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第 23 课毛泽东与马克思主义的中国化一、教课目的1．正确掌握毛泽东思想的涵义，能够概括毛泽东思想的主要内容。
认识毛泽东思想形成与发展的过程，理解毛泽东思想是马列主义的广泛原理同中国革命的详细实践相联合的产物。
2．划分毛泽东与毛泽东思想，认识毛泽东思想对中国发展的深远影响。
二、教课要点：毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响三、教课难点：划分毛泽东与毛泽东思想四、教课方法：教师讲析为主，师生议论为辅五、课时安排： 1 课时六、教课过程（一）导入新课：俄国十月革命成功后，马克思主义传入中国。
毛泽东等一批先进知识分子接受马克思主义，成立了中国共产党，并以马克思主义为指导展开革命斗争。
实践证明，中国革命要成功，一定使马克思主义中国化，走有中国特点的革命道路。
马克思主义与中国革命详细实践相联合，产生了毛泽东思想，它指导中国革命获得了成功。
（二）讲解新课一、马克思主义在中国的流传1．李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗李大钊 1918 年在《新青年》上发布了《法俄革命之比较》《庶民的成功》和《布尔什维主义的成功》等文章，他在这些文章中鼎力宣传俄国十月革命，颂扬社会主义革命，呼吁人民向俄国学习，关注劳工的命运，成为在中华大地上第一个举起社会主义大旗的人。
2．五四运动促进马克思主义流传1919 年李大钊为《新青年》第一版了《马克思主义研究专号》，登载了一批宣传马克思主义的文章。
此中，他亲身撰写的《我的马克思主义观》一文，比较全面系统地介绍了马克思主义，这篇文章是李大钊成为马克思主义者的标记。
与此同时，广东的杨匏安也发布了介绍马克思主义的文章《马克思主义──科学社会主义》。
那时候宣传马克思主要的刊物，还有《每周议论》。
跟着马克思主义在中国的流传，各地还出现了一批研究马克思主义的社团。
3．毛泽东转变成马克思主义者毛泽东 1918 年 8 月任北京大学图书室管理员时，在李大钊等帮助下，开始接受马克思主义。
第23课毛泽东与马克思主义的中国化[课时作业]一、选择题1．以下是1917－1921年《每周评论》和《新青年》所发文章的主题统计，观察图例，结合所学知识，能够得出的正确结论是( )A．马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊C．为《每周评论》《新青年》撰写文章的都是马克思主义者D．《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪解析：本题考查学生解读统计图的能力。
从统计图中可以看出，《每周评论》和《新青年》所发文章占比例最高的主题是马克思主义，可以看出马克思主义的传播情况，A正确、D排除；B错在“唯一”；C的认识过于绝对。
答案：A2．“这种战略为俄国所忽略。
这种从农村中建立政党与军队的共产革命方式，是毛泽东自中国独特历史环境所领悟的。
”这种“战略”是指( )A．无产阶级革命B．农村包围城市C．实现国共合作D．开展工人运动解析：“为俄国所忽略”“从农村中建立政党与军队的共产革命方式”反映的是毛泽东根据中国国情开辟的农村包围城市的革命道路。
答案：B3．如果你正进行探究性学习，探究的主题是“毛泽东思想在中国共产党开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展”。
你应该借助的历史资料是( )A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主义论》D．《论人民民主专政》解析：中国共产党开创独立领导武装斗争夺取政权新局面的时期是1927－1936年的土地革命时期。
A、B、C、D四项分别创作于国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期，故选B项。
答案：B4．井冈山被誉为中国革命的“红色摇篮”，主要是因为在这里( )A．建立了巩固的工农联盟B．保存了中国革命有生力量C．开辟了民主革命的新道路D．确立了土地革命的总方针解析：A项符合史实，但不符合“红色摇篮”的寓意，B项是长征的影响，D项是八七会议的决策。
井冈山被誉为中国革命的“红色摇篮”，主要是因为毛泽东率领秋收起义部队在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了以农村包围城市，武装夺取政权这一民主革命的新道路，故选C项。
