写景作文的作文评语集锦【精选】
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作文评语大全简单批语写景
1. 这写景作文写得真不错,每一笔都好像是在画画,让人看得清清楚楚,好像真的在现场一样!
2. 你把景色写得好像活了一样,我都能感觉到风吹过树叶的声音,还有花香飘来的味道。
3. 你的作文里不仅有景,还有情。
读起来不仅看到美景,还能感受到你的心情,真的很棒!
4. 哇,这景色被你写得太美了,用词精准,读起来就像在读一首诗,太有意境了!
5. 你的写景作文真是细致入微,每个小细节都写到了,让人看了好像就在现场一样,超级棒!
6. 你这写景作文,简直就像是一部电影,画面感超强,看完感觉自己也去了那里一样。
7. 你的写景描写真是太有想象力了,读起来感觉像是进入了一
个奇幻世界,太酷了!
8. 这篇写景作文读起来流畅得很,一点都不觉得拗口,而且结构也很清晰,看得出你是个写作高手!
9. 你对大自然的热爱真的能从作文里看出来,每个字都充满了对大自然的敬畏和喜欢,太感动了!
10. 你这写景作文写得五颜六色,读起来感觉眼睛都在享受,太美了,看得我都想去那里看看!。
写景作文优秀评语集锦写景作文优秀评语集锦(通用17篇)写景作文优秀评语集锦篇1①读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
②通过形貌本身的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。
③小对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比方拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。
④这篇文章语句质朴生动,内容真实风趣。
文章中有许多地方都反应了小平常仔细的视察,这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触兴奋,使人读了有身临其境之感。
⑤全篇色彩美丽,生机盼望盎然。
字里行间,通过春夏秋冬的形貌,抒发对童年生存的热爱。
⑥先写"',再写"',又写"',最后写"',写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比方,把"'写得形象,逼真,突出春天的美景,另外"'场面也写得生动传神,突出了一个"乐'字,有景有情,多么美妙。
⑦传神地写出了" '快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比方写出了" '的美。
⑧" ';再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!⑨对" '和" '的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新," '这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
⑩春天的" '真美,抓住了" '写,写出了" '的特点,也写出了" '的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
写景作文优秀评语集锦篇221写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。
写景作文评语10篇写景作文评语篇1这篇*作者以自己独特的视角,抓住景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受,*写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙,文笔优美,是一篇文质兼美的*。
写景作文评语篇21.*开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。
末端处寥寥数语,表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心,催人奋进。
2. *大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写,其次用词准确,第*布局紧凑。
3.*按事变生长的次序,记叙了…的事,语言比力流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐陶陶。
4.*自始自终满盈着对…的尊重与感谢,…情深,沁人心脾,这正是*的震撼力之地点。
5.通篇*语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
6.作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。
语言生动明快,富有情趣。
故事虽平常,情感却诚挚,充足,动人。
*末端不落窠臼,给人以欲还休的觉得。
7.事例叙述得生动详细,人物的言行切合各自身份特点。
可见你是个生存的故意人。
*泉源于生存,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理。
8.全文语言流畅,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是篇较乐成的之作。
9.全文畅快淋漓,趁热打铁,蕴藏着高兴与期盼,诚挚动人。
开头脱手非凡。
*真实感强,立体感强,可读性强,意见意义性强。
以敏锐的社会洞察力,以童话反应现实昏暗面,并以生动的语言,刻画出幅幅贪心众生相,称得上入木分。
写景作文评语篇31.*不长,但历程叙述得很清楚,人物的运动形貌得也详细,真实可信,生动风趣,全文布局紧凑,完备,文笔也较流畅。
2.情节生动风趣,叙述清楚完备,也表现出作者的智慧,机警,满盈了家庭生存情趣,文笔流畅生动。
3.虽为件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了*主题。
4.对细节逼真的刻画,恰好相反到利益地展现人物的心田天下,这是*的乐成之处。
写景作文批改评语写景作文批改评语310句在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是评语了吧,不断地改进提高。
那么,怎么去写评语呢?以下是本店铺精心整理的写景作文批改评语,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、文章想象合情合理2、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
3、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由地驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
4、开头打动人心,具有真情实感。
5、细节描述颇具匠心。
极富功底。
6、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
7、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
10、用了列数字,举例子的方法,很形象。
11、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
12、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
13、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
14、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
15、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
16、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
17、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。
18、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
19、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
20、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
21、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
22、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实23、小作者观察仔细,叙述时井然有序24、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
25、加入人物行为,使画面生动。
26、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
写景作文优秀评语集锦好的作文的评语一般可以增强学生的能力感和成就感,增强他们的自信心。
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②作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。
③小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。
④这篇文章语句质朴生动,内容真实风趣。
文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触xx的高兴,使人读了有身临其境之感。
⑤全篇色彩美丽,生机盼望盎然。
字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。
⑥先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景有情,多么美妙。
⑦传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美。
⑧“”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!⑨对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
⑩春天的“”真美,抓住了“”写,写出了“”的特点,也写出了“”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
写景作文评语二11观察细致,按先总后分的方法,写清楚“”的特点。
语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
12这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处。
习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。
13内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
小学生写景作文优秀评语大全_学生评语写景作文是小学生作文中的重要类型,通过对自然景色、城市风光等的描绘,不仅能够锻炼学生的观察力和想象力,还能提高他们的语言表达能力。
以下是为小学生写景作文准备的一份优秀评语大全,希望能对老师和学生们有所帮助。
一、语言表达方面1、你的文字如同一幅生动的画卷,将景色名称的美丽展现得淋漓尽致。
用词准确、生动,让读者仿佛身临其境,如“优美词语”一词,用得极为精妙,给整个景色增添了不少色彩。
2、语言简洁明了,没有冗余的描述,却能将景色特点清晰地呈现在我们眼前。
比如“简洁的句子”,简单几个字就勾勒出了景色的关键特征。
3、文中运用了丰富的形容词和动词,像“形容词/动词”等,让景色变得更加鲜活、有动感,使文章充满了生机与活力。
4、语句通顺流畅,没有错别字和语病,这为你的写景作文打下了坚实的基础。
继续保持这样的好状态!5、你的比喻句和拟人句十分精彩,如“比喻/拟人句”,把被比喻/拟人的对象写得栩栩如生,赋予了景色人的情感和动作,让读者更能感受到它的魅力。
二、观察与描写方面1、你观察得非常仔细,能够捕捉到景色中的细微之处,比如具体的细节描写,这让你的作文更加真实、可信。
2、对景色的描写有层次、有顺序,从远到近、从上到下或者从整体到局部,让人能够清晰地了解景色的全貌和布局。
3、能够突出景色的主要特点,比如景色的独特之处,让读者一下子就记住了这个地方。
4、不仅描写了景色的静态美,还注意到了动态美,如“动态描写的句子”,使景色更加生动有趣。
5、能将自己的感受融入到景色描写中,让读者感受到你对这片景色的喜爱之情,增强了文章的感染力。
三、结构与逻辑方面1、开头引人入胜,能够迅速吸引读者的注意力,比如“精彩的开头”,让我们迫不及待地想要了解接下来的美景。
2、结尾简洁有力,能够总结全文,升华主题,给人留下深刻的印象,像“有力的结尾”,让我们对这片景色充满了向往。
3、段落划分合理,每一段都有明确的主题,使文章结构清晰,层次分明。
写景作文评语集锦1、作者写出了xx早晨的忙碌和充实,也写出了xx早晨景色的美丽,结尾处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程”,表达了作者珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。
2、 xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
3、生动具体,让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
7、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
8、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
全文通俗易懂,趣味性强。
9、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
10、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
文章前后连贯,形成完整的形象。
12、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
13、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
14、对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“xx”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
15、春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
写景作文评语写景作文评语写景作文评语篇1一、剪裁得体。
笔墨集中,详略有致。
语言简洁,概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。
材料典型。
二、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快三、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了四、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用五、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息八、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永十一、文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力十二、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神十三、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力十四、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣十五、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了十六、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息十七、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞十八、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确十九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力二十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永二十一、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力二十二、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前二十三、文章简洁明了,语言平淡朴实二十四、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣二十五、借景抒情,托物咏志,很特色二十六、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味二十七、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理二十八、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰二十九、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴三十、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然写景作文评语篇21)文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在2)文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分3)本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强4)能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣5)文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界6)音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!7)涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
描写景物作文的评语1.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。
详情描写颇具匠心。
极富功底。
2.全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉开眼笑。
全文通俗易懂,趣味性强。
3.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
4.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
5.文章开头新奇,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
文章前后连贯,形成完好的形象。
6.文章能过清爽好玩的语言,描写了…的事。
字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。
7.充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
8.留意观看详细事物,并绽开合适的想象,这是的胜利之处。
文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章形象生动。
9.文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。
文章通过四季景色的描写,说明白之美,照应开头。
若能留意段落层次分明就更好了。
10.四季景色真美,你的习作条理清晰,内容丰富,用词尤为生动精确。
11.小写作思路清爽,描写生动,文笔美丽,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了秀丽景色。
12.文中恰当地运用比方拟人等修辞手法,使不同季节的绿色生气盎然,芳香四溢。
13.小捉住了春天特有的景色,能正确贴切地使用了比方的修辞手法写出美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。
14.小观看认真,描写生动细致,加上生动形象的比方拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使宠爱思想感情表露得更为自然充分。
15.能按方位挨次向读者先容其可爱的,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清晰,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
景物作文评语简短老师评语
1. 这篇作文写得真好啊!景物的每个细节都描绘得特别清楚,看得我都想去那里玩一玩了。
用词也很精准,读起来特带劲!
2. 哇,这文章里的景色描写得真美,感觉就像一幅画一样。
色彩搭配得真好,看得出作者对大自然的美有很深的感悟呢。
3. 这篇作文里,作者把自己对景物的感情都写出来了,读起来好有感染力啊。
感觉作者对大自然真的是又爱又敬!
4. 看完这篇作文,我感觉自己好像被带到了一个特别宁静、特别祥和的地方。
作者的文笔真的好细腻,意境也很深远。
5. 哇,作者用了好多修辞手法啊,比如比喻、拟人,真的让景物变得更加生动了。
读起来感觉特别有张力,印象超深刻!
6. 这篇作文真的很有深度啊,作者从独特的视角展现了景物的多面性,不仅让我欣赏到了美景,还让我思考了人与自然的关系。
7. 这篇文章结构好紧凑啊,景物的美丽与壮观都展现得淋漓尽
致。
作者观察得真仔细,层次也很清晰。
8. 景物描写里还融入了文化的内容,让我在欣赏美景的同时,也领略到了文化的魅力。
写景作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完写景的作文后,写出的意见建议或感受。
本文是写景作文的作文评语,欢迎阅读。
写景作文的作文评语一:
1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、捉住了“”的特点,非常正确;“”,给人的感觉“”。
3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。
好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。
在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“”和“”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“”这句古诗引用也很适当,加强了的表达结果。
11、春天的“”真美,捉住了“”写,写出了“”的特点,也写出了“”的特点,固然这些风景我们都见过,但透过你的仔细视察,我们却有全新的感觉。
12、视察细致,按先总后分的要领,写清楚“”的特点。
语言正确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。
13、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处。
习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。
14、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“”。
15、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的更是层次明白,景有各自差别的形态、颜色,捉住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对“”的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。
17、从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,内容逼真详细。
18、先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景、有情,何等美好。
19、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
21、春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,
22、“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!
23、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,“”这些笔墨形象又富有美感。
24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有“诗情画意”。
25、通过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。
26、运用了优美的文句,使春天里的竟越发饱满、充分。
30、文如其人,你的和你的为人一样真实。
语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。
这些都是你自己努力得来的。
希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的 !
写景作文的作文评语二:
1,简单交待时间,地点和结果?
语言简练,规范,开篇吸引人.
?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为增色不少;
?对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将?改成?更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了?的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了?的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现?
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
?和?形成鲜明对比,突出?
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对?的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使更简洁.
发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻,使顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为增色不少.
以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动.
?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
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