7.3.7地形和地形图(一)
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最大最全最精的教育资源网第四节地壳改动和火山地震班级:小组:姓名:【学习目标】1、知道地壳是改动的,并能用实例加以说明2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要散布规律3、关注如何防震抗灾,提升抵抗各样自然灾祸的能力【要点难点】1、知道火山和地震时地壳运动的表现2、掌握世界火山、地震的主要散布规律【课前预习】一、地壳改动的证明地壳改动是时辰存在的,不过有些激烈,有些难以感知。
1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的起落变化状况说了然什么?○1 建成时到十五世纪,地壳降落??????米。
○2 十五世纪到十八世纪,地壳上涨??????米。
○3 十八世纪到1955年,地壳降落??????米。
2、地球上山脉和谷地形成的原由?3、地壳改动有水平运动和起落运动。
地壳运动惹起地壳变形移位,水平岩层在地球内力的作用下,或发生曲折,或引起断裂,这是地球上________和________形成的最重要原由。
地壳的起落是致使__________________ 的重要原由。
4、议论:(1)惹起上述地壳改动的巨大能量主要来自哪处?( 2)还有哪些现象能够证明地壳是在不停运动?5、证明地壳改动的凭证有____________、 __________________ 、____________________ 等。
二、火山火山活动是一种壮观的自然现象,也是地壳激烈运动的表现形式。
(1) 火山由哪几部分构成,喷发物主要有哪些?(2) 火山喷出的岩浆来自哪处,它们是如何冲出地表的,岩浆冷却后变为什么?(3) 火山给人类带来的危害和好处有哪些?(4)依图 3-36 说出全世界的火山散布状况 ?(5)火山能够分为哪几类 ?全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网3、地震是地壳岩石在的作用下,发生或而惹起的震动现象。
4、世界上最高的喜马拉雅山,近几十年科学工作者在山上发现了好多海洋古代生物化石。
3.7地形和地形图(一)导学单
【自主预习】
完成作业本B P31-32第1、5、6题
【课堂交流合作与探究】
活动一:将地形图与相应的特征进行连线
高原海拔200米以下,起伏小,平坦
平原海拔500米以上,坡度较陡
山地相对高度100米以下,起伏较小,坡度较缓丘陵周围山脉,高原环绕,中部相对较低
盆地海拔500米以上,顶面较大,平坦
活动二:解释“等高线”与“等高线地图”。
活动三:分析等高线的特点
活动四:拿出你的拳头来做地形模型,指出各地形部位,加深对地形部位的理解。
活动五:分析讨论各地形部位的等高线分布有特点?。
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第3章人类的家园——地球3.7-1地形和地形图——地形的类型、地形图目录 (1) (3) (3) (5) (7)一、地形1.地形:地球表面高低起伏的形态。
2.海拔与相对高度:海拔是指地面上某一个地点高出海平面的垂直距离;而相对高度则是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。
3.陆地地形的类型及特点平原小于200米,地面宽广,一般相对高度50米以下小,平坦山地500米以上,相对高度超过200米有明显起伏大,坡度较陡高原海拔较高,500米以上,顶面较大且起伏较小小,坡度较陡盆地四周高,中间低小二、地形图1.等高线:在地图上,把海拔相等的各点连接成的线。
2.等高线地形图:用等高线表示地面高低起伏的地图(将不同高度的等高线投影到同一个平面上,用来表示起伏的地形)。
3.等高线的特点(1)同一等高线上各点高度相等。
(2)每两条等高线之间的高度差相等。
(3)不同等高线不会相交。
(4)等高线越密坡度越陡,等高线越稀坡度越缓。
【重要提示】等高线都是一条条封闭的曲线,并且每一条等高线表示各点的海拔都是相等的,通过等高线地形图我们可以判断山顶、鞍部、山脊、山谷、峭壁等部位。
4.等高线地形图及其特点地形部位等高线分布特点山顶等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高。
(等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低)鞍部两条等高线的凸出部位相对应时的部位峭壁等高线重叠处,常用“”符号表示【难点聚焦】在区别山脊和山谷时,可利用水的流向来判断。
水总是由海拔高的地方流向海拔低的地方,但注意画流水线时要垂直于等高线画。
向两侧流的是山脊,向中部汇集的是山谷。
地形也可用分层设色地形图表示:该地图是一种带有高度表,并用不同颜色表示地势高低起伏的彩色地形图。
在图上我们可以一目了然地看到地面的高低形态和海底起伏的状况,比等高线地形图更为直观。
【常考1】认识地形【例1】读地形示意图(如图所示),回答。
(1)图中地形示意图甲是_______,乙是_______,丙是_______,丁是_______。
浙教版七年级上册第三章第七节地形与地形图【知识点分析】课堂导入:雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云?浩瀚的大西洋为什么还在增大?一.地形的类型观察以下地形九寨沟山地松嫩平原东南丘陵青藏高原1.海拔:指一个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。
2.地形类型:陆地表面主要有山地、丘陵、高原、平原和五种二.表示地形起伏的地图1.等高线和等高距等高线:在地图上,把陆地上海拔相同的各点连接成的线,就是等高线。
等高距:地形图上相邻两条等高线的高差。
2.等高线地形图(1)含义:用等高线表示地形起伏的地图。
(2)实质:将不同高度的等高线投影到同一平面上,用来表示起伏的地形。
等高线的投影原理三.地形的变化1.内力作用:(1)地壳运动:褶皱→隆起→高山或高原;断层→凹陷→盆地或低地(2)火山、地震:是地球内部能量的强烈释放,能在短时间内使局部地形发生急剧变化。
地震堰塞湖火山口2.外力作用:流水、波浪、风力、冰川、生物等的作用【流水的作用】黄土高原崇明岛溶洞【波浪和风力的作用】波浪的冲刷形成海岸风力作用形成风蚀蘑菇【冰川和风力的作用】冰川作用沙漠【生物影响环境】【例题分析】【例1】某兴趣小组组织户外实践活动,下图为搜集到的目的地等高线地形图,下列有关描述错误的是()A.图中B处为最高峰B.CB坡度比DB坡度更陡C.C处高度高于D处D.B、D两地的相对高度是100米【答案】D【解析】A.B处海拔为300-350米,为图中的为高峰,故A说法正确。
B.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓。
CB比DB等高线密集,坡度更陡,故B 说法正确。
C.等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处为鞍部,鞍部高度低于两侧的山顶,但高于两侧的山谷,所以C处高度高于D处,故C说法正确。
D .B处海拔位于350-400米之间,D处海拔为250米,B、D两地的相对高度位于100-150m 之间,故D说法错误。
【例2】崇明岛位于长江入海口,它从一千多年前的小沙洲演变成现在中国第三大岛屿,且仍在增长。
班级小组姓名第三节组成地壳的岩石【学习目标】1、知道岩石的三种成因类型,知道岩石的主要外观特征。
2、能根据岩石的外观特征识别几种常见的沉积岩、岩浆岩和变质岩。
3、知道岩石在生产和生活中的应用。
【重点难点】区分几种典型的岩石【课前预习】认真阅读课本,完成下面表格:【情景品学】地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。
在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹(如脚印等)也可以这样保留下来。
我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。
从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化等等。
由此可知最有可能存在化石的岩石种类是。
板岩是具有板状结构,基本没有重结晶的岩石,是一种变质岩,原岩为泥质、粉质或中性凝灰岩,沿板理方向可以剥成薄片。
板岩的颜色随其所含有的杂质不同而变化页岩(Shale),页岩是一种沉积岩,成分复杂,但都具有薄页状或薄片层状的节理,主要是由黏土沉积经压力和温度形成的岩石,但其中混杂有石英、长石的碎屑以及其他化学物质【合作学习】1、讨论:根据三类岩石的外观特征,指出课本P94-95页图A-I的岩石分别属于哪一类岩石?2、说明课本P94-95页图A与D有何区别,图E与图3-23有何区别?三、课堂反思通过本堂课,你学到了什么? 【课堂练习】1、请将下例岩石进行归类:花岗岩、玄武岩、砂岩、板岩、砾岩、石灰岩、大理岩、页岩、化石 (1)岩浆岩: (2)沉积岩: (3)变质岩:2、读下图:(1)根据岩石的成因,把岩石分成沉积岩、岩浆岩和变质岩三种类型,它们直接或间接来源于 。
(2)下例转化关系表示岩石直接转化的是 。