平等适度原则、自信谦逊原则、遵守信用原则、宽容关怀原则
4.礼仪的功能是什么?
礼仪有助于塑造良好形象礼仪有助于调节人际关系礼仪有助于促进精神文明建设
5.礼仪的意义是什么?
注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要、注重礼仪是构建和谐社会的必然需要、注重礼仪是适应现代信息社会的需要、注重礼仪是实现个人自身完美的需要.。