四年级下册美术课件-第2课《高山、大海、江河》｜岭南版1

《秋山关外月》 （中国画）现代 关山月
《秋山关外月》（中国画）现代 关山月
最远处还看到了什么？
画面主体是什么？ 蜿蜒的山峰上有什么？ 为什么满山都是红色？
场景宏大，细节丰富， 意境深远，画家想赞美什么？
场景宏大，细节丰富， 意境深远，画家想赞美什么？
《秋山关外月》这幅作品描绘的是崇山 峻岭，长城沿着山峰向远处延伸，长城 在群山、雪山、云海的烘托下，显得格 外的雄伟、壮丽！这就是关山月老师用 彩笔奏响了他心中赞美祖国大好河山的 雄伟乐章！
今天这节课你学到了什么？
（我通过欣赏各种的风景画，懂得了……方法。）
美，源于自然，用于生活。
拓展创作（小组合作） 尝试用水墨画法临摹一幅有气势的风景画，
装饰在一件生活用品中。
拓展创作（小组合作） 尝试用水墨画法临摹一幅有气势的风景画，
装饰在一件生活用品中。
大家一起评一评
你最喜欢哪一个作品？ 围绕“墨色、造型、构图、意境”去分析，说一说自己的感受。
我们一起来欣赏这幅作品
《在激流中前进》（油画） 杜键
我们一起来欣赏这幅作品
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《在激流中前进》（油画） 杜键
哪个构图会更符合作品的主题?
水的流向和船前进的方向形成对比，体现船工在黄 河激流中拼搏的情景。
写一写：欣赏绘画作品的方法
《在激流中前进》（油画） 杜键
写一写 通过欣赏绘画作品后， 请归纳欣赏的方法。
画面强调点、线、面 三个绘画元素的有机结合。
《忆江南》 江南好……
画面特点： 融合了中国笔墨的细腻与 西洋油画色彩的和谐 。
夸张的手法构成壮美的画面，
气势磅礴的泼墨技法 表现了祖国的壮丽山河！
《秋山关外月》（中国画）

神奈川冲浪里
《神奈川冲浪里》自古以来即与 同一组版画《富岳三十六景》中的 《凯风快晴》、《山下白雨》并称为 三大传世名作，更以“GreatWave” 之名，成为世界最著名的浮世绘。翻 滚的浪花与山峰形成巧妙的呼应，引 导着观者的视线，使得滔天巨浪之下 日本的最高峰富士山虽处于画面下端 依旧雄姿不减。随波逐流的三艘小渔 船上的人物呈装饰性排列，使惊心动 魄的场景平添意趣。
二、深入刻画，完 成墨稿
画图步骤
三、着色，整理完 成
浮世绘
浮世绘（假名：うきよえ罗马字 Ukiyoe ），也就是日本的风俗画，版画。它是日本 江户时代(1603～1867年间，也叫德川幕府 时代)兴起的一种独特民族特色的艺术奇葩， 70%以上内容是妓画和伎画，是典型的花街 柳巷艺术，色情是其标志性特征。主要描绘 人们日常生活、风景和演剧。浮世绘常被认 为专指彩色印刷的木版画（日语称为锦绘） ，但事实上也有手绘的作品。十九世纪欧洲 从古典主义到印象主义诸流派大师也无不受 到此种画风的启发，因此，浮世绘具有很高 的艺术价值。
带着这个问题，让我们一起来领略作家 们是如何来表现高山、大海与江河。
看，画家笔下的黄河 波涛汹涌，船夫奋力地与 激流抗争。同时倾听钢琴 协奏曲《黄河》，试用几 句话来形容你的感受。
翻腾着层层巨浪急驰而下的河水和一只全身十分倾斜的木船，使 整个画面产生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打破了自上而下 的直线，活跃了画面，也更加渲染了惊险的气氛。那站在船头的青年 水手，随时准备着对付迎面而来的一切险关，他和船后历尽过无数风 险的老艄公，共同以十分警惕的目光沉着地注视着前面。画家以简练 概括的艺术语言，雄健有力的笔触，沉着凝厚的色调，表现了船工们 齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。画家没有从正面表现人与 激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物的对比， 那如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌奔腾的浓浆浊浪对比，通 过对水势的夸张表现反衬了人的力量和精神，较完美地体现了作品的 主题。

流 中 前 进
圣 马 迪 拉 莫 海 景
文 森 特 威 廉 梵 高
你看到了什么？
圣 马 迪 拉 莫 海 景
文 森 特
威 廉
梵 高
{ 天空
形象 帆船 海浪
色调 冷色调 线条 笔触
么？
《香雪》 吴冠中
构图 表现手法
点 线 面
你感受到了什么？
情感内涵：
画家用绘画的手法吟唱一首"力"的颂歌 的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌； 心
团结一致的颂歌。
《香雪》 吴冠中
《圣马迪拉莫海景》文森特·威廉·梵高
杜在 键激
流 中 前 进
《秋山关外月》 关山月
蛙 声 十 里 出 山 泉
齐 白 石
品鉴
《秋山关外月》《蛙声十里出
看到了什么
（造型、色调...）
发现了什么
（构图、肌品鉴
《秋山关外月》
歌颂祖国壮丽山河
回归自然 热爱生活
创意 实践
结合自己的联想和感受，创作一幅有 气势的风景画。
创意 实践
结合自己的联想和感受，创作一幅有 气势的风景画。
评价
1
较充分地表达自己对
感受。
2、是 能从多方面赏析艺术作品。
寄语
生活中还有很多美的事物，我们不仅要 有一双眼睛去发现美，要用心感受美，还 要用我们力所能及的方式表达美、分享美。
感受到了什么
（情感、内涵...）
回归自然 热爱生活
品鉴
《秋山关外月》 《蛙声十里出山泉》
看到了什么
崇山峻岭，秋天的红 水墨表现泉水、蝌蚪和山石
（造型、色调...） 叶染红了逶迤的山峰
水墨浓、淡、干、湿
发现了什么

振奋 载物。
高山
雄伟 壮丽 高大 巍峨
高大巍 峨，启 示我们 要有远 大的理 想和当 仁不让 的英雄 气概。
谢谢聆听！ 欢迎批评与指正！
就是试图通过对比表
现方法来表现人与大自 然的抗争，并以次象征 日本民族的精神和气节。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》节选
《秋山关外月》 关山月
关山月——我国近代著名的国画 家、教育家。岭南画派代表人物， 曾拜师岭南画派的奠基人高剑父。
《秋山关外月》——描绘的是关 外的崇山峻岭,秋天的红叶染红 了逶迤的山峰,蜿蜒的长城沿着 山峰向远方伸延,长城在群峰、 雪山、云海的烘托之下,显得格
大海
宽广 壮丽 澎湃 振奋
江河
豪迈 粗犷 有力 振奋
大海
宽广 壮丽 澎湃 振奋
高山
雄伟 壮丽 高大 巍峨
启示：
江河 大海
豪迈 粗犷 有力 振奋
川流不息，
汇河成海。 启示我们 要有持之 以恒的追 求精神和 聚沙成塔 的凝聚力。
宽广 海有纳百 川，有容
壮丽 乃大。其 实我们做
人要有宽
澎湃 广胸怀， 方能厚德
外雄伟、壮丽。这是歌颂祖
国山河美,赞美中华民族精神的 雄伟交响乐章。
色彩 细节 手法
《香雪》 吴冠中
点 ·线 ·面
浓——淡 干——湿 粗——细
会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》节选
奇峰出奇云，秀木含秀气。 ——李白《江上望皖公山》节选
江河
豪迈 粗犷 有力 振奋
江河
豪迈 粗犷 有力 振奋
对比
《神奈川冲浪里》 葛饰北斋 （日本）
色彩 细节 手法
《神奈川冲浪海浪中， 有两条奋进的船只，远 远望去是富士山。作者 以极低的视点创造形象， 表现出动荡不安、紧张 激烈的氛围。左面高高 隆起的浪尖，犹如一片 乌云从天而降、扑面而 来，充分显示了大自然 的巨大威力。作者也许