等高线地形图最全版

专题03 等高线地形图一、等高线地形图：读高线地形图，完成下面各题。

（1）该图中地形类型主要是____。

（2）图中数字代号所表示的地形部位②是：____②、②、②、②四地形部位，适合攀岩运动的是____。

（3）该等高线地形图等高距是____米，②山顶的海拔范围是____。

（4）图中“小河”两字所在河段的流向是____。

图中河流有甲、乙、丙三条河流，其中画错的一条是____，理由是____。

（5）如果图中A点的温度是12.4°C，那么B点的温度是____°C（6）地理兴趣小组同学进行爬山运动，A和B所在地，爬山比较轻松的是____；为什么？____。

（7）甲、乙、丙、丁适合修建水电站大坝的是____。

二、解题技巧：1、等高线地形图的等高线都是一些闭合的曲线，即使在某一张图上有断开的现象，也会在相邻的图上闭合。

判读等高线地形图时要做到“一读二看”：“一读”是指读数值，读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等；“二看”是指看疏密和看形状，看疏密可知坡度的陡缓，等高线稀疏的地方坡缓，等高线密集的地方坡陡，看形状可判断不同的山体部位。

2、易混淆的概念：（1）山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。

①山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。

②盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。

（2）山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图）①山脊：等高线由高处向低处弯曲。

②山谷：等高线由低处向高处弯曲。

1、地形类型：利用等高线数值判断地形类型，小于200米是平原；200~500米是丘陵；大于500米且等高线密集的是山地；大于500米且边缘等高线密集、内部等高线稀疏的是高原。

地形类型海拔高度地表起伏特征举例平原一般在200米以下宽广平坦、起伏较小亚马孙平原高原500米以上面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓青藏高原山地500米以上具有耸立的山峰、陡峭的山坡喜马拉雅山丘陵500米以下地势起伏较大东南丘陵盆地没有一定标准四周高，中间低刚果盆地2、等高线地形图地形部位的表示方法如下：地形部位等高线表示方法山峰（山顶）等高线闭合，数值从中间向四周递减，一般符号为“▲”山脊等高线的弯曲部分向低处凸出鞍部两山峰等高线之间的低矮处，形似“马鞍”山谷等高线的弯曲部分向高处凸出陡崖（峭壁）多条等高线重叠处盆地（洼地）等高线闭合，数值从外向内递减3、坡度判读：等高线密集的地方坡度较陡，等高线稀疏的地方坡度较缓。

姓名，年级：时间：第2讲等高线地形图［课程内容］1.海拔（绝对高度)和相对高度。

2。

等高线地形图的判读、应用及相关计算.3。

地形剖面图的绘制、判读及应用.［思维导图]1．海拔（绝对高度）和相对高度（1）海拔（绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1 500米，乙点海拔为500米。

(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是1 000米。

2．等高线的特征同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖.3．不同地形类型的等高线特征类型主要特征平原海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦山地海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。

山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔一般在500米以下,相对高度较小，地势起伏和缓高原海拔多在500米以上,顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭盆地周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭峡谷两侧高，中部低,等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布4。

结合等高线地形图,判断地形部位A．山顶,等高线闭合，中间高，四周低。

B．山谷，等高线向高处弯曲。

C．山脊，等高线向低处弯曲.D．陡崖，不同的等高线重合。

E．鞍部,两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。

F．洼地,等高线闭合，四周高，中间低。

地理实践力甲、乙两处坡度大小的判断。

甲处坡度小,原因是等高线较稀疏；乙处坡度大,原因是等高线较密集。

5．坡的类型（1）均匀坡错误!（2）凸坡:等高线上疏下密，如甲、乙图所示。

(3)凹坡：等高线上密下疏,如丙、丁图所示.6．等高线地形图中的相关计算（1)两点间的相对高度ΔH＝H高－H低（n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d注：n为两点间等高线的条数，d为等高距.（2)陡崖的相关计算H大≤H顶＜H大＋dH小－d＜H底≤H小(n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d注：H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。

【要点热点探究】探究点一地图的三要素1.比例尺的公式及换算：比例尺＝图上距离÷实地距离。

图上距离＝比例尺×实地距离；实地距离＝图上距离÷比例尺。

进行比例尺换算时特别要注意单位的统一，否则容易出现计算错误。

2.比例尺大小的比较：根据三种方法进行比例尺大小比较：①根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。

分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

②根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越小；表示的范围越小，比例尺越大。

③根据地图表示内容的详略进行比较：在图幅相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越大；表示的内容越简略，比例尺越小。

3．比例尺缩放问题：⑴比例尺与图幅的缩放区别：比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放面积的缩放。

因此，比例尺缩放后其图幅面积相当于比例尺的平方。

⑵放大（缩小）、放大到（缩小到）和放大了（缩小了）的区别。

①“放大” “放大了”“放大到”问题：“放大”和“放大了”的意思都是一样，即比原来多了几倍。

如放大（了）2倍，新比例尺应该是原比例尺×3。

而“放大到”就是原比例尺直接相乘。

如放大到2倍，新比例尺就是原比例尺×2。

例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000×2＝1/5000，比例尺变大。

②比例尺的缩小问题：用原比例尺×缩小到的倍数（分数倍）。

例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/50000=1/66500，比例尺缩小。

③缩放后图幅面积的变化问题：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍；比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方。

如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。