七年级运输作用知识点
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北师大版七年级生物上册5.5《运输作用》同步练习及答案第5节运输作用知识点1植物体内物质的运输1.将带叶的新鲜枝条插入红墨水中,放在光下一段时间后,制作茎的横切片并放在显微镜下观察,茎内被染成红色的结构主要是木质部,说明水和无机盐就是在木质部中运输的。
2.对木本植物的枝条进行环剥,露出木质部,经过一段时间,切口上方的树皮膨大而形成枝瘤。
说明茎输导有机物的管道位于树皮的韧皮部中,运输方向是自上而下。
知识点2导管和筛管3.植物体运输水分和无机盐的结构是导管,位于木质部里。
植物体运输有机物的结构是筛管,位于韧皮部里。
韧皮部是树皮的一部分。
4.每根导管由许多管状的导管细胞连接而成,导管细胞均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。
5.筛管细胞是长形的活细胞,两个筛管之间的横壁形成筛板,上面有筛孔。
6.根和叶脉内也有导管和筛管,它们与茎内的导管和筛管彼此连接和贯通,形成一个完整的管道系统,完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。
知识点1植物体内物质的运输1.把一段带叶的茎下端插入装有稀红墨水的瓶子里,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,染红的结构是(A)A.导管B.筛管C.木质部D.韧皮部2.根据“探究茎对水分和无机盐的运输”的实验,回答下列问题。
(1)选择带有叶片的枝条,实验装置最好放在阳光直射处,目的是提高蒸腾作用的强度,使实验结果明显。
(2)烧杯中的红墨水在实验中的作用是有利于观察。
(3)为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论,又设计了一个实验,如上图(烧杯中已滴入了红黑水):①预期的实验现象是:A枝条未变红,B枝条变红。
②如果实验结果与预期结果相符,该实验的结论是木质部运输水分和无机盐。
③这一实验设计思路的目的是: 证明茎的木质部能运输水分和无机盐。
知识点2导管和筛管3.筛管输送的物质和方向是(A)A.有机物,从叶到其他器官B.有机物,从其他器官到叶C.无机物,从叶到其他器官D.无机物,从其他器官到叶1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是(D)A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D.筛管是运输水和无机盐的附属结构2.下图为植物体部分物质运输示意图,箭头表示运输方向,下列叙述正确的是(A)A.甲表示释放氧气、散失水分B.乙表示输送水分C.乙表示输送无机盐D.丙表示输送有机物3.观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,将根吸收的水分运输到叶的结构是(D)A.叶脉B.根毛C.筛管D.导管4.某同学家中的一棵枣树,在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的解释,正确的是(C)A.木质部输送给果实更多的水分B.没有受伤的树皮的运输能力更强了C.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实D.木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育1.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的(C)A.树皮B.形成层C.木质部D.髓2.右图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实,图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。
初中地理交通运输知识点总结交通运输是地理学科中的一个重要内容,它涉及到人类的出行、物资交流以及社会经济的发展。
初中地理课程中,对交通运输进行了一定的涉及和学习,下面是我对初中地理交通运输知识点的总结:一、交通运输的定义和作用交通运输是指人们利用各种交通工具和设施进行行动和物资流动的活动。
交通运输的作用主要体现在以下几个方面:1. 促进区域间的经济联系和信息交流。
2. 便利人们的出行,提高人们的生活水平。
3. 推动社会各个方面的发展,促进物资的流通。
二、交通运输的分类根据不同的交通方式,交通运输可以分为以下几类:1. 陆路交通:包括道路交通和铁路交通。
道路交通是最常见的一种交通方式, 主要分为公路和城市道路交通;铁路交通是一种高速、安全、大批量运输的方式。
2. 水路交通:包括河流交通和海洋交通。
河流交通主要靠河流而展开,发展比较平缓;海洋交通具有运量大、承载能力强的特点。
3. 空运交通:即航空运输,具有速度快、运输能力强的特点。
三、交通运输的发展与影响1. 交通运输的发展与经济发展密切相关,交通运输的便利性对地区经济的发展起到了重要的推动作用。
2. 交通运输的建设和发展对环境产生一定的影响,特别是对大气和水资源造成的污染问题需要引起重视。
3. 交通运输的发展也会改变城市和农村的地理面貌,形成交通枢纽和交通通道。
四、交通工具的选择不同的交通工具适用于不同的交通需求,选择合适的交通工具可以提高运输效率和降低成本。
一般来说:1. 需要经过交通枢纽或者物资批量运输的,通常选择铁路和海运;2. 需要快速运输的,选择航空运输;3. 需要点对点运输的,选择道路运输等。
五、交通线路的选择与影响1. 交通线路的选择要考虑交通工具的特点、地形地势、资源分布、气候条件等诸多因素。
2. 交通线路的建设和选择对地方经济的发展和交通运输的便捷性具有重要影响,有利于促进区域经济一体化。
六、交通事故与交通安全1. 道路交通事故是交通运输中的一大安全隐患。
交通运输知识点交通运输是人们生活中不可或缺的一部分,它关系到人们的出行、物品的流动以及整个社会的发展。
了解交通运输的知识点,不仅能提高我们的出行安全性,还能帮助我们更好地规划和管理交通系统。
本文将介绍一些与交通运输相关的重要知识点。
一、交通运输的基本概念和分类1. 交通运输的定义:交通运输是指人员、物品或信息在空间上由一个地点转移到另一个地点的活动和过程。
2. 交通运输的分类:按照运输方式可分为陆运、水运、空运和管道运输;按照运输性质可分为货运和客运。
二、陆上交通运输知识点1. 道路交通运输- 道路交通运输的特点:灵活、便捷、普及性强。
- 道路交通运输的分类:道路客运和道路货运。
- 驾驶员的安全意识和驾驶技巧:严守交通规则、保持安全距离、合理驾驶速度等。
- 驾驶员的安全装备:安全带、头盔等。
2. 铁路交通运输- 铁路交通运输的特点:运输能力大、速度稳定、节能环保。
- 铁路客运的服务设施:车厢、座席等。
- 铁路货运的卸货装卸技术和仓储管理:装卸设备、货物分类等。
三、水上交通运输知识点1. 水路交通运输- 水路交通运输的特点:运输能力大、适合大规模货物运输。
- 水路交通运输的分类:内河航运和海洋航运。
- 港口的基本设施和作用:码头、港口设备、仓储设施等。
四、空中交通运输知识点1. 航空交通运输- 航空交通运输的特点:快速、安全、跨越空间限制。
- 航空公司的服务设施:航班座位、行李托运规定等。
五、管道运输知识点1. 管道运输的特点:适用于输送气体、液体等媒介,运输效率高、能耗低。
2. 管道输送的安全问题:防止泄漏、管道维护等。
六、交通工具和设施的安全知识点1. 交通工具的安全检查和维护:定期保养、检查车辆状况、保持清洁等。
2. 交通设施的安全问题:道路状况、交通信号灯、交通指示标志等。
七、交通运输管理知识点1. 交通规划和道路设计:合理规划道路、交通拥堵的解决方案等。
2. 交通管理措施:交通信号灯、交通警察执法等。
七年级运输作用知识点
在生命科学的学习中,运输作用是一个非常重要的知识点。
本
文将从整体上介绍七年级生命科学中的运输作用知识点,包括植
物和动物的运输作用。
一、植物的运输作用
植物的运输作用主要表现在根茎、叶、果实等部位,而植物的
运输途径主要有三种:根、茎、叶。
具体而言,植物的运输作用
包括以下方面:
1.水分和矿物质的吸收:植物根系通过根毛吸收土壤中的水和
矿物质,并通过根的内部运输系统运输到茎、叶等营养部位。
2.光合产物的分配:植物通过叶片的光合作用产生的有机物质,通过茎部向各个部位进行分配。
例如,葡萄糖是植物的主要产物
之一,通过茎部运输到果实中进行储存。
3.植物信号物质的运输:植物通过茎部运输植物信号物质,如
激素、花粉等,完成植物的感应和繁殖过程。
二、动物的运输作用
与植物相比,动物的运输作用更为多样化和复杂,包括了许多
重要的生理功能,如血液循环、神经运输、呼吸和内分泌运输等。
1.血液循环: 心脏和血管系统是动物血液循环的主要载体,从心脏流向身体各个部位,以供应氧气和营养物质,同时从各个部位
收集二氧化碳和废物,再通过静脉返回心脏。
2.神经运输:动物神经系统起到接受外界信息和传递指令的重
要作用。
神经细胞利用电脉冲信号以及化学信息传输,通达身体
各个部位,使得动物可以做出快速而准确的反应。
3.呼吸运输:呼吸系统是动物体内传递氧气到身体各个部位,
同时清除二氧化碳和其他废物的主要途径。
氧气从外界进入肺部,通过血液循环运输到身体各部位,呼出的二氧化碳也通过血液流
回肺部进行排除。
4.内分泌运输:内分泌系统是动物体内物质平衡和调节的主要途径。
通过分泌激素,内分泌系统通常会将化学信息沿着血液或淋巴系统传输到身体各个部位,在调节体内代谢和生长发育等方面发挥重要作用。
总体来说,运输作用是生命科学中非常重要的一个知识点,了解其中原理和机制,对于进一步的生命科学研究和应用都有着重要的意义。