中学生携带使用手机的危害

中学生使用手机的十二大危害精编版如今，手机已经成为了中学生不可缺少的伴侣和重要工具。

虽然手机带来了很多便利，但是也伴随着一系列的危害。

以下是中学生使用手机的十二大危害。

1.影响学习中学生对手机的依赖会分散他们的注意力，降低他们的学习效率。

花费过多的时间在手机上玩游戏、上社交媒体或者看视频，不仅会减少学习时间，还容易导致学习质量下降。

2.损害视力长时间盯着手机屏幕会对中学生的视力造成损害。

手机屏幕的亮度和辐射对眼睛的刺激很大，容易导致眼睛疲劳、干涩、视力模糊等问题。

3.诱发睡眠问题中学生晚上过度使用手机不仅会导致睡眠不足，还可能诱发入睡困难、失眠等睡眠问题。

手机屏幕的蓝光会干扰褪黑激素的分泌，抑制正常的睡眠。

4.影响社交能力中学生过分依赖手机会导致缺乏面对面的交流和社交能力。

他们更愿意通过社交媒体来沟通，降低了面对面交流的机会，不利于培养人际关系。

5.加重压力手机上的各种信息和社交网络的展示，容易让中学生产生比较心理，感到压力增加。

同时，手机也成为了中学生获取学习成绩和社交关系的主要场所，导致对照片、评论、点赞等的追逐，加重了心理压力。

6.片面了解世界中学生过度使用手机会导致他们沉迷于虚拟的世界，无法真正感受到现实生活的各种经历和体验。

他们很容易陷入只看到阳光并忽略阴暗的境地，无法全面了解和理解社会。

7.侵害个人隐私中学生在使用手机的过程中，往往会泄露个人隐私，如手机号码、个人照片、住址等。

这些信息一旦被不良人士获得，会给中学生带来极大的威胁和危险。

8.增加交通事故风险9.影响身体健康中学生长时间低头使用手机，容易导致颈椎和脊椎问题，使得身体姿势不正确，腰酸背痛成为常态。

此外，手机频繁传递的电磁辐射也会对中学生的身体健康产生潜在威胁。

10.导致网瘾问题中学生过度使用手机容易形成网瘾，沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界无法自拔。

网瘾会严重影响中学生的学业、人际关系和身体健康。

11.影响家庭关系中学生过度使用手机会降低与家人的沟通和亲密程度。

学生带手机进校园的八大危害同学们：在开学的第一天，学校就明令禁止学生带手机入校，而并且也签了保证书，家长也签了字；但少数学生总是不自觉，仍带手机到校园，当然学校也相应的采取了一些严控措施。

但措施是强制的、客观的；要想从源头解决问题、彻底杜绝手机进校园，还得提高同学们的主观自觉意识，进一步让同学们真正认识到学生带手机进校园的危害性、严重性！自觉养成进校园坚决不带手机的好习惯！一、严重影响同学们的身体健康手机长期的辐射对学生的身体发育极为不利。

伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞，DNA结构均有被破坏的迹象。

有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。

中西医结合医院的梁宣梅教授说，现在有很多青少年都在使用手机，总以为这对身体没多大影响。

其实，青少年的免疫系统远比成人要脆弱的多，处在发育期、不成熟；所以更容易受辐射影响。

事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成严重损害，引起头痛，头晕，记忆力减退和睡眠失调，甚或精神抑郁。

而频繁玩手机游戏、听手机歌曲会对同学们的听力也会产生极大的反撞力损害。

二、影响孩子心理健康手机短信，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。

然而，这又是一个缺乏行为规且隐秘性很高的“灰色或黑色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失恒等人性的弱点也由此显露。

其中危害最大的是不健康信息的传递；手机短信尤其是极不健康的、垃圾短信已经蔓延到了未成年人中间。

眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，却又都苦于缺乏有力的对策。

据调查约有79%的学生说他们用来进行"文字调情"。

有74%的学生每周发送100多条信息，34%的学生已经提笔忘字、甚至不会写字。

离开手机不会生活、不能生活、手机依赖症患者已大有人在！海淀区法院法官尚秀云指出，由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。

中学生使用手机十大危害一、影响学习、影响他人和集体高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。

有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。

高中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。

这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡。

诸如此类，老师和同学抱怨纷纷。

二、谈情说爱的帮凶中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。

⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。

通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。

⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。

一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。

但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。

一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。

三、考试作弊不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。

利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。

四、攀比成风铺张浪费学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。

手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，你有和弦，我就要彩屏；你的手机能录音，我的就有数码拍照。

一时间，校园内手机成为流行趋势的风向标。

有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，高中生都没有收入，所有费用都靠父母亲供给，他们不是把钱花在购买学习资料上，而是在手机上铺张浪费。

五、手机管理引发新矛盾学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。

中学生使用手机十大危害一、影响学习、影响她人与集体高中生自控能力较差,当她们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。

有得学生上课不关机而就是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往就是想接又不敢接,并猜测就是谁打来得电话,从而无法集中精神。

高中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响与干扰她人得学习、生活。

这样得镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩得不亦乐乎;寝室内,别得同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。

诸如此类,老师与同学抱怨纷纷。

二、谈情说爱得帮凶中学生“早恋”对学习得危害应就是大家公认得,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”得“帮凶”。

⑴、手机就是她们谈情求爱得最佳工具与最好媒介。

通过手机传情、谈情,打破了时间、空间得限制。

⑵、手机就是她们受到骚扰得“罪魁祸首”。

一些学生本来得学习生活很安宁,也很充实。

但只要手机在手上(特别就是女生),那么求爱者就会纷至沓来,求爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三。

一旦如此,她就别想安心学习了,最终得结果就是陷入“早恋”得泥潭。

三、考试作弊不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有得同学在网上直接搜索答案与作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争得公平性,还在师生中引起极恶劣得影响。

利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想。

四、攀比成风铺张浪费学生买手机,很多人都就是因为瞧见其她同学有手机而眼红,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。

手机得更新换代越来越快,功能也越来越全面,手机功能得攀比现象越来越严重,您有与弦,我就要彩屏;您得手机能录音,我得就有数码拍照。

一时间,校园内手机成为流行趋势得风向标。

有得同学每月花在手机上得费用少则几十元,多则两三百元,高中生都没有收入,所有费用都靠父母亲供给,她们不就是把钱花在购买学习资料上,而就是在手机上铺张浪费。

中学生使用手机的危害手机作为现代高科技的产物，促进了人们之间的交往，利用它还可以高速地上网，这使它成为人们的贴身伴侣。

虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。

下面，谈谈当前中学生使用手机所带来的各种危害。

一、危害身体健康，降低记忆力伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞、DNA结构均有被破坏的迹象。

有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。

研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。

同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。

另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。

由于手机应用历史还很短，可能还有一些危害性没被科学家发现。

有鉴于此，我国许多高考考点安装的防止学生用手机作弊的手机屏蔽仪已逐渐被金属探测器所代替，因为手机屏蔽仪在中断手机信号的同时也发出了强烈的电磁波。

二、网吧进了教室，毒害青少年以前，读书不好的学生需要翻越学校围墙或逃课、逃学才能到网吧上网。

而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。

据调查，持有手机的学生90%以上都收发过很露骨的黄色短信。

如果用手机进行空中下载，20元人民币就可以大约下载50本（每本500页）流量的小说；如果进行QQ聊天的话，20元人民币按现在的标准可以包70M的流量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。

如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。

校园禁止玩手机倡议书范文（通用5篇）校园禁止玩手机倡议书范文（通用5篇）1亲爱的同学们：我们处在中学这个特殊的人生阶段，对我们而言，使用手机危害极大，这是毫无疑问的，甚至手机成为“校园毒品”，在侵蚀着我们年轻而健康的心灵!下面列举中学生使用手机的.十大危害，令人触目惊心。

1、利用手机在考试中作弊，将诚信抛之脑后，丧失了做人的底线。

2、课堂上手机铃声响起，破坏课堂秩序，没有了对老师与同学起码的尊重。

3、使用手机，容易在同学之间攀比成风，铺张浪费，从小养成了不正确的消费观念，会把自己将来的生活引入歧途。

4、利用手机谈情说爱，手机已成为早恋的帮凶，导致不务学业，荒废了自己的青春年华。

5、利用手机玩游戏，聊天，不分上课下课，家里学校，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。

手机上网，垃圾信息铺天盖地，可中学生心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔，最终走向堕落，毁了一生。

6、用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。

有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。

结果害人害己。

7、手机存放非常不便，容易丢失或者被盗，从而诱发矛盾，导致同学间相互猜疑甚至打架，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序。

8、手机辐射影响身体健康。

使用手机时会产生电磁辐射，可中学生处在生长发育期间，过早长期使用手机，会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状，甚至可引起神经衰弱症状，危害到一生的健康。

9、为了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下云梯时，或在放学的路上边骑车边打手机，造成了极大的安全隐患。

10、不少中学生喜欢拿着手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来到处宣扬，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权，对他人造成伤害，甚至触犯法律。

鉴于以上情况，校学生会特别发起呼吁，请同学们远离手机、拒绝手机，以不带手机进校园为荣，以带手机进校园为耻；各班团支部、班委会的学生会干部应率先示范，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监督。

致家长们的一封信尊敬的各位学生家长，你们好：中学生佩带手机有“百害而无一利”。

有很多学生把手机带在身上，并带到课堂上的学生大有人在，这实在让我们哭笑不得。

今天通过此文再次阐明中学生佩带手机的危害，希望学生、家长以及所有的人，都要明白这个再简单不过的道理——中学生佩带手机有害学习。

为什么说中学生佩带手机有害学习？我们只须看一下他们用手中的手机都干了些什么便知。

1、与家人联系。

也许一些家长的出发点是好的，给孩子佩手机只是为了方便与孩子联系。

学生手中的手机的的确确有此功用，如果学生只是用手机来干这点事儿，那么手机对他几乎没有什么害处。

可能带来的害处是：①走读学生（本地学生）：由于有了手机的便利，可能会拖延放学回家时间，养成贪玩的毛病；②住宿的学生：睹物思人，面对着家人送给他的手机，可能会时常勾起他的思乡情绪，多少会影响学习。

2、与好友联系。

首先值得肯定的一点是，朋友之间正常的勾通与交流是有益无害的，包括通过手机的勾通与交流。

但中学生一旦手机在手，这种勾通与交流往往就会变得频繁甚至泛滥，有的学生索性把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。

在你们身边由此辍学的学生可以说是数不胜数，浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回的，还谈什么学习？试想，这样的一个高科技产物在手，就连我们成人有时也会出现不当的过分使用，更何况小小的孩子呢？3、谈情说爱。

（手机上网成新患）中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，所以在这里不赘述。

我要说的是这手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。

①手机是他们求爱的最佳工具。

既避免了“飞鸽传书”中间路途的风险，也省去了不少时间，又以最为隐密的方式传去了最难以启齿的话语。

如此之便利，如此之高效的工具，何人不爱？②手机是他们谈情的最好媒介。

通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制，可以实现一切时间、一切地点的谈情说爱，只要他们有心情。

特别是通过短信的方式，更为隐密，且更方便传达无法当面启齿的爱语，这短信实在功劳不小。

手机的危害的案例篇一：手机带给学生的负面影响手机带给学生的负面影响越来越发现人们离不开手机了，手机已经是人们日常生活中离不开的伙伴了，的确手机给人们带来了便利。

不管是城市人还是农村人，都随手不离手机。

最严重的是，同事、朋友交流少了，玩手机的时间多了，甚至有的夫妻之间也如此，就连孩子们也离不开手机了。

手机给人们带来便利的同时也带来了弊端，就拿学生带手机到学校这件事说吧!学生带手机虽说便于和家长联系，但是现在的智能手机的功能太多，孩子拿上手机并不像我们想的那样有事打电话，而是用手机上网玩游戏、聊天、听歌、相互发短信，玩微信。

对他们来说是弊多于利。

尤其是走在路上，低头玩手机，就忽视了安全问题。

我们学校禁止学生带手机，开家长会时，我也给家长一再强调，不要给孩子配备手机，因为在学校孩子们用不上手机，有什么事老师随时可以给家长打电话的，再说我们学校还有校讯通呢!也很方便的。

并且给家长讲了手机给孩子们带来的负面影响。

如在上课时，一个学生的手机的彩铃响了，另一个孩子的响了，还有低头看微信的。

多影响课堂纪律呀!多影响听课的效果呀!那节课肯定好多孩子都不能集中精力学习了。

本来老师准备的一节精彩的课，思维被突然的手机声打断，老师肯定很生气，免不了要说几句，就这样好好的一节课也被孩子的手机声破坏掉了。

真是得不偿失呀!孩子配备手机给家长也无形的带了经济负担，现在的智能手机相当于平板电脑，玩游戏和玩微信是需要流量的，还给孩子有了攀比心理，看谁的手机是品牌，看谁的手机功能多。

还比谁的游戏玩的高超，尤其是游戏的装备，那都是需要钱去买的，还没懂得挣钱的辛苦，就已经花钱如流水了。

面对手机产生的负面影响，家长要以身作则，积极主动配合老师让孩子健康使用手机，要通过正面的引导与教育，使孩子增强对是非的辨别能力和心理承受能力。

教育他们合理的消费观念，强化孩子吃苦耐劳、勤俭节约精神的教育，帮助孩子消除攀比消费心理，摆脱虚荣心，养成健康、合理、符合实际的消费理念。

中学生使用手机的十大危害在人们进入信息化社会时，手机逐渐成为中学生的新宠，现在学校内使用手机有越演越烈之势。

要想管理好学生带手机的问题，学校与家长要形成合力，要了解使用手机的利与弊，并共同管理好学生的使用手机情况。

学生带手机，我们归纳起来是“一利十弊”。

一利是方便了家长与学生的联系，但弊更加明显，可概括为十弊：1、频繁用机，损身又害心。

手机主要是通过无线电波实现其功能的。

手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。

科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。

这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。

中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

2、考试作弊，冲击考风学风。

在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。

造成课上精力分散，研究不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。

特别是作为学生，研究必然不认真努力，研究成绩下降。

有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。

3、黄色泛滥，不利成人成才。

手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。

黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。

个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。

有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。

4、破坏校纪，影响教与学。

学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低研究效力。

学生的手机一般来讲都是随身携带。

在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。

浅谈中学生使用手机之利弊我们来看中学生使用手机的好处。

手机可以为中学生提供巨大的学习帮助。

在手机上，中学生可以随时随地查阅资料，阅读电子书籍，甚至进行网上课程学习。

手机上的各种学习应用也为中学生提供了更加便捷的学习方式，例如背单词软件、数学题库等应用。

手机还可以帮助中学生进行学习时间表的管理，提醒学习任务和考试时间，使学习更加有条不紊。

手机也让中学生更容易与老师和同学进行沟通，能够及时了解课程安排、作业要求和学习进度，有助于加深师生和同学之间的交流与合作。

中学生使用手机也存在一些不良影响。

首先是手机过度使用可能会影响中学生的学习效果。

手机中的各种游戏、社交软件和短视频等内容，容易让中学生产生沉迷，严重影响学习时间和精力。

长时间盯着手机屏幕也容易导致眼睛疲劳和近视等问题。

其次是手机使用可能会加剧中学生的社交问题。

过度依赖手机沟通，可能使中学生失去面对面交流的机会，导致人际关系和沟通能力的下降。

手机还存在着一定的安全隐患，中学生在使用手机时可能会接触到不良信息、网络欺凌等问题。

如何正确使用手机成为了中学生所需要面临的重要问题。

中学生需要认识到手机的优势和劣势，明确其使用的目的和范围。

手机作为学习工具时，要合理安排使用时间，专注于学习内容，避免沉迷于游戏和社交软件。

中学生在使用手机时，要保持适度，控制使用时长和频率，合理安排学习和休闲时间，保持良好的作息习惯。

中学生需要学会保护个人信息安全，避免随意透露个人信息和接触不良信息，提高网络安全意识。

家长和老师也需要加强对中学生手机使用的监管和引导，引导中学生正确使用手机，帮助他们养成良好的手机使用习惯。

中学生带手机的利与弊作文手机作为一种现代科技产品，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

在中学生群体中，手机的普及率和使用频率也越来越高。

然而，中学生带手机既带来了一些好处，又存在一些问题和负面影响。

本文将就中学生带手机的利与弊进行探讨。

利益首先，中学生带手机给他们的学习生活带来了许多便利。

手机可以成为学生高效学习的工具之一。

学生可以通过手机下载各种学习资料和应用软件，进行自主学习。

手机还能提供及时的信息服务，例如学校通知和作业提醒等。

此外，手机的拍照和录音功能可以方便学生记录课堂和学习中的重要内容，有助于复习和巩固知识。

其次，中学生带手机可以增强与家长和朋友的联系。

手机作为一种即时通讯工具，可以通过电话、短信、微信等方式与家人和朋友保持联系。

特别是对于那些寄宿学校的学生来说，手机可以让他们随时与家人沟通，得到关心和关怀，减少思乡之情。

最后，手机的娱乐功能可以帮助中学生放松身心，缓解学习压力。

手机上的游戏、音乐、视频等娱乐软件让学生在学习之余可以放松一下，调节情绪。

适当的娱乐可以增加学生的学习动力和积极性。

弊端然而，中学生带手机同时也存在一些问题和负面影响。

首先，手机对学生的学习注意力可能会产生干扰。

许多学生容易在上课、做作业或者阅读书籍时分心，频繁使用手机。

这会导致学生无法专心于学习，降低学习效率。

其次，中学生过度使用手机会影响他们的身体健康。

长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降和颈椎疲劳。

此外，使用手机到深夜会打乱正常的生物钟，影响睡眠质量。

长期下来，这些问题可能对学生的身体健康造成不良影响。

再次，手机使用不当会导致学生沉迷于虚拟世界。

一些学生可能沉迷于手机游戏、社交媒体等，失去了与现实生活的联系。

他们可能会过度依赖手机，对现实生活中的人际交往和社交能力形成一定的阻碍。

控制与限制尽管中学生带手机存在许多利弊，但是家长和学校可以采取一些措施加以控制和限制，使手机在中学生的生活中发挥积极作用。

首先，家长可以制定合理的手机使用时间和使用规范，例如不允许在就寝前使用手机，限制游戏时间等。

中学生使用手机承诺书5篇中学生使用手机承诺书1各位同学：科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。

我们学生使用手机主要有以下危害：一、利用手机打游戏。

二、利用手机聊天。

三、利用手机考试作弊。

四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。

五、青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射。

为了我们更好的健康成长，我自愿承诺：1、课堂上不得接打手机。

2、不能在上课期间用手机打游戏、聊天等影响自己和他人的学习行为。

3、自习时间不能在教室里玩手机影响他人学习。

4、住校生不得在熄灯铃声响之后用手机玩游戏等影响他人休息的行为。

5、如自带手机，因自己管理不善弄丢失的，自行承担后果学校概不负责。

6、不得利用手机下载不健康的视频和图片。

7、如果因自己使用不当，影响到课堂教学秩序和课堂教学纪律的，老师有权没收手机并保留至学期结束后由家长亲自领回。

8、住校生违反宿舍管理规定，对他人学习和休息造成影响的，手机由管理人员没收至学期结束。

由家长亲自领回。

9、本信守签字之日起执行，望大家共同监督。

承诺人：___日期：20__年__月__日中学生使用手机承诺书2 为给自己创设一个良好的'学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺:1、原则上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。

2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特殊情况经家长同意要配备手机的，一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报)，号码变更及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、MP3等电子产品充电。

发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10开机使用，其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。

少玩手机的倡议书范文500字（20篇）少玩手机的倡议书范文500字（精选20篇）少玩手机的倡议书范文500字篇1：根据上级有关要求和成功学校的经验并结合我校实际情况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。

有研究表明：学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。

事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。

多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。

第三，不良信息，玷污心灵。

据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不健康短信息，部分学生甚至把相互转发不健康当作时尚。

第四，助长学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。

校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。

在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。

这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。

第五，额外增加父母负担。

学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。

以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。

对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

第六，手机为考试作弊提供了条件。

用手机舞弊是公开的.秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

第七，影响校园治安。

手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。

在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

中学生使用手机的弊大于利一、利的方面１、学生可以通过手机及时与家长联系。

２、有些手机里有闹钟、字典、音乐、拍摄功能可以随时使用。

３、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师、警察求助。

４、手机机体小，便于携带。

二、弊的方面1、干扰他人休息，降低自身学习效率。

相当多的同学使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，其实是很少给父母打电话，成绩一落千丈。

原因是每当就寝熄灯后，有的学生就拿出手机肆元忌惮地和他人说悄悄话或用手机QQ聊天或发短信息，影响休息，降低第二天的学习效率。

2、不良信息及网络内容玷污心灵许多垃圾网站或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理不是很高，容易受骗。

3、助长学生攀比成风课余时间，一些学生就围在一起，相互“切磋”手机的款式或功能，对那些还没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。

在攀比之风的影响下，有些学生开始不顾家庭实际情况，盲目追逐，协迫家长给自己买手机，在学校互相炫耀，大把消费，不思进取。

4、额外增加父母负担使用手机需交话费、短信费、网费等各种费用，大部分同学都来自农村，每一分钱都来之不易，这就额外增加父母的经济负担。

5、败坏考风，影响学风。

手机可为考试作敝提供了有利条件，中考、高考已严禁将手机带入考场，在德国已经禁止手机在学校使用。

6、容易滋生事端，影响校园治安。

7、使用手机会妨碍学校的教学秩序。

个别同学为了炫耀自己家庭背景拿手机到教室，上课不听老师而在下面玩手机或课余时间撬坏教室门入内充手机电池，给学校的财物受破坏和教育教学带来不良的影响。

8、影响青少年学生的身体健康，降低记忆力。

最近权威杂志《柳叶刀》的手机报告显示，大部分国家通用的手机系统GSM频率为900---1800MHZ，其辐射和振动的电子对人身体健康造成影响，特别是儿童、青少年大脑、神经影响更大，容易造成青少年记忆力下降，睡眠紊乱，头痛、血压升高等现象。

禁止手机进校园倡议书禁止手机进校园倡议书1尊敬的家长：为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，从下学期起长乐区所有学校将禁止学生携带智能手机进校园。

今我校结合教育教学实际，向全校学生及家长发起禁止学生带智能手机进校园倡议活动。

也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。

但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。

一、频繁使用手机，损害身心健康现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。

甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、破坏校规校纪，影响教学秩序调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。

此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。

有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。

更有学生直接利用搜索习题答案和作文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

三、随意结交朋友，严重影响学业手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。

有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。

四、炫耀攀比盛行，助长不良风气手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。

没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增加了经济负担。

五、不良信息泛滥，不利学生成长手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。

六、配带使用手机，形成安全隐患一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。

因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。