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高二历史选修一知识点历史选修一笔记2、迈锡尼文明:(前1400年—前12世纪)特点—新的君主国兴起出现王宫，陵墓和刻有文字的泥版文书。
二、黑暗时代：前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。
此后300年，希腊陷入“黑暗时代”三、古希腊城邦制度(公元前8世纪—公元前6世纪)1、城邦：一种国家形态，以城市为中心，包括周边村落。
2、殖民扩张：A原因：受地理环境的影响，地少人多。
B影响：促进商品生产和海外贸易;吸收先进文化成果;为创造独特文明奠定了牢固的基础。
3、城邦政体——特征：小国寡民，各邦长期独立自治。
A公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。
妇女、奴隶、外邦公民没有公民权。
B政体类型：君主制、寡头制僭主制、民主制、贵族制4、影响：城邦公民享受充分政治权力，雅典民主制提供宝贵经验高二历史选修一知识点：雅典城邦的民主政治一、民主里程1、民主初兴----贵族制：前8—前6世纪，实行平等协商、少数服从多数原则。
由君主制终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制。
2、走上正轨:前594年，执政官梭伦改革3、确立民主：前509年平民克里斯提尼改革4、全面繁荣：伯利克里统治时期二、雅典民主政治---基本特点：人民主权和轮番而治A.公民大会：最高权力机关，审决国家大事。
所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。
最重要的程序是辩论，促进了对知识的崇尚，大学说家辈出。
B.五百人议事会：公民大会的附属机构，准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权力机构。
监督行政官员，落实大会决议。
C.民众法庭：日常司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊三、意义和局限1、积极：A为人类提供了集体管理的新形式B多数人参与，决定更民主2、消极：A非公民无民主权利B妇女没有政治权利，不是现代意义上的民主。
C伟大文明的催化剂，社会不公的暴力机器。
2、贵族共和制A执政官：共有两名，任期一年，权力相等，选举产生B元老院：决策机构，贵族组成，政事共商，少数从多数C公民大会：平民参加，选举公职人员通过元老院议案。
高二历史选修一笔记知识点一、印欧语系的起源和演变1. 原始社会的形成：狩猎采集社会时期，人类以采集和狩猎为生。
2. 原始农业社会的兴起：人类开始耕种农作物并养殖动物，形成定居的农业社会。
3. 原始农牧社会的结合：农业文明和牧业文明相结合，形成原始农牧社会。
4. 原始国家社会的形成：原始农牧社会逐渐发展成有特定地区统治权力的国家。
二、古代世界文明的发展与交流1. 早期文明的兴起：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等文明的建立。
2. 文明的交流与融合：各个古代文明通过贸易、战争等方式进行交流与融合。
3. 亚洲大陆东西交流：丝绸之路的开辟促进了东西方之间的文明交流。
4. 地中海文明的繁荣：古希腊、古罗马等地中海周边文明的崛起与发展。
三、中世纪欧洲的政治与文化1. 封建制度的兴起：欧洲中世纪出现封建制度，地主与农民之间形成封建关系。
2. 教会的权威与影响：天主教会在中世纪欧洲扮演重要角色，拥有极大的权力和影响力。
3. 十字军东征：欧洲基督教徒发起的对穆斯林地区的军事远征。
4. 文艺复兴运动：14世纪至17世纪的欧洲，人文主义和艺术复兴的兴起。
四、近代欧洲的变革与革命1. 文化启蒙运动：18世纪欧洲的思想解放运动，强调理性、自由、平等和人权。
2. 工业革命的兴起：18世纪末至19世纪中，欧洲发生的工业化进程。
3. 法国大革命：1789年法国爆发的资产阶级革命，推翻了君主制度。
4. 民族解放运动：19世纪欧洲爆发了一系列的民族独立运动，推动了欧洲国家体系的重塑。
五、现代世界的形成与发展1. 殖民主义的扩张：欧洲列强通过殖民地的占领与统治，扩展了自己的势力范围。
2. 两次世界大战：20世纪发生的两次世界大战对全球产生了巨大影响，改变了世界格局。
3. 冷战与两极格局：第二次世界大战后，冷战使得世界分为社会主义阵营和资本主义阵营。
4. 当代全球化：全球化进程加快，各国之间的经济、文化交流更加紧密。
六、历史思维方法与历史价值观1. 事实与观点的区分：历史研究中要正确区分史实和史观，避免主观臆测。
高中历史选修一笔记高中的时候，历史选修一那可真是让我又爱又恨。
这门课就像是一个藏满了宝贝和谜题的神秘宝库，每次翻开课本都像是开启了一场奇妙的冒险。
记得刚开始接触这门选修课时，老师在讲台上激情澎湃地讲述着那些古老的故事和变革，我在下面手忙脚乱地记着笔记。
那时候，我的笔记本还只是一个空白的舞台，等待着历史的知识来粉墨登场。
随着课程的推进，笔记的内容越来越丰富。
我清楚地记得有一章是讲商鞅变法的。
为了把这部分内容记得详实准确，我可是下了大功夫。
商鞅这个人啊，那叫一个厉害！他提出的一系列变法措施，就像是给秦国这辆老旧的马车换上了全新的零件，让它跑得飞快。
我在笔记里详细地写下了商鞅变法的背景。
当时的秦国，国力相对较弱，在战国七雄里那是有点抬不起头来。
秦孝公那是心急如焚啊，一心想要让秦国强大起来，这时候商鞅就出现了，就像救星一样。
变法的内容那更是重点中的重点。
废除世卿世禄制，这可真是动了那些贵族们的奶酪，他们原本靠着祖宗的荫庇就能吃香的喝辣的，现在可不行了，得凭真本事才能当官。
还有奖励耕织，鼓励老百姓多种地、多织布，国家富裕了，打仗才有底气。
重农抑商这个政策在当时也是很有必要的，毕竟粮食才是生存的根本嘛。
为了记住这些，我在笔记旁边还画了小插图，比如画个农民伯伯开心地在田里劳作，旁边写上“奖励耕织，国富民强”。
再说说王安石变法吧。
王安石那也是个有大志向的人，看着北宋那一堆的问题，他坐不住了。
青苗法，就是在青黄不接的时候，政府把粮食借给老百姓，等收成好了再还回来，还加点利息。
这本来是个好想法，可在执行的过程中却出了岔子。
有些地方官员为了政绩，强迫老百姓借贷，结果好心办了坏事。
保甲法呢，把老百姓组织起来，农闲的时候练兵，既节省了军费，又加强了治安。
我在笔记里详细地分析了每个变法措施的利弊，还写下了自己的一些疑问和思考。
比如，为什么有些好的政策在实施过程中会走样？是人的问题还是制度的问题？北魏孝文帝改革也是不能不提的。
历史选修1知识点总结《历史选修1》是中国高中历史教材中的一部分，主要内容涉及中国古代史和世界古代史。
通过学习这门课程，学生可以了解人类文明的发展历程，掌握一定的历史知识，培养对历史的兴趣和研究能力。
以下是《历史选修1》的主要知识点总结。
一、古代史的起源1. 史前文明史前文明是指人类出现至文明兴起之前的一段时间，主要内容包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。
在这个阶段，人类主要是以狩猎和采集为生，还没有建立起稳定的社会组织和生产方式。
2. 早期文明的形成早期文明的形成是指人类社会逐渐进入农业社会和城市社会的阶段，主要包括古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和中国黄河流域文明。
这些文明在农业、手工业、商业等方面取得了显著的成就，为后世的文明发展打下了良好的基础。
二、古代世界的大一统和分裂1. 奴隶社会的特点奴隶社会是古代社会的一个阶段，其特点是生产力的发展和社会分工的加剧。
在奴隶社会时期，奴隶制度成为社会生产关系的主要形式，奴隶主是社会的主要统治阶级。
奴隶社会时期的经济主要是以农业为基础，城市也开始兴起，并且贸易逐渐发展起来。
2. 古代世界的大一统在古代，出现了一些大一统的帝国，如古埃及、美索不达米亚、波斯和印度的摩西多王朝等。
这些帝国在政治、军事、文化等方面取得了辉煌的成就，但其统治也往往是以剥削和压迫为基础的。
这些帝国的形成，表明了人类社会逐渐走向了大一统的趋势。
3. 古代世界的分裂古代世界也存在着各种形式的分裂，如中东地区的希腊城邦、古代罗马和波斯等，以及印度次大陆地区的王国和诸侯国等。
这些分裂体现了社会内部矛盾的激化和统治阶级之间的斗争。
同时，在帝国的边缘地区，也经常出现了各种局部政权和独立国家。
三、中国古代社会的大一统和分裂1. 大一统的形成中国古代社会的大一统是指中国古代社会一些大一统帝国的形成，如夏、商、周等朝代。
这些大一统帝国在政治、文化、宗教等方面都取得了显著的成就，为中国古代社会的发展和进步做出了重要贡献。
历史选修一归纳总结知识点第一章古代史1. 古代社会的形成和发展1.1 大河流域的文明古代社会的形成和发展是人类社会发展史上的一个重要部分。
在大河流域，如黄河流域和长江流域，出现了最早的文明，如黄河流域出现了夏、商、周等文明，长江流域出现了古蜀、楚文明。
这些文明的出现，标志着古代社会的开始。
1.2 古代社会的政治制度古代社会的政治制度在不同时期有所不同。
夏、商、周等王朝采取的是王权神授制度，即国家的权力由天命神授给王室。
而在春秋战国时期，开始出现了分封制度，国家被分封给诸侯，诸侯互相控制，国家分裂。
1.3 古代社会的经济生活古代社会的经济生活以农业为主，人们种田养殖，渐渐形成了一定的生产方式和经济结构。
随着生产的发展，出现了商品经济和货币的使用，人们开始进行商品交换。
同时，手工业也逐渐发展起来，人们开始制作各种器具和工艺品，为整个社会的发展做出了贡献。
1.4 古代社会的文化和科技古代社会的文化和科技也在不断发展。
古代社会出现了先进的文字，如象形文字和甲骨文，这为历史的记载和文化的传承提供了有力的工具。
同时，在道路、水利、农田和冶金等方面也进行了很多探索和创新。
这些都为古代社会的进一步发展奠定了坚实的基础。
第二章中古史2.1 中古社会的政治制度中古社会的政治制度主要是封建制度。
在中国，封建制度是在春秋战国时期开始形成，经过秦朝的统一，成为中国的主要政治制度。
在欧洲，封建制度也是主要的政治形式，教皇、国王和贵族共同控制着政治和社会权力。
2.2 中古社会的经济生活中古社会的经济生活主要以农业为主，但由于封建制度的存在，农民受到了严重的剥削和压迫。
财富主要集中在封建贵族和教会的手中，而农民和城市居民的生活条件很差，饱受剥削和压迫。
2.3 中古社会的文化和科技中古社会的文化和科技也在不断发展。
在中国，宋朝时期出现了很多先进的科技和文化成果，如造纸术、火药、指南针和活字印刷术等，推动了社会的进步。
在欧洲，中世纪文艺复兴的兴起也促进了文化和科技的发展。
历史选修一第一课笔记说起历史选修一的第一课，那可真是让我仿佛穿越回了古代，经历了一场别开生面的时光之旅。
这第一课讲的是春秋战国时期的大变革。
一提到春秋战国，我的脑海里立刻浮现出了一幅混乱但又充满生机的画面。
老师在讲台上激情澎湃地讲述着，我则在笔记本上奋笔疾书。
那个时候的社会，就像是一个巨大的舞台，各国诸侯、士大夫、平民百姓都在上面扮演着自己的角色。
先说政治方面，周王室衰微，诸侯争霸。
那场面，就好比一群孩子原本都乖乖听家长的话，可突然家长说话不管用了，孩子们开始各自为阵，争着当老大。
齐国的齐桓公，那可是个厉害角色，他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，一匡天下。
我在笔记上写下“齐桓公”这三个字的时候，仿佛能看到他威风凛凛地站在战车上，指挥着千军万马。
他的身边有管仲这样的能臣辅佐，管仲这家伙，治国那是有一套，通过改革，让齐国的经济、军事都强大了起来。
经济上的变革更是不得了。
铁制农具和牛耕的出现，那可真是改变了农民的生活。
以前用石头、木头做的农具，又笨又不好使，现在有了铁制的家伙什儿，干活效率大大提高。
牛也不再只是用来吃肉祭祀啥的，拉上犁就能耕地。
我想象着一个老农，满脸皱纹里都藏着喜悦，手里牵着牛，看着新翻的土地，心里盘算着今年能多打多少粮食。
铁制农具和牛耕的推广，就像是给农业生产装上了发动机，井田制瓦解，土地私有制逐渐确立。
再说说思想文化，那叫一个百家争鸣啊！儒家的孔子，主张“仁”和“礼”，他就像一个慈祥的长者，到处教导人们要做有道德、守规矩的好人。
他的弟子们把他的话记录下来，编成了。
我记得笔记上写着“己所不欲，勿施于人”，这简单的八个字，包含着多少为人处世的道理啊！还有道家的老子，提倡“无为而治”，感觉他就像一个看透了世间万物的智者，告诉人们不要刻意去追求，顺其自然才是最好的。
墨家的墨子，主张“兼爱”“非攻”，他一定是个充满爱心的人，希望大家都能相互关爱，不要打仗。
军事上呢，各国为了争夺地盘，战争不断。
索伦改革内容解负令：缓和社会矛盾，确保了公民参与城邦政治事务的权利，形成了民主政治的必须具备的公民群体。
确立财产等级制：打破贵族政治的局面，为工商奴隶主分享了权利。
机构改革：恢复公民大会，为最高权力机关；设立四百人会议，为公民大会常设机构，掌握最高统治权作用：削弱贵族长老会议权利，增加了公民参与城邦事务的权利。
司法改革：设立公民陪审法庭。
作用：打破贵族垄断国家司法的局面，增加司法公正性性质：是对雅典各阶层矛盾的调和，是对各种社会利益的平衡，索伦在改革中扮演“调停人”的角色。
评价：积极：①促进奴隶制经济发展。
②雅典成为古希腊最繁荣城邦。
③打破了贵族垄断的专制统制④使工商奴隶主分享了政治权利⑤使广大公民改善社会地位，获得参与国家事务的权利。
⑥为雅典民主政治奠定基础局限性：①没有从根本上解决城邦矛盾。
②由于用财产规定等级，下层公民没有分享到政治权利。
③贵族势力虽有削弱，但仍比平民拥有更多的权利，没有根本废除血缘特权。
④财产等级制带来了新的不平等。
⑤仅给少数男性公民民主，大部分仍未民主。
商鞅变法背景：生产力：农业上铁犁牛耕、兴修水利。
商业上出现大型商业中心生产关系：井田制的瓦解，土地私有制逐步确立阶级关系：旧贵族分化没落，自耕农和新兴地主出现上层建筑：用君主专制取代分而治之。
用军功授爵取代世卿世禄。
用俸禄制取代封邑制。
用中央集权取代分封制。
诸侯争霸局面出现，各国为富国强兵，纷纷变法。
百家争鸣局面出现改革措施：经济：①废井田开阡陌②重农抑商奖励耕织③统一度量衡官制：①奖励军功②废除世卿世禄强化统治：①实行县制废分封②实行户籍制度，编民为伍③奖励告密，实行连坐④燔诗书明法令⑤仿《法经》定秦律历史意义：政治：瓦解了血缘宗法制，确立中央集权制，是秦始皇创立专制主义中央集权政治制度的基础。
经济：从根本上改变了生产关系，确立土地私有制，促进农业发展，为秦国统一六国奠定经济基础军事：极大地提高了军队战斗力，为秦国统一六国奠定军事基础。
高中历史选修一复习笔记一梭伦改革※梭伦改革的背景（必然性）：贵族与平民的矛盾尖锐1.部落贵族在政治上的专权激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。
2.工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。
3.公元前594年梭伦当选为首席执政官，领导改革。
※根本目的：缓和矛盾，维护奴隶主统治。
直接目的：缓和矛盾，稳定雅典的社会秩序。
※时间：公元前594年开始※措施：经济领域：1.颁布“解负令”（下令取消一切债务，禁止以土地和人身做抵押）——形成了民主政治必须具备的公民群体。
2.鼓励发展农工商业，提倡节俭，反对奢侈——大大推动了雅典奴隶制经济的发展，为民主政治奠定了经济基础；有利于平民阶级的稳定，为雅典民主政治的形成打下了牢固的阶级基础。
政治领域：3.按财产的多少划分四个等级（财产越多，等级越高，享受的权利越多，所要尽的义务也越多）——打击了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，特别使工商业奴隶主分享了政治权力。
4.改革国家权力机构：①恢复公民大会作为国家的最高权力机关——大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力。
②新设立“四百人议事会”作为公民大会的常设机构——打破了世袭贵族垄断政治的局面，使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。
③新设立公民法庭作为最高司法机关——打破了贵族对司法审判权的长期垄断。
※性质：奴隶主阶级性质的改革※评价：1.积极性：①改革促进了社会经济的发展，促进了雅典城邦的发展。
②扩大了民主的范围，把雅典引上了民主政治道路，为后来西方民主政治提供了借鉴。
2.局限性：①贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以续存。
②财产对公民参政议政的限制。
③享有公民权的人数少。
※指导思想：中庸之道——坚持对贵族和平民不偏不倚的中立立场。
※特点：1.革命性——梭伦改革触及了土地占有关系，打破了贵族的专权，是对旧生产关系的调整。
（没有根本性的变革，社会性质没有改变。
）2.折中性——梭伦的“中庸”原则一方面改善平民的状况，一方面保护贵族的政治特权。
历史选修一各课知识点总结一、古代史知识点总结古代史是历史学科的一个重要分支，它主要研究的是我国古代社会和历史的发展特点。
在古代史的学习中，我们将学习到远古时期的先民生活方式、青铜文明、商代等历史时期的重要事件。
古代史知识点总结包括以下内容。
1. 先民社会的生活古代的先民是人类社会的最初形态，他们生活在原始社会时期。
在这个时期，先民是以食物的采集和狩猎为主要生产方式，他们居住在山洞中，通过简单的石器工具进行生产活动。
而在社会关系方面，先民社会是一个原始共产主义社会，这也是社会的最初形态。
在这个时期，人们通过采集、狩猎和搬运生产活动，繁衍生息，建立了最初的社会生活。
2. 青铜文明青铜文明是古代的一个重要阶段，它的产生标志着古代社会生产力的大幅度提高。
青铜文明是古代文明的代表之一，它的发展有利于人类社会的物质生活水平的提高。
这是因为青铜是一种较为坚固的金属材料，它的出现标志着古代人类社会生产技术水平的大幅提高。
青铜文明的出现，促进了古代社会的生产技术的进步，也推动了古代社会的商业贸易的发展。
青铜文明是中国古代社会发展的标志之一，也是古代社会的一个重要阶段。
3. 商代的兴起商代是古代社会的一个时期，它的兴起标志着古代历史的一个重要转折点。
商代的兴起推动了社会生产技术的进步，也促进了古代社会的农业生产的发展。
商代的兴起是古代社会发展的一个重要阶段，它在当时中国古代社会的发展和历史进程中具有重要的地位。
二、中世纪史知识点总结中世纪史是历史学科的一个重要研究方向，它主要研究的是欧洲中世纪的历史和社会发展情况。
在中世纪史的学习中，我们将学习到罗马帝国的衰落、封建制度的兴起、十字军东征等重要历史事件。
中世纪史知识点总结包括以下内容。
1. 罗马帝国的衰落在中世纪的西方欧洲地区，罗马帝国是一个重要的政治实体，在当时的西方欧洲地区具有重要的地位。
然而，由于种种因素的作用，罗马帝国最终在中世纪时期面临了灭亡的危机。
其主要原因有：政治腐败、经济衰退、外族入侵等。
历史选修1必考知识点归纳历史选修1通常包括多个不同的历史时期和主题，但在这里，我将提供一个通用的知识点归纳，适用于大多数历史选修课程。
以下是一些基本的知识点：1. 古代文明的起源与发展：- 古埃及、美索不达米亚、印度河谷和黄河流域等文明的起源。
- 这些文明的政治结构、社会制度、宗教信仰和艺术成就。
2. 古典时期的政治与文化：- 古希腊的民主制度、哲学思想、艺术和科学。
- 古罗马的法律体系、帝国扩张和文化影响。
3. 中世纪的欧洲：- 封建制度、教会的权力、十字军东征。
- 文艺复兴的兴起、人文主义思想的发展。
4. 亚洲的帝国与文明：- 中国的朝代更迭、科举制度、四大发明。
- 伊斯兰世界的科学、艺术和哲学贡献。
5. 现代早期的欧洲：- 宗教改革、启蒙运动、民族国家的兴起。
- 科学革命和工业革命对社会经济的影响。
6. 殖民主义与帝国主义：- 欧洲列强的海外扩张、殖民地的建立和管理。
- 殖民主义对被殖民国家的影响和后果。
7. 近现代战争与冲突：- 两次世界大战的起因、过程和后果。
- 冷战时期的政治格局和意识形态对立。
8. 全球化与现代问题：- 经济全球化、文化多元化、国际关系的演变。
- 当代社会面临的挑战，如气候变化、恐怖主义和全球健康问题。
9. 历史研究方法：- 历史资料的收集、分析和解读。
- 历史学的不同流派和方法论。
10. 历史观念与历史哲学：- 历史相对主义、历史决定论等不同的历史观念。
- 历史学与道德、政治和文化的关系。
结语：历史选修1的学习不仅仅是对过去事件的记忆，更重要的是理解历史事件背后的深层原因和影响，以及它们如何塑造了今天的世界。
通过对这些知识点的深入学习，学生能够培养批判性思维能力，更好地理解不同文化和历史背景下的人类行为。
第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、贵族政治与社会动荡1.“荷马时代”城邦的阶级构成：贵族★无论贵族或平民，成年男子就是公民平民农民*奴隶没有地位，不列位于其中2.公元前8～前6世纪，雅典城邦平民与贵族之间的关系：平民与贵族的矛盾尖锐①政治上1)贵族掌握大权：首席执政官的职位；长老议会（最高决策机关、监察和审判机关）2）公民大会的权力有名无实②经济上1）贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民2）许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶所以，必须进行进一步的社会政治改革来缓和社会矛盾二、工商业的发展1.公元前8世纪以后，雅典社会发生的变化：①农业生产力大为提高（铁制农具），工商业发展②形成了工商业奴隶主阶层2.各派别的势力关系，利益要求：平原派→贵族主张维护贵族寡头政治，以巩固自身的既得利益山地派→下层平民主张激进的民主政治，进行彻底的社会变革海岸派→工商业者①要求打破“平原派”的政治专权，分享权利②主张实行温和的改革“山地派”和“海岸派”的共同目标：反对贵族专权三、首席执政官梭伦梭伦成为执政官的条件：①出身贵族，同情平民②收复萨拉米斯岛，获得威望③“疯诗人事件”表达了爱国热情★梭伦改革的背景：①雅典城邦平民与贵族矛盾尖锐——政治上；经济上②工商业奴隶主阶层兴起，与平民联合，要求改革③梭伦成为首席执政官第2课除旧布新的梭伦改革梭伦改革的内容：一、颁布“解负令”，废除债务奴隶和“六一汉”制度1.内容：①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押②解放债务奴隶③废除“六一汉”制度其他规定：①规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地②制定了“遗嘱法”③保护贵族，允许贵族保留祖传的地产，使贵族得以继续保持优越的经济地位2.评价：①贵族土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础②解除债务奴隶制，使欠债为奴的平民重新获得土地和人身自由③雅典积极向外掠夺奴隶，走上了奴役外邦奴隶的道路二、确立财产等级制度*改革前的权力分配：以血统划分政治地位目的：打破贵族的世袭（血缘）特权特点：财产越多，等级越高，义务越多原则：以财产为依据，划分等级1.内容：①政治权力分配：第一等级——一切官职第二等级——除司库以外的高级官职第三等级——低级官职第四等级——无权担任官职②军事义务：第一等级、第二等级——提供骑兵，自备军械、军装和马匹第三等级——提供重装步兵，自备军械和军装第四等级——充当轻装步兵和一般水手，不用自备军备，只带棍棒③公共开支：所有公共开支随等级的高低增减2.评价：①没有带来真正的平等②打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径三、改革雅典城邦权力机构，建立“四百人会议”1.内容：①公民大会性质：最高权力机关职责：公民大会有权决定国家大事，有权选举国家公职人员范围：所有公民②“四百人会议”性质：公民大会的常设机构职责：为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议（实际上执掌最高统治权）范围：前三个等级的公民③公民陪审法庭性质：最高司法机关陪审员范围：各等级中抽签选出2.评价：①公民大会大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力，赢得了广泛支持②“四百人会议”执掌最高统治权③公民陪审法庭贵族对司法审判权的长期垄断被打破四、鼓励发展农工商业1.目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力，促进民主政治的发展2.内容：A。
农业:①提倡种植经济作物②禁止粮食出口B。
手工业①对内：雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子将来可以拒绝赡养父亲②对外：对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权C。
商业：①改革币制和度量衡制，推动雅典对外贸易的稳定发展②确立私有制③倡导节俭梭伦改革的特点：①革命性②中庸性第3课雅典民主政治的基础1.梭伦改革对雅典民主政治的影响：梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础：①“解负令”将广大平民从债务奴隶解放为公民，形成了民主政治必须具备的公民群体②财产等级制度打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利③国家权力机构改革削弱了贵族长老会议的权力，打破了贵族对司法审判权的长期垄断，也在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利④鼓励发展工商业加强了平民的实力，为雅典民主政治奠定了物质基础2.梭伦改革的历史局限：①以财产资格确定公民不同的政治权利，富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有充分的参政议政的权利②贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续。
贵族依旧拥有世袭占有土地的特权3.梭伦改革的目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序4.梭伦改革失败的原因：①梭伦扮演的是“调停者”的角色②改革措施带有“折中”色彩第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇一、社会变化的新气象1.公元前770年，东周春秋战国2.春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期①经济：铁农具和牛耕出现并逐步推广，促进了封建土地私有制的确立②政治：社会的发展新兴地主要求逐步废除奴隶主贵族的政治制度，建立和强化封建专制统治③军事：诸侯争霸、兼并，战争频繁春秋时期：争霸战争战国时期：兼并战争④思想文化：出现百家争鸣法家学说最合乎当时社会发展的需求，成为各国推行变法改革的思想理论武器二、风起云涌的改革和变法1.春秋：（1）管仲在齐国改革，“相地而衰征”根据土地多少和田质好坏征收赋税，实质上承认了私人对土地的所有权（2）公元前594年，鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有2.战国：变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国蓬勃兴起（封建地主阶级性质的改革）（1）公元前445年，魏国魏文侯任命李悝（kuī）主持变法①发展农业生产②推行“平籴（dǐ）法”③制定《法经》（2）楚国，吴起变法此外，齐国、赵国和韩国也陆续进行变法，促进了政治的进步和经济、军事的发展壮大三、处在十字路口的秦国1.秦国改革的有利条件：①秦国国君拥有比较集中的权力，国内旧的奴隶主贵族势力相对较弱②注重实用、讲求功利的法家学说，容易受到秦国君臣民众的认同③当地民风质朴，尚武精神充斥2.外部机遇：①长期以来扼制秦国发展的晋国已分裂成魏、韩、赵三国，力量大大削弱②中原地区众多士人纷纷游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能，进行变法改革创造了可能性变法的根本目的：实现富国强兵避免失败或成为别国兼并对象第2课“为秦开帝业”——商鞅变法1.商鞅变法的内容：①以农求富的经济改革（经济）1）废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖（变法最根本的举措）2）重农抑商，奖励耕织3）统一度量衡→有利于税收政策的贯彻②奖励军功、加强集权A.奖励军功1）实行二十等爵制，严厉禁止私斗2）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功B.加强集权1）建立严密的户籍制度，制定连坐法2）废分封，普遍推行县制3）“燔诗书而明法令”，控制思想；制定秦律其他政策：①禁止父子及成年兄弟同居一室②强制推行一夫一妻小家庭政策2.商鞅变法的特点：①全面性②有成效（有效性）③从法律上确立封建制度（法律性）商鞅变法的性质：新兴地主阶级的封建化改革第3课富国强兵的秦国1.商鞅变法的作用：商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，废除了奴隶制度，创建了适合社会经济发展的封建专制制度，推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，为秦国的富国强兵和统一奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用①政治上打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始②经济上从根本上改革了就有的生产关系，确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国的农业生产③军事上奖励军功，极大地提高了秦国军队的战斗力，使秦国在对外战争中占据主动2.变法的历史局限：①商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫③商鞅变法也并为与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限3.商鞅变法对现今改革的借鉴意义：①改革是促进国家发展进步的重要途径，要与时俱进，进行改革②改革必须坚持不懈③改革应该重视人才④改革需要制定相应的法律来保障，强化以法治国4.梭伦改革与商鞅变法背景：前者是奴隶主贵族政治下，平民贵族矛盾尖锐，后者是奴隶制崩溃，封建制兴起主要目的：前者是解决社会危机，缓和贵族与平民矛盾，后者是富国强兵，赢得兼并战争主导力量：前者是工商业奴隶主、平民，后者是新兴地主核心内容：前者是扩大平民政治权利，打击贵族特权，后者是确立封建私有制与中央集权，奖励军功性质：前者是奴隶主民主政治改革，后者是地主阶级的封建化改革结果：前者是奠定雅典及西方民主政治的基础和传统，后者是实现秦国的富国强兵，使中国走上封建制道路第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫一、北魏的崛起与统一黄河流域1.北魏的崛起（1）族源起源于东北鲜卑族拓跋部东晋时建立代国，但不久被前秦吞并（2）崛起386年拓跋珪重建代国，改国号魏，史称北魏398年迁都平城，次年称帝，是为道武帝2、参照汉族封建政权进行的改革（拓跋珪）①解散部落组织，实行编户,使部落成员定居下来②计口授田，劝课农桑③仿汉制设官制,重用汉族儒生，完备国家机构④兴办太学，吸收汉族文化3.公元439年，拓跋焘统一黄河流域二、改革迫在眉睫北魏孝文帝改革的背景：①北魏崛起并统一黄河流域，为北方创造了较为安定的环境，促进了社会发展，并借鉴汉族的一些统治方式②北魏统一后面临社会矛盾与统治危机1）政权制度建设欠缺，宗主督护制和赋税制度混乱造成阶级矛盾尖锐2）统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致民族矛盾激化3）矛盾激化使得人民起义不断，社会动荡不安。
③冯太后和孝文帝学习汉文化借鉴汉族经验决定改革第2课北魏孝文帝的改革措施一、改革前期1、特点：冯太后主持，重点是创建新制度取代旧制度2、措施：①制定官吏俸禄制，整顿吏治②推行均田制1)前提：政府掌握大量无主荒地。
2)基本内容：按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。
3)影响：提高了农民生产的积极性，促进了社会经济的发展。
加速了北魏的封建化进程。
③设立三长制：1）目的：为配合均田制的推行，强化对地方的控制2）内容：党长——里长——邻长基层行政组织，职责是检查户口，征收赋税，征发徭役兵役，推行均田制3）作用：健全了基层政权，完善了行政体制，取代了豪强地主把持的宗主督户制，保证了国家对人民的有效控制④推行新的租调制1）内容：每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调2）作用：改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担编户齐民增多，增加了国家的租调收入二、改革后期1、特点：孝文帝主持，重点是推行汉化，移风易俗，进一步学习汉族的典章制度和文化。
2、措施：①迁都洛阳原因：政治上：保守势力强大，阻挠改革经济上：经济落后，粮食供应困难军事上：受到柔然的骚扰和威胁地理上：偏居塞上，经略南方困难②移风易俗1）易服装2）讲汉话3）改汉姓，定门第等级4）通婚姻5）改籍贯③学习汉族先进的文化与典章制度1）尊儒崇经，兴办学校2）恢复汉族礼乐制度3)仿汉族官制九品，修订律令作用：促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主的支持，有力地推动了政权封建化第3课促进民族大融合北魏孝文帝改革的历史影响①推动经济的复苏和繁荣表现：1）农业生产发展耕作技术进步，兴修水利，荒地开垦，人口增加，种植、畜牧业发展2）手工业日益活跃丝织业发展显著，北方出现青瓷3）商业日趋活跃洛阳多市场，货源充足；重新铸造铜钱，货币交易取代实物交易；对外贸易长足发展②大大加速了北魏的封建化进程举例：1）尊儒崇经，兴办学校2）恢复汉族礼乐制度3)仿汉族官制九品，修订律令③促进北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础1）鲜卑族完成了封建化，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体2）鲜卑族原有的文化精神融入了汉族文化之中第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政一、社会矛盾的日益激化1.表现：各地农民反抗不断，且愈演愈烈2.原因：①土地兼并严重②政府不断增加赋税③连年战争和频繁的自然灾害二、积贫积弱局面的形成1.形成“积贫”局面的原因：为加强皇权，集中了军权，结果削弱了军队的战斗力集中军权：1）设立不同的机构管辖军队，调兵的没有统兵权，统兵的没有调兵权，使之相互牵制2）经常换防各地驻屯的军队，以达到将不识兵，兵不识将，将无常兵，兵无常将的目的2.形成“积贫”局面的原因：为加强皇权，集中了行政权，结果降低了政府的工作效率，形成了“冗官”，增加了财政负担，形成“冗费”军队数量激增，形成“冗兵”，增加财政负担，形成“冗费”“三冗”最终形成积贫三、昙花一现的庆历新政1.核心：整顿吏治2.内容：①改革文官循资升迁的办法，依照政绩提拔官员②严格“恩荫”制，防止权贵子弟亲属垄断官位③改革贡举制，着重策论和操行④慎选地方官员⑤减轻徭役，重视农桑3.失败原因：触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对，新法被宣布废止王安石变法的背景：①土地兼并严重，政府不断增加赋税，连年战事和频繁的自然灾害，百姓苦难，社会矛盾日益激化②北宋强化皇权，削弱了军队的战斗力，降低了政府的工作效率，同时军队数量激增，造成冗官、冗兵和冗费，最终形成“积贫积弱”的局面③庆历新政的失败第2课王安石变法的主要内容王安石分析的国家贫困的根源：生产过少，兼并过大，徭役过重解决的方针：发展生产，抑制兼并，减轻徭役王安石变法的举措：一、富国之法1.目的：为了改变积贫的局面，缓和地主与农民的矛盾，发展生产2.内容：①青苗法：每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息作用：使农民在耕种、收获季节不至缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥②农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，工程所需费用由当地住户依户等高下出资作用：有效地服务农业③免役法（募役法）：政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。
