4.2粤教版水的组成

4.2 水的组成
知识点二 水的组成
(一)电解水实验 1．仪器：水电解器(如图4－2－1所示) 2．电源：直流电源 3．药品：蒸馏水、稀硫酸或烧碱(作用： ___增__强__水_的__导_电__性___________)。 4．实验现象 (1)通电后，两个电极的表面都有气泡放出。
4.2 水的组成
(2)经过一段时间后，与电源正极相连接的刻度管内产生的气体和 与电源负极相连接的刻度管内产生的气体的体积比大约为1∶2。 5．气体的检验 (1)正极一端产生的气体能使带火星的木条复燃，证明这种气体是 ___氧_气____。 (2)负极一端产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，证明 这种气体是___氢__气___。
4.2 水的组成
互动探究
探究点一 水的物理性质
[情景展示1]
4.2 水的组成
[问题探究] 为什么冰会浮在水面上？
[思考交流]
4.2 水的组成
[归纳提升]
在水的物理性质中，密度大小的变化与水的存在状态有关。水在常 温下是无色、无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0 ℃， 沸点是100 ℃。温度为4 ℃时，水的密度最大，为1 g/cm3。高于 或低于此温度时，密度都将小于此值，固体冰的密度小于液体状态 的密度，所以冰会浮在水面上，这一特殊性，恰好给水中的生命体 创造了一个自然的生存环境，否则，严冬到来时水中的生命现象将 难以维持。
[核心应用] 核心 水的组成 例 用如图4－2－3所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中 错误的是( C ) A．水是由水分子构成的 B．水是由氢、氧两种元素组成的 C．正负两极产生气体的质量比为1∶2 D．正极气体能使带火星的木条复燃
4.2 水的组成
[解析]根据电解水的实验现象和结论进行分析判断。电解水正极产 生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比约为2∶1，电解水实 验说明了水是由氢、氧两种元素组成的。

［结论］：VH2=2VO2，即氢气的分子数与氧气的分子数比是2：1
（等压下，气体的分子数比等于气体的体积比）
［动画］：水分子分解，氢、氧原子重新组合，构成新的分子的过程。
［讨论］：通过动画可以得出哪些结论？
［结论］：1、水由氢氧元素组成（电解水得到氢气和氧气）
讲解水分子分解示意图：
水分子 氢分子 氧分子
[课堂练习]
1.下列有关水的组成的说法中，正确的是
A.水由2个氢元素和1个氧元素组成
B.水由氢元和氧元素组成
C.水由氢和氧构成
D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
2.甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体。下面关于甲醛组成和构成的说法中正确的是
A.甲醛由碳和水两种物质组成
B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
教学难点
用分子、原子的知识解释电解水的过程，即从宏观理解转向微观分析。
教学方法
教学用品
水电解器、直流电源；氢氧化钠溶液或稀硫酸。
教学过程：
［引入］：穿插水的用途图片：孕育和维系生命；日常生活和工、农业生产；
发电；运输等，放一烧杯水给学生看。学生总结水的物理性质。
［板书］：4.2 水的组成
一、水的物理性质：无色、无气味、无味道的液体，沸点100度，凝固点0度
2、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成（图示电解水的微观过程）
回顾与反思
二、水的构成
［引入］：让学生由水的化学式猜测水的组成
［演示实验］：电解水（为增加导电性，水中加入10%的氢氧化钠或硫酸溶液）
［现象］：正极汇集的气体体积为负极汇集气体体积的一半
［讨论］：两极产生的气体是什么？
［检验］：正极气体：能使带火星木条复燃，是氧气

点燃
水
H2O
水是由__氢__元_素____和___氧_元__素___ 组成的。
讨论
从分子角度看，水通电后分 解是什么过程呢？
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化
水的组成
冶晨 北重一中
第四章 生命之源——水
4.2 水的组成
你对水了解吗？
一、水的物理性质
纯净的水是无色无味透明的液体； 在101KPa时，水的凝固点是0℃，沸点是 100℃； 4℃时密度最大，为1g/mL； 水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的 密度，能浮在水面上。
我们一起揭开水组成的秘密……
电解水实验
电解水实验
现象：
1、两极上都出现了气泡
2、V V : 正，气体
负，气体
＝１：２
电解水实验
通直流电
H2
O2
现象：
正极气体能使带火星的木 条复燃；
负极气体能燃烧，发出淡 蓝色火焰，烧杯内壁产生 水雾
结论：正氧负氢 氢二氧一（据H2O记）
通电
水
氧气 ＋ 氢气
H2O
O2
H2
氢气 ＋ 氧气
H2
本课小结
课题3 水的组成 一、水的物理性质
二、水的组成 现象： 结论： 水 通电 氢气+氧气 水是由氢元素和氧元素组成的。 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子 构成
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish, 1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。

4、下列说法，正确的在题后的括号里画“√”，错误的 画“×”。
(1)海水是无色透明的，它是一种纯净物。 × (2)水是由氢和氧两种单质组成的混合物。 ×
(3)在电解水时，必须通直流电，若通交流电水根本不能
分解 ×
(4)碱式碳酸铜受热分解，生成物中有水，则可证明该物
质中一定含有氢、氧元素。 √
5．水经通直流电可以分解，正极收集到的气体是 (写名
无无无液
熔点 沸点 密度 4℃
0℃ 100℃ 1克/毫升
冰的密度比水的密度小。
数九严冬，寒风刺骨，江河冰封，水中的 生物却能安然度过，这是为什么？
海面上的冰山
如果冰的密度比水的大
二、水的组成
1.探究实验 研究物质组成
分解法 化合法
水 分解
？ ？ 化合 水
实验仪器：水电解器，直流电源。
实验药品：氢氧化钠溶液或硫酸溶液。
负极:蓝色火焰 正极:木条复燃
2、电解水的反应原理：
水 通电 氢气＋氧气
2H2O 通电 2H2 ↑ +O2 ↑ 从微观角度，如何分析水的分解？
由此实验，我们还能得出什么结论 ？
3.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子 构成的
(3)水的化学式是H2O (4) 化学反应的本质是分子分解成原子， 原子不可分，而是重新组合。
A.正极产生一种可以燃烧的气体 B.负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍 C.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 D.两极产生的气体都比空气轻
3.下列关于水的组成的说法正确的是 ( C)
A.水是由氢、氧两种分子组成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢、氧两种元素组成的 D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的