学习提示： （1）选择一次种树过程,自由朗读。 （2）用“——”划出麻雀或杜鹃说的 话，用“～～”划出猴子是怎样想的、 怎么做的。 （3）在组长带领下，说说你们从中读 懂了什么？ （4）在组长带领下，分角色朗读你喜 欢的段落。
猴子一想：“对， 四年太长了，我 也等不及。”
“猴哥，猴哥，你怎么 种杏树呢？有句农谚： 杏四桃三。杏树四年才 能结果，你等得及吗？”
“猴哥，猴哥，你怎么 种桃树呢？有句农谚： 桃三樱二。种桃树再短 也得三年才结果，你不
着急吗？”
猴子一想：“对， 三年也太长，我 还是等不及。”
猴子种果树，先是种了＿梨＿树＿，后 来等不及，改种＿杏＿树，又等不及，便 改种＿桃＿树、＿樱＿桃＿树，结果＿什＿么＿树也 没种语文S版二年级语文下册
拔掉 施肥 樱桃
杜鹃 乌鸦 谚语
鸭梨 长短 猴子
将来 麻雀 哇
默读第二、三自然段。 （1）用——划出乌鸦说 的话，用～ ～划出猴子 是怎么想的、怎么做的？ （2）读这些话你从中读 懂了什么？
猴子一想：“对， 五年太长，我可等
不及。”
你能用耐心造句吗？
耐心：我做事很有耐心。
对于自己想要达到的目标，要 坚持到底，不能半途而废。
小猴子接受了经验教训， 第二年它又开始种树。乌鸦 看见了飞过来劝它。
