古诗诵读渔歌子
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一年级学生古诗词朗诵一年级学生古诗词朗诵(精选5篇)古诗,即中国古代的诗歌,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
其原意是古代人所作的诗。
小编在此整理了一年级学生古诗词朗诵比赛,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!一年级学生古诗词朗诵(篇1)1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4、咏鹅 (唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5、风 (唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
7、绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?一年级学生古诗词朗诵(篇2)1、咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2、回乡偶书 (唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
3、凉州词 (唐)王之焕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
4、登鹳雀楼 (唐)王之焕白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
5、春晓 (唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
6、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
7、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
一年级学生古诗词朗诵(篇3)1、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
三(上)国学诵读古诗诵读《江雪》唐-柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《渔歌子》唐-张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《塞下曲唐-卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
《望洞庭》唐-刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
《浪淘沙》唐-刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
《赋得古原草送别》唐-白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
《池上》唐-白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
《独坐敬亭山》唐-李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
《扬州》明-王祎春满扬州廿四桥,何人骑鹤听吹箫。
荷花芍药犹闲事,且访平山旧柳条。
《广陵词》明-陶允嘉桃花新雨后,载月出邗沟。
枣板江南曲,筠帘划子舟,飞飞双燕子,何处觅迷楼?成语积累秋天景色:叶落知秋北雁南飞枫叶似火层林尽染金桂飘香五谷丰登硕果累累一叶知秋建筑风貌:深宅大院雕梁画栋金碧辉煌富丽堂皇精雕细刻巧夺天工鳞次栉比别具一格都市繁华:接踵摩肩人声鼎沸车水马龙川流不息络绎不绝水泄不通门庭若市座无虚席物品丰富:琳琅满目目不暇接眼花缭乱美不胜收五花八门一应俱全包罗万象不计其数寓言故事:狐假虎威拔苗助长亡羊补牢守株待兔坐井观天对牛弹琴刻舟求剑叶公好龙历史故事:卧薪尝胆完璧归赵十面埋伏四面楚歌破釜沉舟背水一战负荆请罪望梅止渴时间短暂:稍纵即逝白驹过隙日月如梭星转斗移浮云朝露转瞬之间电光石火弹指之间情况紧急:千钧一发刻不容缓迫在眉睫危在旦夕危如累卵命悬一线迫不及待十万火急“无”字成语:无忧无虑无拘无束无影无踪无声无息无时无刻无缘无故无牵无挂无穷无尽《孙中山破陋习》:陈规陋习万象更新除旧布新涤瑕荡秽吐故纳新移风易俗推陈出新标新立异对联欣赏《趣味对联》向阳门第春常在积善人家庆有余/ 昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回山竹无心,空生几对枝节河藕有眼,不沾半点污泥水车车水,水随车,车停水止(祝枝山)风扇扇风,风出扇,扇动风生(唐伯虎)《春联》龙腾虎跃人间景鸟语花香天下春/ 春归大地千山秀日照神州万木春《名胜古迹联》四面河山归眼底万家忧乐到心头(湖南岳阳楼)一诗二表三分鼎万古千秋五丈原(孙墨佛题武侯祠诸葛亮殿)《扬州地方楹联》山川异域风月同天(扬州蜀冈鉴真纪念堂内联)十分春水双檐影百叶莲花七里香(扬州濯清堂联)古文选读:《论语》:1、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
【古诗词】渔歌子古诗的意思及赏析
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。
这首词通过对自然风光和
渔人垂钓的赞美,表现了作者向往自由生活的心情。
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
翻译:
西塞山前白鹭在自由地飞翔,江岸桃花盛开,春水初涨,水中鳜鱼肥美。
渔翁头戴青色的箬笠,身披绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,乐然垂钓,用不着回家。
这首词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
词中更吸引读者的不是一蓑风雨,从容自适的渔父,而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、
烟雨迷蒙的图景。
雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,
气氛宁静但又充满活力。
而这既体现了作者的艺术匠心,也反映了他高远、冲澹、悠然脱
俗的意趣。
这首词的前两句勾勒出一幅江南风景长卷。
“西塞山前”点明地点。
“白鹭”是闲适
的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔夫的悠闲自得。
“桃红”与“流水”相映,显现了暮
春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
末两句描写渔父捕鱼的情态。
与富有诗
情画意的大自然完全融合在一起,令人神往。
作者虽只是概括地叙述了渔夫捕鱼的生活,
但从词的言外之意中,读者不难发现作者对渔父悠闲自在的生活的向往。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
儿童必背古诗《渔歌子》原文赏析及作者介绍唐诗宋词今年小一年级新生就会用上新教材了,新教材中加大了古诗文的比例,所以为了让宝贝更好的适应小学生活,幼儿园期间,家长们就要有意识的培养孩子学习古诗文了,下面分享小学期间必背的古诗词给大家,爸爸妈妈可以带着孩子一起学习。
作者背景张志和(约730-约810),唐代诗人。
字子同,婺州金华(今浙江金华)人。
少年有才学,擅长音乐和书画,很受唐肃宗重视,后隐居江湖,自称烟波钓徒,作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。
注词释义渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。
西塞山:在今浙江吴兴县西南。
鳜鱼:即民间所说桂鱼,细鳞,淡黄带褐色斑纹,味道鲜美。
箬:斗笠。
用竹片和竹叶编制的帽子,用来挡雨。
蓑衣:用茅草和棕麻编制的防雨衣服。
古诗今译西塞山前群群白鹭高飞,桃花盛开水中鳜鱼肥美。
青色的斗笠,绿色的蓑衣,在斜细雨中流连不归。
名句赏析桃花流水鳜鱼肥。
这是一首传唱悠远的词,所描写的是西塞山边的景色:空中有白鹭高飞,而山下的小溪边,盛开着丛丛鲜艳的桃花,溪水中是一条条鲜活肥美的鳜鱼,还有那温和的斜风细雨,这是一幅多么生动自然的春天的景象,生机勃勃,而且充满了喜气。
而春色中的人,头戴斗笠,身穿蓑衣,洒浴在斜风细雨之中,享受着美好的自然景象,他自己也成为这景色的一部分。
这风、这雨也是美好的,古人说沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风,难怪他要流连忘返了。
不须归除了指不回家外,还指弃官隐居,一去不返。
那个穿蓑戴笠的人就是品行高洁、不愿做官的隐居者,也是诗人自己。
他热爱淳朴美丽的大自然,认定这美丽的自然中包含了自己的人生志趣,他要让自己悄然溶入这自然之中,所以才能对自然有如此深深的感触和依恋。
小学语文-小学生古诗——渔歌子[唐]张志和西塞山②前白鹭③飞,桃花流水④鳜鱼⑤肥。
青箬笠⑥,绿蓑衣⑦,斜风细雨不须归。
【注释】①渔歌子:此调原为唐教坊曲,又名《渔父》或《渔父乐》。
②西塞山:在浙江省湖州市西面(一说吴兴县西)。
③白鹭:一种水鸟。
④桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
⑤鳜(ɡuì)鱼:俗称花鱼、桂鱼。
体侧扁,尾鳍呈扇形,体色青黄,有黑斑,是江南名产之一。
⑥箬(ruò)笠:用竹篾编成的斗笠。
⑦蓑衣:用草或棕编制成的披在身上的防雨用具。
【大意】在西塞山前,白鹭自在地飞翔。
桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。
渔父戴着青箬笠,穿着绿蓑衣,垂钓在斜风细雨中乐而忘归。
【赏析】作者写了五首《渔歌子》,这是第一首。
这首诗描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗写的山水画。
首句西塞山前白鹭飞,西塞山前点明地点,白鹭是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。
次句桃花流水鳜鱼肥,这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
三四句青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归,描写了渔父捕鱼的情态。
渔父戴着青箬笠,穿着绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。
斜风指微风。
全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
在文学史上众多的诗作中,张志和的《渔歌子》是非常短的一首,而且张志和留传于世的诗也很少,共有《渔歌子》五首。
但唯独这一首,千百年来一直脍炙人口,在中国诗歌史上占据不可忽视的一席,甚至大诗人苏轼曾先后两次将它的成句添加为其他词牌的词,原因何在呢?苏轼说:诗画本一律,天工与清新,这句话也许能很好地用来解说《渔歌子》,因为它的确为我们展示了一幅江南春天的秀美景色。
白鹭、桃花、鳜鱼还有流水,诗人非常善于捕捉江南景物的特征,寥寥数笔,就把江南春天的诗情画意表现了出来,读者闭上双眼,就会在脑中浮现一幅色彩缤纷的画面。
渔歌子古诗及翻译
原文:
《渔歌子》
唐·张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
译文:
西塞山前白鹭在自由地翱翔,江岸桃花盛开,春水初涨,水中鳜鱼肥美。
渔翁头戴青色斗笠,身披绿色蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,连下了雨都不回家。
注释:
渔歌子:词牌名。
此调原为唐教坊名曲。
分单调、双调二体。
单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。
双调,五十字,仄韵。
《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。
据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜真卿帮助更换,并作《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
“子”即是“曲子”的简称。
西塞山:浙江湖州。
白鹭:一种白色的水鸟。
桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
鳜鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑衣:用草或棕编制成的雨衣。
不须:不一定要。
古诗《渔歌子》【唐】张志和翻译及读后感
《渔歌子》是唐代诗人张志和的作品之一,以下是这首诗的原文、翻译、读后感:
原文《渔歌子》:
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
翻译:
西塞山前,白鹭翩翩飞翔,桃花在流水中摇曳,鳜鱼在水中肥美。
身穿青箬笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中,无需归去。
读后感:
这首诗以简洁而深刻的语言描绘了大自然的美景。
作者通过西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼等意象,展现了大自然的宁静和生机。
青箬笠、绿蓑衣则增添了一份朴素和清新的氛围。
诗中透露着一种恬淡之美,仿佛置身于山水间,感受着自然的宠爱。
诗人通过描述身着青箬笠、绿蓑衣的形象,似乎将自己融入了大自然之中,与风雨共舞,与山水共存。
整首诗简短而抒情,通过对自然景色的描绘,唤起读者对大自然的热爱和对宁静生活的向往。
斜风细雨中的“不须归”更显得一种豁达和释然,表达了对自然之美的沉醉,亦或是对俗世纷扰的超脱。
总的来说,这首《渔歌子》通过朴素的诗意表达,展现了作者对大自然的热爱和对宁静生活的向往,给人一种清新、淡泊的感觉。
渔歌子古诗朗诵渔歌子岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
渔歌子,东篱乐,咸阳筑城,何处望神州。
雄州雾列,秦岭群峰,回看天际下中流烟树。
千里江陵一日还,无与数尔雁。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
别房夜泊,西江月。
五湖底处霜初白。
沙头乱石愁攀援,运盘银缕穿横斜。
溪上漁人唱晚号,雨中瓠瓜坼头啼。
它山之石,可以攻玉。
琳琅满目,皆是他人瑰宝。
一何快哉!群书何阵阵,开卷有益,闭卷自有藏。
儒行陋,不守礼,楚王台榭,乱了神仙心。
金关道,士为知己者死,女为悦己者容。
牡丹如面,芍药如眉。
见此良宵美景人,不知何处是牛津?海日生残夜,江春入旧年。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
渡头馀落日,西湖歌舞妓。
夕阳无限好,只是近黄昏。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
观沧海,沧海啊,水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
赋得古原草送别,离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陶潜道,吾喜欢君子,斯天然,余亦知之。
露从今夜白,月是故乡明。
旅情无限,怀愁啊。
谢公最爱此山中,孤云只自闲。
渔歌子古诗带拼音|最新关于古诗渔歌子赏析《渔歌子》其五张志和青草湖中月正圆,巴陵渔父棹歌连。
钓车子,橛头船,乐在风波不用仙。
赏析:第五首写青草湖赏月之乐。
时逢月半,月儿正圆,诗人泛舟于青草湖中,天上的圆月与湖中的月影相映成趣。
在江流中来往,在风波中出没的诗人,置身其间,感到其乐无穷,飘然如仙,无怪乎他要自号烟波钓徒了。
由于有乐在风波不用仙之唏,传说诗人一旦忽乘云鹤而去(《唐才子传》卷三),坐实其乘鹤仙去。
其实这样并没有真正领会其诗句的真意所在。
诗的第二句巴陵渔父棹歌连,谓此时此景,正与屈原《渔父》篇中渔父所唱之棹歌仿佛。
屈原流放湖湘之间,行吟泽畔,有渔父劝其不如归隐,曾唱渔歌曰:沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。
在青草湖中月正圆的时刻,诗人不由想起这位巴陵(今湖南岳阳)渔父所唱之歌,体味到了大自然的美好与宁静。
这种超凡脱俗的境界岂是挣扎于尘嚣之中人所能想象的,故诗人乐所其乐,吟出乐在风波不用仙之句。
综上所述,这些小词的形式与七言给予句比,只差一字,第三句七言化为两个三字句,然而其节奏与音韵已显得不同,读来颇有参差错落之致。
可知初期的小词与绝句关系密切,只是更具音乐性,句式长短错落,已与诗明显有别。
诗人能够写出这些具有远韵远神的小词,得力于他多方面的艺术修养。
志和善画山水,酒甘兴起之际,以击鼓吹笛助兴,挥毫作画,倾刻而就,无不曲尽天真,令人赞叹。
这五首小词撰成后,诗人即据以作画,意兴高远。
当是到而抱憾知,即百计求访,为不能得到而抱憾。
可见这些词既是诗,又是画,具有浓郁的诗情画意,千百万来脍炙人口。
苏轼即将其成句用入《鹧鸪天》和《浣溪纱》两首词中。
当然,比较下来,苏轼不免生硬之赚,犹未若原词之妙通造化也(刘熙载语)。
不过于中也可知苏轼倾倒之意。
这些词撰成后,一时和者甚众,颜真卿、柳宗元等均有和作,可惜皆已不传。
张词不仅风靡国内而已,甚至于蜚声海外,赢得无数的海外读者,与唐穆宗时代的日本嵯峨天皇就有五首仿作问世,流传至今昔。
二级诵读篇目(四十篇)1.悯农之二 [唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
【词语解释】1.悯:怜悯。
2.粟:(sù)【诗文解释】春天,农民把一粒粒谷子种下,秋天就可以收到很多粮食。
虽然全国各地的土地都被农民耕种,但农民还是因为粮食全被佞(nìng)官夺去而饿死。
【诗文赏析】这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟,秋收万颗子”,以“春种”“秋收”,概写农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”,形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富,在丰收的年头,照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心!一个“犹”字,发人深思:到底是谁剥夺了劳动成果,陷农民于死地呢?“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
2.鹿柴 [唐]王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【词语解释】1、鹿柴:辋(wǎng)川的一个风景区。
辋川在今陕西省蓝田县,是王维晚年隐居的地方。
2、但:只是。
3、返景:落日的光辉。
4、复:又,进而。
【诗文解释】幽静的山谷里不见人影,只能听到那说话的声音。
落日的余辉映入了深林,返照在青苔上景色宜人。
王维字摩诘(jié),唐代大诗人,最善于描写山水景物和田园风光,成为山水田园诗派的杰出代表,宋朝大文学家苏轼说:王维“诗中有画”,画中有诗”。
3.青松 [当代]陈毅大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
【诗文解释】大雪越是压着青松,青松越是直挺。
要想知道青松高洁的品格,就等到雪化的时候吧。
以青松表明了自己不畏艰险将革命进行到底的决心。
【诗文赏析】作者借物咏怀,表面写松,其实写人。
部编版五年级上册必背古诗词鉴赏——渔歌子渔歌子·西塞山前白鹭飞唐张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
译文西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的春景迷住了,连下了雨都不回家。
注释渔歌子:词牌名。
此调原为唐教坊名曲。
分单调、双调二体。
单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。
双调,五十字,仄韵。
《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。
据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜真卿帮助更换,并作《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
“子”即是“曲子”的简称。
西塞山:浙江湖州。
白鹭:一种白色的水鸟。
桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬(ruò)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。
不须:不一定要。
鉴赏张志和(730年(庚午年)~810年?),字子同,初名龟龄,汉族,婺州(今浙江金华)人,自号“烟波钓徒”,又号“玄真子”。
唐代著名道士、词人和诗人。
十六岁参加科举,以明经擢第,授左金吾卫录事参军,唐肃宗赐名为“志和”。
因事获罪贬南浦尉,不久赦还。
自此看破红尘,浪迹江湖,隐居祁门赤山镇。
其兄张鹤龄担心他遁世不归,在越州(今绍兴市)城东筑茅屋让他居住。
史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人,张志和让他们结婚,取名渔童和樵青。
著有《玄真子》集。
唐代宗大历七年(772)九月,颜真卿任湖州刺史,次年到任。
张志和驾舟往谒,时值暮春,桃花水涨,鳜鱼水美,他们即兴唱和,张志和首唱,作词五首,这首词是其中之一。
这首词于宪宗时一度散失,长庆三年(823),李德裕访得之,著录于其《玄真子渔歌记》文中,始流传至今。
二年级古诗渔歌子
渔歌子是唐代诗人张志和的一首词,全文如下:
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
这首诗描绘了春天渔父捕鱼时头戴青斗笠,身穿绿蓑衣,在斜风细雨中不愿归去的场景。
其中,“西塞山前白鹭飞”描绘了春天西塞山前白鹭飞翔的景象,“桃花流水鳜鱼肥”描绘了春天桃花盛开、流水潺潺、鳜鱼肥美的场景,“青箬笠,绿蓑衣”描绘了渔父捕鱼时的装束,“斜风细雨不须归”则表达了渔父不愿归去的决心。
这首诗的意境优美,语言简练,生动地表现了春天渔父捕鱼的场景,同时也表达了作者对大自然的热爱和向往。
[渔歌子古诗(gǔshī)原文]渔歌子古诗(1) [渔歌子古诗(gǔshī)]清明节的古诗带配图的1、柘弹何人发,黄鹂隔故宫。
——古诗(gǔshī)出处:温庭筠《清明日》2、才过清明,渐觉伤春暮。
——古诗(gǔshī)出处:李冠《蝶恋花·春暮》3、林卧愁春尽,开轩览物华。
——古诗出处(chūchǔ):孟浩然《清明日宴梅道士房》4、旗亭唤酒,付与高阳俦侣。
——古诗出处:周邦彦《琐窗寒·寒食》5、欲共柳花低诉,怕柳花轻薄,不解伤春。
——古诗出处:黄孝迈《湘春夜月·近清明》6、佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
——古诗出处:黄庭坚《清明》7、燕子来时新社,梨花落后清明。
——古诗出处:晏殊《破阵子·春景》8、时霎清明,载花不过西园路。
——古诗出处:吴文英《点绛唇·时霎清明》9、洒空阶、夜阑未休,故人剪烛西窗语。
——古诗出处:周邦彦《琐窗寒·寒食》10、恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红。
——古诗出处:韩(2) [渔歌子古诗]关于自然风光的古诗自然风光是大自然的馈赠,也是最令人赞叹壮观的美景!1、《望湖楼醉书》宋·苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
2、《渔歌子》唐·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细语不须归。
3、《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4、《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
5、《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
6、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
7、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节,当春乃发生。
古诗诵读渔歌子
教学目标:
.学会《渔歌子》中的3个生字。
.朗读《渔歌子》。
.理解《渔歌子》的意思,陶冶爱美的情趣。
.能对《渔歌子》描写的景象展开想象。
教学过程:
一、复习
检查《江南春》背诵情况。
二、学习《渔歌子》
.简介作者。
.解题。
渔歌子,词牌名。
.自学。
自由读,说说这首词主要讲的是什么?
再读这首词,通过查找资料,借助注释理解这首词的意思,遇到不懂的地方作上记号。
小组内交流,说说你读懂了什么.还有哪些不懂的地方。
全班交流。
①指名讲解对这首词的理解,其他同学可以问难质疑,可以补充、更正,教师给予适当点拨。
②学生看图描绘这首词所描写的景物。
③教师小结:这是一幅垂钓的画面,白色的鹭和红色的桃花点缀其间,色彩本来极其鲜明,而由于斜风细雨的笼罩,却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。
同柳宗元《江雪》中的“独钓寒江雪”的孤寂与冷峭相比,这首词所表现的平和与怡悦,自然别有一番韵致。
有感情地朗读这首词。
三、学习生字
.小组内交流:你是怎样读准本课生字的字音,记住字形的。
.教师指导书写,重点指导“蓑”字。
四、布置作业
.朗读全文,能够背诵的就把两首词都背下来。
.请你为其中的一首词配上一幅彩色画,可以画图画、水彩画、油画棒画、彩笔画,爱好画画的同学,请用你的画来向人们展示江南的美景吧!
附:板书设计
词两首
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,
绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
四、作业设计——探究活动
.自学自解唐代诗人杜牧的诗《江南春》和宋代诗人苏轼的诗《惠崇春江晚景》,也可自己选择描写春天的诗词来学习。
.同学之间交流自学情况。
.读一读、背一背。