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等高线地形图

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等高线地形图(上课)

等高线地形图(上课)
图的有关计算 推算等高线的值： （1）推算等高线的值： 坡度大小的判断与计算： （2）坡度大小的判断与计算：
（1）推算等高线的值： 推算等高线的值：
在同一幅等高线图上，等高距是相同的， 在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之 间的数值差为0 如在鞍部）或相差一个等高距。 间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条 等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。 等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。
（5）两地温度差的计算 先算相对高度，再算温差。 先算相对高度，再算温差。 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、 100m 400m， 的温差为多少？ 400m， H与I的温差为多少？
H与I的高差为200m 的高差为200m H与I的温差为1.2℃ 的温差为1.2℃
等高线地形图
一、等高线和等高线地形图
地面高度的表示方法： 地面高度的表示方法： 绝对高度（海拔） 绝对高度（海拔） 相对高度
1、等高线： 、等高线： 地图上海拔高度相同的点的连线
2、等高线地形图： 等高线地形图： 用等高线表示地面高低起伏状态的地图
等高距：等高线地形图上相邻两条等高线的高度差 等高距：
400 300 200 100
I H
城镇
N Q
风向
840 830 820
P
0
30m
练习：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。 练习：读上图，图中等高线表示风力堆积的地表形态。 回答： 图中盛行风向为__________风 回答：①图中盛行风向为 西北 风；
点的相对高度H多少 ②Q对P点的相对高度 多少？ 对 点的相对高度 多少？

世界2.2等高线地形图(共72张PPT)

世界2.2等高线地形图(共72张PPT)

C．390米 D．420米
D
南宫中学 地理组
读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线（等高距 为100m），L为河流，对角线为经线。据此回答题
14．图中河流L的流向为（B ）
A．自东向西流 B．自西南向东北流 C．自西向东流 D．自东北向西南流
15．若X数值为500米，则图中A所在地海拔为（ C ）
•5.鞍部：正对两组表示
•
的等
高线之间的区域，是相
对低缓的地带。
•山谷线的最 点；
•山脊线的最 点。
南宫中学 地理组
画出垂直投影到一个标准面上等高线的形态
•5.鞍部：正对两组表示
• 山脊和山谷 的等
高线之间的区域，是相 对低缓的地带。 •山谷线的最 高 点； •山脊线的最 低 点。
南宫中学 地理组
2.等高线 3.等高线地形图是如何绘制的？4.直观图
二、等高线地形图的判读内容与方法
（一）判地形：
1.判地形部位：山峰（山顶）、洼地（盆地）、山脊、山谷、
鞍部、陡崖；
2.地形类型：平原、山地、丘陵、高原
3.河流，位置、流向
4.坡的类型：陡坡、缓坡
（二）读数值 读海拔高度
（三）计算
1.相对高差、 温差
A.300米＜A＜400米 B.400米＜A＜500米 C.500米＜A＜600米 D.A＞600米
南宫中学 地理组
读某地等高线及地质构造图，回答下列各题。
10．若A地看不见B地，则K点的海拔高度可能是
A．260米 B．360米
C．460米 D．560米
11．图中河流①②③④河段中，流速最快的河段是
新月形沙丘
风向
西北风
火山口

等高线地形图

等高线地形图

▲
等高线地形的综合应用
（3）区位选择
G、海滨浴场、码头的选址： 浴场多选择在海滨缓坡沙岸。码头选在深水港湾（等深线） F、工业区、居民区选择 工业区宜建在平坦开阔的地 形区，且交通便利，水源充足， 接近资源的地区。 居民区最好建在依山傍水， 地势开阔平坦的向阳地带，并 且交通便利，远离污染的地区
分层设色地形图（图册第7页）
B 丙 乙 甲 D F
G
A
E
C
(2011·广东高州三中高三上学期期中考试)读我国 某地区等高线地形图，回答5～6题。
1.若图中1地外围闭合等高线的高度为500米，下列 说法正确的是( C )
A．1地是洼地
C．1地是凸地
B．1地海拔比500米低
D．1地海拔在400～500米
2.通过调查发现，甲地可以种植甘蔗，而乙地却不 可以，原因是( D ) A．甲地靠近海洋，降水丰富
课堂练习
2、在一张长为42厘米，宽为40厘米的图纸上绘制中国 的区域轮廓图，图幅边缘各留空2厘米，最适宜的比例 尺为 B A、1：5000000 B、1：15000000 C、1：3000000 D、1：50000000
4、读下图，完成下列各题 （1）在等高线图中适当位置标注上图的字母：A、B、E （2）A、B两山顶的相对高度为4.8米 。A山顶大约在B山顶的 西北 方向。 230-240米 （3）小河C的河源的海拔介于 之间。该小河大致 的流向是 自北向南 。 （4）鞍部E的海拔范围是 260-270米 之间，陡崖相对高度最 大可能是（） A29米 B14米 C25米 D37米
▲
等高线地形的综合应用（图册第9页）
（1）判断水文、水系特点 ①水系特征
A、山地常形成放射状水系 河流流向与等高 B、盆地常形成向心状水系 线凸出方向相反 C、山脊常形成河流的分水岭 D、山谷常有河流发育，由此可判断河流流向

地理等高线地形图

地理等高线地形图
等高线地形图能够清晰地展现地形的起伏变化，帮助人们了解地形特征、判断地 理位置和进行地形分析。
等高线地形图的重要性
01
了解地形特征
等高线地形图能够清晰地展示地形的高低起伏，帮助人们了解地形特征，
从而更好地选择合适的路线和进行户外活动。
02
判断地理位置
等高线地形图可以帮助人们判断地理位置，例如山峰、山谷、鞍部等位
湖泊
湖泊在地形中表现为低洼地带，等高 线地形图上表现为闭合的等高线区域， 且数值较低。
04
等高线地形图的实例分析
山地等高线地形图实例
总结词
陡峭、峰峦叠嶂
详细描述
在山地等高线地形图中，等高线密集，表示地形陡峭，山峰和山谷的形态清晰可见。由于地势较高，水往低处流， 形成溪流、瀑布等水文特征。此外，山脊和山谷的走向、坡度以及山峰的位置也是地形图中的重要信息。
陡崖
陡崖是地形高度变化较大的地 方，等高线地形图上表现为等
高线密集的区域。
如何判断坡度、坡向和倾斜度
坡度
坡度是坡面的倾斜度，可以通过 等高线的疏密程度来判断，等高 线越密集，坡度越陡峭；等高线
越稀疏，坡度越平缓。
坡向
坡向是坡面的朝向，可以通过等高 线的形状来判断，等高线呈环形则 表示无坡向；若等高线呈直线形状 则表示有坡向。
绘制等高线
地图输出
根据处理后的数据，按照一定的等高距和 等高线密度绘制等高线，同时根据需要添 加颜色、标注等信息。
将绘制好的等高线地形图输出为纸质或电 子版地图，供人们使用和参考。
02
等高线地形图的构成要素
高程
01
高程是指某一点相对于某一基准 面的垂直高度，通常以米为单位 。在等高线地形图中，高程用于 表示地形起伏和地势变化。

高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)

高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)

2020/6/4
32
从图中F点 俯视能否看
到A点？
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
2020/6/4
33
①凸凹坡的判断：等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
2020/6/4
挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700＜H＜800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧：
一看：关键点
起止点（起点、终点）；
观察剖面线中（起止、极值）四点的高度
极值点（最高点、最低点）； 值是否与等高线图一致
二看：高低起伏趋势
从起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看：特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
2020/6/4
18
陡崖的相关高度计算
海拔（米） t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算： H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d＜H相≤（n+1)*d
2020/6/4
19
等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地：放射状水系； ② 盆地：向心状水系； ③ 山谷：常有河流；流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖：常有瀑布。 ⑤ 等高线密集，流速快，水能丰富，但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关

等高线地形图

等高线地形图
等高线地形图
用等高线表示地面起伏和高度状况的地 图
目录
01 地形图介绍
03 判读
02 表示方法 04 剖面图
目录
05 确定方法
07 量读距离方法
06 换算距离公式 08 判定方位
用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。在同一幅等高线地形图上，地面越高，等高线条数越多。等高线 密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高线重合处，必为峭壁。若等高线成较小的封闭曲线时，这一地区便是山峰、 洼地或小岛。等高线的形状是从山顶起逐渐向外凸出的为山脊，山脊的连线称为分水线。等高线形状逐渐向山顶 或鞍部方向凹八的为山谷，谷地的连线私：为集水线。两条等高线凸侧互相对称处，称为山的鞍部。
确定方法
两个图形下中央，方圆三角当中量；底部宽大底中间，下有直角角顶上。
换算距离公式
（1)1：2.5万地形图换算，1：2.5万图，用4去乘除；乘得图上长，除得公里数。 实例计算：在1比2．5万的地形图上，量得某线段长为8厘米，求相应实地医寓为多少公里?根据口诀换算： 8/4 =2(公里)。相应实地距离为2公里。 量得从张庄到李庄实际距离为16公里，求在1比2.5万地形图上为多少厘米？根据口诀换算：16×4=64(厘米)。 在1：2.5万的地形图中，每4个厘米为实地1公里． (2)1：5万地形图换算 1比5万图，用2去乘除；乘得图上长，除得公里数。 (3)1：10万地形图换算 1：10万图，用1去乘除；乘得图上长，除得公里数。
量读距离方法
地图比例先搞清，计算消去两个零；若要求出未知数，图上用除实地乘。 (二)比例尺量读 图上量，尺上比；看分划，读距离。 (三)里程表量距： 针归零，盘向已；起点推．终点起；按比例，读公里。 用坐标尺量读精确坐标 纵边压纵线，横边通过点；公里看图廓，米效看图边。 用坐标尺量读图上目标 纵边压纵线，米数对交点；横边米数处，就是目标点。 以目标清晰程度目测距离 距离250米一300米，墙可见续，瓦能数沟，人脸五官分不清，衣服颜色可辨明。

高中区域地理等高线地形图(38页)

高中区域地理等高线地形图(38页)

•多C．位置偏东，受东南季风影响大，降水
•强D．临近水库，水体对当地气候调节作用
考法二 根据等高线的分布判断农作物分布
2．(2017·江苏地理，15～16)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、
早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。
获取信息 南橘北种最后一站 ”这一关键信息， ①地海拔最 低，位于阳坡，热量最丰富， 且位于水库附近。
B．河流自北向南流，河流水补给水渠 解析 本题考查等高线地形图的判读及应用。 建设成本最低的水库大坝宜建在( )
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
调动知识 新月形沙丘的等高线是新月形的；
(1)根据坡度陡缓情况。
坡
坡等高线“高密低疏” 坡等高线“高疏低密”
坡的类型 在同一等高线地形图上，等高线稀疏的地方表示 缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线上疏下密为 凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹 坡，如下图中的丙、丁
c在350—400m之间
的
最
大
值
加
等
高
距
，
大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，因该处筑坝工程量小且落差大；
最 小 值 为 交 点 的 最 小 值 减 等 高 考点一 等高线地形图上常考的三大应用
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
距 调动知识 柑橘早熟主要受气温影响；
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
(1)根据坡度陡缓情况。 A．a B．b C．c D．d
A
A．③④ B．②④ C．②③ D．①②
纵 轴 最 大 数 值 为 剖 面 线 与 等 高 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；

等高(深)线和地形剖面图

等高(深)线和地形剖面图

①上面两组等高线图中，何处能形成河流？能则标出河流流向？
②左图为一组等高线，箭头为河
流，判断a、b、c数字大小关系？
地图知识
——等高(深)线和地形剖面图
主要内容

绝对高度（海拔）与相对高度； 等高线地形图； 地形剖面图。
一、绝对高度（海拔）与相对高度
某一地点高出另一地点 的垂直距离叫相对高度
甲
1000米 500米
1500米
乙
地面某一地 点高出海平 面的垂直距 离叫绝对高 度，即海拔
海平面
山
五种基本的地形
a、确定水库与坝址的位置 水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地或 小盆地，这些地区有较大的集水面积。坝高受等高线高程 影响，坝长受出水口宽度影响。还应考虑是否移民和地质 条件等。 b、确定港口码头的位置
海港码头应选择在海水较深且避风的海湾，避开含沙量大 的河流，以免造成航道淤积。 C、输油管线选址：要使线路尽可能缩短，还要尽量避免 通过山脉、大河等。
d、确定公路、铁路线 一搬要利用有利的地形、地势，选择坡度较缓、线路较短、 弯路较少的线路。沿着等高线延伸，只有必要时才可穿过 一、两条等高线；尽可能少通过河流，少建桥梁，以减少 施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 通往山顶的公路，往往需建盘山公路，一是可以减小修路 的工程量，二是道路比较平坦，利于车辆行驶，三是不会 造成水土流失。在两点间修建缆车索道，在计算其长度时， 不仅要根据比例尺算水平距离，还要考虑到两点的高差。 e、选择气象观测站：就要选择地势适中、地面较开阔、 周围没有或很少有其它地理事物屏障的地点。 疗养院选址：宜建在地势坡度轻缓、气候适宜、空气清新 的地方。 f、开辟梯田：选择坡度平缓、有灌溉水源的地方。

第一章 第二讲等高线地形图

第一章 第二讲等高线地形图

高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
c.比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡 度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。
高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
3．等高线地形图中高度的判断 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出两地之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H 相＝ H 高－H 低。 (2)估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设 n 为陡崖处重合的等高线条数，Δd 为等高距，H 大为重 合等高线数值中最大的，H 小为重合等高线数值中最小的。则图中 n＝4，Δd ＝100 m，H 大＝400 m，H 小＝100 m，利用这些信息我们可以进行以下计算：
含义
同线等高
同一条等高线上各点的海拔高度相同
一般等高线地形图上任意相邻两条等高线相对高度是一个定值 同图等距
(等高距)
闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
重合为崖
等高线一般不相交，但在陡崖处，等高线可以重合
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线间距越大，等高线越稀疏， 疏缓密陡
高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
高考总复习第1轮 地理
图1
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第一章 地球与地图
图2
1．“雪如意”大跳台与停止区的最大高差约为( )
A．96 m
B．136 m
C．236 m
D．336 m
2．国家跳台滑雪中心选址在山坡间的凹地中，主要考虑( )
A．减小风力
B．赛场排水
C．增大高差
高考总复习第1轮 地理

等高线地形图专题介绍PPT

等高线地形图专题介绍PPT

等高线的分类
总结词
等高线分为基本等高线和组合等高线两种类型。
详细描述
基本等高线是指在单一地貌单元内，按照一定的间距绘制的等高线；组合等高线 是指在不同地貌单元之间，根据需要绘制不同间距的等高线，以突出不同地貌单 元的特征。
02
CHAPTER
等高线地形图的绘制方法
手工绘制方法
确定比例尺
根据地形起伏程度和地图用途， 选择合适的比例尺。
在环境保护工作中，等高线地形图可以帮 助监测和评估地形变化，如山体滑坡、泥 石流等自然灾害的风险区域。
04
CHAPTER
等高线地形图与其他地图的 对比
与政区图的对比
主题差异
应用领域
等高线地形图主要展示地形起伏和地 表形态，而政区图则侧重于行政区划 和地理分布。
等高线地形图广泛应用于地质、水利、 城市规划等领域，而政区图则常用于 政府决策、行政管理等方面。
环境监测
等高线地形图可以反映地形地貌的变 化，通过监测等高线地形图的变化， 可以及时发现环境问题。
灾害预警
利用等高线地形图，可以分析地质灾 害的风险区域，及时发布灾害预警信 息，减少灾害损失。
THANKS
谢谢
内容差异
等高线地形图通过等高线表示地形高 度和坡度变化，而政区图则通过不同 颜色、符号等表示不同行政区域。
与地貌图的对比
表现形式
地貌图主要通过颜色、符号等表 示地表形态和地貌特征，而等高 线地形图则通过等高线表示地形
起伏和高度变化。
细节展示
地貌图通常注重展示地表细节和地 貌类型，而等高线地形图更注重地 形整体结构和高度变化。
等高线地形图专题介绍
目录
CONTENTS
• 等高线地形图的基本概念 • 等高线地形图的绘制方法 • • 等高线地形图的发展趋势与展望

等高线地形图PPT课件

等高线地形图PPT课件
0
A点的海拔： 50＜ H ＜300 A
悬崖顶的海拔： 250≤H ＜300 悬崖底的海拔： 50＜ H ≤100 悬崖的相对高度：150≤ H ＜250
350
250
300 250
＜300
200
150
100
100
＞50
50
-
0
19
例4
C处地形相对高度是多少？
（230-200） ≤ H ＜ （240-190）
• ②工业区选址
• 一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处，节省建设 投资；靠近河流，水源充足；有交通线经过，交通便利。
• ③聚落分布
• 一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、 水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤)；山区聚落规 模小、数量少；平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要 分布在平原地区)。
B.植水稻 D. 营造混交林
读某地等高线图完成下列问题。
• （1）该岛最高与最低点气 温差最大不超过 ℃
• （2）试分析A、B两地降水 的差异及原因。
• （3）在下框中绘制甲乙两 地的地形剖面图。
• （4）描述图中河流的水文 特征。
-
28
读等高线地形图，回答下题
地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号四周低中部示坡线画在等高线外侧坡度向外侧示坡线画在等高线内侧坡度向内侧山脊等高线凸向低处山脊连线从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线地形表示方法示意图等高线图地形特征说明鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之间呈马鞍部是山谷线最高处山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叚在一处近于垂直的山坡称峭壁
-

等高线地形图(超级全面)

等高线地形图(超级全面)
等高线地形图和剖面图
情景设计
某公安局获悉， 一伙犯罪分子将驾车 经Ｈ村越境潜逃。侦 察员小王奉命前往Ｈ 村附近的小山上蹲点 守候，只有Ｅ、Ｆ、 Ｇ三处适合隐蔽。请 读图，你认为何处可 以直接监视过往车辆 的动向？
知识初探
一、高度的计算法 二、等高线地形图 三、地形的剖面图
一、高度的计算方法
1、绝对高度和相对高度
情景设计
某公安局获悉， 一伙犯罪分子将驾车 经Ｈ村越境潜逃。侦 察员小王奉命前往Ｈ 村附近的小山上蹲点 守候，只有Ｅ、Ｆ、 Ｇ三处适合隐蔽。请 读图，你认为何处可 以直接监视过往车辆 的动向？
解决问题
学习反馈
1、下列四图中，表示河流流向正确的是（ Ｄ ）
300 200 100
Ａ
100 200 300
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
解读２：图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？
300A
Ｃ 250
200
陡崖
150
100
50
B高
250
低
Ｄ
山脊 山顶
山谷
Ｅ
300A
Ｃ 250
B
250
200 Ｆ
150
100 50
低
Ｄ 山谷
Ｅ
Ｄ
300A
Ｃ 250
Ｇ
B
250
200 Ｆ
150
如下图，崖底海拔：200米＜H底≤300米， 崖顶海拔：500米≤H顶＜600米，陡崖的相 对高度：(3－1)×100≤H＜(3＋1)×100， 即200米≤H＜400米。
2．等高线疏密与坡度及河流流速关系的 判读

第4讲 等高线地形图

第4讲 等高线地形图

E
P
200m 250m
150m100m
Q
F
1.P、Q的相对高度是多少？ Δ h=250m-100m=150m 2.E、F的相对高度是多少？
（2）若两地海拔为不定值,则两地相对高差为不 定值：(n－1)d ＜ ΔH高差＜(n＋1)d (n为两地之间等高线条数，d为等高距)
E
P250m
200m
100m
(4)拟在该区建一大型水电站，用“//”标出最佳坝址，并说明理 由，同时用斜线画出图中被水库淹没的地区。 ①峡谷地带，坝体宽度较小，筑坝工程量小，投资省
②其上游为盆地，集水面积大；河流支流多，水流大 ③峡谷地带，水流急，水能资源丰富
例：下图是我国东部某沿海等高线图，完成问题。
(5)拟从甲村向乙村修一条公路，③、④两条线路中，较为合理 的是 。为什么？
400 200
300
判断A、B两点的海拔高度？
400 200
A
300
B
300m<A<400m
0m<B<100m
（2）“一条等高线两侧高度变化趋势相反” 中间高两侧低 A>500ｍ
A
500m 400m
300m
B
判断A、B两点的海 拔高度。
300m
中间低两侧高 B＜300ｍ
400m
500m
例：判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米>HA>100米； B：50米>HB>0米。
规律2：等高距、等高线疏密相同：
比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓
例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是
B
。
A 0 2千米
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地面高度的两种计算方法——海拔和相对高度
海拔和相对高度
高度（米）
珠穆朗玛峰
相对高度 青藏高原
4844米
珠峰的海拔
8844米
青藏高原的平均海拔
海平面
4000米
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离 相对高度是一个地点高出另一个地点的垂直距离
等高线
50 50
等高线地形图 等高距
50 100 100 160 50
（4）瀑布：形成于山谷、有河流、陡崖处
（5）建水库：坝址一般选在峡谷处，且考虑库址应选在 河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
（6）铁路、公路选线： 尽量沿等高线，选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往 山顶的公路需建盘山路
等高线地形图
本课小结：
海拔 等高线 判读等高线地形图的地形部位
等高线地形图
等高线地形图的应用
100
50 50 100 50
50
100 50
小龙 等高线是把海拔相同的连成的线
小杰
等高距是指地形图等高线上相邻两条等高线的高差 将多条等高线按一定比例缩小后投影在平面上，组成等高线地形图
二、在等高线地形图上判读基本地形部位
初探地形图＆亲子活动
江门实验中学初二年级在暑假举行一次亲子活动—— 拥抱大自然。邓齐带着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到圭峰山国家 森林公园参加这次活动。 由于活动在山地中举行，学校为每个家庭准备一幅圭峰山的局 部等高线地形图，邓齐的家人看着地形图一脸茫然。邓齐说：“我 会看，我们刚刚学完等高线地形图，本次活动由我来指挥。” 活动一：寻宝大行动 各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说出宝 贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？ 活动二：登顶观光 从安全角度出发，各家庭请选择一条比较容易爬山的路线登顶， 并说明选择的理由。 活动三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美景，并解释 这里为什么会形成瀑布？
A
甲
丙 乙
出发地
攀登高峰＆拓展应用
水库
河流
7月中，江门实验中学奥林匹克地理竞赛小组到圭峰山参加野外考察，为期 两天。考察组为他们提供一幅当地的一幅局部等高线地形图，他们需完成以下 任务： 任务一：在⑤⑦处各有一份相同的午餐，请选择一个就餐地点，设计合理的寻 餐路线。任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地 回到出发地。任务三：当天下午有一个省级攀岩比赛在当地进行，请前去观看。 任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合 理？ 为什么？任务五：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择理由。任务六：
山顶
山脊
宝藏3
宝藏1
低凸
鞍部藏4 山谷
高凸
流
活动一：寻宝大行动 各家庭需要在最短的时间内寻找出山中藏匿的宝贝，并说 出宝贝藏在山体的什么部位，识别地形部位的依据是什么？
鞍部
缓坡（等高线稀疏）
陡坡（等高线密集）
活动二：登顶观光 从安全角度出发，各家庭请选择一条比较容易爬山的路线登 顶，并说明选择的理由。
攀登高峰＆基础训练
A
1、甲的海拔是（ 600 ）米，山峰A的海拔大约是（ 800--900 ）米。 2、小龙从乙爬到甲，他的共爬上了（ 400 ）米的高度 3、将同一时间测得甲乙两地的气温相比，（ 乙 ）地的气温更高。
攀登高峰＆基础训练
④
① ③
②
4、丙在甲的（西北）方向，该图使用的是（ 指向标）定向法。 5、可能发生山洪的丙地，其地形部位是（山谷 ） 6、图中坡度最缓的地点是（ B ） A、① B、② C、③ D、④
攀登高峰＆抢答题
高 高
1．下面地形部位名称排列与图序相符的是（ B ） A . ①山脊，②山谷，③鞍部，④山顶 低凸为脊 B . ①山谷，②山谷，③山顶，④鞍部 高凸为谷 C . ①山谷，②山脊，③山顶，④鞍部 D . ①山脊，②山脊，③山顶，④鞍部
攀登高峰＆抢答题
2．下列描述语实际情况一致的是（ D ) A. ①处比⑥处坡度陡峭 B. ②处海拔不足400米 C. ③处比四周低 D. ⑤处可能有河流
攀登高峰＆抢答题
150米
3．②③两地的图上距离是2厘米，则实地距离是（ B ）
A．200米 B．2千米 C．20千米 D．200千米
攀登高峰＆抢答题
李村
4．有一地理兴趣小组判读“我国 东南部某地等高线地形图”是得出 一下结论，请你找出错误的一项 （B ） A.甲乙峰的相对高度 是58米 B.小河E的流向是自东南向西北流 C.D处适宜登山 D.李村及附近若有大片果园， 有可能种植的是柑橘
100 50 150
200
100
100 50
100 50 50
海拔：50米
画出图中的等高线
等高线
50 50 100 160 50 100 200 140 50
等高线地形图 等高距
50 50 100 160 50 100 200 140 50
50
100
100 100 50
对 与 错
50
100
150
100
中国地图出版社
地
理
七年级 上册
第3章 地球与地球仪
第三节 地形图
等高线地形图（复习课）
韶关市第十中学 刘燕群
美丽丹霞
美丽丹霞
美丽丹霞
美丽丹霞
美丽丹霞
课标要求： 1．能够区别地面高度的两种计算方法——海拔和 相对高度；懂得利用等高线和高度表在各种类型地形 图上估算高度； 2．能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓； 3．能够在等高线地形图上判读山顶、盆地、山峰、 山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形。
攀登高峰＆抢答题
N
5 ． N观景台的主要作用是（ A ） A ．仰望飞瀑 B ．俯瞰奇峰 C ．近观云雾
D ．远眺群山
攀登高峰＆抢答题
6．下图中，表示实地范围最大，内容最简单的是（ A ）
范围越大，内容越简单，比例尺越( 小 )
攀登高峰＆抢答题
7．可能爆发山洪的地点是( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8．若甲地气温是25°C，那么乙地的气温是（ A ） A.27.4°C B.28.2°C C.22.6°C D.29°
河
流 山谷可成河
活动三：请在活动区找到一处瀑布，观赏瀑布美景，并解释 这里为什么会形成瀑布？
脊
谷 谷易聚水成河
二、在等高线地形图上判读基本地形部位 1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合， 中高周低 2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位 3、山脊：等高线向（ 低 ）凸 （山谷）可以形成河流 4、山谷：等高线向（ 高 ）凸 5、缓坡：等高线间隔（稀疏 ） 陡坡：等高线间隔（密集 ） 6、陡崖：等高线（相交）或（重叠 ）
一、基本概念
海拔、相对高度、等高线、 等高线地形图、等高距
我到底有多高？
在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚 下，一位住在青藏高原的老人对他的 孙子说：“这是我见到的最高的山峰， 它至少有4000米。”“爷爷说的不对， 书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。 8844.43米是指珠穆朗玛峰的海拔，即绝对高度 4000米是指珠穆朗玛峰与青藏高原的相对高度
攀登高峰＆抢答题
9．关于图中地理事物的叙述， 正确地是（ D ） A ．a村位于b村的西南方向 B ．图中范围是一个丘陵 C ．c处为山脊，d处为山谷 D ．从a村到b村规划的公路 不应该走直线
攀登高峰＆抢答题
10．请你判断图1是根据下列哪幅等高线地形图绘制的（ B ）
乙
西
A
东
出发地
水库 河流
任务一：在⑤⑦处各有一份相同的午餐，请选择一个就餐地点，设计合理的 寻餐路线。 任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地回 到出发地。
甲
丙 乙
出发地
水库 河流
任务三：当天下午有一个省级攀岩比赛在当地进行，请前去观看 任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中 设计是否合理？为什么？
乙
出发地
水库 河流
任务五：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择的理由。 任务六：第二天观赏水库风光，并进行闭营仪式，请准时到达。 观察水库的选址与地形有何关系？
三、 等高线地形图的应用
（1）河流： 位于山谷，从海拔高处流向海拔低处
（2）登山：沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力
（3）攀岩： 陡崖处