2 金木水火土
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一年级语文上册组词表一、天地人。
1. 天:天空、天边、天气。
2. 地:大地、土地、草地。
3. 人:人们、人口、大人。
二、金木水火土。
1. 金:金子、金色、金鱼。
2. 木:木头、树木、木耳。
3. 水:水果、河水、水里。
4. 火:火山、火苗、大火。
5. 土:土地、泥土、土豆。
三、口耳目。
1. 口:口水、开口、口中。
2. 耳:耳朵、耳目、耳环。
3. 目:目光、目的、双目。
四、日月水火。
1. 日:日月、日子、日本。
2. 月:月亮、月牙、月球。
3. 水:(组词见上文)4. 火:(组词见上文)五、对韵歌。
1. 云:白云、云朵、云彩。
2. 雨:雨水、下雨、雨滴。
3. 风:大风、风车、风景。
4. 花:花朵、花儿、花香。
5. 鸟:小鸟、鸟儿、鸟巢。
6. 虫:虫子、虫儿、害虫。
六、汉语拼音部分。
1. a:阿姨、阿爸、阿妈。
2. o:喔喔(公鸡叫声)、喔唷。
3. e:天鹅、白鹅、鹅毛。
4. i:衣服、衣架、衣领(“衣”音同i)。
5. u:乌龟、乌鸦、乌云。
6. ü:小鱼、鱼苗、鱼鳞。
七、课文部分。
- 秋:秋天、秋风、秋雨。
- 气:气球、生气、空气。
- 了:好了、走了、来了。
- 船:小船、船头、船身。
- 两:两边、两个、两旁。
- 头:头脑、头发、里头。
- 在:在家、在于、正在。
- 江:江南、江水、长江。
- 南:南方、南瓜、南北。
- 可:可是、可爱、可口。
- 采:采花、采药、采摘。
- 莲:莲花、莲叶、莲蓬。
- 鱼:鱼儿、鱼鳞、鱼头。
- 东:东西、东方、东边。
- 西:西方、西瓜、西边。
- 季:季节、四季、春季。
- 叶:树叶、叶子、叶片。
- 片:片面、片面、卡片。
- 大:大象、大海、大人。
- 飞:飞机、飞鸟、飞走。
- 会:开会、会见、学会。
- 画:画画、画家、画卷。
- 远:远方、远近、远处。
- 有:有无、有用、有的。
- 色:色彩、颜色、色泽。
- 近:近处、接近、近邻。
- 听:听见、听话、听写。
- 无:无人、无声、无数。
五行数理水——一火——二木——三金——四土——五五行方向金——主西方木——主东方水——主北方火——主南方土——中央五行天气金——燥木——风水——寒火——暑土——湿五行颜色金——白色木——青色水——黑色火——赤色土——黄色五行身体金——皮、鼻孔、肺脏、大肠。
木——筋、眼睛、肝、胆。
水——骨、耳朵、肾脏、膀胱。
火——脉、舌头、心脏、小肠。
土——肉、嘴巴、脾脏、胃。
木火土金水木:木旺得金,方成栋梁.木能生火,火多木焚;强木得火,方化其顽.木能克土,土多木折;土弱逢木,必为倾陷.木赖水生,水多木漂;水能生木,木多水缩.火:火旺得水,方成相济.火能生土,土多火晦;强火得土,方止其焰.火能克金,金多火熄;金弱遇火,必见销熔.火赖木生,木多火炽;木能生火,火多木焚土:土旺得木,方能疏通.土能生金,金多土变;强土得金,方制其壅.土能克水,水多土流;水弱逢土,必为淤塞.土赖火生,火多土焦;火能生土,土多火晦.金:金旺得火,方成器皿.金能生水,水多金沉;强金得水,方挫其锋.金能克木,木多金缺;木弱逢金,必为砍折.金赖土生,土多金埋;土能生金,金多土变水:水旺得土,方成池沼.水能生木,木多水缩;强水得木,方泄其势.水能克火,火多水干;火弱遇水,必然熄灭.水赖金生,金多水浊;金能生水,水多金沉五行之性木主仁,其性直,其情和,其味酸,其色青。
木盛的人长得丰姿秀丽,骨骼修长,手足细腻,口尖发美,面色青白。
为人有博爱恻隐之心,慈祥恺悌之意,清高慷慨,质朴无伪。
木衰之人则个子瘦长,头发稀少,性格偏狭,嫉妒不仁.木气死绝之人则眉眼不正,项长喉结,肌肉干燥,为人鄙下吝啬。
火主礼,其性急,其情恭,其味苦,其色赤。
火盛之人头小脚长,上尖下阔,浓眉小耳,精神闪烁,为人谦和恭敬,纯朴急躁。
火衰之人则黄瘦尖楞,语言妄诞,诡诈妒毒,做事有始无终。
土主信,其性重,其情厚,其味甘,其色黄。
土盛之人圆腰廓鼻,眉清目秀,口才声重。
为人忠孝至诚,度量宽厚,言必行,行必果。
识字2 金木水火土一:一个、一共、一人、一次
二:二胡、二月、二分、二个
三:三月、三十、三只、三个
上:上下、上车、上马、上山、上门、上面、上课
识字3 口耳目口:出口、人口、门口、开口、路口
目:目光、目的、头目、注目、耳目、目标
耳:木耳、耳朵、耳目
手:手心、手工、手电、手足、手指、小手
识字4 日月水火日:日月、日子、日出、生日、日光
田:水田、心田、田地、田野、种田、禾田
禾:禾田、禾苗、青禾
火:火车、火山、上火、大火、水火、火苗
识字5 对韵歌虫:虫子、飞虫、小虫、虫牙
云:白云、云朵、风云、乌云
山:上山、火山、山头、大山、山羊、高山
语文园地一
八:八个、八方、八天、八人
十:十分、十年、五十、十个、十天、五光十色。
2 金木水火土【教案】第一章:引言1.1 教学目标让学生了解和认识五行学说培养学生对中国传统文化的兴趣1.2 教学内容五行学说的定义和起源五行学说在中医和风水中的应用1.3 教学方法讲解法:讲解五行学说的基本概念和应用互动法:引导学生提问和讨论1.4 教学步骤引入五行学说的概念,解释其起源和发展讲解五行学说在中医和风水中的应用引导学生提问和讨论,解答他们的疑问第二章:五行属性2.1 教学目标让学生了解和认识五行属性的特点和相互关系2.2 教学内容五行属性的定义和特点五行属性之间的相生相克关系2.3 教学方法讲解法:讲解五行属性的基本概念和相互关系图片展示法:展示五行属性的图片,帮助学生直观理解2.4 教学步骤讲解五行属性的定义和特点,如木、火、土、金、水的象征意义展示五行属性的图片,帮助学生直观理解讲解五行属性之间的相生相克关系,如木生火、火生土等第三章:五行与人体健康3.1 教学目标让学生了解和认识五行学说在人体健康中的应用3.2 教学内容五行学说与人体器官的对应关系五行学说与中医诊断和治疗的应用3.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与人体器官的对应关系和中医应用案例分析法:分析具体的中医案例,展示五行学说的实际应用3.4 教学步骤讲解五行学说与人体器官的对应关系,如木对应肝、火对应心等分析具体的中医案例,展示五行学说的实际应用引导学生思考和讨论,解答他们的疑问第四章:五行与风水4.1 教学目标让学生了解和认识五行学说在风水中的应用五行学说与风水元素的关系五行学说在风水布局中的应用4.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与风水元素的关系和应用实例展示法:展示具体的风水布局案例,帮助学生理解4.4 教学步骤讲解五行学说与风水元素的关系,如木对应绿色、火对应红色等展示具体的风水布局案例,帮助学生理解五行学说在风水中的应用引导学生思考和讨论,解答他们的疑问5.1 教学目标让学生回顾和巩固五行学说的知识点激发学生对中国传统文化的兴趣,进行拓展学习5.2 教学内容回顾五行学说的基本概念和应用提供拓展学习的资源和方向5.3 教学方法推荐法:推荐拓展学习的资源和方向5.4 教学步骤引导学生回顾五行学说的基本概念和应用,巩固所学知识点推荐拓展学习的资源和方向,激发学生的学习兴趣第六章:五行与季节让学生了解和认识五行学说与季节的关系6.2 教学内容五行学说与四季的对应关系五行学说在季节变化中的应用6.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与四季的对应关系和应用图片展示法:展示四季的图片,帮助学生直观理解6.4 教学步骤讲解五行学说与四季的对应关系,如春属木、夏属火等展示四季的图片,帮助学生直观理解讲解五行学说在季节变化中的应用,如春季养生、秋季润燥等第七章:五行与食物7.1 教学目标让学生了解和认识五行学说与食物的关系7.2 教学内容五行学说与食物的对应关系五行学说在饮食养生中的应用7.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与食物的对应关系和应用案例分析法:分析具体的饮食案例,展示五行学说的实际应用7.4 教学步骤讲解五行学说与食物的对应关系,如木对应蔬菜、火对应水果等分析具体的饮食案例,展示五行学说的实际应用引导学生思考和讨论,解答他们的疑问第八章:五行与情绪8.1 教学目标让学生了解和认识五行学说与情绪的关系8.2 教学内容五行学说与情绪的对应关系五行学说在情绪调节中的应用8.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与情绪的对应关系和应用互动法:引导学生进行情绪调节的实践活动8.4 教学步骤讲解五行学说与情绪的对应关系,如木对应怒、火对应喜等引导学生进行情绪调节的实践活动,如五行冥想、情绪表达等解答学生的疑问,引导他们更好地理解和应用五行学说第九章:五行与人生9.1 教学目标让学生了解和认识五行学说与人生的关系9.2 教学内容五行学说与人生阶段的对应关系五行学说在人生规划中的应用9.3 教学方法讲解法:讲解五行学说与人生阶段的对应关系和应用案例分析法:分析具体的人生案例,展示五行学说的实际应用9.4 教学步骤讲解五行学说与人生阶段的对应关系,如少年属木、成年属火等分析具体的人生案例,展示五行学说的实际应用引导学生思考和讨论,解答他们的疑问10.1 教学目标让学生回顾和巩固五行学说的知识点10.2 教学内容回顾五行学说的基本概念和应用10.3 教学方法10.4 教学步骤引导学生回顾五行学说的基本概念和应用,巩固所学知识点重点和难点解析1. 五行学说的定义和起源:五行学说是中国古代哲学的重要组成部分,起源于河图洛书。