《识字4》课件

回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
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感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。

组词：
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5

• 活动任务：探究怎样读准“日、月、水、火 、山、石、田、禾”这些字？
• 活动流程：
•
1、学生自读生字，并在课文中圈出
来
•
2、组内交流讨论，互相帮助识字
•
3、小组齐读，组内轮读
•
4、教师范读，生跟读
•
5、每个学生过关朗读
第十三页，共29页。
读读写写
rì
日
yuè
月
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
第十四页，论笔画顺序和书写要点。
第二十七页，共29页。
shuǐ 第二十四页，共29页。
展示分享：小组展示读生字。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
huǒ
第二十三页，共29页。
活动三：我会写
活动任务：探究你该怎样把“日、田、禾、火”写工整漂亮？
水 火 第二十一页，共29页。
人教版一年级语文上册
第一页，共29页。
• 活动一：读一读 活动任务：讨论“你能正确读出它们吗？”
• 活动流程： • 1.自主学习： • （1）学生抢读认识的字； • （2）老师带读； • （3）学生自主读生字； • 2.小组讨论：小组内齐读生字、开火车读生
字。 • 3.展示分享：小组展示读生字。
第二页，共29页。
小组讨论：小组讨论笔画顺序和书写要点。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？ 5、每个学生过关朗读 小组代表交流笔顺和书写要点。 多举一些汉字跟象形字和图片相近的例子，培养学生对认识汉字的学习兴趣。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 第二十五页，共29页。 ★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。 通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？
第十八页，共29页。

生字
灶 焰 烫 煲 烈 熏
部首 除部首外有几画 读音
火
3
zào
火
8
yàn
火
6
tànɡ
火
9
bāo
灬
6
liè
灬

xūn
我的发现：
这些字都带有火字旁或者“灬” 旁，都与火有关。
kǎo
烤
此处不要写成 “与”，最后 一笔是竖折折 钩。
fàn
“饣”的 撇长，横 钩短。
“反”的第一 笔撇短，第二 笔撇长。
末笔捺从中 心点起笔， 写舒展。
凉拌菠菜
菠萝炒饭
香煎豆腐
水煎包
香煎豆腐
麻婆豆腐
红烧茄子
红烧排骨
烤鸭
烤鱿鱼
烤鸭
盐水鸭
水煮鱼
水煮肥牛
葱爆羊肉
油爆虾
葱爆羊肉
回锅肉
小鸡炖蘑菇
梅菜扣肉 葱爆羊肉 白切鸡 大闸蟹
菜名我会认
西红柿蛋汤 人参乌鸡汤 老鸭汤 三鲜汤
莲藕排骨汤 鸭血粉丝汤 肉丸汤 南瓜汤
菜名我会认
蒸饺 水煎包 鲜虾云吞 小米粥 肠粉 炸酱面 特色炒粉 蛋炒饭
菜名我会认
凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇
蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭
带“艹”的字： 菠 茄 蘑 菇 蒸
把饺子夹到盘子里
识字游戏
菠
饺
煮
烧
茄
爆
菇 炒
烤 蒸
肉
生字归类
烧 茄 烤 鸭 肉 鸡 蛋 炒 饭 火字旁的字
烧烤炒
左右 结构
上下 结构
独体 结构
菠煎腐茄烤煮 爆炖蘑菇蒸饺 炸酱粥蛋

听老师读一读
本课要学习的4个
生字。
互动课堂
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
田
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田 。
禾
垂下的稻穗
禾
禾苗的叶子
禾苗
生字指读游戏
水 火田 禾
古文字
找朋友
图片
水 现在的文字
火禾
田
拓展识字。 （课后题）
学写字 点
书写：从轻到 重，向右下行笔。
笔画学习 捺
书写：轻轻下笔， 从左上向右下行笔， 再向右收起。
组词：大火 火苗
书写：（1）第二笔是短撇， 稍高于点。
（2）第三笔是竖撇。
外面都有框。
窄长，上下一样宽。
宽扁，上宽下略窄。
组词：水田 田地
书写：中间的横、竖写在
“口”中间。
组词：禾苗 禾谷Leabharlann 书写：（1）第一笔撇要短一
语文 一年级 上册
4 日月山川
第一课时 第二课时
第一课时 看图猜字：猜一猜图上的古汉字是 什么？并说一说猜字理由。
自主发现 象形字
模拟实物形状而 造的文字。
学认字
点击图标，听范读
我们一起先来学 习前四个生字吧！ 先听老师来读一读。
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
山
山
大山
小山
山顶
山脚
说说家乡和“山”有关的风景:

学习目标
• 1、背诵《识字4》。 • 2、会写2个生字。
第一场比赛
比谁背诵课文最快。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì hú dié huā jiān zhuō tǔ lǐ mí
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū mǎ cánɡ yǐn yǐ zào ɡōnɡ diàn
fēi
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
dì shànɡ yùn shí liánɡ
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī
kē
dǒu
chí zhōnɡ yóu
de
huān
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū fánɡ qián jié
wǎnɡ mánɡ
第二场比赛
蚪 蜘 蝌 蜓
蜻 蜓蝴 蝶 蚂 蚁 蝌 蚪 蚯 蚓 蜘 蛛
我的发现
虫
mǎ
mǎ
qīng
虫
qīng
马
蚂
蜻
青
形声字
蜈蚣
wén zǐ
wú gōng
lǐ
yú
huǒ bàn
鲤鱼
xiǎo xiā
伙伴
蚊子
小 虾
识字加油站
第三场比赛
比谁会写字写的正确规范
• 每个字组二个词。 • 观察字的结构、部首、压线笔、 在田字格中的位置。(2分钟)
在
干
．
兔子 蜜蜂
树下
吃萝卜。
小鱼
青蛙
第三场比赛
比写字。
识 字 四
学习目标
• 1、能正确、流利地朗读课文。 • 2、能认识14个生字。 • 3、会写“蚂、蚁、前、空”4字。

高兴。
返回
笔顺：
日
hé
火
田
禾
撇捺要舒展。
笔顺：
部首：禾 结构：独体 组词：禾苗 禾场（chánɡ） 形近字：木 造句：禾苗享受着雨水的
滋润。
返回
禾
了美丽的海上日出。
不碰到右侧的竖段。
返回
笔顺：
日
huǒ
火
田
禾
第三笔是竖撇。
笔顺：
部首：火 结构：独体 组词：火光 火车 形近字：灭 造句：上周末，爸爸参加
了火炬接力赛。
返回
部首：田 结构：独体
日
tián
组词：田地 田间
火
形近字：甲
田
造句：田地里的禾苗长势
禾
中间的横、竖写在扁
喜人，农夫见了很
“口”中间。4年新版教材
生字笔 顺 讲解
4 日月山川
首页
点击汉字学习笔顺
日 火 田 禾 bpmfdtnnlgkhjqxzcsr ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
独体
ńň ɑɡ 结构
部首：日 结构：独体
日
rì
组词：日月 日子
火
形近字：白
田 造句：我和妈妈一起观看

山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢

感悟生字的演变过程
有趣的汉字
真有趣：仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标（第一课时）：
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
（日子）（月光） （河水） （火山）
shān shí tián hé
山石 田禾
（大山） （石头） （田地）（禾苗）
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上，划直线。
作业
学习古人，把你想说的话 也用图画画出来，让你的朋友 猜一猜你说的是什么？

蝴
花开草长蝴蝶飞。
蝶 飞
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦
桑
苗
叶
嫩
肥
自由读第二小节，用“___”画出农忙的语句？（串珠问题2）
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。
从第二小节，可 以体会到什么?
早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归 特别辛苦。
采蚕桑
插秧
自由读第三小节，说一说秋季农忙时，农民心情是怎样的？
⑤麦 ⑥除 ⑦打 ⑧桑
___⑦___谷
___①___种
采___⑧___
施__③____ __②____田
插___④___ ___⑥___草
割___⑤___
三、补充句子。 ①春季里，__春__风__吹____，_花__开__草__长___蝴蝶飞。 ②夏季里，__农__事__忙____，采了__蚕__桑__又__插__秧__。 ③秋季里，__稻__上__场____，谷像黄金___粒__粒__香___。 ④冬季里，__雪__初__晴____，新制棉衣___暖__又__轻___。
拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰
课文最后一小节的神态描写，反映出什么？（串珠问题4）
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心 情，一年的劳作在秋季大丰收 ，冬季农忙完了，心里特别高
推荐阅读
四季歌 春天来，春天来，燕子含泥柳条摆。 夏天来，夏天来，青蛙唱歌荷花开。 秋天来，秋天来，农民丰收乐开怀。 冬天到，冬天到，树儿树儿戴雪帽。
今天就让我们走进田园的四季，去领略农家 的四季，体会农民伯伯的辛苦与快乐。
学习目标

蛐蛐草丛高声叫， 蛐蛐 蜗牛树上吃葡萄。 蜗牛 蝈蝈地里 蝈蝈 蜜蜂 ， 。 。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。 蜘蛛房前结网忙。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 半空 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 花间捉迷藏 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 土里造宫殿 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 地上 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 池中游得欢 蜘蛛房前结网 蜘蛛房前结网忙。 房前结
黑脑袋，长尾巴， 长大换件绿衣服。
（猜一动物）
kē dǒu
蝌蚪
没有脚，没有手， 松土数它最拿手。
（猜一动物）
qiū yǐn
蚯蚓
模样挺俊俏， 舞姿轻飘飘。 春天花一开， 专在花丛绕 。
（猜一昆虫 ）
hú dié
蝴蝶
小小诸葛亮， 独坐军中帐。 摆成八卦阵， 专抓飞来将 。
（猜一动物 ）
zhī zhū
蜘蛛
qīnɡtínɡ
mǎ yǐ
蜻蜓
hú
蚂蚁
kē dǒu
半空 花间 土里
地上
chí
蝴蝶
qiū yǐn
蝌蚪
zhī zhū
池中 房前
zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓
zhǎn chì
蜘蛛 捉迷藏
zhuō mí cánɡ yóu de huān
展翅飞
yùn shíliánɡ
造宫殿
jié wǎnɡ
运食粮
Байду номын сангаас
游得欢
结网忙

日火 田禾
试着在练习本上写一写吧。
通过学习本课，我知道了“日、月、山、 川、水、火、田、禾 ”这几个字最初与事 物的形状非常相似，最后慢慢演化成了规范 的汉字，这类字我们叫它象形文字。
1.认一认，读一读。 日月山川水火田禾 2.看我写得多漂亮。
日日日
火火火
田田田
禾禾禾
读一读
红日圆圆，月牙弯弯， 河水清清，火苗闪闪。
笔顺：
音序：H 结构：独体字 部首：禾 笔画：5 组词：禾苗 禾田 稻禾 造句：风吹弯了禾苗。
日月 山川指导 轻顿起笔，行笔渐按。 例 字 方、主、下。
笔画名称 捺。
书写指导 轻顿起笔，由轻到重，收 笔出锋。
例 字 火、天、人。
同学们请你仔细观察课 本中的图片，你能猜出它们 都是什么字吗?
笔顺：
音序：R 结构：独体字 部首：日 笔画：4 组词：日期 日出 生日 日日夜夜 造句：明日，我要上山去看日出。
笔顺：
音序：H 结构：独体字 部首：火 笔画：4 组词：大火 发火 火车 火冒三丈 造句：天热容易发生火灾。
笔顺：
音序：T 结构：独体字 部首：田 笔画：5 组词：水田 农田 田野 瓜田李下 造句：秋天，田野里一片金黄。
通过上节课的学习，我们已经了 解到“口、耳、目”这几个字是根据 象形字演变而来的，这节课我们继续 学习这样的字。
4 日月山川
1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认识 “日、月”等8个生字。
2. 会写“日、火”等4个字和捺、点2种笔画。
3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉 字的乐趣。
日 火田禾
山峰高高，石块扁扁， 田地方方，禾苗茁壮。
日月山川
日火田禾
日出 火车 田地 禾苗

板书设计
烧
中 国
蒸
美
食
煎
爆 炖
美
炸
食
炒
煮
烤
欣赏视频《爆炒鸡丁》 说一说用“爆”这种方法做的美食菜名。
读一读，说说制作哪些食物时需要用到
这些方法。
炒烤烧爆炖炸 煎蒸煮
我知道：煮 鸡蛋、烤肉串、 清蒸鲈鱼……
我们还吃过哪些用这些方法制作的美食呢？
读一读这些烹饪食物的方法，你发现 了什么？
炒 烤 烧 爆 炖 炸 （火字旁）
煎蒸煮
（四点底）
观看视频《四点底的演变》
肉饭
“肉”外面的框要写方正，能包住里面 两个“人”。
“饭”字是左右结构，末笔捺从中心点 起笔，写舒展。
肉 ròu
结构：独体 部首： 肉 书写指导： “人”的撇均从竖中线起笔，
捺变点。
měi shí
美食
kǎo yā
烤鸭
第2课时
词语听写
hónɡ shāo
红烧
qié zi
茄子
yánɡ ròu dàn chǎo fàn
词之间要适当停顿。
我会读
bō
jiān fǔ
凉拌菠菜 香煎豆腐
kǎo yā
烤鸭
zhǔ
水煮鱼
jī dùn mó ɡū zhēnɡ jiǎo
小鸡炖蘑菇 蒸 饺
zhōu
小米粥
dàn chǎo fàn
蛋炒饭
shāo qié
红烧茄子
bào
葱爆羊肉
zhá jiànɡ
炸酱面
多音字
zhá（ 炸酱面 ） 炸
zhà（ 爆炸 ）
用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶焰