第四章 引种和选择育种
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作物育种学各章主要知识点(杨存义)《植物育种学》(杨存义)绪论一、名词解释1. 作物品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要,根据人类的需要所选育的某种作物遗传特性稳定、性状一致、特性明显的一定群体。
2.优良品种是指在一定地区和耕作栽培条件下符合生产发展要求,并具有较高经济价值的品种。
二、填空题1.每个作物品种一般都有其所适应的地区范围和耕作栽培条件,而且都只在一定历史时期起作用,所以优良品种一般都是具有地区性和时间性。
2.作物品种可分为纯系品种、杂种品种、综合品种、五性系品种。
3. 作物进化决定于3个基本因素:变异、遗传、选择。
三、简答题1.优良品种在发展农艺生产中的作用主要有:1)提高单位面积产量2)改进产品品质3)保持稳产性和产品品质4)扩大作物种质面积5)有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高。
2.作物育种学的基本任务是什么?1)研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上,发掘、研究和利用各有关作物资源;2)并根据各地区的育种目标和原有品种基础,采用适当的育种途径和方法,选育适于该地区生产发展的高产、稳产、优质、抗(耐)病虫害及环境胁迫、生育期适当、适应性较广的优良品种或杂种以及新作物;3)在其繁殖、推广过程中,保持和提高其种性,提供数量多、质量好、成本低的生产用种,促进高产、优质、高效农业的发展。
3.作物育种学的主要内容:1)育种目标的制订及实现目标的相应策略;2)种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新;3)选择的理论与方法;4)人工创造变异的途径、方法和技术;5)杂种优势利用的途径和方法;6)目标性状的遗传、鉴定及选育方法;7)作物育种各阶段的田间实验技术;8)新品种的审定、推广和种子生产。
4.现代作物育种的发展动向主要表现在以下几方面:1)育种目标要求要高。
现代农业对新品种不仅要求进一步提高单产潜力,增强对多种病虫害及环境胁迫的抗耐性,广泛的适应性;而且还要求具有优良的产品品质和适应机械操作的特性等。
西北农林科技大学考博作物遗传育种学复习题(在外漂泊整理)第四章引种1. 引种(广义的和狭义的)。
2. 引种的原理,气候相似论。
3. 名词:生态因素、生态环境、生态适应、生态地区、生态类型、引种驯化。
4. 引种的规律(如:小麦南种北引会怎样?)第五章.选择育种1. 选择的基本方法是什么?它们有哪些区别?如何根据植物的繁殖方式和育种任务采取适宜的选择方法?2. 名词:选择育种,系统育种(纯系育种),混合选择育种。
3. 简述品种自然变异产生的主要原因(选择育种的原理)。
4. 简述有性繁殖植物的系统育种和混合选择育种的一般工作步骤,以及如何提高选择育种的效率?第六章杂交育种1.名词:杂交、杂交育种、轮回(非轮回)亲本、早代测验2.简述组合育种/超亲育种的概念及其遗传机理3.简述亲本选配的概念及原则4. 杂种后代的处理方式及各自的特点5. 简述杂交方式,并简述复交方式的适用范围6.混合法和系谱法的比较7.为了提高选择和育种效率,对不同处理方法应注意哪些问题8.简述杂交育种程序以及加速育种进程的方法9.简述回交育种的概念、意义10.回交育种与其他育种方法相比较的主要优点、缺点和局限性11.营养系杂交育种与有性杂交育种的区别第七章杂种优势利用1.杂种优势的概念、度量方法2.杂种优势表现的特点3.杂种优势利用与杂交育种的比较4.利用杂种优势的基本原则5.不同繁殖方式作物利用杂种优势的特点6.选育杂交种的程序7.自交系的概念、应具备的条件8.利用杂种优势的途径9.自交不亲和的概念、类型、要求10.杂种优势衰退的主要原因11.雄性不育系的遗传类型。
不育系、保持系、恢复系12.利用三系制种的方法13.比较有性繁殖植物的杂交育种、营养系的杂交育种和杂种优势利用三者之间有何主要的联系与区别。
第八章远缘杂交育种1.名词:远缘杂交2.远缘杂交在植物育种中的重要作用3.远缘杂交不亲和性的原因及其克服方法4.克服远缘杂种夭亡、不育的方法5.远缘杂交后代遗传特点、选择特点第九章倍性育种1. 系谱法与系统育种2. 品种与品系3. 杂交种与杂交育种4. 作物育种中,变异是如何产生的?5. 系统育种、杂交育种、杂种优势利用3者之间有何主要区别与联系?6.名词:同源多倍体、异源多倍体、单倍体/一倍体7.诱导产生单倍体的方法第十章诱变育种1. 诱变育种的概念、特点2. 临界(致死)剂量3. 试从创造遗传变异的途径上对作物育种的方法进行归类,并说明主要的区别。
第四章园艺植物的引种一、名词解释1.植物引种:指把植物品种或野生资源从一个地区引入另一个地区进行栽培或作为种质资源。
2.简单引种:由于植物本身的适应性广,不改变其遗传性也能适应新的环境条件,或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小,或引入地的生态条件更适合植物的生长,植物生长正常甚至更好。
3.驯化引种:植物本身适应性很窄,或引入地的生态条件与原产地的差异太大,植物生长不正常直至死亡,但是经过精细的栽培管理,或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施,逐步改变遗传性以适应新的环境,使引进的植物正常生长。
4.植物生态型:植物在长期自然选择和人工选择作用下通过遗传和变异而形成的对某些生态因子的特定需要或适应能力。
同一生态型的品种在生育期、抗逆性和适应性方面具有较多相似的特点。
5.气候生态型:是指在一定的气候因素下所形成的生态型。
6.土壤生态型:是在一定的土壤理化特性、含水量、含盐量、pH值以及土壤微生物的影响下形成的。
7.共栖生态型:是和生物因素相互影响、共处于一个环境中所形成的生态型。
二、填空题1.引种驯化的类型包括:简单引种和驯化引种。
2.从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是温度的影响。
3.杜鹃植物引种到北方栽培可能出现生长缓慢,长势差的现象,其原因是因为杜鹃生长发育过程中喜好酸性类型土壤。
4.兰花、松树等园艺植物一般与土壤中的真菌形成共生关系,为保证引种成功,必要的措施是引入共生菌或客土。
5.目前,很多地方在农业产业化开发、城市绿化时大规模从国内外引种果树、园林观赏植物栽培,常因气候、土壤等环境条件不适宜而导致引种失败。
为规避上述风险,在大规模引种前,进行引种试验是整个引种环节中必要的6.为防止有害生物以及病原菌的传播,引种过程中,植物检疫环节是必须的。
7.园艺植物在长期自然选择和人工选择作用下其生长发育过程会形成其特殊的生态型,根据其主要影响因素,可分为土壤生态型、气候生态型和共栖生态型三类。
育种学思考题(⽼师说的重点)《植物育种学》复习思考题绪论1、作物育种学、品种的概念作物育种学:是研究选育和繁育作物优良品种的理论和⽅法的科学。
作物品种:是⼈类在⼀定的⽣态和经济条件下,根据⾃⾝的需要所选育的某种作物的⼀定群体;这种群体具有遗传上的稳定性及在⽣物学、形态学及经济性状上的相对⼀致性,⽽与同⼀作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在⼀定的地区植,在产量、抗性、品质等⽅⾯等符合⽣产发展的需要。
第⼀章作物的繁殖⽅式及品种类型1、名词解释:⾃花授粉作物,异花授粉作物,常异花授粉作物,⾃交系品种,杂交种品种,群体品种,⽆性系品种⾃花授粉作物:⼜名⾃交作物,即主要以⾃花授粉⽅式繁殖后代的作物。
异花授粉作物:⼜名异交作物,主要以异花授粉⽅式繁殖后代的作物。
常异花授粉作物:同时依靠⾃花和异花授粉两种⽅式繁殖后代的作物。
⾃交系品种:从突变及杂交组合中经过多代⾃交加选择得到的同质纯合群体。
杂交种品种:指在严格选择亲本和控制授粉的条件下⽣产的各类杂交组合的F1植株群体。
群体品种:基本特点是遗传基础⽐较复杂,群体内植株基因型有⼀定程度的杂合性、异质性。
⽆性系品种:是由⼀个⽆性系或⼏个近似的⽆性系经过营养器官的繁殖⽽成。
2、说明各类作物的遗传结构和育种特点。
(1)遗传结构:A、⾃交系品种;个体内基因性纯合,个体间⼀致。
B、杂交系品种;个体内基因型⾼度杂合,个体间基因型有不同程度的异质性。
C、群体品种;群体内植株基因型有⼀定程度的杂合性、异质性。
D、⽆性系品种:基因型由母体决定,个体间⼀致。
(2)育种特点:A、⾃交系品种:1、⾃交+ 单株选择,连续⾃交下选择纯合优良的基因型。
2、从变异丰富的⼤群体中选。
B、杂交系品种:⾃交系间杂交种优势最强。
①连续⾃交选择获得⾃交系。
②⾃交系间杂交配得强优势组合。
③利⽤雄性不育。
C、群体品种:a、使群体品种具有⼴泛的遗传基础和基因型的多样性;b、使⽤群体品种能够保持⼴泛的遗传基础和基因型的多样性D、⽆性系品种:a、有性杂交+⽆性繁殖固定杂种优势;b、利⽤芽变。
第四章引种与选择育种第一节引种和驯化一、引种的意义(一)概念1.所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源,经过试验成功后直接应用于生产,或作为选育新品种的原始材料。
(○1.繁殖器官(如种子)、○2.营养器官(如果树的枝条)○3.或染色体片段(如含有目的基因的质粒)。
)2.所谓驯化,则是人类对植物适应新的地理环境能力的利用和改造。
3.引种和驯化是一个整体的两个方面,既互相联系又有区别。
a引种是驯化的前提,没有引种,便无所谓驯化;b.驯化是引种的客观需要,没有驯化,引种便不能彻底完成使命。
4.引种的目的如果在于直接利用,则须注意一定的引种规律;如果在于间接利用,即从原始群体中通过选择培育、驯化育成新作物或新品种, 则要探讨其一定的驯化规律。
(二)引种的意义1. 解决当地对品种的需求,发展农业生产。
丰富了我国的作物种类,如广陆矮4号;广东园果种黄麻→江、浙,增产7-45%,→河北、山东增产37-81%。
目前我国的主要栽培植物大约有600种,大约有近300种原产我国,另一半,是陆续从国外引进的。
玉米、棉花、甜菜和甘蔗、花生、芝麻。
我国现有栽培蔬菜约209种,原产于我国(包括次生起源的)只有41种。
我国目前栽培的主要果树如苹果、葡萄、甜橙、番木瓜、芒果、石榴、核桃、香蕉、菠萝、草莓等都是从国外引进的。
在日常生活中,我们非常熟悉的甘薯、马铃薯、蚕豆、黄瓜、番茄、向日葵、可可、咖啡、烟等不仅大大丰富了我国的作物种类,有效的改善种植结构,而且大大地增加了我国的产品和产量。
2. 扩大良种的种植面积延伸作物种植界限番茄从原产地墨西哥、秘鲁一带传入我国,大面积种植才几十年,已成为我国的主要蔬菜。
3. 提高产量4. 改进品质如陆地棉引种5. 充实育种资源如IR系统,从意大利引进的小麦品种阿勃、阿夫等作亲本育成的良种占了很大比如说例。
二、引种的基本原理为了减少盲目性增加预见性,地理上远距离引种,应重视原产地区与引进地区之间的生态环境,特别是气候因素相似性。
第四章引种和选择育种第一节引种和驯化一、引种的意义1、概念•广义:泛指以外地区,外国引进新植物、新作物、新品种以及遗传育种等有关理论研究所需的各种种质资源。
狭义:作为育种途径之一,指将外地区或外国的品种、品系,经过简单的试验,证明适合本地区栽培后,直接引入并在生产上推广应用的方法。
•驯化是人类对植物适应新的地理环境能力的利用和改造。
•引种往往与驯化连在一起称为引种驯化。
是指通过搜集,引进种质资源,在人类的选择培育下,使野生植物成为栽培植物;使外地的作物和品种成为本地的作物和品种的措施和过程。
•植物的引种驯化,都至少要经过由种子(播种)到种子(开花结果)的过程。
2、意义现在世界上种植的各种作物。
都是在历史上的不同年代起源于个别地区,通过引种逐渐传播开来。
国外引种的情况:美国种植面积最大的玉米,最初是从中南美引进的。
美国近代迅速发展的作物大豆,原产地是我国。
黑西哥育成的小麦品种引种到亚、非、拉的许多国家。
在菲律宾育成的国际水稻品种,引种到不少国家,促进了水稻生产。
我国引种的情况:我国引种工作开始很早,据估计约在公元前三千年以前。
汉朝张骞出使西域,引进了明麻(芝麻)、胡豆(蚕豆)、胡瓜(黄瓜)、胡桃(核桃)等。
明朝万历年间从吕宋及越南引进了甘薯,清朝引进了陆地棉。
20世纪前期从外国引进了水稻、小麦、棉花、玉米、甘薯、马铃薯、甘蔗、烟草等作物的许多品种。
其中棉花引种工作成效显著,三十年代前从美国引进脱字棉和爱字棉,接着引进斯字棉4号和德字棉531。
在黄河、长江流域大量推广。
后代引入岱字棉15号,该品种经区域试验证明,不仅适应长江流域也适应黄河流域,到二十世纪六十年代末已占全国播种面积的60%以上。
〖我国从外国引进的作物有:甘薯、玉米、向日葵、花生、甜菜、棉花、红麻、烟草等〗。
引种的作用:1)引入品种直接用于生产促进生产的发展;2)充实育种的物质基础和丰富遗传资源。
二、引种的基本原理(一)引种的气候相似性原理20世纪初,德国林学者迈尔提出了气候相似论。
其要点是¡°原产地与引进地区之间,影响作物生产的主要因素,应尽可能相似,以保证品种互相引种成功的可能性。
该理论对引种有一定的指导意义,但也有片面性:(1)只强调了气候条件,而且主要是温度条件,从现代植物生理学的角度来看,构成气候条件的主要因素光、温、湿、气等,对植物的生长发育都有很大的影响。
(2)只强调了作物对环境反应不变的一面没有看到对环境反应可变的一面。
(二)引种的生态条件和生态型相似性原理生态条件是指与作物品种形成及生长发育有密切关系的环境条件。
生态型是指在同一物种变种范围内,在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主要生态条件相适应,遗传结构也基本相似的作物类型。
三种类型:气候生态型土壤生态型共栖生态型我国从美国主要植棉带引入的陆地棉品种在长江、黄河流域棉区都能很好适应。
见下表:三、影响引种成功的因素(一)温度•各种作物品种对温度的要求是不同的,同一品种在各个生育时期要求的最适温度也不相同。
•一般来说,温度升高能促进生长发育,提早成熟;温度降低,会延长生育期。
•高纬度地区的温度低于低纬度地区,高海拔地区的温度低于平原地区。
(二)光照•一般说来,光照充足,有利作物的生长。
在发育上,不同作物,不同品种对光照的反应不同。
•我国地跨纬度近50度,南北各地在同一天间日照差别很大。
夏至日照最长、冬至最短。
在春分和秋分、昼夜各为12小时。
〖夏至这一天的日照时数:哈尔滨16小时,北京15小时10分,南京14小时20分,广州13小时35分〗从春分到秋分,高纬度地区的北方日照时数长于低纬度地区的南方;从秋分到春分,高纬度地区的日照时数短于低纬度地区。
•海拔高的地区太阳辐射量大,光较强;低海拔地区的太阳辐射量小,光照相对较弱。
(三)纬度•在纬度相同或相近地区引种易获成功。
•纬度不同地区间引种难以成功。
(四)海拔•高海拔引种低海拔,植株变大,繁茂性增强。
•低海拔引种高海拔,植株矮小,生育期延长。
(五)栽培水平、耕作制度、土壤情况引入品种的栽培水平、耕作制度、土壤情况与引入地区相似,引种容易成功。
(六)植物的发育特性四、作物的不同类型引种后的生长变化规律(一)低温长日性作物的引种规律(1)原产高纬度地区的品种,引到低纬度地区种植因为低纬度地区冬季温度高于高纬度地区,春季日照短于高纬度地区,因此感温阶段对低温的要求,感光阶段对光长的要求不能满足,表现为生育期延迟,超过一定范围,甚至不能开花结果。
但营养体加大。
成熟期延迟,易受后期自然灾害的威胁,影响后作播种。
如小麦,我国北方强冬性、冬性品种南北只能短距离引种,不能长距离引种,不能长距离引种。
由北向南引种,因为冬春温度高、日照短,渡过春化和光照阶段较慢,表现晚熟,在华南甚至不能抽穗。
(2)原产低纬度地区的品种,引至高纬度地区由于温度、日照条件都能很快满足,表现生长期缩短。
但由于高纬度地区冬季寒冷,春季霜冻严重所以易遭冻害。
营养体缩小,表现低产。
小麦,由南向北远距离引种冬季不能安全越冬。
据研究,我国冬小麦南北引种,纬度每相差一度,小麦生育期提早或延迟6天。
(3)低温长日性作物冬播区的春性品种引到春播区作春播用(春性品种南北引种)因品种的感温性和光照反应表现各异。
如小麦:感温性强、光照反就迟钝的春性品种,到南方冬种因温度高,生育期提早;到北方春种,因温度低生育期延迟。
感温性弱,光照反应敏感的春性品种,到南方冬种,因日照短,生育期延迟;到北方春种,因日照长生育期提早。
感温性弱,光照反应迟钝的春性品种,到南方和北方生育期基本一样,这样的品种南北引种的地区范围广,适应性广。
(4)不同海拔地区间引种高海拔地区的冬性品种引至平原不能适应,平原地区的冬作物品种引至高海拔地区播种,有时能适应。
例如;甘肃南方武都一带地势复杂,从河谷底到高山顶海拔高度相差1000多米,小麦收获期从5月到9月。
河谷可以引种长江流域的春性品种,山腰可以引黄淮地区的弱冬性品种,高山可以引强冬性品种。
自然条件复杂的地区,要总结自己的引种经验。
(二)高温短日性作物的引种规律(1)原产高纬度地区(我国东北、华北、西北)的高温短日性作物向低纬度地区引种在原产地大都是春播,属早熟春作物,感温性较强感光性较弱。
向低纬度引种,由于低纬度地区的气温高于高纬度地区,会缩短其生育期,提早成熟。
但植株变小,产量降低。
(2)原产低纬度地区的高温短日性作物向高纬度引种在原产地有春、夏、秋播之分,水稻有早、中、晚之分。
春播品种感温性较强,感光性较弱,引至高纬度地区往往表现迟熟,营养器官变大。
夏播或秋播品种感光性较强,感温性较弱,引至高纬度地区,不能满足对短光照的要求,往往延迟成熟,株、穗变小。
成熟期过迟,往往不能安全成熟。
(3)高海拔向平原引种,表现早熟,产量降低。
平原向高海拔引种,由温度低而延迟成熟。
五、引种的步骤(一)引种计划的制定和引种材料收集(二)引种材料的检疫(三)引种材料的试验鉴定和评价(一)引种计划的制定和引种材料收集搜集引种材料时,首先应掌握有关品种的信息,如品种的选育历史、生态类型、遗传性状和原产地的生态环境和生产水平等。
特别要注意考察所引品种在生育期上是否适应于当地的耕作制度,如果不适应,即是该品种的性状再优良,也不能直接用于生产。
在同一地区,同一生态类型中,搜集尽可能多的基因型不同的品种,每个品种的种子数量可以少一些。
(二)引种材料的检疫引种是传播病虫害和杂草的一个重要途径。
国内外在这方面都有许多严重的教训。
从外地、外国引入的种子必须先通过严格的检疫,对有检疫对象的材料及时用药剂处理。
到原产地直接搜集品种材料时,就要注意就地取舍和检验处理,使引进材料中不夹带原产地的病虫和杂草。
为了确保安全,对于新引种的品种材料,除进行严格检疫外,还要先通过特设的检疫圃,隔离种植。
在鉴定中如发现有新的危险性病虫和杂草,就采取根除措施。
通过这样的途径繁殖而得的种子才能投入引种试验。
(三)引种材料的试验鉴定和评价引种试验是引种必须进行的工作环节,只有对引入品种进行试验鉴定,才能对它们的实用价值做出正确地判断。
1、观察试验将引入的少量种子按品种种成单行或双行(小区)。
以当地推广良种为对照进行比较,初步观察它们对本地区生态条件适应性、丰产性和抗逆性。
选留表现好符合要求的品种材料留足种子,供进一步比较试验。
另外,对个别优异的单株进行株选,作为选育新品种的材料。
2、品种比较试验和区域试验对观察试验中初步肯定的品种,要进一步进行品种比较试验和区域试验,了解它们对不同自然条件和耕作条件的反应,以确定品种的推广范围,同时加速繁殖种子。
3、栽培试验对已经肯定的引进品种要进行栽培试验,以摸清品种的特性,制定适宜的栽培措施,发挥引入品种的生产潜力。
六、引种实践(一)水稻引种水稻起源于南方,要求高温短日照。
南方早稻品种是在日照逐渐加长的春季生长,因而对光照反应迟钝。
从南方引至北方,因遇长日照和较低的温度,使生育期增长,植株变高,穗增大,粒增多,病虫害减少,如配以适宜的栽培措施,可以变为晚熟高产品种,引种较易成功。
晚稻品种对短日照反应敏感,由南方引至北方,由于日照增长,往往不能抽穗,即使抽穗也往往因遇低温而不能充分结实,所以引用早熟品种,容易成功。
北方水稻品种引至南方时,因遇高温和短日照,会使发育加快,抽穗期提早,生育期缩短,营养物质积累少,导致产量下降。
(一)小麦引种北种南引:若为冬性品种则不能通过春化阶段,半冬性品种即使通过了也会延迟拔节,甚至不能抽穗。
因此,不能长距离引种。
南种北引:将南方春性或半春性小麦北引,则往往因北方严冬寒冷不能安全越冬。
若作春麦栽培,则春化阶段可能通过,但因日照变长,光照阶段很快完成,因此表现早熟,引迟熟种。
春小麦的短日低温性不强,春化阶段短,要求的温度范围较宽,适应性强,引种范围较广,如墨西哥育成的春小麦品种,在世界上有二、三十个国家种植,产量都较高。
(三)棉花引种棉花是喜温短日作物。
据研究表明,棉株在12小时光照下发育最快,12小时以下发育迟缓,8小时日照时,部分品种现蕾期反比自然日照下迟,6小时日照时,棉株不能正常发育,因此,由北向南引种,由于日照时数减少,生育期缩短;由南向北引种则相反。
在纬度相差过大的地区间引种不易成功;在纬度差异不大的地区引种,配以适当的措施,引种容易成功。
(四)大豆引种•南方大豆引至北方,由于日照增长而延迟开花成熟,甚至尚未成熟便遇秋霜。
•北方大豆引至南方。
由于日照缩短而使生长发育加快,生长矮小,成熟期提早,产量降低,引种价值不大。
玉米、高粱、麻类均属短日性作物,和大豆引种一样。
无性繁殖作物:由于收获的大部分是营养器官,一般只要有良好的生长条件,引种就能成功。
所以可进行不同纬度间引种。
七、植物驯化的原理和方法前苏联的米丘林在果树驯化方面做了大量工作,他认为植物驯化成功的标志,必须具备两个条件:(1)由外地引入的品种不能在当地很好地生长,经过人工处理后,才能适应新的居住环境,而且其产品的品质不变。